第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE一次有趣的課堂活動記事作文15篇一次有趣的課堂活動記事作文第1篇陽光透過教室的窗戶灑在講臺上，老師笑容滿面地宣布：“今天我們要進行一次有趣的課堂活動！”話音剛落，教室里頓時炸開鍋，同學(xué)們紛紛議論起來，好奇地猜測著這次活動的具體內(nèi)容。我坐在教室的角落，看著同學(xué)們興奮的臉龐，心中也充滿期待。老師走到講臺前，拿起一塊黑板，在上面寫下“猜謎語大賽”，然后笑著說：“今天，我們要進行一場猜謎語大賽，看誰能最快猜出謎底?！被顒娱_始，老師一個接一個地拋出謎語，同學(xué)們紛紛舉手搶答。教室里熱鬧非凡，笑聲、爭論聲此起彼伏。突然，一個同學(xué)站起來，自信滿滿地說：“老師，我知道這個謎語的答案！”他的聲音清脆響亮，引起全班同學(xué)的注意。我好奇地望著他，只見他走到黑板前，指著謎底大聲說：“答案‘月亮’！”話音剛落，教室里一片寂靜，大家都驚訝地看著他。沒想到，這個平時沉默寡言的同學(xué)竟然這么厲害！我略加思索，說：“頭上三尺白，腳下兩行灰，白天不走路，夜晚忙來歸?！闭f完，我緊張地看著老師，等待著他的反應(yīng)。老師微微一笑，點點頭說：“好謎語！”比賽進行得如火如荼，同學(xué)們在歡聲笑語中度過一個愉快的下午。成績揭曉，我竟然獲得第一名！那一刻，我明白，只要敢于嘗試，勇敢站上舞臺，就能收獲成功。這次有趣的課堂活動讓我感受到學(xué)習(xí)的樂趣，也讓我明白，每個人都有自己的閃光點，只要勇敢展示，就能贏得掌聲。那一刻，我明白，成長就在這一瞬間。一次有趣的課堂活動記事作文第2篇教室里彌漫著歡聲笑語，這不僅僅因為春日的陽光透過窗戶灑在每個人的臉上，更因為一堂別開生面的課堂活動正在上演。這堂課，不同于往常的枯燥理論，而充滿趣味和挑戰(zhàn)。活動伊始，老師笑容滿面地走到講臺前，手里拿著一張張彩色的卡片，上面寫著各種有趣的謎語。他宣布，今天的課堂將變成一場“智慧與勇氣”的較量，同學(xué)們需要通過解答謎語來贏得積分，積分最高的團隊將獲得一份神秘的禮物。我所在的團隊迅速進入狀態(tài)，大家集思廣益，你一言我一語，討論得異常熱烈。輪到我時，我眼前一亮，迅速舉手回答。謎語：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄?！蔽液敛华q豫地答道：“這一顆櫻桃?！崩蠋熚⑿c頭，我的團隊贏得積分。謎語這樣的：“白里透紅，紅里透白，生來無腳，走遍天下。”大家面面相覷，一時間無人能解。這時，一個平時較為內(nèi)向的同學(xué)站起來，他聲音雖小，卻堅定地說：“這應(yīng)該豆腐?！贝蠹壹娂婞c頭，原來這個看似復(fù)雜的謎語，答案竟然如此簡單?；顒拥纳钊耄覀儾粌H收獲知識，更收獲團隊合作的快樂。在解答謎語的過程中，我們學(xué)會傾聽、學(xué)會尊重，也學(xué)會如何在壓力下保持冷靜。最終，我們的團隊?wèi){借出色的表現(xiàn)贏得比賽。老師兌現(xiàn)承諾，將一份特別的禮物送給我們。那一刻，我們感受到知識的魅力，也體會到團隊的力量。這次有趣的課堂活動不僅我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識，更我們明白，智慧與勇氣我們成長的必備品質(zhì)。在未來的日子里，我們將會帶著這份收獲，勇往直前，不斷摸索知識的海洋。一次有趣的課堂活動記事作文第3篇在一個陽光明媚的早晨，我們班迎來一次別開生面的課堂活動。老師宣布要舉行一場“穿越時空”的趣味比賽，全班同學(xué)都興奮不已?；顒娱_始前，老師將我們分成幾個小組，每個小組都要設(shè)計一個穿越時空的方案。我所在的小組決定以“回到古代”為主題，大家紛紛發(fā)揮想象力，提出許多有趣的點子。有的同學(xué)建議我們穿上古裝，有的同學(xué)則提議帶上古代的交通工具。在熱烈的討論中，我們的方案逐漸完善。比賽當(dāng)天，我們?nèi)蔽溲b，穿著各式各樣的古裝，有的扮成古代文人，有的扮成俠客，還有的扮成宮廷侍女。我們乘坐著自制的古代馬車，浩浩蕩蕩地出發(fā)。一路上，我們遇到許多有趣的事情。當(dāng)我們經(jīng)過一片農(nóng)田時，農(nóng)民伯伯好奇地盯著我們看，還主動與我們交談，詢問我們從哪里來的。我們耐心地解釋我們的“穿越之旅”，農(nóng)民伯伯聽后哈哈大笑，稱贊我們創(chuàng)意十足。不久，我們來到一座古城。這里的建筑古樸典雅，街道兩旁的商鋪熱鬧非凡。我們決定在這里體驗一下古代的生活。有的同學(xué)去當(dāng)一回小販，有的同學(xué)則去一家茶館品嘗古代的茶點。我們沉浸在這獨特的氛圍中，仿佛真的穿越時空。但好景不長，時間很快就到。我們依依不舍地告別古代，回到現(xiàn)實。這次穿越時空的體驗我們收獲頗豐，不僅增長知識，還鍛煉我們的團隊協(xié)作能力。通過這次活動，我深刻體會到團隊的力量。每個人都在為共同的目標(biāo)而努力，相互支持，共同進步。同時我也意識到，生活中處處都充滿樂趣，只要我們用心去發(fā)覺，就能找到屬于自己的快樂。一次有趣的課堂活動記事作文第4篇教室里洋溢著歡聲笑語，一張張稚嫩的臉龐上洋溢著興奮的光彩。這語文課上的一次有趣活動——成語接龍?；顒娱_始前，老師簡要介紹成語接龍的游戲規(guī)則：一個同學(xué)說出一個成語，下一位同學(xué)需要用這個成語的最后一個字作為自己成語的第一個字，依次類推。如果在規(guī)定時間內(nèi)，誰接不上來，就要接受小小的懲罰。游戲開始，同學(xué)們躍躍欲試。第一個同學(xué)信心滿滿地開口：“長江后浪推前浪?！本o接著，第二個同學(xué)迅速接道：“浪子回頭金不換?！钡谌齻€同學(xué)也不甘示弱：“換湯不換藥?！比绱艘粊恚烧Z在教室里像接力棒一樣傳遞著，同學(xué)們你爭我搶，氣氛活躍。突然，輪到一位平時文靜的女同學(xué)。她皺皺眉頭，思索片刻后，終于開口：“藥到病除。”緊接著，一位調(diào)皮的男同學(xué)接道：“除暴安良。”一位擅長成語的女同學(xué)迅速接道：“良辰美景奈何天。”就這樣，成語在同學(xué)們的口中不斷延伸，課堂氣氛達到高潮。就在大家以為活動即將結(jié)束之際，老師突然宣布：“的成語必須帶動物。”這個突如其來的要求讓同學(xué)們有些措手不及，但大家還很快進入狀態(tài)。有的同學(xué)說出“龍騰虎躍”，有的同學(xué)說出“兔死狐悲”，還有的同學(xué)說出“鶴立雞群”在規(guī)定時間內(nèi)，大家成功完成挑戰(zhàn)?；顒咏Y(jié)束后，教室里響起一陣熱烈的掌聲。同學(xué)們紛紛表示，這次活動既鍛煉他們的思維能力，又讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)成語。這次有趣的課堂活動，讓語文課變得更加生動有趣，也我們更加熱愛這門學(xué)科。一次有趣的課堂活動記事作文第5篇課堂上的“穿越”之旅“叮鈴鈴”上課的鈴聲響，同學(xué)們紛紛回到座位上，準(zhǔn)備開始新的一節(jié)課。但今天，我們的語文老師卻帶來一場別開生面的課堂活動——穿越時空，回到古代。“同學(xué)們，你們知道嗎？我們今天要穿越時空，回到古代，體驗一下古人的生活。”老師的聲音充滿神秘感。同學(xué)們聽，都瞪大眼睛，躍躍欲試。老師開始分發(fā)道具，每個同學(xué)都得到一頂古代帽子、一件古代衣服，還有一把古代扇子。大家戴上帽子，穿上衣服，手拿扇子，瞬間變成一群古代的學(xué)子。“同學(xué)們，現(xiàn)在我們古代的學(xué)子，要學(xué)習(xí)古代的知識?！崩蠋熜嫉馈！巴瑢W(xué)們，現(xiàn)在我們來體驗一下古代的考試。”老師說道。同學(xué)們聽，都興奮不已。我們坐在古代的桌椅上，拿起筆，開始認(rèn)真答題?？荚嚱Y(jié)束后，老師為我們評卷，宣布成績?！巴瑢W(xué)們，你們的表現(xiàn)都非常好，你們就古代的學(xué)子?！崩蠋熆洫劦馈！按┰健敝媒Y(jié)束，我們回到現(xiàn)實。雖然只一場游戲，但我們在游戲中體驗到古代的知識，感受到古代的韻味。這次“穿越”之旅，我們受益匪淺。我們不僅學(xué)到知識，還體會到古代文化的魅力。這次有趣的課堂活動，我們更加熱愛語文，熱愛古代文化。一次有趣的課堂活動記事作文第6篇課堂上的“趣味運動會”陽光明媚的午后，教室里彌漫著歡聲笑語。原來，我們正在進行一場別開生面的“趣味運動會”。活動伊始，班主任老師宣布比賽規(guī)則。本次運動會共設(shè)置四個項目：接力跑、踩氣球、夾球跑和趣味問答。每個項目都充滿趣味性和挑戰(zhàn)性，同學(xué)們興奮地躍躍欲試。首先進行的接力跑。同學(xué)們分為若干小組，每個小組選派四名隊員。比賽開始后，隊員們你追我趕，場面異常激烈。有的隊員跑得氣喘吁吁，但仍然奮力向前；有的隊員雖然跑得較慢，卻始終保持樂觀的心態(tài)。最終，我們班以微弱的優(yōu)勢贏得接力跑的勝利。緊接著踩氣球環(huán)節(jié)。這個項目要求同學(xué)們在規(guī)定時間內(nèi)，盡可能多地踩爆對手的氣球，同時保護好自己的氣球。場上氣氛緊張而激烈，同學(xué)們使出渾身解數(shù)，試圖踩爆對手的氣球。而我，則小心翼翼地守護著自己的氣球，生怕它被對手踩爆。最終，我成功保護氣球，贏得這個項目的勝利。整個運動會過程中，同學(xué)們充分發(fā)揮團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏的精神。大家互相鼓勵、互相幫助，共同為班級爭光。這場“趣味運動會”不僅讓同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中鍛煉身體，更培養(yǎng)大家的團隊協(xié)作能力。在班主任老師的帶領(lǐng)下，我們進行頒獎儀式。同學(xué)們手捧獎狀，臉上洋溢著喜悅的笑容。這場“趣味運動會”我們度過一個難忘的午后，也我們更加珍惜集體，熱愛生活。一次有趣的課堂活動記事作文第7篇“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！边@句話出自《禮記·學(xué)記》。在我的學(xué)習(xí)生涯中，有一次有趣的課堂活動讓我深刻體會到這句話的真諦。那天，我們班開展“趣味知識競賽”活動。為準(zhǔn)備這次活動，我們提前分組，每組同學(xué)負責(zé)查閱一個領(lǐng)域的知識。我所在的小組選擇“科技發(fā)展”這個主題。在查找資料的過程中，我們知曉到一個令人驚嘆的歷史人物事跡：愛因斯坦。他提出相對論，改變?nèi)祟悓τ钪娴恼J(rèn)知。正他的勇于摸索和不懈努力，才使得科技發(fā)展取得巨大的突破。活動現(xiàn)場，我們小組的同學(xué)們信心滿滿地參加比賽。在回答問題時，我們不僅運用平時積累的知識，還巧妙地結(jié)合歷史人物的事跡。最終，我們小組憑借出色的表現(xiàn)贏得比賽。這次活動讓我深刻體會到，通過與他人交流、分享知識，我們才能拓寬視野，豐富知識儲備。正如愛因斯坦所說：“我之所以能取得成功，因為我站在巨人的肩膀上?！弊鳛榍嗌倌辏覀儜?yīng)該珍惜每一次交流的機會，不斷學(xué)習(xí)，不斷進步。這次有趣的課堂活動不僅讓我收獲知識，更讓我明白團隊合作的重要性。我相信，只要我們攜手共進，就一定能夠創(chuàng)造更加美好的未來！一次有趣的課堂活動記事作文第8篇那天，我們班舉行一次超級有趣的課堂活動。老師帶我們玩一個“猜謎語”的游戲。老師拿出一張紙，上面寫著：“一個東西，白天綠的，晚上紅的，你們猜猜什么？”我們紛紛舉手發(fā)言，有的說燈籠，有的說樹葉。老師微笑著搖搖頭，說：“都不哦！”接著，老師又出一個謎語：“一個東西，沒有腳卻能跑得快，沒有翅膀卻能飛得高，你們知道什么嗎？”這次我們更興奮，大家七嘴八舌地猜個不停。老師揭曉答案：“火車！”這個游戲我們既開心又學(xué)到知識。我們還一起做很多有趣的手工，比如用彩紙折飛機、用橡皮泥捏小動物。下課鈴響，我們依依不舍地離開教室，心里充滿快樂和滿足。一次有趣的課堂活動記事作文第9篇那天，我們班上發(fā)生一件超級有趣的事情，讓我至今都記憶猶新。那天數(shù)學(xué)課，老師照例在黑板上寫滿公式和數(shù)字。突然，一個同學(xué)舉手說：“老師，我好像發(fā)覺您寫的公式有個小錯誤。”大家一聽，都圍過去看。老師一看，果然，那個公式有個小數(shù)點沒對齊。老師笑笑，說：“看來數(shù)學(xué)的魅力不僅在于數(shù)字，還在于我們的細心?！蔽宜诘男〗M找到一個關(guān)于分?jǐn)?shù)的問題。我們小組的“數(shù)學(xué)高手”小張拿出計算器，認(rèn)真地算起來。突然，他興奮地說：“我找到！”大家一看，答案果然正確。我們小組歡呼雀躍，其他小組也紛紛找出正確答案。活動結(jié)束后，老師表揚我們，說這次活動不僅我們學(xué)到知識，還鍛煉我們的團隊協(xié)作能力。我覺得這次活動真太有趣，不僅我們愛上數(shù)學(xué)，還我們更加團結(jié)。一次有趣的課堂活動記事作文第10篇那天，陽光明媚，教室里充滿歡聲笑語。老師一聲令下，一場別開生面的課堂活動開始。同學(xué)們紛紛拿出自己的看家本領(lǐng)，有唱歌的、跳舞的，還有表演魔術(shù)的。只見小明走上講臺，手里拿著一個神秘的盒子，神秘兮兮地說：“今天，我要給大家變個魔術(shù)?！毙∶鞔蜷_盒子，里面竟然一根紅色的繩子。他拿起繩子，在空中揮舞幾下，突然，繩子變成一個紅色的蝴蝶結(jié)。同學(xué)們瞪大眼睛，驚嘆不已?；顒舆M行得如火如荼，同學(xué)們紛紛展示自己的才藝。有的同學(xué)表演精彩的武術(shù)，有的同學(xué)則用英語朗誦一首詩歌。就在這時，老師突然宣布：“我們要進行一個互動游戲——‘你畫我猜’。”同學(xué)們立刻興奮起來，紛紛拿出紙筆，準(zhǔn)備大顯身手。游戲開始，同學(xué)們你畫我猜，場面十分歡樂。有的同學(xué)畫得栩栩如生，讓人忍俊不禁；有的同學(xué)則畫得奇形怪狀，引得大家捧腹大笑?；顒咏Y(jié)束后，教室里充滿歡聲笑語。這次課堂活動，不僅我們學(xué)到知識，還我們收獲快樂。它我們明白，生活中處處都有樂趣，只要我們用心去發(fā)覺。一次有趣的課堂活動記事作文第11篇陽光透過窗戶灑在教室里，學(xué)生們歡聲笑語，一堂有趣的課堂活動正在進行。教室的一角，擺放著各種有趣的道具，孩子們興奮地圍在一起，討論著即將開始的冒險?；顒娱_始，老師手持一張地圖，神秘地說：“同學(xué)們，今天我們要一起完成一個尋找寶藏的任務(wù)！”孩子們瞪大眼睛，躍躍欲試。老師將學(xué)生們分成幾個小組，每個小組都拿到一份地圖和一份任務(wù)清單。地圖上標(biāo)記幾個地點，任務(wù)清單上則列出需要完成的任務(wù)。第一個任務(wù)“尋找隱藏的線索”。孩子們興奮地開始在教室里尋找線索。有的小組找到藏在書架上的紙條，上面寫著“寶藏藏在大鐘后面”，于他們信心滿滿地找到大鐘，卻發(fā)覺并沒有寶藏。另一組則在一幅畫后面找到一張紙條，上面寫著“寶藏藏在畫框里”，他們小心翼翼地打開畫框，驚喜地發(fā)覺寶藏。最后一個任務(wù)“完成拼圖”。老師將一張拼圖分成幾塊，讓孩子們根據(jù)提示將拼圖拼完整。這個任務(wù)需要孩子們具備良好的觀察力和空間想象力。經(jīng)過一番努力，孩子們終于將拼圖拼完整，露出寶藏的輪廓。在完成所有任務(wù)后，孩子們來到最后一個地點。老師打開一個盒子，里面放著一份神秘的禮物。原來，這份禮物老師精心準(zhǔn)備的，寓意著孩子們在活動中所展現(xiàn)出的團結(jié)、智慧和勇氣。這堂有趣的課堂活動不僅讓孩子們度過一個愉快的下午，還讓他們在游戲中學(xué)會合作、思考和解決問題?？粗⒆觽兡樕涎笠绲男θ荩蠋熞哺械綗o比欣慰。一次有趣的課堂活動記事作文第12篇那天，我們班上發(fā)生一件超級有趣的事情，讓我到現(xiàn)在都還津津樂道呢！那天，我們的語文老師突發(fā)奇想，說要舉行一場“我成語小達人”的課堂活動。一聽到這，大家眼睛都亮，一個個躍躍欲試?；顒娱_始，老師把全班同學(xué)分成幾個小組，每組都要在規(guī)定時間內(nèi)說出盡可能多的成語。剛開始，大家有點緊張，但漸漸地，就進入狀態(tài)。有的同學(xué)像小蜜蜂一樣，嗡嗡嗡地說個不停；有的同學(xué)則像小貓一樣，慢悠悠地思考著。我所在的小組里，有個叫小明的同學(xué)，他簡直就成語的“活字典”。他一口氣說十幾個成語，有“風(fēng)和日麗”、“生機勃勃”等等，同學(xué)們都驚訝得目瞪口呆。我也被他的表現(xiàn)折服，心里暗暗下定決心，一定要向他學(xué)習(xí)。就在這時，一個叫小紅的同學(xué)突然站起來，大聲說：“老師，我想出一個成語游戲！”我們好奇地看著她，她清清嗓子，說：“我們可以在成語中間加上一個字，比如‘風(fēng)和日麗’變成‘風(fēng)和日麗麗’，這樣既增加趣味性，還能鍛煉我們的思維。”大家聽，都拍手叫好。就這樣，我們的課堂活動在歡聲笑語中結(jié)束。雖然我們沒有贏得比賽，但我們學(xué)到很多成語，也收獲快樂。這次有趣的課堂活動，讓我感受到學(xué)習(xí)的樂趣，也讓我明白，學(xué)習(xí)不枯燥乏味的，只要我們用心去發(fā)覺，處處都樂趣！一次有趣的課堂活動記事作文第13篇一次有趣的課堂活動記事那天，我們班舉行一次超級有趣的課堂活動。老師我們分成小組，一起做一個小游戲。我分到一個超級棒的小組，大家都很搞笑，笑聲不斷。我們玩的“成語接龍”。剛開始，我們都很緊張，擔(dān)心說錯。但游戲的進行，大家越來越放松，接龍也越來越快。我記得我接一個“龍飛鳳舞”，然后我的小伙伴接一個“舞文弄墨”，大家都笑得前俯后仰。最搞笑的，我們組的一個小伙伴，他每次都說錯，但他的表情超級搞笑，每次我們都忍不住笑出聲來。有一次，他接一個“墨守成規(guī)”，結(jié)果我們組的人都說錯，他突然站起來，大聲說：“我錯，我錯，‘規(guī)規(guī)矩矩’！”我們?nèi)喽夹Φ猛２幌聛?。那次活動真的太有趣，不僅讓我學(xué)到很多成語，還讓我感受到團隊合作的力量。我們小組雖然輸，但我們都很開心，因為我們都盡力，都享受這個過