新建幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃（2026年-2028年）一、前言/背景介紹（一）規(guī)劃制定背景與意義近年來，國家高度重視學前教育發(fā)展，先后出臺《民辦教育促進法》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等政策文件，明確提出"普及普惠、安全優(yōu)質(zhì)"的學前教育發(fā)展目標。本校作為新建民辦幼兒園，立足區(qū)域?qū)W前教育資源需求，以"游戲化教學"為特色，融合STEAM教育理念，致力于為3-6歲幼兒提供高質(zhì)量的啟蒙教育服務(wù)。為確保辦園方向與國家政策同頻、與幼兒發(fā)展需求同步，特制定本三年發(fā)展規(guī)劃（2026年-2028年），作為未來三年辦學治園的行動綱領(lǐng)。（二）本?；厩闆r1.辦學規(guī)模：規(guī)劃辦園規(guī)模為12個班級（小班4個、中班4個、大班4個），滿額招生360名幼兒，實行"小班化"教學，每班幼兒不超過30人。2.師資力量：現(xiàn)有教職工33人，其中專任教師24人（本科及以上學歷占80%，學前教育專業(yè)占90%），保育員6人（均持有保育員資格證），行政人員3人（含園長1人、財務(wù)1人、后勤1人）。3.現(xiàn)有設(shè)施：擁有1棟4層教學樓，配備12間標準化活動室（每間約80平方米），以及多功能廳（200平方米）、美工室（60平方米）、閱覽室（80平方米）等專用功能室；戶外場地1500平方米，包含塑膠跑道、大型玩具區(qū)、沙水區(qū)、種植園等活動區(qū)域。4.財務(wù)狀況：年度預(yù)算約300萬元，收入來源構(gòu)成為：保教費占比60%（約180萬元）、政府補貼占比25%（約75萬元）、社會捐贈占比15%（約45萬元）；支出主要用于人員經(jīng)費（60%）、設(shè)施維護（15%）、課程研發(fā)（10%）、活動開展（10%）及預(yù)留儲備（5%）。5.特色課程與教育理念：以"游戲化教學"為核心，將STEAM教育理念（科學、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學）融入一日活動，通過"玩中學、學中思、思中創(chuàng)"的課程模式，培養(yǎng)幼兒的探究能力、創(chuàng)造力與合作精神。二、指導(dǎo)思想與辦學理念（一）指導(dǎo)思想以《中華人民共和國教育法》《民辦教育促進法》為法律依據(jù)，全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，堅持"以幼兒發(fā)展為本"的教育理念，以游戲化教學與STEAM教育融合為突破口，構(gòu)建"健康體魄、陽光心態(tài)、探究精神、審美情趣"四位一體的育人體系，努力將本校打造成為區(qū)域內(nèi)特色鮮明、質(zhì)量卓越的普惠性民辦幼兒園。（二）辦學理念1.核心理念："游戲點亮童年，STEAM啟迪未來"?游戲化教學：將游戲作為幼兒學習的基本活動形式，通過自主游戲、規(guī)則游戲、創(chuàng)造性游戲等載體，讓幼兒在體驗中獲取經(jīng)驗、發(fā)展能力。?STEAM融合：打破學科界限，圍繞"生活中的問題"設(shè)計項目式活動，引導(dǎo)幼兒運用多領(lǐng)域知識解決實際問題，培養(yǎng)綜合素養(yǎng)。2.育人目標：培養(yǎng)"健康、智慧、有愛、會玩"的新時代幼兒?健康：具備良好的生活習慣、基本的安全防護能力和強健的身體素質(zhì)；?智慧：對周圍事物充滿好奇，樂于觀察、提問、探究，初步形成邏輯思維與創(chuàng)新意識；?有愛：懂得尊重他人、關(guān)心同伴、愛護環(huán)境，具有初步的社會情感與合作能力；?會玩：掌握基本的游戲規(guī)則，能在游戲中表達自我、解決沖突、享受樂趣。3.辦園定位：?短期（2026年）：夯實基礎(chǔ)，規(guī)范管理，通過區(qū)級辦園水平評估；?中期（2027年）：深化特色，提升質(zhì)量，成為區(qū)域游戲化教學示范園；?長期（2028年）：樹立品牌，輻射引領(lǐng)，創(chuàng)建市級普惠性優(yōu)質(zhì)民辦幼兒園。三、發(fā)展目標（一）總體目標（2026-2028年）經(jīng)過三年努力，實現(xiàn)"四個顯著提升"：辦園條件顯著改善，保教質(zhì)量顯著提高，師資隊伍專業(yè)水平顯著增強，特色課程影響力顯著擴大。具體指標為：幼兒三年入園率保持100%，家長滿意度達到95%以上，教師專業(yè)發(fā)展成果獲區(qū)級以上獎項不少于15項，形成1套可推廣的游戲化STEAM課程體系。（二）具體目標1.辦園條件目標?硬件設(shè)施：2026年完成活動室智能化設(shè)備（交互式白板、教學一體機）配備，2027年擴建戶外STEAM探索區(qū)（新增"小小工程師工坊""自然實驗室"），2028年建成幼兒園數(shù)字資源平臺（包含課程視頻、家園互動、幼兒成長檔案等模塊）。?安全保障：2026年實現(xiàn)全園監(jiān)控系統(tǒng)全覆蓋（共32個攝像頭），2027年配備AED急救設(shè)備2臺，2028年通過"市級平安校園"驗收。2.保教質(zhì)量目標?課程實施：每學期開發(fā)游戲化STEAM主題課程不少于4個，2028年形成包含3個年齡段、12個主題的園本課程資源庫；幼兒一日活動中游戲時間占比不低于50%，戶外活動時間不少于2小時。?幼兒發(fā)展：參照《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》評估標準，到2028年，幼兒在健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五大領(lǐng)域的達標率分別提升至98%、95%、96%、94%、93%。3.師資隊伍目標?學歷結(jié)構(gòu)：2026年本科及以上學歷教師占比保持80%，2027年提升至85%，2028年達到90%；?專業(yè)能力：2026年培養(yǎng)園級骨干教師4名，2027年新增區(qū)級骨干教師2名，2028年實現(xiàn)每班至少1名STEAM專項培訓合格教師；?教研成果：2026-2028年，教師撰寫的案例、論文獲區(qū)級以上獎項不少于15篇，立項區(qū)級教研課題1項、園級課題3項。4.家園共育目標?家長參與：2026年家長開放日參與率達到85%，2027年成立家長志愿者隊伍（不少于30人），2028年家長學校課程體系覆蓋率達100%；?溝通渠道：2026年開通"家園聯(lián)系"微信小程序，2027年每月開展1次線上育兒講座，2028年家長滿意度穩(wěn)定在95%以上。5.財務(wù)管理目標?收支平衡：確保三年累計預(yù)算執(zhí)行率不低于95%，無赤字運行；?資金效益：社會捐贈資金用于課程研發(fā)的比例不低于80%，政府補貼重點投向設(shè)施改善與教師培訓；?收費規(guī)范：嚴格執(zhí)行物價部門核定的保教費標準（每生每月xx元），公示收費項目與使用情況，接受家長監(jiān)督。四、主要任務(wù)與實施策略（一）課程體系構(gòu)建：深化游戲化與STEAM融合1.課程框架設(shè)計構(gòu)建"三維四層"課程體系：?三維目標：基礎(chǔ)素養(yǎng)（健康、語言、社會）、探究能力（科學、數(shù)學）、審美創(chuàng)造（藝術(shù)）；?四層結(jié)構(gòu)：（1）基礎(chǔ)課程：以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》五大領(lǐng)域為核心，確保國家課程內(nèi)容有效落實；（2）特色課程：游戲化STEAM項目課程（每學期4個主題，如"水的奇妙旅行""建筑大師"等）；（3）園本活動：傳統(tǒng)節(jié)日活動（春節(jié)、端午等）、STEAM游戲節(jié)、親子運動會等；（4）個性化發(fā)展：針對特殊需要幼兒設(shè)計個別化教育方案（IEP），提供專項指導(dǎo)。2.游戲化教學實施路徑（1）環(huán)境創(chuàng)設(shè)游戲化：?活動室劃分"角色扮演區(qū)""建構(gòu)區(qū)""科學發(fā)現(xiàn)區(qū)"等6-8個游戲區(qū)域，投放低結(jié)構(gòu)材料（如積木、布料、自然物等），支持幼兒自主游戲；?戶外場地設(shè)置"冒險挑戰(zhàn)區(qū)"（平衡木、攀爬架）、"自然探索區(qū)"（種植園、昆蟲觀察箱），每周開展1次"戶外游戲日"活動。（2）教學活動游戲化：?集體教學活動中融入"情境游戲"（如語言活動《三只小豬》改編為角色扮演游戲）；?區(qū)域活動中推行"游戲任務(wù)卡"，引導(dǎo)幼兒記錄游戲過程（如用圖畫表示"搭建的橋梁有多高"）；?生活活動游戲化，如"穿衣比賽""值日生闖關(guān)"等，培養(yǎng)自理能力。（3）游戲案例設(shè)計（新增內(nèi)容）：?小班案例："彩虹糖果屋"角色扮演游戲，幼兒通過分配"店長""顧客""收銀員"角色，在買賣糖果過程中自然習得數(shù)量認知和社交禮儀；?中班案例："班級快遞站"項目游戲，幼兒設(shè)計快遞單、規(guī)劃路線圖、模擬運輸過程，融合數(shù)學測量與空間認知；?大班案例："環(huán)保小衛(wèi)士"探究游戲，通過分類垃圾、制作再生紙、設(shè)計環(huán)保標志等系列活動，培養(yǎng)問題解決能力。3.STEAM教育融合策略（1）主題項目開發(fā)：?小班：以"感知與體驗"為主，開展"顏色變變變""聲音從哪來"等感官探索項目；?中班：以"操作與發(fā)現(xiàn)"為主，開展"紙的力量""影子游戲"等簡單工程項目；?大班：以"設(shè)計與解決"為主，開展"社區(qū)交通規(guī)劃""環(huán)保小衛(wèi)士"等綜合項目。（2）資源整合：?與某機構(gòu)合作開發(fā)STEAM教具包（包含科學實驗器材、建構(gòu)材料等），每學期更新20%；?邀請某企業(yè)工程師、某高校藝術(shù)教師擔任"校外輔導(dǎo)員"，每年開展4次專題講座。（3）跨學科融合案例（新增內(nèi)容）：?"橋梁工程師"項目：結(jié)合數(shù)學測量（橋墩間距）、物理原理（承重結(jié)構(gòu)）、藝術(shù)設(shè)計（橋梁裝飾），幼兒分組設(shè)計并搭建紙質(zhì)橋梁模型，測試不同結(jié)構(gòu)的承重能力；?"四季時鐘"項目：通過觀察日影變化（科學）、制作時鐘模型（工程）、裝飾表盤（藝術(shù)）、認識時間刻度（數(shù)學），理解時間概念與季節(jié)變化的關(guān)系。（二）師資隊伍建設(shè)：提升專業(yè)素養(yǎng)與教研能力1.分層培養(yǎng)計劃教師類型培養(yǎng)目標（2026-2028年）主要措施新教師（教齡≤3年）掌握游戲化教學基本方法，獨立設(shè)計主題活動師徒結(jié)對（1名骨干教師帶2名新教師）；參加區(qū)級崗前培訓成熟教師（教齡4-8年）形成個人教學風格，參與園本課程研發(fā)承擔園級公開課；主持微型課題研究骨干教師（教齡≥9年）成為區(qū)域游戲化教學帶頭人，指導(dǎo)青年教師申報區(qū)級骨干教師；參與跨園教研交流2.專業(yè)培訓體系（1）園本培訓：每月開展2次，內(nèi)容包括：?理論學習（《指南》解讀、游戲化教學案例分析等）；?技能提升（STEAM教具使用、觀察記錄撰寫等）；?經(jīng)驗分享（"我的游戲化教學故事"主題沙龍）。（2）外出研修：?每年選派3名教師參加市級以上STEAM教育專題培訓；?組織教師赴某省級示范園參觀學習，借鑒課程實施經(jīng)驗。（3）培訓模塊設(shè)計（新增內(nèi)容）：?模塊一：游戲觀察與解讀（60學時）：包含兒童游戲行為分析技術(shù)、觀察記錄方法、個性化指導(dǎo)策略等課程；?模塊二：STEAM教學實操（40學時）：涵蓋科學探究實驗設(shè)計、工程建構(gòu)指導(dǎo)、藝術(shù)表達融合等技能訓練；?模塊三：家園溝通技巧（20學時）：重點培養(yǎng)家長會組織、個別化溝通、沖突解決等專業(yè)能力。（4）考核認證機制（新增內(nèi)容）：建立"培訓-考核-認證"閉環(huán)體系，教師完成培訓后需提交：①1份完整的游戲化教學活動方案；②2個幼兒游戲觀察案例；③1節(jié)公開示范課視頻。考核合格者頒發(fā)園本培訓結(jié)業(yè)證書，作為職稱評聘重要依據(jù)。3.教研活動深化（1）課題引領(lǐng)：2026年申報區(qū)級課題《游戲化教學中幼兒探究能力培養(yǎng)的實踐研究》，組建5人課題組，定期開展行動研究；（2）集體備課：每周三下午開展"主題備課會"，圍繞STEAM項目課程共同設(shè)計活動方案；（3）觀察評估：推行"幼兒游戲行為觀察記錄表"，每月召開1次"觀察案例研討會"，分析幼兒發(fā)展水平，調(diào)整教學策略。（三）保教質(zhì)量提升：規(guī)范一日活動與過程管理1.一日活動優(yōu)化制定《幼兒園一日活動常規(guī)細則》，明確各環(huán)節(jié)要求：?入園環(huán)節(jié)：晨間檢查（一摸二看三問四查），開展"晨間游戲"（桌面玩具、繪本閱讀）；?集體教學：小班每次15-20分鐘，中大班20-25分鐘，采用"游戲?qū)?探索體驗-分享總結(jié)"模式；?戶外活動：每天不少于2小時（其中體育活動1小時），確保"走、跑、跳、鉆、爬"等動作全面發(fā)展；?離園環(huán)節(jié)：開展"快樂分享會"，幼兒用語言或圖畫描述當天游戲內(nèi)容，教師與家長簡短溝通。2.幼兒發(fā)展評估（1）評估工具：采用《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》評估量表，結(jié)合"幼兒成長檔案"（包含作品、觀察記錄、家長反饋等）；（2）評估方式：每學期開展2次全面評估（期初摸底、期末總結(jié)），每月開展1次專項評估（如語言表達能力）；（3）結(jié)果運用：建立"評估-反饋-調(diào)整"機制，針對評估中發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)（如大班幼兒科學探究能力不足），調(diào)整課程內(nèi)容與教學方法。3.衛(wèi)生保健工作（1）健康管理：?每日晨檢、午檢，建立幼兒健康檔案（包含疫苗接種、過敏史等）；?每年組織1次體檢，視力、齲齒篩查覆蓋率100%；?食堂實行"五常法"管理（常組織、常整頓、常清潔、常規(guī)范、常自律），確保食品安全。（2）疾病預(yù)防：?春秋季流感高發(fā)期開展"健康防護周"活動，教幼兒正確洗手、戴口罩；?與某社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心合作，每月開展1次衛(wèi)生防疫知識講座。（四）家園共育深化：構(gòu)建協(xié)同育人機制1.家長參與平臺搭建（1）家長委員會：每年換屆選舉，吸納8-10名家長代表參與幼兒園管理（如膳食監(jiān)督、課程審議）；（2）家長志愿者：組建"安全護衛(wèi)隊"（上下學護導(dǎo)）、"活動協(xié)助隊"（運動會、節(jié)日活動），每年評選"優(yōu)秀志愿者"；（3）親子活動：每學期開展2次大型親子活動（如"STEAM親子嘉年華""親子繪本劇表演"），參與率不低于80%。2.育兒指導(dǎo)服務(wù)（1）家長學校：開設(shè)"0-3歲早教""幼小銜接""情緒管理"等系列課程，每學期4次線下講座+2次線上直播；（2）個性化指導(dǎo)：針對特殊需求家庭（如單親家庭、隔代教養(yǎng)），由班主任進行每月1次家訪或電話溝通；（3）資源共享：通過微信公眾號推送"育兒微課"（每周1期）、推薦優(yōu)秀繪本與育兒書籍。3.溝通渠道優(yōu)化（1）日常溝通：使用"家園聯(lián)系冊"記錄幼兒在園表現(xiàn)，每周反饋1次；（2）定期溝通：每學期2次家長會（期初計劃、期末總結(jié)），每月1次"家長開放日"；（3）應(yīng)急溝通：建立"班級-年級-園級"三級通訊網(wǎng)絡(luò)，確保突發(fā)事件2小時內(nèi)聯(lián)系到家長。（五）安全管理強化：筑牢平安校園防線1.制度建設(shè)（1）安全責任制：簽訂《安全工作責任書》（園長-部門負責人-教職工），明確"一崗雙責"；（2）應(yīng)急預(yù)案：制定火災(zāi)、地震、食物中毒等8類突發(fā)事件預(yù)案，每學期組織2次演練；（3）隱患排查：建立"日巡查、周排查、月總結(jié)"制度，重點檢查消防設(shè)施、玩具器械、電路等，記錄《安全隱患整改臺賬》。2.安全教育（1）主題活動：每月開展1次安全主題教育（如"交通安全""防拐騙"），通過情景模擬、安全兒歌等形式增強幼兒自我保護意識；（2）技能培訓：教職工每學期參加1次急救培訓（心肺復(fù)蘇、止血包扎等），確保30%人員持有急救證書；（3）家園聯(lián)動：發(fā)放《家庭安全手冊》，聯(lián)合家長開展"安全隱患我發(fā)現(xiàn)"活動，共同排查家庭安全風險。3.設(shè)施保障與應(yīng)急演練（新增內(nèi)容）（1）應(yīng)急物資儲備：?建立安全物資儲備室，配備應(yīng)急照明、消防器材、醫(yī)療急救箱等設(shè)備；?為每個班級配置應(yīng)急包，包含哨子、手電筒、急救毯等物品，每月檢查更新。（2）演練流程規(guī)范：?火災(zāi)演練：每學期第2個月開展，警報響起后，教師需在3分鐘內(nèi)組織幼兒有序撤離至操場，使用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿前進；?防踩踏演練：每學期第5個月開展，模擬上下樓梯擁擠場景，訓練幼兒"扶墻站立""雙手抱頭"等自我保護動作；?防拐騙演練：每學期第10個月聯(lián)合家長志愿者開展，測試幼兒防騙意識，事后進行針對性教育。（3）演練評估改進：每次演練后填寫《應(yīng)急演練評估表》，記錄撤離時間、路線通暢度、教師處置能力等指標，針對問題點制定改進措施，如優(yōu)化撤離路線、增加引導(dǎo)標識等。五、保障措施（一）組織保障1.管理架構(gòu)成立以園長為組長的"三年發(fā)展規(guī)劃實施領(lǐng)導(dǎo)小組"，下設(shè)5個專項工作組：?課程研發(fā)組（保教主任牽頭）：負責課程設(shè)計、教材開發(fā)；?師資培訓組（教研組長牽頭）：制定培訓計劃、組織教研活動；?后勤保障組（后勤主任牽頭）：負責設(shè)施維護、安全管理；?家園共育組（德育主任牽頭）：統(tǒng)籌家長工作、親子活動；?財務(wù)審計組（財務(wù)負責人牽頭）：預(yù)算執(zhí)行、資金監(jiān)管。2.職責分工崗位主要職責考核指標（2028年目標值）園長全面負責規(guī)劃實施，審批重大事項規(guī)劃目標達成率≥90%，家長滿意度≥95%保教主任課程實施與保教質(zhì)量監(jiān)管課程計劃完成率100%，幼兒發(fā)展評估達標率≥95%后勤主任安全管理與后勤服務(wù)安全事故發(fā)生率為0，設(shè)施完好率≥98%教研組長教師培訓與課題研究教師獲獎成果≥15項，課題結(jié)題率100%（二）制度保障1.管理制度完善（1）教學管理：《幼兒園一日活動常規(guī)》《游戲化教學實施細則》《STEAM課程開發(fā)標準》等；（2）人事管理：《教師聘用制度》《績效考核辦法》（包含師德、教學、家長評價等指標）；（3）財務(wù)制度：《預(yù)算管理制度》《收費公示制度》《捐贈資金管理辦法》等；（4）安全制度：《安全隱患排查制度》《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》《食品安全管理制度》等。2.監(jiān)督評估機制（1）內(nèi)部監(jiān)督：每月召開"規(guī)劃實施推進會"，檢查各工作組任務(wù)完成情況，形成《月度進展報告》；（2）外部評估：每學年邀請某教育評估機構(gòu)對規(guī)劃實施情況進行第三方評估，結(jié)果向家長委員會公示；（3）動態(tài)調(diào)整：根據(jù)評估結(jié)果與政策變化（如《民辦教育促進法》修訂），每學年末對規(guī)劃進行微調(diào)，確保可行性。（三）經(jīng)費保障1.多渠道籌資（1）穩(wěn)定保教費收入：嚴格按標準收費，提供普惠性學位（占比不低于70%），對困難家庭幼兒實行保教費減免政策；（2）爭取政府支持：申報"學前教育發(fā)展專項資金""普惠性幼兒園獎補資金"，用于設(shè)施改善；（3）拓展社會捐贈：與某企業(yè)、某公益基金會建立長期合作，爭取每年捐贈資金不低于xx萬元。2.經(jīng)費使用效益（1）重點投入領(lǐng)域：?師資培訓（每年投入xx萬元，占總預(yù)算5%）；?STEAM課程資源（每年投入xx萬元，占總預(yù)算8%）；?安全設(shè)施升級（2027年投入xx萬元，安裝智能監(jiān)控系統(tǒng)）。（2）成本控制：?推行"無紙化辦公"，減少耗材支出；?批量采購教學材料，與供應(yīng)商簽訂長期合作協(xié)議降低成本；?水電能耗實行"班級責任制"，每月公示用量，節(jié)約獎勵。（四）文化保障1.園所文化建設(shè)（1）精神文化：提煉"愛幼、敬業(yè)、合作、創(chuàng)新"的園風，"耐心、細心、童心、匠心"的教風；（2）物質(zhì)文化：在教學樓走廊設(shè)置"教師風采墻""幼兒作品展示區(qū)"，戶外場地樹立"游戲精神"主題雕塑；（3）行為文化：每日開展"微笑問候"活動，教師與幼兒主動問好；每周五舉行"星光寶貝"評選（表彰在游戲中表現(xiàn)突出的幼兒）。2.團隊凝聚力建設(shè)（1）人文關(guān)懷：為教職工提供年度體檢、生日福利，設(shè)立"互助基金"幫扶困難職工；（2）團隊活動：每學期開展1次教職工團建活動（如戶外拓展、技能比賽）；（3）專業(yè)認同：通過"我的教育故事"演講比賽、優(yōu)秀教師表彰等活動，增強職業(yè)自豪感。六、實施步驟與進度安排（一）第一階段：基礎(chǔ)夯實年（2026年）1.重點任務(wù)?完成課程體系框架搭建，開發(fā)小班、中班STEAM主題課程各2個；?配齊活動室智能化設(shè)備，優(yōu)化戶外游戲區(qū)域劃分；?開展教師游戲化教學全員培訓，組織20人次參加區(qū)級以上研修；?建立家長委員會與基本溝通機制，家長開放日參與率達85%。2.進度安排時間節(jié)點主要工作內(nèi)容責任部門2026.01-02制定年度實施計劃，簽訂目標責任書園長室2026.03-04完成活動室設(shè)備采購，開展教師STEAM基礎(chǔ)培訓后勤組、培訓組2026.05-06開發(fā)"水的奇妙旅行""春天來了"等主題課程課程研發(fā)組2026.07-08暑期教師研修（游戲觀察技巧培訓），戶外活動場地改造培訓組、后勤組2026.09-10舉辦首屆"游戲節(jié)"，家長開放日活動家園共育組2026.11-12年度總結(jié)評估，調(diào)整下一年計劃領(lǐng)導(dǎo)小組（二）第二階段：質(zhì)量提升年（2027年）1.重點任務(wù)?深化游戲化STEAM課程，形成小、中、大班完整主題序列（共12個）；?教師本科及以上學歷占比提升至85%，新增區(qū)級骨干教師2名；?擴建戶外STEAM探索區(qū)，申報區(qū)級平安校園；?家長學校課程體系建成，家長滿意度達92%以上。2.進度安排時間節(jié)點主要工作內(nèi)容責任部門2027.01-02制定年度實施計劃，修訂課程大綱課程研發(fā)組2027.03-04戶外STEAM探索區(qū)動工，教師學歷提升計劃啟動后勤組、培訓組2027.05-06開展區(qū)級課題申報，組織教師撰寫教學案例教研組長2027.07-08暑期STEAM專項培訓，開發(fā)課程教具包培訓組、課程組2027.09-10舉辦"STEAM親子嘉年華"活動，家長志愿者隊伍成立家園共育組2027.11-12申報區(qū)級平安校園，接受第三方評估安全組、評估組（三）第三階段：特色彰顯年（2028年）1.重點任務(wù)?形成可推廣的游戲化STEAM課程體系，出版園本教材1套；?教師本科及以上學歷達90%，培養(yǎng)區(qū)級骨干教師3名；?通過市級普惠性優(yōu)質(zhì)幼兒園評估，家長滿意度穩(wěn)定在95%以上；?建成幼兒園數(shù)字資源平臺，實現(xiàn)課程、家園互動線上化。2.進度安排時間節(jié)點主要工作內(nèi)容責任部門2028.01-02制定年度實施計劃，啟動園本教材編寫課程研發(fā)組2028.03-04園本教材編寫，數(shù)字資源平臺開發(fā)課程組、后勤組2028.05-06市級優(yōu)質(zhì)園評估準備，展示特色課程成果園長室、保教組2028.07-08數(shù)字資源平臺測試運行，教師信息化應(yīng)用培訓后勤組、培訓組2028.09-10舉辦"三年發(fā)展成果展"，邀請同行園參觀交流宣傳組、課程組2028.11-12全面總結(jié)評估，制定下一個三年規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組七、預(yù)期成果與評估機制（一）預(yù)期成果1.課程成果?顯性成果：出版《游戲化STEAM課程案例集》1部，開發(fā)主題課程1