Unit3Myweek

第1課時(shí)Cartoontime

基礎(chǔ)練

一、將單詞工整地抄寫在四線三格上，每個(gè)單詞抄寫三遍。

星期一=

星期二

星期三------

星期四

星期五

星期六

星期日

二、根據(jù)圖片內(nèi)容，選擇正確的句子。

A.WehaveEnglisheverysingleday.

B.Iwanttogetupearly.

C.Whatdayisittoday?Il'sThursday.

D.Wchavelessonsonweekdays.

E.Idon'thavelessonsonSaturdays.

三、漢譯英。

M（起得很早）.

2.Bobby____________________________（不會(huì)再遲到了）.

3.（你什么時(shí)候吃午飯），MrWilson?

4.-Whatdayisittoday?-（今天星期二）.

5.]domanythings（在周六和周日）.

髭提升練

四、【新情境?友愛同學(xué)】周日下午，微風(fēng)輕輕吹過小區(qū)的花園，Lucy正抱著一本故事書在

長椅上坐著。這時(shí)，她看到Tom帶著足球從遠(yuǎn)處跑過來，準(zhǔn)備和小伙伴們踢球。。將下列句

子排成一段完整的對(duì)話。

A.IusuallyreadbooksonSunday.Whatdoyoudo?

B.Goodafternoon,Lucy.Whatdayisittoday?

C.It'sSunday.

D.Ioftengototheparkwithmyfamily.Whendoyouusuallyreadbooks?

E.Goodafternoon,Tom.

F.Ireadbooksatthreeo'clockintheafternoon.Let'sgototheparktogethernexttime.

G.Great!

EAG

五、連詞成句。

1.day,what,is,today,it（?）

2.want,I,to,get,at,seven,up（.）

3.do,when,you,play,basketball（?）

4.enjoy,I,every,day,single(.)

5.what,is,time,it,now(?)

六、單項(xiàng)選擇。

)1.-______isittoday?-It'sMonday.

A.WhatdayB.WhattimeC.How

)2.—Whatdoyoudo______Tuesdays?—Ireadbooks.

A.inB.onC.at

)3.—WhendoyouhaveMusic?—_______threeo'clock.

A.InB.OnC.At

)4.—______doyougotothepark?—OnSundays.

A.WhatB.WhenC.Where

()5.It'stimehaveapicniconSaturday.

A.toB.forC.with

七、選擇合適的答句，將答案序號(hào)填在題前括號(hào)內(nèi)。

()1.Whatdayisittomorrow?A.Ioftenvisitmygrandparents.

()2.WhatdoyoudoonFridays?B.It'sWednesday.

C.Yes,Ido.

()3.WhendoyouhaveComputerclass?D.OnThursdays.

()4.Doyouplaybasketballonweekends?E.Atnineo'clockinthemorning.

()5.Whendoyoucleanyourroom?

信拓展練

八、閱讀內(nèi)容，判斷正（T）誤（F）。

Hello,I'mAmy.Thisismyweek.IgotoschoolfromMondaytoFriday.OnMonday,Ihave

ChineseandMaths.OnTuesday,IhaveEnglish.IlikeEnglish.OnWednesday,IhaveMusic.Ican

singsongs.OnIhursday,1havePE.1canplaybasketball.OnFriday,1haveArt.OnSaturdayand

任務(wù)二：【跨學(xué)科融合?美術(shù)】請你為(Jack)設(shè)計(jì)一張一周活動(dòng)清單，用英語寫出每天的主

要活動(dòng)，并在清單旁畫出對(duì)應(yīng)的簡筆畫，讓清單更形象。

參考解析

53基礎(chǔ)練

一、將單詞工整地抄寫在四線三格上，每個(gè)單詞抄寫三遍。

答案：略。

二、根據(jù)圖片內(nèi)容，選擇正確的句子。

CBAED

三、漢譯英。

1.getupearly

解析：“起床”是“getup”，“很早”用“early”修飾動(dòng)詞短語，主語是第一人稱I,

動(dòng)詞用原形C

2.won'tbelateagain

解析：“不會(huì)”用將來時(shí)的否定形式“wont”；“遲到”是“belate”；“再/又”用“again”，

所以組合為“won'tbelateagain”。

3.Whendoyouhavelunch

解析：“什么時(shí)候”用“when”提問，主語是“you”，“吃午飯”是“havelunch”，

助動(dòng)詞用“do”，句首首字母大寫。

4.It'sTuesdaytoday.

解析：回答“Whatdayisitioday?”時(shí)，常用“It's4星期+today.”的結(jié)構(gòu)，“星期二”

是"Tuesday”。

5.onSaturdayandSunday

解析：“在星期幾”用介詞“on”，”周六和周日”是“SaturdayandSunday”，并歹U名

詞用“and”連接。

■提升練

四、【新情境?友愛同學(xué)】周日下午，微風(fēng)輕輕吹過小區(qū)的花園，Lucy正抱著一本故事書在

長椅上坐著。這時(shí)，她看到Tom帶著足球從遠(yuǎn)處跑過來，準(zhǔn)備和小伙伴們踢球。。將下列句

子排成一段完整的對(duì)話。

答案：E-B-CfA-DfFfG

五、連詞成句。

答案：

1.Whatdayisittoday?

2.1wanttogetupatseven.

3.Whendoyouplaybasketball?

4.1enjoyeverysingleday.

5.Whattimeisitnow?

六、單項(xiàng)選擇。

1.答案：A

解析：根據(jù)答句"It'sMonday.（今天是星期一。）”可知，問句是對(duì)“星期幾”提問，用

“Whaiday",故選An

2.答案：B

解析：“在星期幾”前用介詞“on"，"Tuesdays（星期二）”是星期類單詞，故選B。

3.答案：C

解析:具體時(shí)間點(diǎn)（如threeo'clock）前用介詞"at"，故選Co

4.答案：B

解圻：答句“OnSundays.（在星期日表示時(shí)間，因此問句是對(duì)“時(shí)間”提問，用“When”，

故選Bo

5.答案：A

解析：“irslimelodoslh.”是固定句型，意為“到做某事的時(shí)間了"，“haveapicnic”是

動(dòng)詞短語，故選Ao

七、選擇合適的答句，將答案序號(hào)填在題前括號(hào)內(nèi)。

答案：l.B2.A3.E4.C5.D

屆拓展練

八、閱讀內(nèi)容，判斷正（T）誤（F）。

答案：

1.F

解析：文中提到a0nSaturdayandSunday,Idon*tgotoschool.w,說明Amy周日不上學(xué)，故

該句錯(cuò)誤。

2.T

解析:文中明確說“OnTuesday,IhaveEnglish.IlikeEnglish."，因此該句正確。

3.T

解析：根據(jù)“OnThursday,IhavePE.”可知，Amy周四有體育課，該句正確。

4.F

解析：文中指出“IreadbooksonSaturday.IgoloIhezooonSunday."，說明Amy周六讀書，

周三去動(dòng)物園，故該句錯(cuò)誤。

5.T

解析：文章最后一句"Ilikemyweek.”表明Amy喜歡她的一周，該句正確。

九、【任務(wù)型閱讀?日程規(guī)劃】Linda和Jack在談?wù)撍麄兊囊恢堋?/p>

任務(wù)一：

答案：

1.A

解析:根據(jù)對(duì)話中Linda的回答UIhaveScienceandMusic.w（我有科學(xué)課和音樂課），可

知Linda周三的課程是科學(xué)和音樂，故選Ao

2.A

解析：Jack明確提到“IlikePE."（我喜歡體育課），因此答案是肯定的，選Ao

3.B

解析:當(dāng)Linda問Jack周六做什么時(shí),Jack回答a\playfootballwithmyfriends.v（我和

朋友們踢足球），故選Bo

4.C

解析:Linda說"IdrniyhuineworkuuSundayinuniing."（我周口早上做作業(yè)），與選項(xiàng)C

致，故選Co

5.B

解析：對(duì)話開頭Linda回答Jack的問題時(shí)說“It'sgreat."（很棒），說明她的一周過得很

好，故選Bo

任務(wù)二：根據(jù)自己的興趣審美自行發(fā)揮即可。

Unit3MyWeek

第2課時(shí)Storytime

基礎(chǔ)練

一、找出每組中不同類單詞或短語，將答案序號(hào)填在題前括號(hào)內(nèi)。

()1.A.todayB.tomorrowC.evening

()2.A.lessonB.freeC.early

()3.A.cinemaB.goC.school

()4.A.onB.fourC.at

()5.A.WednesdayB.weekC.Sunday

二、根據(jù)圖片內(nèi)容，選擇正確的句子。

A.Tomwalkshisdogeveryday.

B.IoftengotothecinemaonFriday.

C.It'snineo'clock.Iamlate.

D.Ihavedancinglessonseveryweek.

E.Sundayisthefirstdayofaweek.

三、漢譯英。

1.Ihavenolessons(在星期六).

2.SuHaihas(兩節(jié)舞蹈課)everyweek.

3.(你什么時(shí)候遛狗)，MrWilson?

4.-Whatdayisittoday?-(今天星期六).

5.1domyhomework(放學(xué)后).

提升練

四、【新情境?友愛同學(xué)】周五下午，Mike和SuHai在交談。將下列句子排成一段完整的

對(duì)話。將下列句子排成一段完整的對(duì)話。

A.Hi,Mike.It'sFriday.WhatdoyoudoonFriday?

B.Hi,SuHai.Whatdayisittoday?

C.Igotothelibrarytoread.Whataboutyou?

D.Goodidea.Itisveryinteresting.

E.Metoo.Let'ssharethestorytogether.

五、【新情境?日常規(guī)劃】星期日下午，LiMing和ZhangHua在談?wù)撘恢艿陌才?。根?jù)對(duì)

話，連詞成句。

LiMing:Hi,ZhangHua!WhatdoyouusuallydoonMondaymornings?

ZhangHua:IhaveMath.Whataboutyou?

LiMing:(1)(on,Tuesday,I,Music,have,afternoon).

ZhangHua:Oh,Ilikemusicloo!DoyouhavePEthisweek?

LiMing:Yes.(2)(wc,Thursday,on,PE,have).

ZhangHua:Great!WhatdoyoudoafterschoolonWednesday?

LiMing:(3)(homework,I,do,evening,in,the,).

ZhangHua:Ioftenreadbooksthen.Doyouhavedancinglessons?

LiMing:(4)________________________________

(Friday,morning,on,a,lesson,have,dancing,we).

ZhangHua:Nice!(5)(play,let,basketball,us,Sunday,on).

LiMing:That'sagoodidea.

六、單項(xiàng)選擇。

()1.—isittoday?—It'sSunday.

A.WhereB.WhatdayC.Whafs

()2.—Howmanydaysarethereinaweek?-days.

A.FiveB.SixC.Seven

()3.WehavePEWednesdays.Whataboutyou?

A.inB.atC.on

()4.TodayisFriday.Tomorrowis.

A.WednesdayB.ThursdayC.Saturday

()5.-Doyouwashyourclothesontheweekend?—.

A.Yes,IdoB.Yes,IamC.No,Iamnot

七、根據(jù)上下文或首字母提示，補(bǔ)全對(duì)話，每空一詞。

I.-Isit?

-Yes,itis.TomorrowisSaturday.

2.—Doyoulike_?—Yes,Ilikesports.

3.-DoyouhaveMusiconM?-Yes,wedo.

4.-IsitTuesday?-No,.

5.-isit?

-It'sseveno'clock.gotoschooltogether.

-OK.

也J拓展練

八、閱讀短文,判斷正(T)誤(F)。

Ilikeourschool,becauseIcanlearnmanythingsatschool.Wehavefourclassesinthe

morningandtwoclassesintheafternoonfromMondaystoFridays.Ilikeweekends.Ioftenplay

ping-pongandbaskclballonSaturdaynioniiiig.1oftenreadbooksunSaturdayafluniooii.Iofluiidu

homeworkonSundaymorning.IoftenwatchTVandlistentomusiconSundayevening.

()1.1don'tlikeourschool.

()2.WehavefourclassesonMonday.

()3.1likeweekends.

()4.1oftenreadbooksonSaturdayafternoon.

()5.1havethirtyclassesatschoolfromMondaystoFridays.

九、【跨學(xué)科融合?數(shù)學(xué)】根據(jù)圖表內(nèi)容，完成表格。

Hello,I'mLily.Imadeachart（圖表）aboutmyafter-schoolactivities（課后活動(dòng)）from

MondaytoFriday.Let'shavealook!

Mon.Tue.Wed.Thu.Fri.

dayactivitieshours

Mondayplay1._______2

2.________drawpictures1

Wednesdayhavea3.______lesson2

Thursday4._______aplay2

Fridaygotothepark1

Total（一共）5.____________

參考解析

53基礎(chǔ)練

一、找出每組中不同類單詞或短語，將答案序號(hào)填在題前括號(hào)內(nèi)

1.（0

解析：A.today（今天）、B.tomorrow（明天）均表示具體的某一天；C.evening（晚上）表示

一天中的某個(gè)時(shí)間段，與前兩者不同類。

2.（A）

解析：B.free（空閑的）、C.early（早的）均為形容詞；A.lesson（課程）為名詞，與后兩者

不同類。

3.（R）

解析：A.cinema（電影院）、C.school（學(xué)校）均為表示地點(diǎn)的名詞；B.go（去）為動(dòng)詞，與

前兩者不同類。

4.（B）

解析：A.on（在……上）、C.at（在……）均為介詞；B.four（四）為基數(shù)詞，與前兩者不

同類。

5.（B）

解析：A.Wednesday（星期三）、C.Sunday（星期日）均為具體的星期名稱；B.week（周，

星期）表示一個(gè)時(shí)間段，與前兩者不同類。

二、根據(jù)圖片內(nèi)容，選擇正確的句子。

DBEAC

三、漢譯英。

1.onSaluiday

解析：“在星期兒”用介詞on,Saturday首字母大寫。

2.twodancinglessons

解析：“兩節(jié)”用two,“舞蹈課”是dancinglesson,復(fù)數(shù)形式為dancinglessonso

3.Whendoyouwalkthedog

解析：“什么時(shí)候”用when,“遛狗”是walkthedog,疑問句助動(dòng)詞do提前。

4.It'sSaturdaytoday.

解析：回答星期幾用“It's+星期名稱+today"，Saturday首字母大寫。

5.afterschool

解析:固定短語“放學(xué)后”，直接翻譯為afterschoolo

髭提升練

四、【新情境?友愛同學(xué)】周五下午，圖書館里靜悄悄的，Lily在整理筆記，Jack抱著故事

書坐在她旁邊。將下列句子排成一段完整的對(duì)話。將下列句子排成一段完整的對(duì)話。

答案：BfA-CfE—D

五、【新情境?日常規(guī)劃】星期日下午，LiMing和ZhangHua在談?wù)撘恢艿陌才?。根?jù)對(duì)

話，連詞成句。

答案：

1.1haveMusiconTuesdayafternoon.

2.WehavePEonThursday.

3.1dohomeworkintheevening.

4,WehaveadancinglessononFridaymorning.

5.LetusplaybasketballonSunday.

六、單項(xiàng)選擇。

l.(B)

解析：答語是“Sunday(星期日)"，問句詢問“星期幾”，用Whatday。

2.(C)

解析：一周有7天，故選Seven。

3.(C)

解析：“在星期幾”用介詞on,故選on。

4.(C)

解析：今天是Friday(星期五)，明天是Saturday(星期六)。

5.(A)

解析：問句是以Do開頭的一般疑問句,答語用“Yes,Ido.”或44No,Idon't."o

七、根據(jù)上下文或首字母提示，補(bǔ)全對(duì)話，每空一詞。

答案：

1.Friday

解析:后句提到"TomorrowisSaturday(明天是星期六)”，故今天是Friday(星期五)。

2.PE

解析：后句回答“喜歡運(yùn)動(dòng)”，PE(體育課)與運(yùn)動(dòng)相關(guān)，符合語境。

3.Monday

解析：介詞on后接星期，首字母為M,故填Monday(星期一)。

4.itisn't

解析：問句是“IsitTuesday?”，否定回答用“No,itisnt”。

5.Whattime；Let's

解析:答語是“七點(diǎn)”，故問句問時(shí)間“Whattimeisit?”；后句提議“一起上學(xué)"用Lefs

(讓我們)。

髭拓展練

八、閱讀內(nèi)容，判斷正(T)誤(F)o

答案：

1.(F)

解析：短文第一句"Hikeourschool"表明"喜歡學(xué)?！保c題干“不喜歡”不符。

2.(F)

角簞沂：文中提至U“fromMondaystoFridays,wehavefourclassesinthemorningandtwointhe

afternoon",周一上午4節(jié)課+下午2節(jié)課，共6節(jié)，而非4節(jié)。

3.(T)

解析：短文明確說"Hikeweekends",與題干一致。

4.(T)

解析：文中“IoftenreadbooksonSaturdayafternoon”與題干一致。

5.(T)

解析：一周5天上課，每天6節(jié)課(4+2),共3()節(jié)？但實(shí)際"fromMondaysloFridays”

是5天，5X6=30,與題干一致。

九、【跨學(xué)科融合?數(shù)學(xué)】根據(jù)圖表內(nèi)容，完成表格。

1.football2.Thursday3.dancing4.walch5.eight/8

Unit3Myweek

第3課時(shí)Wrap-uptime&Extendedreading

基礎(chǔ)練

一、找出每組中不同類單詞或短語，將答案序號(hào)填在題前括號(hào)內(nèi)。

()1.A.SundayB.tomorrowC.Monday

()2.A.weekB.freeC.early

()3.A.getB.goC.school

()4.A.inB.clockC.at

()5.A.todayB.tomorrowC.day

二、根據(jù)圖片內(nèi)容，選擇正確的句子。

()

A.Idanceintheevening.

B.WhatdoyouwanttodoonSaturdays?

C.-Whendoyouwalkyourdog?—Afterdinner

D.Ihaveswimminglessonseveryweek.

E.Let'sdosporttogether.It'sgoodforus.

三、選詞填空。

1.(Tuesday/Friday)comesbeforeWednesday.

2.(Every/When)evening,Ilistentomusic.

3.Weshouldgetup(early/down)tostayenergetic.

4.(What/When)timedoyouusuallyhavelunch?

5.She(am/is)alwaysbusyonweekdays.

6.]don'thaveanArtlesson(in/on)themorning.

迎提升練

四、【新情境?周末計(jì)劃】周六上午，Lucy和Tom在討論周末要做的事。將下列句子排成

一段完整的對(duì)話。

A.Whatabouttomorrow?

B.Hi,Tom.IhaveadancinglessoneverySaturdayafternoon.

C.Hi,Lucy.ItsaniceSaturday.Lei'sgotothecinemathisafternoon.

D.IamfreeonSundays.

E.Great!

五、【新情境-課程安排】周三上午，Anna和Bob在聊這一周的課程。根據(jù)對(duì)話，連詞成

句。

Anna:Hello,Bob!WhatlessonsdoyouhaveonMondaymornings?

Bob:IhaveEnglish.Whataboutyou?

Anna:(1)(on,Wednesday,I,Art,have,morning).

Bob:Wow,IlikeArttoo!DoyouhaveSciencethisweek?

Anna:Yes.(2)(wc,Friday,on,Science,have).

Bob:Cool!WhatdoyoudoafterschoolonThursday?

Anna:(3)(sports,I,play,afternoon,in,the,).

Bob:Ioftendomyhomeworkthen.Doyouhavesinginglessons?

Anna:(4)(Tuesday,afternoon,on,a,lesson,have,singing,

we).

Bob:Nice!(5)(go,let,swimming,us,Saturday,on).

Anna:That'sawonderfulidea.

六、單項(xiàng)選擇。

)1.-.doyouhaveMusic?—OnTuesdays.

A.WhenB.WhatC.Where

()2.—WhatdoyoudoonSundays?—Imygrandparents.

A.visitB.visitsC.visiting

()3.Wehaveamathtesteveryweek.

A./B.inC.at

()4.TodayisTuesday.Thedaybeforeyesterdaywas.

A.MondayB.SundayC.Wednesday

()5.—Doyouoftenreadbooksinthelibraryonweekdays?—.

A.Yes,IreadB.No,Idon'tC.No,Ican't

七、【新情境?關(guān)愛老人】周末來了，孩子們正在討論如何度過一個(gè)有意義的周末，踐行尊

老愛幼的傳統(tǒng)美德，為附近的老人送去歌與歡笑來看看他們是怎么說的吧。用方框中所給的句

子，補(bǔ)全對(duì)話。

A:Hi,Tom!Theweekendiscoming.Doyouhaveanyplans?

B:1.Whataboutyou?

A:Iwanttodosomethingmeaningful.2.

A.Whendoyougotothepark?

B:Iwanttohelpcleantheparkwithmyclassmates.

B.Whatcanwedofortheoldpeople?

A:3.________

C.Yes,Ido.

B:Ateighto'clockonSaturdaymorning.

D.Whatdoyoudoaftercleaning?

A:4.________

E.Whatdoyouwanttodo?

B:Wecanvisittheoldpeople'shomenearby.

A:5.________

B:Wecansingsongsforthem.

園拓展練

八、閱讀短文,判斷正(T)誤(F)。

Ilovemyweeklylife.FromMondaytoFriday,Igotoschoolandlearndifferentsubjects.We

havethreeclassesinthemorningandtwointheafternoon.MyfavoritedayisSaturday.OnSaturday

morning,1usuallygoswimmingwithmydad.Intheafternoon,1oftenvisitmygrandparentsand

helpthemwatertheplants.OnSunday,Ialwaysfinishmyhomeworkfirst.Then,inIheevening,I

liketoplaythepianoordrawpictures.Ithinkmyweekisfullandhappy.

()1.1havefiveclassesfromMondaytoFriday.

()2.1don'tlikeSaturday.

()3.1goswimmingwithmymomonSaturdaymorning.

()4.1oftenhelpmygrandparentswatertheplantsonSaturdayafternoon.

()5.1playthepianoordrawpicturesonSundayevening.

九、【跨學(xué)科融合-美術(shù)】請你制作以“MyHappyWeek”為主題的海報(bào)并用英語說一說。提

示:先在圓圈內(nèi)畫出你進(jìn)行的各項(xiàng)活動(dòng),再仿照畫線部分內(nèi)容，完成介紹。

Myhappyweek

Hello,mynameis.Thisismyweek.

OnMonday,I.

OnTuesday,.

參考解析

53基礎(chǔ)練

一、找出每組中不同類單詞或短語，將答案序號(hào)填在題前括號(hào)內(nèi)

1.B

解析：A（Sunday,周日）和C（Monday,周一）都是具體星期幾的名稱；B（tomorrow,明

天）是表示時(shí)間的副詞，不屬于星期類，故不同類。

2.A

解析：B（free,空閑的）和C（early,早的）都是形容詞；A（week,周）是名詞，故不同

類。

3.C

解析：A（get,得到）和B（go,去）都是動(dòng)詞；C（school,學(xué)校）是名詞，故不同類。

4.B

解析：A（in,在...里）和C（at,在.....）都是介詞；B（clock,時(shí)鐘）是名詞，故不同

類。

5.C

解圻：A（today,今天）和B（tomorrow,明天）都是表示具體時(shí)間的副詞；C（day,天）

是泛指時(shí)間的名詞，故不同類。

二、根據(jù)圖片內(nèi)容選擇正確的句子

AEDCB

三、選詞填空。

1.Tuesday

解析：ucomesbeforeWednesdayn（在周三之前），周一（Munday）之后、周三之前是周二

（Tuesday）,故填Tuesdayo

2.Every

解析："evening"（晚上）是名詞，需用形容詞修飾；Every（每個(gè)）是形容詞，符合“每天

晚上”的語境；When（何時(shí)）是疑問詞，不修飾名詞，故填Everyo

3.early

解析：“gel叩”（起床）后接副詞或形容詞，early（早地）符合“早起保持活力”的語境；

down（向下）不符合，故填earlyo

4.What

解析："Whattime"是固定搭配，意為“幾點(diǎn)”，用于詢問具體時(shí)間；When（何時(shí)）后不

接time,故填Whato

5.is

解析：主語是She（第三人稱單數(shù)），be動(dòng)詞用is；am用于第一人稱I,故填is。

6.in

解析：“inthemorning”是固定搭配，意為"在早上”；on用于具體某一天的早上（如on

Mondaymorning）,此處無具體日期，故填in。

信提升練

四、【新情境?周末計(jì)劃】周六上午，Lucy和Tom在討論周末要做的事。將下列句子排成

一段完整的對(duì)話。

答案：C-B-A-DfE

五、【新情境?課程安排】周三上午，Anna和Bob在聊這一周的課程。根據(jù)對(duì)話，連詞成

句。

答案：

1.1haveArtonWednesdaymorning.

2.WehaveScienceonFriday.

3.1playsportsintheafternoon.

4.WehaveasinginglessononTuesdayafternoon.

5.LetusgoswimmingonSaturday.

六、單項(xiàng)選擇。

1.答案：A

解析：答句“OnTuesdays.（在周二。）”表示時(shí)間，對(duì)時(shí)間提問用When（什么時(shí)候）。B

選項(xiàng)What（什么）對(duì)事物提問，C選項(xiàng)Where（哪里）對(duì)地點(diǎn)提問，均不符合。

2.答案：A

解析：句子主語是“I（我）”，第一人稱，一般現(xiàn)在時(shí)中動(dòng)詞用原形。A選項(xiàng)visit（拜訪）

是原形，符合語法；B選項(xiàng)visits是第三人稱單數(shù)形式，C選項(xiàng)visiting是現(xiàn)在分詞，均不

符合。

3.答案：A

解析：“everyweek（每周）”是時(shí)間狀語，前面不需要加介詞（in/at用于具體時(shí)間前，如in

themorning/at3o'clock）。因此直接用“everyweek”，選A。

4.答案：B

解析：uTodayisTuesday.（今天是周二。）“，"thedaybeforeyesterday（前天）”即周二

往前推兩天：周一（yesterday）周日（thedaybeforeyesterday）0因此選B選項(xiàng)Sunday

（周日）。A選項(xiàng)Monday（周一）是昨天，C選項(xiàng)Wednesday（周三）是明天，均不符合。

5.答案：B

解析：問句是“Doyou...?”開頭的一般疑問句，回答需用“Yes,Ido.”或“No,Idont”。

A選項(xiàng)結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤（缺少助動(dòng)詞do）,C選項(xiàng)用“canH問答，與問句助動(dòng)詞do不匹配，

因此選Bo

七、【新情境?關(guān)愛老人】周末來了，孩子們正在討論如何度過一個(gè)有意義的周末，踐行尊

老愛幼的傳統(tǒng)美德，為附近的老人送去歌與歡笑來看看他們是怎么說的吧。用方框中所給的句

子，補(bǔ)全對(duì)話。

1.答案：C

解圻：問句是"Doyouhaveanyplans?（你有什么計(jì)戈lj嗎？這是一般疑問句，需用“Yes/No”

回答。C選項(xiàng)“Yes,