親愛的小朋友們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)進(jìn)入了乘法的奇妙世界！乘法是加法的好朋友，也是我們解決問題的好幫手?，F(xiàn)在就讓我們一起來挑戰(zhàn)一下，看看誰能順利通過這次“表內(nèi)乘法（一）”的小考驗，奪得滿分吧！相信你一定是最棒的！考試時間：60分鐘滿分：100分題號一二三四五六總分:---:---:---:---:---:---:---:---得分一、我會填。（每空1分，共25分）1.把下面的加法算式改寫成乘法算式。*3+3+3+3=（）×（）*5+5=（）×（）*2+2+2+2+2+2=（）×（）2.在○里填上“+”、“-”或“×”。*4○4=8*3○3=9*5○2=10*6○2=43.5個4相加，寫成乘法算式是（）×（）或（）×（），用到的乘法口訣是（）。4.一個因數(shù)是3，另一個因數(shù)是6，積是（）。5.根據(jù)“四六二十四”這句口訣，寫出兩個乘法算式：*（）×（）=（）*（）×（）=（）6.在（）里填上合適的數(shù)。*（）×2=10*3×（）=18*（）×4=16*5×（）=207.把口訣補充完整。*三（）十二*（）五二十*二（）得八*六六（）8.一個星期有7天，兩個星期有（）天。9.一只手有5根手指，三只手有（）根手指，五雙手有（）根手指。（提示：一雙手是2只手哦！）二、我是小法官。（對的打“√”，錯的打“×”，每題2分，共10分）1.求幾個相同加數(shù)的和，用乘法計算比較簡便。（）2.3×4讀作3個4。（）3.5+5+5+5+4可以改寫成5×4+4。（）4.2×6和6×2的積相同，所表示的意義也完全相同。（）5.一句乘法口訣都能寫出兩個不同的乘法算式。（）三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號填在括號里，每題2分，共10分）1.下面算式中，與4+4+4+3得數(shù)不相同的是（）。A.4×3+3B.4×4-1C.3×52.3個6相加，列式錯誤的是（）。A.3+6B.6+6+6C.3×63.積是12的算式是（）。A.10+2B.20-8C.3×44.有兩排樹，一排有5棵，另一排有6棵，一共有多少棵樹？列式是（）。A.5×6B.5+6C.2×5+65.一個文具盒5元錢，買4個這樣的文具盒一共需要多少錢？列式是（）。A.5+4B.5×4C.5-4四、我會算。（直接寫出得數(shù)，每題1分，共12分）2×3=4×5=6×6=3×5=5×2=1×6=4×4=3×3=6×2=5×5=2×4=3×6=五、看圖列式計算。（每題4分，共12分）1.☆☆☆☆☆☆☆☆☆加法算式：____________________乘法算式：（）×（）=（）或（）×（）=（）2.○○○○○○○○加法算式：____________________乘法算式：（）×（）=（）或（）×（）=（）3.（圖意：每組有4個蘋果，有3組，旁邊還有單獨的2個蘋果）算式：____________________或____________________六、解決問題。（共26分）1.小紅每天寫2頁毛筆字，一個星期（按5天計算）能寫多少頁毛筆字？（5分）答：一個星期能寫（）頁毛筆字。2.公園里有5只小猴子，每只小猴子吃3根香蕉，一共需要多少根香蕉？（5分）答：一共需要（）根香蕉。3.二年級（1）班有4個學(xué)習(xí)小組，每個小組有6名同學(xué)。二年級（1）班一共有多少名同學(xué)？（5分）答：二年級（1）班一共有（）名同學(xué)。4.學(xué)校操場的一邊插了彩旗，按“紅、黃、藍(lán)、綠”的順序依次排列，第1面是紅旗，第2面是黃旗……第5面是什么顏色的旗？第6面呢？（提示：可以畫畫看哦?。?分）答：第5面是（）色的旗，第6面是（）色的旗。5.媽媽買了一些糖果，分給小明3顆，分給小紅的顆數(shù)是小明的2倍，媽媽分給小紅多少顆糖果？（5分）答：媽媽分給小紅（）顆糖果。---參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)（僅供教師/家長參考）一、我會填。（每空1分，共25分）1.3×4（或4×3）；5×2（或2×5）；2×6（或6×2）2.+；×；×；-3.5×4（或4×5）；四五二十4.185.4×6=24；6×4=246.5；6；4；47.四；四；四；三十六8.14（解析：7+7=14或2×7=14，此處若學(xué)生未學(xué)7的乘法口訣，用加法也可，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度調(diào)整）9.15；20（解析：3×5=15；5×2×2=20或5×4=20）二、我是小法官。（每題2分，共10分）1.√2.×（讀作3乘4）3.√4.×（意義不同，一個是2個6，一個是6個2）5.×（如六六三十六只能寫一個）三、精挑細(xì)選。（每題2分，共10分）1.C2.A3.C4.B5.B四、我會算。（每題1分，共12分）6；20；36；15；10；6；16；9；12；25；8；18五、看圖列式計算。（每題4分，共12分）1.3+3+3=9；3×3=9（加法1分，乘法算式每個1.5分）2.4+4=8；4×2=8或2×4=8（加法1分，乘法算式每個1.5分）3.3×4+2=14或4×3+2=14或4×4-2=14（每個正確算式2分，答案錯誤扣1分）六、解決問題。（共26分）1.2×5=10（頁）或5×2=10（頁）（列式3分，計算1分，答語1分）2.5×3=15（根）或3×5=15（根）（同上）3.4×6=24（名）或6×4=24（名）（同上）4.紅；黃（每空3分，提示學(xué)生可以畫圖：1紅2黃3藍(lán)4綠5紅6黃）5.3×2=6（顆）或2×3=6（顆）（列式3分，計算1分，答語1分）---試卷說明與教學(xué)建議：本單元測試卷緊密圍繞西師版二年級數(shù)學(xué)上冊“表內(nèi)乘法（一）”的核心知識點展開，注重考查學(xué)生對乘法意義的理解、乘法口訣的掌握與運用，以及運用乘法解決簡單實際問題的能力。試卷難度適中，題型多樣，既有基礎(chǔ)題也有少量拓展題，旨在全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在后續(xù)教學(xué)中，建議：1.加強乘法意義與加法意義的對比教學(xué)，幫助學(xué)生深刻理解乘法是“求幾個相同加數(shù)和的簡便運算”。2.乘法口訣的背誦要在