吉林2025自考[環(huán)境設(shè)計(jì)]展示設(shè)計(jì)案例題專練一、案例分析題（共3題，每題20分）第1題（10分）題目：某博物館計(jì)劃在吉林市舉辦“長(zhǎng)白山生態(tài)文化”主題展示設(shè)計(jì)，要求通過展示設(shè)計(jì)體現(xiàn)長(zhǎng)白山地區(qū)獨(dú)特的生態(tài)環(huán)境與民族文化。請(qǐng)結(jié)合環(huán)境設(shè)計(jì)原則，分析該展示設(shè)計(jì)應(yīng)如何通過空間布局、色彩運(yùn)用和多媒體技術(shù)等手段，實(shí)現(xiàn)主題表達(dá)與觀眾互動(dòng)。答案與解析：答案：1.空間布局：采用“山巒”與“森林”的流動(dòng)式空間設(shè)計(jì)，以模擬長(zhǎng)白山自然地形，通過階梯式下降空間引導(dǎo)觀眾逐步深入主題。核心展區(qū)設(shè)置“天池”意象的圓形中庭，增強(qiáng)視覺焦點(diǎn)；兩側(cè)設(shè)置生態(tài)與民族文化分展區(qū)，形成“山-水-林”的空間序列。2.色彩運(yùn)用：主色調(diào)采用長(zhǎng)白山地區(qū)的自然色系，如松樹綠、雪地白、巖石灰，搭配朝鮮族傳統(tǒng)色彩（如明黃、靛藍(lán)），體現(xiàn)地域文化。燈光設(shè)計(jì)采用冷色調(diào)重點(diǎn)照明，模擬晨霧效果，營(yíng)造沉浸式體驗(yàn)。3.多媒體技術(shù)：運(yùn)用全息投影技術(shù)展示長(zhǎng)白山動(dòng)植物生態(tài)，如東北虎、紅松等；設(shè)置AR互動(dòng)裝置，讓觀眾掃描展品后呈現(xiàn)虛擬長(zhǎng)白山實(shí)景，增強(qiáng)互動(dòng)性。解析：-空間設(shè)計(jì)需結(jié)合長(zhǎng)白山地形特征，通過“模擬自然”手法強(qiáng)化主題；-色彩需融合自然與民族文化，避免單一性；-多媒體技術(shù)應(yīng)服務(wù)于主題，避免技術(shù)堆砌。第2題（10分）題目：吉林市計(jì)劃在冬季舉辦“冰雪文化”展示活動(dòng)，需設(shè)計(jì)戶外展示空間，要求兼具安全性、趣味性和地域特色。請(qǐng)分析如何通過材料選擇、燈光設(shè)計(jì)和景觀小品設(shè)計(jì)等手段，打造具有吉林特色的冰雪展示空間。答案與解析：答案：1.材料選擇：采用環(huán)保型冰雕材料（如PVC內(nèi)襯冰板），結(jié)合透明亞克力板嵌入燈光，增強(qiáng)夜間視覺效果；地面鋪設(shè)防滑EVA草，確保安全性。景觀小品設(shè)計(jì)融入長(zhǎng)白山動(dòng)物造型（如雪兔、丹頂鶴），使用雪塊與冰磚拼貼，體現(xiàn)地域性。2.燈光設(shè)計(jì)：采用冷色調(diào)LED燈帶勾勒冰雕輪廓，重點(diǎn)區(qū)域設(shè)置動(dòng)態(tài)投影，如雪花飄落效果；地面嵌入地埋燈，形成光路引導(dǎo)觀眾行走，避免夜間滑倒風(fēng)險(xiǎn)。3.景觀小品：設(shè)置“冰滑梯”“雪地迷宮”等互動(dòng)裝置，結(jié)合朝鮮族“冬季節(jié)”元素（如冰燈、雪橇），增強(qiáng)趣味性。解析：-材料需兼顧美觀與安全性，冰雪材料需防凍裂；-燈光設(shè)計(jì)應(yīng)突出“冰雪”主題，避免暖色調(diào)干擾主題；-互動(dòng)設(shè)計(jì)需考慮冬季人體工程學(xué)，如防滑、保暖。第3題（10分）題目：某高校在吉林市舉辦“綠色建筑”主題展示，需設(shè)計(jì)室內(nèi)展示空間，要求體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展理念。請(qǐng)結(jié)合環(huán)境設(shè)計(jì)原則，分析如何通過空間劃分、生態(tài)技術(shù)應(yīng)用和視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)主題展示效果。答案與解析：答案：1.空間劃分：采用“開放式-半開放式”布局，主展區(qū)設(shè)置“自然循環(huán)”主題路徑，如模擬太陽(yáng)能發(fā)電、雨水收集等生態(tài)流程；設(shè)置互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)，讓觀眾通過VR技術(shù)感受綠色建筑生活場(chǎng)景。2.生態(tài)技術(shù)應(yīng)用：采用可調(diào)節(jié)智能遮陽(yáng)板、地源熱泵系統(tǒng)，結(jié)合室內(nèi)綠植墻，減少能耗；墻面使用再生材料（如竹木復(fù)合材料），體現(xiàn)環(huán)保理念。3.視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)：采用環(huán)保紙張印刷展板，圖文結(jié)合圖表展示數(shù)據(jù)；設(shè)置動(dòng)態(tài)屏幕播放綠色建筑案例視頻，增強(qiáng)信息傳遞效率。解析：-空間設(shè)計(jì)需突出“循環(huán)利用”理念，避免封閉式布局；-生態(tài)技術(shù)應(yīng)用需具體且可操作，如地源熱泵需結(jié)合吉林冬季氣候；-視覺設(shè)計(jì)需簡(jiǎn)潔直觀，避免信息過載。二、設(shè)計(jì)應(yīng)用題（共2題，每題15分）第1題（15分）題目：吉林市計(jì)劃在公園內(nèi)設(shè)置“城市記憶”展示裝置，需結(jié)合當(dāng)?shù)貧v史建筑元素進(jìn)行設(shè)計(jì)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)占地約20平方米的裝置，要求包含至少兩種歷史建筑元素，并說明其功能與設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)。答案與解析：答案：1.設(shè)計(jì)主題：“吉林百年”城市記憶裝置，融合偽滿皇宮的“宮殿式”屋頂元素與吉林市“中東鐵路”的工業(yè)風(fēng)鐵軌元素。2.功能與細(xì)節(jié)：-結(jié)構(gòu)：裝置主體采用仿宮殿的歇山頂造型，屋面鋪設(shè)金屬瓦，嵌入LED燈帶；地面鋪設(shè)復(fù)古鐵軌磚，象征中東鐵路歷史。-展示內(nèi)容：屋檐下方懸掛透明亞克力板，展示百年城市照片；鐵軌兩側(cè)設(shè)置互動(dòng)觸摸屏，播放歷史紀(jì)錄片。-材質(zhì)：主體采用鋼結(jié)構(gòu)框架，結(jié)合仿古銅飾件，增強(qiáng)歷史感。解析：-歷史元素需提取典型特征，避免全盤復(fù)制；-功能設(shè)計(jì)需考慮觀眾停留需求，如設(shè)置休憩座椅；-材質(zhì)選擇需兼顧耐久性與環(huán)保性。第2題（15分）題目：某商業(yè)綜合體需設(shè)計(jì)“冬季兒童互動(dòng)”展示區(qū)，要求面積50平方米，需結(jié)合吉林冬季特色進(jìn)行設(shè)計(jì)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)包含至少兩種互動(dòng)體驗(yàn)的展示區(qū)，并說明其安全性設(shè)計(jì)要點(diǎn)。答案與解析：答案：1.設(shè)計(jì)主題：“冰雪童話”互動(dòng)區(qū)，結(jié)合吉林冬季滑雪與冰雕元素。2.互動(dòng)體驗(yàn)：-冰雪滑梯：設(shè)置3條不同高度的冰滑梯，采用防滑材料鋪設(shè)坡道；-DIY冰雕工坊：提供兒童安全冰雕工具，設(shè)置透明保護(hù)罩，防止意外傷害。3.安全性設(shè)計(jì)：-滑梯入口設(shè)置紅外感應(yīng)門，防止擁擠；-工坊區(qū)域地面鋪設(shè)防滑墊，配備急救箱；-設(shè)置家長(zhǎng)看護(hù)區(qū)，提供防寒坐墊。解析：-互動(dòng)設(shè)計(jì)需考慮兒童身高差異，如滑梯高度分級(jí)；-安全性設(shè)計(jì)需覆蓋“運(yùn)動(dòng)”“手工”兩個(gè)環(huán)節(jié)；-色彩設(shè)計(jì)采用暖色調(diào)，避免冬季冷感。三、方案設(shè)計(jì)題（共1題，25分）第1題（25分）題目：吉林市某博物館需設(shè)計(jì)“東北民俗”臨時(shí)展示空間，要求面積200平方米，需體現(xiàn)朝鮮族與滿族文化特色。請(qǐng)完成以下設(shè)計(jì)：1.空間功能分區(qū)；2.主要展陳設(shè)計(jì)要點(diǎn)；3.燈光與多媒體設(shè)計(jì)方案。答案與解析：答案：1.空間功能分區(qū)：-入口區(qū)：設(shè)置朝鮮族長(zhǎng)桌背景墻，懸掛民俗圖騰；-朝鮮族文化區(qū)：展示韓服、農(nóng)樂舞道具，設(shè)置互動(dòng)服飾試穿臺(tái)；-滿族文化區(qū)：展示滿族剪紙、薩滿教器具，設(shè)置VR體驗(yàn)滿族祭祀場(chǎng)景；-互動(dòng)區(qū)：設(shè)置朝鮮族推餅體驗(yàn)臺(tái)、滿族皮影戲操作臺(tái)。2.主要展陳設(shè)計(jì)要點(diǎn)：-采用“木結(jié)構(gòu)”展柜，結(jié)合韓式柱頭裝飾；-展品分類懸掛，避免地面擁擠；-設(shè)置文化地圖，標(biāo)注東北民俗分布。3.燈光與多媒體設(shè)計(jì)：-朝鮮族區(qū)采用暖白光，滿族區(qū)采用冷白光；-懸掛投影燈帶模擬“銀河”效果，呼應(yīng)滿族星空信仰