2026年高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)文言文專題-教師版

文言文翻譯（講義）

01考情解碼?命題預(yù)警

02體系構(gòu)建?思維可視

03核心突破?靶向攻堅(jiān)

知識(shí)儲(chǔ)備：翻譯六字訣

重點(diǎn)實(shí)詞譯

關(guān)鍵虛詞譯

句式結(jié)構(gòu)譯

04真題溯源?考向感知

01

考情解碼?命題預(yù)警

年份卷別考查句子內(nèi)容側(cè)重

(1)今魯君老恃，太子少愚.，愚偽日起。

全國(guó)一卷

(2)曾監(jiān)門之女嬰相從績(jī)，中夜而泣涕，其偶日：“何謂而泣也？”(1)含有重要實(shí)詞、

2c25

一一(1)溫恒云“京口酒可飲，兵可用"，深不欲惜居之。虛詞的句子：

全國(guó)二卷

(2)公若大損眠食，可呈此箱，不爾便燒之。(2)含有固定結(jié)構(gòu)

(1)愿得自當(dāng)一隊(duì)，到蘭干山南以分單于兵，毋令專鄉(xiāng)貳師軍。的句子；

新課標(biāo)I卷(2)李陵日“思一得當(dāng)以報(bào)漢”，愧蘇武而為之辭也。其背逆也，(3)含有詞類活用

2C24固非迂之所得而文焉者也。的句子；

(1)吾求公教歲，公辟逃我，今公何自從吾兒游乎？(4)含有古漢語(yǔ)特

新課標(biāo)II卷

(2)卻軍還眾，不犯麹境者，賢干木之操，高魏文之禮也。殊句式的句子；

(1)吾群臣無(wú)有不驕侮之意者，唯赫子不失君臣之禮，是以先之。(5)只有聯(lián)系上下

新課標(biāo)I卷

(2)請(qǐng)略說(shuō)一隅，而君子審其信否焉。文才能準(zhǔn)確理解句

2023

(1)請(qǐng)君少卻，令將士得周旋，仆與諸君緩轡而觀之，不亦樂(lè)乎！意的句子

新課標(biāo)II卷

(2)古人臨陣出奇，攻人不意，斯亦相變之法乎？

考情解碼：

文言文翻譯，是對(duì)文言文閱讀能力的綜合考查，是文言文閱讀考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)v

命題預(yù)警：

文言文翻譯分值是8分，所選句子一般在字詞、句式方面會(huì)有相應(yīng)賦分。

02

體系構(gòu)建?思維可視

一詞多文.

古今異義

詞類，舌甲

偏義復(fù)詞

通假字詞

復(fù)音虛詞

文言翻譯

常見虛詞（根據(jù)語(yǔ)境譯出）

音節(jié)虛詞（多不譯）

立西句式

固定結(jié)構(gòu)

■03

核心突破?靶向攻堅(jiān)

?知識(shí)儲(chǔ)備翻譯六字訣?

1.留：就是保留文言文中一些基本詞匯及專有名詞。

類型例句

在現(xiàn)代漢語(yǔ)中仍常用的成語(yǔ)或習(xí)慣用個(gè)考"號(hào)如此，未有封侯之賀。（《鴻門宴》）

語(yǔ)，i般人都能夠理解，可以保留不譯文：如此勞苦功高，卻沒(méi)有封侯的獎(jiǎng)賞。（保留“勞苦功

譯（譯了，反而顯得不通順）。高”）

朝代、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、人名、爵序小叩生春，婷于亭謫守口陵郡。（《岳陽(yáng)樓記》）

位名、書名、地名、官職名、器物名、譯文：慶歷四年的春天，滕子京被降職到巴陵做太守。（保

度量衡等專有名詞，也可保留不譯。留“慶歷四年”“滕子京”“巴陵”）

2.刪；就是略去文言文中某些詞語(yǔ)。

將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南。（《鴻門宴》）

省略的介詞“于”要補(bǔ)充

譯文：將軍（在）黃河以北作戰(zhàn)，我（在）黃河以南作戰(zhàn)。（文中省略的兩個(gè)

出來(lái)。

“于”在翻譯時(shí)要補(bǔ)充出來(lái)）

師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（《師說(shuō)》）

判斷句要補(bǔ)充判斷詞。譯文：老師，（是）用來(lái)傳授道理、教給學(xué)生學(xué)業(yè)、解決疑難問(wèn)題的人。

（“……者，……也”類型的判斷句，翻譯時(shí)要補(bǔ)出判斷詞“是”）

5.調(diào)：就是調(diào)整語(yǔ)序。

類型例句

介賓短語(yǔ)后置句，翻譯時(shí)要來(lái)春之初，會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭小。（《蘭亭集序》）

將介賓短語(yǔ)移至謂語(yǔ)的前譯文：陰歷三月初，（名士們）在會(huì)稽山陰的蘭亭會(huì)集。（“會(huì)于會(huì)稽山陰

面。之蘭亭”需要調(diào)整語(yǔ)序）

定語(yǔ)后置句，翻譯時(shí)要把定客有吹洞簫者，倚歌而和之。（《赤壁賦》）

語(yǔ)移到被修飾、限制的中心譯文：有一個(gè)會(huì)吹洞簫的客人，依照歌曲的聲調(diào)和節(jié)拍吹簫唱和。（“客

語(yǔ)之前。有吹洞簫者”需要調(diào)整語(yǔ)序）

謂語(yǔ)前置句，翻譯時(shí)必須將甚矣，汝之不惠?。ā队薰粕健罚?/p>

主謂成分顛倒過(guò)來(lái)。譯文：你不聰明到了極點(diǎn)?。▋蓚€(gè)分句需要調(diào)整語(yǔ)序）

固一世之雄也，而今安在哉？（《鴻門宴》）

賓語(yǔ)前置句，翻譯時(shí)要將賓

譯文：本來(lái)是一代英雄啊，可如今又在哪里呢？（“而今安在哉”需要調(diào)

語(yǔ)移到動(dòng)詞或介詞之后。

整語(yǔ)序）

6.變：指根據(jù)語(yǔ)境，靈活變通地翻譯.

類型例句

自以為關(guān)中之固，金牛十半，子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也。（《過(guò)秦論》）

對(duì)比喻句的翻譯,應(yīng)盡量保留比喻的說(shuō)譯文：自認(rèn)為關(guān)中的險(xiǎn)要地勢(shì)，方圓千里的堅(jiān)固城池，是子子孫孫

法，如果不能保留，只譯出本體即可。稱帝為王的萬(wàn)代基業(yè)了，（“金城千里”，可譯為“方圓千里的堅(jiān)固

城池”）

對(duì)借代句的翻譯,一般只要把所代的事沛公不勝樸也，不能辭，（《鴻門宴》）

物寫出來(lái)即可。譯文：沛公禁不起多喝酒，不能前來(lái)告辭。（“杯杓”代指“飲

酒”）

行年四歲，勇奪母志。（《陳情表》）

對(duì)委婉說(shuō)法的翻譯，只要將委婉語(yǔ)句按

譯文：（我）到了四歲的時(shí)候，舅父強(qiáng)迫母親改變了守節(jié)的志愿再嫁

照現(xiàn)代漢語(yǔ)的用語(yǔ)習(xí)慣表述出來(lái)即可。

了。（“奪母志”是母親再嫁的委婉說(shuō)法）

人名、地名、官聯(lián)名、器物名、

年號(hào)等不用魏譯_____________

看是否需要翻譯I古今異義、一詞多義、活用詞、

句式和固定結(jié)構(gòu)多有注意分辨一通假字需要的譯

標(biāo)志,如倒裝、判斷、清是類型關(guān)看實(shí)詞在句中位的一看是否活用

鍵

被動(dòng)及冏定結(jié)構(gòu)實(shí)行句子前后語(yǔ)境一選取合適的義項(xiàng)

落

詞

特

省略主席、謂講、介詞、補(bǔ)出句子實(shí)行朝譯句子方法一字字對(duì)譯,m.占變雙行；用序

殊

賓語(yǔ)等.要把省略的句省略成分得是否需要向整

子成分補(bǔ)充完整］句

分

式n句子/哪些虛同一處于句中還是句末？分別

點(diǎn)

謂i"前的、定語(yǔ)后置.注意講序有什么意義？起什么作用?

狀講后置、賓講附置四的刈帖代詞：注意指代的內(nèi)容

種倒裝句式要謝惜語(yǔ)序助同：分清是結(jié)構(gòu)助詞還是語(yǔ)氣助網(wǎng)

介詞：看清介詞的宣語(yǔ),根據(jù)賓語(yǔ)做

結(jié)合語(yǔ)境

出合理的翻洋

逐一落實(shí)

連詞：并列、順承、修飾不用翻譯,轉(zhuǎn)

折、遞進(jìn)、條件、假設(shè)則要翎洋

語(yǔ)氣同：要譯出合理的語(yǔ)氣

「字字落實(shí)，直譯為主，意譯為輔

［直譯］譯文與原文有準(zhǔn)確的對(duì)應(yīng)

分析句內(nèi)和句外語(yǔ)境］、、一原則

I關(guān)系,單音變雙音

分析內(nèi)容和結(jié)構(gòu)語(yǔ)境」P語(yǔ)境意識(shí)一c

文-［意譯］在保持原意不變的前提下.

靈活處理句式與修辭

-意識(shí)一百

翻

忠實(shí)于原文，不歪曲、更改原

把譯句中的關(guān)鍵詞和特殊句譯

信一

式跟課本中相關(guān)的詞句聯(lián)系遷移意識(shí)，</r文意思

起來(lái)，看兩者是否一致

譯文能準(zhǔn)確地表達(dá)原文意思,

「達(dá)一

通順曉暢

考點(diǎn)一重點(diǎn)實(shí)詞譯

??

重點(diǎn)實(shí)詞譯是指待翻譯的句子，實(shí)詞居多。所謂實(shí)詞，從詞性上看，以動(dòng)詞居多，其次是形容詞和名

詞。把關(guān)鍵實(shí)詞翻譯到位，就是把句中的通假字、古今異義詞、偏義復(fù)詞、活用詞語(yǔ)（名詞月作狀語(yǔ)、形

容詞用作動(dòng)詞、意動(dòng)用法、使動(dòng)用法等）和借助語(yǔ)境推斷詞義的多義詞準(zhǔn)確理解，并且在譯文中正確地體

現(xiàn)出來(lái)。

翻譯實(shí)詞的方法：

保留原詞

古文中留傳至今的同形同義詞，特別是專有名詞，如人名、地名、年號(hào)、國(guó)名、官職名、朝代名等，

均可保留原貌，不必翻譯。

替換詞語(yǔ)

用現(xiàn)代漢語(yǔ)中的某些詞語(yǔ)，去替換在古書里常用，但在現(xiàn)代漢語(yǔ)里已不用或不常用的，或者所表達(dá)的

意思與古代漢語(yǔ)說(shuō)法不一樣的詞語(yǔ)。。

改變說(shuō)法

有些詞語(yǔ)從古代沿用至今，但詞義已發(fā)生變化，或擴(kuò)大縮小，或發(fā)生轉(zhuǎn)移，或感情色彩變化，翻譯時(shí)

要避今義而取古義。

【例題1］（2024?新課標(biāo)II卷，節(jié)選）將中畫橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

上欲廢太子，立戚,夫人子趙王如意。呂后恐，乃使建成侯呂澤劫留侯，強(qiáng)要曰：“為我畫計(jì)?！绷艉?/p>

日：“顧上有不能致者，天下有四人。今公誠(chéng)能無(wú)愛金玉璧帛，令太子為書，卑辭安車，因使辯士固請(qǐng)，

宜來(lái)。上知此四人賢，則一助也?！皾h十二年，上從擊破布軍歸，疾益甚，愈欲易太子。及燕，置酒，太

子侍。四人從太子，年皆八十有余，須眉皓白，衣我甚偉。上怪之，問(wèn)曰：“彼何為者？”四人前對(duì)，各

言名姓。上乃大驚，日：“吾求公數(shù)歲，公辟逃我，今公何自從吾兒游乎？”四人皆曰:“陛下輕士善罵，

臣等義不受辱，故恐而亡匿。竊聞太子為人仁孝，恭敬愛上，天下莫不延頸欲為太子死者，故臣等來(lái)耳。”

上日：“煩公幸卒調(diào)護(hù)太子?！彼娜藶閴垡旬?，趨去。上起去，罷酒。竟不易太子者，留侯本招此四人之

力也。

（節(jié)選自《史記?留侯世家》）

吾求公數(shù)歲，公辟逃我，今公何自從吾兒游乎?

【答案】我找你們好幾年，你們躲著不見我，現(xiàn)在你們?yōu)槭裁磥?lái)跟我兒子交往呢？

【解析】①重要實(shí)詞：歲、辟、從；②重要句式：何……乎？

參考譯文：

皇上想廢掠太子，立戚夫人生的兒子趙王如意。呂后很害怕，就派建成侯呂澤脅迫留侯，竭力要挾說(shuō)：

“一定得給我出個(gè)主意?！绷艉钫f(shuō)：“回想皇上不能招致而來(lái)的，天下有四個(gè)人?，F(xiàn)在您果真能不惜金玉

璧吊，讓太子寫一封信，言辭謙恭，駕著（用四匹馬拉的）安車，趁機(jī)派能言善辯之士懇切地聘請(qǐng)，他們

應(yīng)當(dāng)會(huì)來(lái)?；噬现肋@四個(gè)人賢能，那么這對(duì)太子是一大幫助?！睗h十二年，皇上隨著擊敗器布的軍隊(duì)回

來(lái)，病勢(shì)更加沉重，愈發(fā)想更換太子。等到宴飲的時(shí)候，設(shè)置酒宴，太子在旁侍奉。那四人跟著太子，他

們的年齡都已八十多歲，須眉潔白，衣冠非常奇特?；噬细械狡婀?，問(wèn)道：“他們是干什么的？”四個(gè)人

上前對(duì)答，各自說(shuō)出姓名?；噬嫌谑谴篌@說(shuō)：“我訪求先生們好幾年了，先生們都逃避我，現(xiàn)在先生們?yōu)?/p>

何自愿跟隨我兒交游呢？”四人都說(shuō)：“陛下輕慢士人，喜歡罵人，我們講求道義，不愿受辱，所以惶恐

地逃跑躲藏起來(lái)。我們私下聞知太子為人仁義孝順，謙恭有禮，喜愛士人，天下人沒(méi)有誰(shuí)不伸長(zhǎng)脖子想為

太子拼死效力的。因此我們就來(lái)了?！被噬险f(shuō)：“煩勞諸位始終如一（善始善終）地好好調(diào)教保護(hù)太子吧?！?/p>

四個(gè)人敬酒祝福已畢，小步快走離去?；噬掀鹕黼x去，一直到酒宴結(jié)束，皇上最終沒(méi)有更換太子，原本是

留侯招致這四個(gè)人發(fā)生了效力。

【例題2】閱讀下面的文言文，把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

光宗即位，差（陸九淵）知荊門軍。民有訴者，無(wú)早暮，皆得造于庭，復(fù)令其自持狀以追，為立期，皆

如約而至，即為酌情決之，而多所勸釋。（1）其有涉人倫者，使自毀其狀，以厚風(fēng)俗。唯不可刈者，始矍之

法。其境內(nèi)官吏之貪廉,民俗之習(xí)尚善惡，皆素知之。有訴人殺其子者，九淵曰：“不至是?！奔白肪?，

其子果無(wú)恙。有訴竊取而不知其人，九淵出二人姓名，（2）使捕至，訊之伏辜，盡不所竊物還訴者，且人其

罪使自新。因語(yǔ)吏以某所某人為暴。翌日有訴遇奪掠者，即其人也，乃加追治。吏大驚，郡人以為神。申

嚴(yán)保伍之法，盜賊或發(fā)，擒之不逸一人，群盜屏息。

（節(jié)選自《宋史?陸九淵傳》）

（1）其有涉人倫者，使自毀其狀，以厚風(fēng)俗。唯不可訓(xùn)者，始置之法。

（2）使捕至，訊之伏辜，盡得所竊物還訴者，且宥其罪使自新。

【答案】

（1）其間有涉及人倫關(guān)系的，（陸九淵）就讓他們自己撤銷訴狀，以使社會(huì)道德風(fēng)尚淳厚。只有對(duì)那些不可

教導(dǎo)的人，才（按照）法律處置。

（2）（陸九淵）派人把他們逮捕回來(lái)，一經(jīng)審訊他們就服罪了，并沒(méi)收了他們偷盜來(lái)的物品歸還給起訴的人，

還寬宥了他們的罪過(guò)，讓（他們）改過(guò)自新。

【解析】

（1）此句應(yīng)側(cè)重譯出實(shí)詞：其［第一個(gè)）、涉、毀、厚、訓(xùn)、置

（2）此句應(yīng)側(cè)重譯出實(shí)詞：捕、訊、伏辜、宥、自新

參考譯文：

光宗即位后，派遣（陸九淵）管理荊門軍事。只要有老百姓訴訟，無(wú)論早晚，都可以到公堂上，又讓上

訴者親自持狀子追索被告，為他們立下期限，大家都能如約而至，于是（陸九淵）根據(jù)實(shí)際情況加以裁決，

大多以調(diào)解為主。其間有涉及人倫關(guān)系的，（陸九淵）就讓他們自己撤銷訴狀，以使社會(huì)道德風(fēng)尚淳厚。只

有對(duì)那些不可教導(dǎo)的人，才（按照）法律處置。對(duì)自己境內(nèi)官吏的貪污或廉潔，民俗風(fēng)尚的好壞，（陸九淵）一

向了如指掌。有人控告某人殺了自己的兒子，陸九淵說(shuō)：“不至于如此?！钡鹊阶凡榍宄侨说膬鹤庸?/p>

然無(wú)恙。有人控告遭竊但不知何人所為，陸九淵列出兩個(gè)人的名字，派人把他們逮捕回來(lái)，一經(jīng)審訊他們

就服罪了，并沒(méi)收了他們偷盜來(lái)的物品歸還給起訴的人，還寬宥了他們的罪過(guò)，讓（他們）改過(guò)自新。（陸九

淵）對(duì)一屬吏說(shuō)，某人在某地施暴。第二天，有人控訴說(shuō)遭遇搶劫，劫者即為（陸九淵）所說(shuō)之人，于是加以

追查處置。那個(gè)屬吏十分驚異，郡人也把（陸九淵）視為神人。（陪九淵）還申令嚴(yán)格遵守保伍之法，盜賊有時(shí)

生事，抓住他們不漏棹一人，群盜因而消失。

.考點(diǎn)二關(guān)鍵虛詞譯?

虛詞主要指文言語(yǔ)句中的副詞、連詞、介詞。虛詞的翻譯要注意兩點(diǎn)：①有些虛詞必須譯出。有實(shí)詞義

項(xiàng)的，如作代詞的“之”“其”等；現(xiàn)代漢語(yǔ)中有與之相對(duì)應(yīng)的虛詞進(jìn)行互換的，如

“之”“而”“以”“于”等。這兩類需要譯出。②有些虛詞K必譯出。在句中起語(yǔ)法作用的“之”、發(fā)

語(yǔ)詞及句末語(yǔ)氣助詞等，此類不必譯出。

Q向?Q

【例題3】（2023?新課標(biāo)II卷，節(jié)選）閱讀下面的文言文，將文中畫橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

晉太元時(shí)，秦苻堅(jiān)進(jìn)屯壽陽(yáng)，列陣犯水，與晉將謝玄相拒。玄使謂苻堅(jiān)曰：“君遠(yuǎn)涉吾境，而臨水為

陣，是不欲速戰(zhàn)。請(qǐng)君少卻，令將士得周旋，仆與諸君緩轡而觀之，不亦樂(lè)乎！”

請(qǐng)君少卻，令將士得周旋，仆與諸君緩轡而觀之，不亦樂(lè)乎！

【答案】請(qǐng)您稍稍后退，讓將上們得以展開戰(zhàn)斗，我與各位騎馬慢行觀戰(zhàn)，不是很愉快嗎！

【解析】與（介詞，和、與）、而（連詞，表修飾，不譯）、乎（表示反問(wèn)語(yǔ)氣，可譯為“嗎”）

參考譯文：

東晉太元年間，前秦皇帝苻堅(jiān)率領(lǐng)大軍進(jìn)駐壽陽(yáng)，在泥水岸邊擺好陣勢(shì)，與晉將謝玄（隔水）對(duì)峙。

謝玄派人對(duì)苻堅(jiān)說(shuō)：“您率大軍長(zhǎng)途跋涉深入我國(guó)境內(nèi)，卻臨仆列陣，這是不想速戰(zhàn)。請(qǐng)您稍稍后退，讓

將士們得以展開戰(zhàn)斗，我與各位騎馬慢行觀戰(zhàn)，不是很愉快嗎！”

【例題4】（2023?新課標(biāo)I卷，節(jié)選）閱讀下面的文言文，將文中畫橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

黑子①圍于晉陽(yáng)中，出國(guó)，賞有功者五人，高赫為賞首。長(zhǎng)孟談日：“晉陽(yáng)之事，赫無(wú)大功，今為賞

首，何也？”襄子曰：“晉陽(yáng)之事，寡人國(guó)家危，社稷殆矣。吾群臣無(wú)有不驕侮之意者，唯之子不失君臣

之禮，是以先之?！敝倌崧勚?曰：“善賞哉，襄子！賞一人而天下為人臣者莫敢失禮矣。"或曰：仲尼

不知善賞矣。夫善賞罰者，百官不敢侵職，群臣不敢失禮。上議其法，而下無(wú)奸詐之心。如此，則可謂善

賞罰矣。襄子有君臣親之澤，操令行禁止之法，而猶有驕侮之巨，是襄子失罰也。為人臣者，乘事而有功

則賞。今赫僅不驕侮，而襄子賞之，是失賞也。故曰：仲尼不知善賞。

（節(jié)選自《韓非子?難一》）

吾群臣無(wú)有不驕侮之意者，唯赫子不失君臣之禮，是以先之。

【答案】我的大臣們都對(duì)我有高傲輕慢的意思，只有高赫沒(méi)有失掉君臣之間的禮節(jié)，所以先獎(jiǎng)賞他。

【解析】關(guān)鍵虛詞：者、是以

參考譯文：

趙襄子被困在晉陽(yáng)城中，晉陽(yáng)解圍后，他獎(jiǎng)賞有功的五個(gè)人，高赫是受賞的首位。張孟談?wù)f：“晉陽(yáng)

的戰(zhàn)事，高赫并沒(méi)有大功，現(xiàn)在成了第一個(gè)受賞的，這是為什么？”趙襄子說(shuō)：“晉陽(yáng)的戰(zhàn)事，讓我的國(guó)

家宗廟都陷入了危機(jī)。我的大臣們都對(duì)我有高傲輕慢的意思，只有高赫沒(méi)有失掉君臣之間的禮節(jié)，所以先獎(jiǎng)

賞他。”孔子聽到后說(shuō)：“這是懂得正確行賞啊，襄子！獎(jiǎng)賞一個(gè)人而能使天下做臣子的沒(méi)有敢失禮的了。”

有人說(shuō)：孔子不懂得正確行賞的道理。善于賞罰的人，能使百官不敢越權(quán)，群臣不敢失禮。君主設(shè)立法令，

而臣下沒(méi)有奸詐之心。這樣的話，就可以算是善于賞罰了。衰子有君臣關(guān)系密切的恩澤，掌握著令行禁止

的法令，這樣尚且還有驕傲輕慢的臣子，這是襄子不善于懲罰的原因。做臣子的人，謀事有功才應(yīng)該獎(jiǎng)賞。

現(xiàn)在高赫僅僅是不驕傲輕慢，而房子卻獎(jiǎng)常他，這是不善于獎(jiǎng)常。所以說(shuō)，孔子不懂得正確行常。

?考點(diǎn)三句式結(jié)構(gòu)譯?

句式結(jié)構(gòu)譯，是指待翻譯的文句以句式結(jié)構(gòu)為側(cè)重點(diǎn)。翻譯時(shí)審出譯句中的特殊句式是關(guān)鍵。重點(diǎn)把

握容易忽略的省略句、賓語(yǔ)前置句和固定句式等。

其中：①判斷句：應(yīng)加上“是”“就是”等詞語(yǔ)。②被動(dòng)句：應(yīng)加上“被”字。③倒裝句：應(yīng)將譯句

按現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法習(xí)慣調(diào)整過(guò)來(lái)。如：狀語(yǔ)后置句，譯時(shí)要將狀語(yǔ)調(diào)到動(dòng)詞前；定語(yǔ)后置句和賓語(yǔ)前置句，

譯時(shí)要將定語(yǔ)和賓語(yǔ)恢復(fù)原位。④省略句：應(yīng)補(bǔ)出省略的成分，確保句意通順。⑤固定句式(結(jié)構(gòu))：千

萬(wàn)不要生硬地翻譯，它有固定的譯法，須在平時(shí)掌握好。

Q命Q?

【例題5】閱讀下面的文言文，把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

先生姓梁氏，諱熙，字日緝，皙次其別號(hào)也。(1)先生生世族，幼不喜紈字之習(xí)，讀書好古，視聲利蔑

如乜。于詩(shī)嗜陶淵明,少得句云：“明月生東隅，清輝照北床?！遍L(zhǎng)老驚異。十三歲補(bǔ)諸生第一，文名籍

甚。

舉順治三年鄉(xiāng)試，又十年成進(jìn)士。(2)出知西安之咸寧，誓于神，不以一錢自污。視民如子,治行冠三

林。官咸宇豐載，人為云南道監(jiān)察御史。

(節(jié)選自《廣清碑傳集》，有刪改)

(1)先生生世族，幼不喜紈綺之習(xí)，讀書好古，視聲利蔑如也。

(2)出知西安之咸寧，誓于神，不以一錢自污。

【答案】

(1)先生出身于世代顯貴的家族，自幼不喜歡紈綺子弟的習(xí)氣，讀書崇尚古風(fēng)，把名利看得微不足道。

(2)出任西安府咸寧知縣，向神靈發(fā)誓，不會(huì)因一文錢而玷污自己。

【解析】

(1)替換詞語(yǔ)：第二個(gè)“生”、喜、習(xí)、好、聲利

關(guān)鍵句式：“先生生世族”是省略句，要補(bǔ)充出省略的介詞“于”

(2)替換詞語(yǔ)：出、誓、以、污

關(guān)鍵句式：“不以一錢自污”為賓語(yǔ)前置句，需要調(diào)整語(yǔ)序?yàn)椤安灰砸诲X污自”

參考譯文：

先生姓梁，名熙，字緝，皙次是他的別號(hào)。先生出身于世代顯貴的家族，自幼不喜歡紋綺子弟的習(xí)

氣，讀書崇尚古風(fēng)，把名利看得微不足道。在詩(shī)歌方面特別喜歡陶淵明，年少時(shí)就寫出詩(shī)句：“明月生東

隅，清輝照北床?！遍L(zhǎng)輩們都感到吃驚詫異。先生十三歲被補(bǔ)薦為諸生第一名，文名很大。

先生通過(guò)了順治三年舉行的鄉(xiāng)試，又過(guò)了十年考中進(jìn)士。出任西安府咸寧知縣，向神靈發(fā)誓，不會(huì)因

一文錢而玷污自己。他愛民如子，政績(jī)位居西安第一。先生在咸寧做官半年，回朝后又做了云南道監(jiān)察御

史。

【例題6】閱讀下面的文言文，把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

世之稱者，曰謹(jǐn)厚、曰廉靜、曰退讓。三者名之至美者也，而不知此鄉(xiāng)曲之行，非所謂大人者也。大

人之職，在于經(jīng)國(guó)家，安社稷，有剛毅大節(jié)，為人主畏憚；有深謀遠(yuǎn)識(shí)，為天下長(zhǎng)計(jì)；合則留，不合以義

去。身之便安，不暇計(jì)也：世之指摘，不敢逃也。

（選自《名實(shí)說(shuō)》）

身之便安，不暇計(jì)也；世之指摘，不敢逃也。

【答案】自己的安適，無(wú)暇考慮；世人的批評(píng)，不敢逃避。

【解析】本題“指摘”這一動(dòng)詞沿用至今，比較容易翻譯，“世”也相應(yīng)地譯為能實(shí)施批評(píng)行為的“世人”。

而得分點(diǎn)“身”容易被誤譯為“身體”，這是對(duì)句間對(duì)稱關(guān)注不夠?！吧碇惆病焙汀笆乐刚睂?duì)稱，

“身”和“世”都應(yīng)指人，與“世人”相對(duì)的便是“自身”。

參考譯文：

世人稱頌的名聲，有謹(jǐn)慎篤厚、端正平和、謙遜禮讓。這三者都是最美的名聲，卻不知道這些都是目

光短淺的行為，不是人們所說(shuō)的高尚的行為。行為高尚的職分，在于治理國(guó)家，安定天下，有剛毅的節(jié)操,

被國(guó)君敬畏；有深遠(yuǎn)的謀略，替天下長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮；君臣相處融洽就留下共事，不融洽就遵循道義離開。自己

的安適，無(wú)暇考慮；世人的批評(píng)，不敢逃避。

04

真題溯源?考向感知

1.（2025?全國(guó)一卷，節(jié)選）將中畫橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

材料二：

郝超雖為檢溫腹心，以其父情忠于王室，不知之。將死，出一箱付門生，曰：“本欲焚之，恐公年尊，

必以相傷為斃。我死后，公若大損眠食，可呈此箱，不爾便燒之。”惜后果哀悼成疾,門生以小呈之，則

悉與溫往反密計(jì)。恰大怒日：“小子死晚矣！”更不復(fù)哭矣。若方回者，可謂忠臣矣，當(dāng)與石喈②比。然超

謂之不孝，可乎？使超知君子之學(xué)，則不從溫矣。東坡先生日：超，小人之孝也。

（節(jié)選自蘇軾《東坡志林?人物》）

［注］①石喈：春秋時(shí)衛(wèi)國(guó)人，能大義滅親。

【答案】

如果父親因悲痛而飲食盹眠大受影響，就把這箱文書給他看，否則就燒掉。

【析解】

本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

“若”，如果；“大”，表程度深，很；“不爾”，不如此，不然。

參考譯文：

材料二：

都超雖為桓溫的心腹，但他的父親郝惜忠于晉室，對(duì)此毫不知情（指郴情不知兒子參與桓溫的謀反計(jì)

劃）。郝超臨終前，將一箱文書交給門生，說(shuō)：“原本想燒掉這些東西，但擔(dān)心父親年事已高，必定會(huì)因

過(guò)度哀傷而危及生命。我死后，如果父親因悲痛而飲食睡眠大受影響，就把這箱文書給他看；否則就燒掉?！?/p>

后來(lái)都惜果然因哀悼成病，門生便按照他的意圖將箱子呈上，里面全是郝超與桓溫往來(lái)的密信。都情大怒

道：“這小子死得太晚