時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期的語文學(xué)習(xí)之旅即將到達(dá)終點(diǎn)。這一路走來，我們認(rèn)識(shí)了許多生字朋友，積累了不少優(yōu)美詞句，還品讀了許多有趣的課文?，F(xiàn)在，讓我們一起回顧這段旅程，把學(xué)到的知識(shí)好好梳理一下，為期末考試做好充分的準(zhǔn)備。這份復(fù)習(xí)資料將幫助你系統(tǒng)地回顧本學(xué)期的重點(diǎn)內(nèi)容，希望每位同學(xué)都能認(rèn)真對(duì)待，查漏補(bǔ)缺，取得滿意的成績。一、漢語拼音：基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)拼音是我們學(xué)習(xí)漢字的拐杖，也是說好普通話的基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)時(shí)，要特別注意以下幾點(diǎn)：1.聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)要分清：*聲母（23個(gè)）：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw*韻母（24個(gè)）：*單韻母（6個(gè)）：aoeiuü*復(fù)韻母（9個(gè)）：aieiuiaoouiuieüeer(er是特殊韻母)*前鼻韻母（5個(gè)）：aneninunün*后鼻韻母（4個(gè)）：angengingong*整體認(rèn)讀音節(jié)（16個(gè)）：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying*練習(xí)：請(qǐng)你默寫聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)。2.標(biāo)調(diào)規(guī)則要記牢：*有a找a，沒a找oe，iu并列標(biāo)在后，單個(gè)韻母不用說。*練習(xí)：給下面的音節(jié)標(biāo)上正確的聲調(diào)。*hua(花)__u__(五)xue(雪)__iu__(就)3.輕聲和兒化：*有些詞語讀的時(shí)候，后面的字會(huì)讀得又輕又短，這就是輕聲，比如：媽媽、月亮、我們。*“兒化”是在詞語后面加上“兒”字，使它變成一個(gè)卷舌的音節(jié)，比如：花兒、鳥兒、一會(huì)兒。*練習(xí)：讀一讀下面的詞語，注意輕聲和兒化：桌子、石頭、畫兒、一點(diǎn)兒。二、漢字：語文大廈的磚瓦漢字是我們的老朋友了，復(fù)習(xí)時(shí)要關(guān)注字的音、形、義。1.筆畫筆順要正確：*牢記漢字的基本筆畫（點(diǎn)、橫、豎、撇、捺等）和常用偏旁部首。*按正確的筆順書寫漢字，注意先橫后豎、先撇后捺、先外后內(nèi)、先里頭后封口、先中間后兩邊等規(guī)則。*練習(xí)：*“火”字的筆順是：_______，共（）畫。*“國”字的最后一筆是（），它是（）結(jié)構(gòu)的字。2.間架結(jié)構(gòu)要?jiǎng)蚍Q：*漢字的結(jié)構(gòu)主要有：獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、左中右結(jié)構(gòu)、上中下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)。*書寫時(shí)要注意各部分的大小和位置，把字寫得端正、美觀。*練習(xí)：寫出幾個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字：（）（）（）；上下結(jié)構(gòu)的字：（）（）（）。3.查字典小能手：*掌握音序查字法和部首查字法。*音序查字法：先查大寫字母，再查音節(jié)。*部首查字法：先查部首，再查除去部首有幾畫。*練習(xí)：*“秋”字，用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母（），再查音節(jié)（）。*“園”字，用部首查字法，應(yīng)先查部首（），再查（）畫。4.形近字、同音字、多音字要辨析：*形近字：比如“己、已、巳”，“辯、辨、辮”，要仔細(xì)觀察它們的不同之處。*同音字：比如“再、在”，“有、友”，要結(jié)合詞語理解它們的意思。*多音字：一個(gè)字有多個(gè)讀音，不同的讀音表示不同的意思，比如“行”（xíng,háng），“長”（cháng,zhǎng）。*練習(xí)：比一比，再組詞。*白（）自（）*幾（）兒（）*只（zhī）（）只（zhǐ）（）三、詞語：句子的“積木”詞語是構(gòu)成句子的基礎(chǔ)，要積累并靈活運(yùn)用。1.理解詞義，準(zhǔn)確運(yùn)用：*結(jié)合上下文或生活實(shí)際理解詞語的意思。*學(xué)習(xí)在句子中正確使用學(xué)過的詞語。2.量詞搭配要恰當(dāng)：*表示人或事物的數(shù)量，要用合適的量詞，比如：一只鳥、一本書、一朵花、一條魚、一頭牛。*練習(xí)：在括號(hào)里填上合適的量詞。*一（）樹葉一（）小河一（）石橋一（）畫家3.詞語歸類真有趣：*把意思相近或相反的詞語找出來（近義詞、反義詞）。*把同一類別的詞語歸在一起（比如：水果類、動(dòng)物類、顏色類）。*練習(xí)：*寫出“大”的反義詞（），“快”的反義詞（）。*寫出幾個(gè)表示顏色的詞語：（）（）（）。4.詞語搭配要合理：*學(xué)習(xí)詞語的固定搭配，比如：彎彎的月亮、紅紅的蘋果、高興地笑、認(rèn)真地聽。*練習(xí)：連線。明亮的草地青青的眼睛可愛的云朵白白的小狗5.積累四字詞語和成語：*本學(xué)期學(xué)過不少四字詞語，比如：春回大地、百花齊放、萬里無云等，要理解意思并嘗試運(yùn)用。*練習(xí)：把下面的詞語補(bǔ)充完整。*（）回大地（）物復(fù)蘇百（）爭鳴冰（）融化四、句子：表達(dá)意思的“小船”句子是用來表達(dá)完整意思的。我們要學(xué)會(huì)說完整話，寫完整句。1.認(rèn)識(shí)基本句式：*陳述句：告訴別人一件事。（例：我是小學(xué)生。）*疑問句：向別人提出問題。（例：你叫什么名字？）*感嘆句：表示強(qiáng)烈的感情。（例：今天天氣真好啊?。?祈使句：表示請(qǐng)求或命令。（例：請(qǐng)坐下。）*練習(xí)：判斷下面句子的類型，填在括號(hào)里。*公園里的花真美呀?。ǎ?你吃飯了嗎？（）*小明在看書。（）2.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要會(huì)用：*常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有：句號(hào)（。）、問號(hào)（？）、感嘆號(hào)（！）、逗號(hào)（，）、冒號(hào)（：）、引號(hào)（“”）。*不同的句子要用不同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。*練習(xí)：給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。*今天我們?nèi)ス珗@玩（）*你知道這是什么花嗎（）*天上的星星真多啊（）3.把句子寫具體、寫生動(dòng)：*學(xué)習(xí)用“誰在干什么”、“什么怎么樣”、“誰在哪里干什么”等句式把句子說完整。*嘗試用上學(xué)過的好詞好句，讓句子更生動(dòng)。比如：小鳥在唱歌。→可愛的小鳥在樹上快活地唱歌。*練習(xí)：把句子寫具體。*小魚在游。→（）的小魚在（）游。*媽媽笑了?！鷭寢專ǎ┑匦α?。4.句式轉(zhuǎn)換我能行：*“把”字句和“被”字句的轉(zhuǎn)換。（例：小明把窗戶打開了。→窗戶被小明打開了。）*練習(xí)：把下面的句子改成“被”字句。*我把作業(yè)寫完了?！鷂________________________________5.句子排序有邏輯：*給打亂順序的句子排隊(duì)，要注意句子之間的先后順序和邏輯關(guān)系。*練習(xí)：把下面的句子排排隊(duì)，在括號(hào)里寫上序號(hào)。（）早上，我高高興興地去上學(xué)。（）下午，我回家后認(rèn)真寫作業(yè)。（）晚上，我和爸爸媽媽一起看電視。（）一天的生活真快樂呀！6.仿寫句子：*仿照例句的樣子寫句子，注意結(jié)構(gòu)和修辭手法。*（例：彎彎的月亮像小船。→紅紅的太陽像火球。）*練習(xí)：照樣子寫句子。*例：天上有白云。天上有一朵朵白云。地上有小草。→_____________________五、閱讀理解：走進(jìn)文本的“橋梁”閱讀是獲取知識(shí)的重要途徑，要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。1.朗讀課文要流利：*朗讀時(shí)要讀準(zhǔn)字音，不加字、不漏字、不唱讀，注意停頓和語氣。*背誦要求背誦的課文和段落，積累優(yōu)美的語言。2.讀懂短文內(nèi)容：*能借助拼音讀懂淺顯的兒歌、童話故事或短文。*了解短文主要講了一件什么事，或說了什么內(nèi)容。*練習(xí)：閱讀短文，回答問題。（此處可插入一段簡短的二年級(jí)水平短文及1-2個(gè)簡單問題，例如：短文寫了幾種小動(dòng)物？它們?cè)谧鍪裁矗浚?.提取信息能力：*能從短文中找到指定的信息，比如：誰？在什么時(shí)候？在哪里？做了什么？*理解詞語在文中的意思。4.培養(yǎng)閱讀興趣：*多閱讀課外書，比如繪本、童話故事、科普讀物等，愛上閱讀。六、看圖寫話：插上想象的“翅膀”看圖寫話是把看到的圖畫內(nèi)容用文字表達(dá)出來。1.仔細(xì)觀察圖畫：*看清圖上有什么人（或動(dòng)物），在什么地方，做什么事。*注意人物的表情、動(dòng)作，以及周圍的環(huán)境。2.按順序?qū)懬宄?可以按照從上到下、從左到右、從遠(yuǎn)到近的順序觀察，也可以按照事情發(fā)展的順序來寫。*寫清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（起因、經(jīng)過、結(jié)果）。3.用上好詞好句：*把積累的好詞好句用到寫話中，比如描寫顏色、形狀、動(dòng)作的詞語。4.發(fā)揮合理想象：*除了看到的，還可以想想圖中的人物會(huì)說什么，想什么，讓寫話更生動(dòng)。5.寫完整通順的句子：*句子要完整，用詞要準(zhǔn)確，語句要通順，嘗試使用簡單的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。*練習(xí)：仔細(xì)觀察一幅簡單的圖畫（如：小朋友在公園放風(fēng)箏），寫幾句話。七、口語交際：溝通你我的“紐帶”口語交際能力很重要，要敢于表達(dá)，善于傾聽。1.認(rèn)真聽別人講話：*在與人交流時(shí)，要看著對(duì)方的眼睛，認(rèn)真聽別人把話說完。2.積極表達(dá)自己的想法：*說話時(shí)要聲音響亮，吐字清晰，說普通話。*把自己的意思表達(dá)清楚、完整。3.學(xué)習(xí)文明用語：*會(huì)使用“你好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見”等禮貌用語。4.參與課堂討論和交流：*積極參與課本中的口語交際活動(dòng)，比如：講故事、說笑話、討論問題等。八、復(fù)習(xí)建議：溫故知新的“鑰匙”1.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃：合理安排時(shí)間，每天復(fù)習(xí)一部分內(nèi)容，不貪多求快。2.回歸課本：課本是最重要的復(fù)習(xí)資料，要把課文、