名著導(dǎo)讀

《傅雷家書》傅雷家書名著導(dǎo)讀課件第1頁(yè)第1頁(yè)

傅雷（1908-1966）我國(guó)著名翻譯家、文藝評(píng)論家。一生翻譯巴爾扎克、羅曼羅蘭、伏爾泰等作家文學(xué)名著，翻譯作品達(dá)34部。譯作豐富，行文流暢，文筆傳神。主要作品有《約翰·克利斯朵夫》《高老頭》《歐也妮·葛朗臺(tái)》《老實(shí)人》等34部。傅雷家書名著導(dǎo)讀課件第2頁(yè)第2頁(yè)1961年傅雷1957年，為人坦蕩、稟性剛毅傅雷被打成“右派”。“文化大革命中”，傅雷又遭受殘酷迫害。1966年9月3日凌晨，他與夫人朱梅馥雙雙含憤自盡，悲壯地走完了本不該走完一生。傅雷家書名著導(dǎo)讀課件第3頁(yè)第3頁(yè)

“文革”期間，夫婦二人被迫害致死傅雷家書名著導(dǎo)讀課件第4頁(yè)第4頁(yè)傅聰護(hù)送父母骨灰前往龍華革命公墓因?yàn)楦赣H“問題”，傅聰被迫于1958年底移居英國(guó)倫敦，當(dāng)初這被稱為“叛國(guó)投敵”。在遭受冤屈20多年后，傅雷夫婦1979年4月得以平反昭雪。傅聰也應(yīng)邀回國(guó)參加父母平反大會(huì)和骨灰安放儀式。傅雷家書名著導(dǎo)讀課件第5頁(yè)第5頁(yè)傅聰——早于六十年代已被《時(shí)代雜志》贊譽(yù)為“中國(guó)當(dāng)今最偉大音樂家之一”，是華人音樂家揚(yáng)名國(guó)際樂壇典范

傅雷家書名著導(dǎo)讀課件第6頁(yè)第6頁(yè)傅聰在演奏在六、七十年代二十年間，傅聰舉行了約2400場(chǎng)獨(dú)奏音樂會(huì)；錄制了約50張唱片。他馳騁于國(guó)際音樂舞臺(tái)四十七年，取得“鋼琴詩(shī)人”美名。傅雷家書名著導(dǎo)讀課件第7頁(yè)第7頁(yè)傅聰鋼琴音樂會(huì)英國(guó)《泰晤士報(bào)》：傅聰是當(dāng)今世界樂壇最受歡迎和最有洞察力莫扎特作品演奏家。美國(guó)《時(shí)代周刊》：當(dāng)今時(shí)代最偉大鋼琴家之一。傅雷家書名著導(dǎo)讀課件第8頁(yè)第8頁(yè)這是傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏家信摘編，寫信時(shí)間為1954-1966年六月。這是一部充滿著父愛苦心孤詣，嘔心瀝血教子篇。也是當(dāng)代中國(guó)影響最大家訓(xùn)。

傅雷家書名著導(dǎo)讀課件第9頁(yè)第9頁(yè)二、作品介紹

《傅雷家書》是將我國(guó)著名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家傅雷寫給兒子書信編纂而成一本集子，摘編了傅雷先生1954年至1966年6月186封書信，最長(zhǎng)一封信長(zhǎng)達(dá)7000多字。字里行間，充滿了父親對(duì)兒子摯愛、期望以及對(duì)國(guó)家和世界高尚情感。傅雷家書名著導(dǎo)讀課件第10頁(yè)第10頁(yè)

這是一部知識(shí)份子最正確涵養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛苦心孤詣、嘔心瀝血教子篇，貫通全部家書情意，是對(duì)兒子舐犢之情，并要求兒子知道國(guó)家榮辱，藝術(shù)尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)厲態(tài)度對(duì)待一切，做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越藝術(shù)家。”《傅雷家書》傅雷家書名著導(dǎo)讀課件第11頁(yè)第11頁(yè)信有好幾個(gè)作用：一、討論藝術(shù)；二、激發(fā)青年人感想；三、訓(xùn)練傅聰文筆和思想；四、做一面忠實(shí)“鏡子”。

信中內(nèi)容，除了生活瑣事外，更多是談?wù)撍囆g(shù)與人生，灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有高尚情操，讓兒子知道“國(guó)家榮辱、藝術(shù)尊嚴(yán)”，做一個(gè)“德藝俱備，人格卓越藝術(shù)家”。同時(shí)對(duì)兒子生活，傅雷也進(jìn)行了有益引導(dǎo)，對(duì)日常生活怎樣勞逸結(jié)合、正確理財(cái)，以及怎樣正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和提議。還以相當(dāng)多篇幅談美術(shù)，談音樂作品，談表現(xiàn)技巧、藝術(shù)涵養(yǎng)等。能夠說，傅雷夫婦作為中國(guó)父母典范，一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養(yǎng)兩個(gè)孩子：傅聰——著名鋼琴大師、傅敏——英語(yǔ)特級(jí)教師，是他們先做人、后成“家”,超脫小我,獨(dú)立思索，因材施教等教育思想成功表示。傅雷家書名著導(dǎo)讀課件第12頁(yè)第12頁(yè)三、閱讀感受

該書是一本優(yōu)異青年思想涵養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育經(jīng)典范本。這本書問世以來，對(duì)人們道德、思想、情操、文化涵養(yǎng)啟迪作用既深且遠(yuǎn)?！陡道准視肥且槐尽俺錆M著父愛苦心孤詣、嘔心瀝血教子篇”；也是“最好藝術(shù)學(xué)徒涵養(yǎng)讀物”；更是既平凡又經(jīng)典中國(guó)知識(shí)分子深刻寫照。這些家書凝聚著傅雷對(duì)祖國(guó)、對(duì)兒子深厚愛，是父子真情流露，再加上傅雷深厚文字功底和藝術(shù)涵養(yǎng)，這些文字生動(dòng)優(yōu)美，讀起來感人至深。讀者能從中學(xué)到不少做人道理，提升自己涵養(yǎng)。

傅雷家書名著導(dǎo)讀課件第13頁(yè)第13頁(yè)四、精彩語(yǔ)句

1、人畢竟是感情動(dòng)物，偶然流露也不是可恥事，何況母親眼淚永遠(yuǎn)是圣潔，慈愛！

2、人生之中，不如意時(shí)候往往占大多數(shù)，此時(shí)心中苦悶該怎樣排解，是任由郁悶心情侵蝕自己生活，還是用更主動(dòng)態(tài)度來面對(duì)。

3、一位純潔、正直、真誠(chéng)和靈魂有時(shí)會(huì)遭到意想不到磨難、污辱、迫害、陷入到似乎不齒于人群絕境，而最終真實(shí)光芒不能永遠(yuǎn)湮滅，還是要為大家所認(rèn)識(shí)，使它光焰照徹人間，得到它應(yīng)該得到尊敬和愛。

傅雷家書名著導(dǎo)讀課件第14頁(yè)第14頁(yè)1.傅雷是我國(guó)著名翻譯家，他曾翻譯過巴爾扎克《

》2.傅雷是一個(gè)嚴(yán)厲、盡責(zé)父親，在兒子長(zhǎng)大成人、留學(xué)海外后，仍經(jīng)過書信方式對(duì)兒子生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo)，這些家信匯編成書，就是《

》。傅雷兩個(gè)兒子分別是、。3.《傅雷家書》信中首先強(qiáng)調(diào)是一個(gè)年輕人、問題。傅雷用自己經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教誨兒子待人要

，做事要

，禮儀要

；遇困境

，獲大獎(jiǎng)

；要有國(guó)家和民族榮譽(yù)感，要有藝術(shù)、人格尊嚴(yán)，做一個(gè)“、”。4.《傅雷家書》信中傅雷對(duì)兒子生活也進(jìn)行了有益引導(dǎo)，對(duì)日常生活中怎樣

，

，以及怎樣正確處理

等問題，都像良師益友一樣提出意見和提議。人間喜劇傅雷家書傅聰傅敏怎樣做人，怎樣對(duì)待生活謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)皿w不氣餒不驕傲德藝俱備人格卓越藝術(shù)家勞逸結(jié)合正確理財(cái)戀愛婚姻練一練傅雷家書名著導(dǎo)讀課件第15頁(yè)第15頁(yè)二、簡(jiǎn)答題1.傅雷教誨兒子“恩之不深，自然愛之不切；愛之不切，彈出來自然也不夠味兒；越是不夠味兒，越是因不起興趣”時(shí)，是以什么為例子？2.傅雷即使在外地演出，但一直關(guān)注兒子在音樂道路上成長(zhǎng)，他使用什么方法提升兒子藝術(shù)涵養(yǎng)？

1、以聽莫扎特音樂為例2、傅雷教育孩子方法比較獨(dú)特，他是經(jīng)過書信把真情傳遞給遠(yuǎn)方孩子，對(duì)兒子生活和藝術(shù)進(jìn)行真誠(chéng)地指導(dǎo)，而且還暗暗透露了對(duì)兒子牽掛和愛。傅雷家書名著導(dǎo)讀課件第16頁(yè)第16頁(yè)三、主觀題傅雷信中強(qiáng)調(diào)是什么方面，他是怎樣教育兒子？你認(rèn)為他這么教育方式對(duì)嗎？

信中首先強(qiáng)調(diào)，是一個(gè)年輕人怎樣做人、怎樣對(duì)待生活問題。傅雷用自己經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教誨兒子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體；碰到困境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲；要有國(guó)家和民族榮辱感，要有藝術(shù)、人格尊嚴(yán)，做一個(gè)“德意具備、人格卓越藝術(shù)家”。同時(shí)，對(duì)兒子生活，傅雷也進(jìn)行了有益引導(dǎo)，對(duì)日常生活中怎樣勞逸結(jié)合，正確理財(cái)，以及怎樣正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和提議。圈圈愛子之心，溢于言表。傅雷家書名著導(dǎo)讀課件第17頁(yè)第17頁(yè)傅雷家書1、《傅雷家書》是傅雷及其夫人寫給（傅聰）（傅敏）家信摘編。寫信時(shí)間為（1954

）年至（1966

）年六月。

傅雷家書名著導(dǎo)讀課件第18頁(yè)第18頁(yè)傅雷家書傅雷一生中任何時(shí)期，都沒忘記對(duì)（C）忠誠(chéng)A、愛情B、朋友、C、文學(xué)傅雷說，他最不贊成（A）A、自己責(zé)備自己而不表現(xiàn)B、做錯(cuò)以后情緒不高C、做錯(cuò)以后若無其事傅雷經(jīng)過書信訓(xùn)練傅聰，不不過文筆，