第4課《古代詩歌四首》基礎知識過關練2025?2026學年

上學期初中語文統(tǒng)編版（2024）七年級上冊

一、選擇題

1.下列加點字注音有誤的一項是（）

A.砂石（覺）澹澹（d加）

B.竦峙（sbng）幸甚至哉（zAi）

C.子規(guī)啼（tf）一帆懸（xuan）

D.枯H類（teng）溟巧（sou）

2.對“海日生殘夜，江春入舊年”兩句詩賞析有誤的一項是（）

A.第一句詩的意思是：夜還未消盡，紅日已從海上升起，

B.第二句詩的意思是：舊年的春景生機盎然，令人難以忘懷。

C.“□生殘夜”“春入舊年”都表達時序匆匆交替，怎不叫身在異鄉(xiāng)的詩人更生思鄉(xiāng)之情？

D.詩人將“日”與“春”作為新生的美好事物的象征，表現出普遍意義的生活哲理，給人以樂觀、積

極、向上的藝術鼓舞力量。

3.選出對《觀滄海》和《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》內容分析和理解不正確的一項是（）

A.《觀滄?！愤@首詩借景抒情，將眼前海上景色和自己的雄心壯志融合在一起，詩人以滄海自

比，開闊的意境，雄渾的氣勢，也是詩人寬廣的胸懷和豪邁氣魄的表現。

B.《觀滄海》全詩呈總分結構，分寫的層次為：島上的樹木和百草，海上的秋風和洪波，天上的

日月和星漢。

C.“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”兩句，借明月表達了詩人對友人的關心之情，也可以看出

李白的樂觀豁達。

D.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》詩人將自己因友人被貶龍標而生的愁心賦予明月，仿佛明月

與自己一樣具有人的感情與性靈，使詩味更加醇厚。

4.下列對《次北固山下》和《天凈沙啾思》詩句內容及情感理解，不氐硼的一項是（）

A.《次北固山下》詩題“次北固山下”中的“次”是“游覽”的意思，表明詩人寫詩的地點。

B.《次北周山下》首聯先寫“客路”后寫“行舟”，詩人的漂泊羈旅之情，流露于字里行間。

C.”小橋流水人家”一句所呈現的清雅、安適的景象與淪落他鄉(xiāng)的游子相映，使“斷腸人”更添悲愁。

D.《天凈沙?秋思》這篇作品將抒情主人公置于特定氛圍中，使主觀意緒和客觀環(huán)境達到高度統(tǒng)

O

二、節(jié)奏劃分

5.

觀滄海

東臨碣右，以觀滄海。次北固山卜

水何澹澹，山島竦峙。客路青山外，行舟綠水前。

樹木叢生，百草豐茂。潮平兩岸闊，風正一帆懸。

秋風蕭瑟，洪波涌起。海日生殘夜，江春入舊年。

日月之行，若出其中。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

聞王昌齡左遷龍標遙有此天凈沙?秋思

寄楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標枯藤老樹昏鴉，

過五溪。小橋流水人家，

我寄愁心與明月，隨君直到夜古道西風瘦馬，

郎西。夕陽西下，斷腸人在天涯。

三、重點數詞翻譯

6.

東臨碣石臨：客路青山外客路：

水何澹澹澹澹：海日生殘夜殘夜：

山島竦峙竦峙：星漢燦爛星漢：

楊花：斷腸：

楊花落盡子規(guī)啼斷腸人在天涯

子規(guī)：天涯：

四、填空題

7.文學常識填空

詩歌名作者朝代詩歌體裁

《觀滄?！?/p>

《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》

《次北固山下》

《天凈沙?秋思》

五、名句名篇默寫

8.觀滄海

（1）《觀滄海》中，交代了觀察方位、地點以及觀察對象的詩句是；,。

（2）“,”（曹操《觀滄?！罚┻@兩句描寫海水蕩漾，是動態(tài)；山島聳

立，是靜態(tài)。動靜相襯，顯示了大海的遼闊和威嚴。

（3）曹操《觀滄?！分小?”，抒寫了鮮明的季節(jié)特征，描繪了大海壯

闊的景象。

（4）曹操《觀滄?！分械摹?,；",

借助奇特的想象描繪出人海吞吐日月、包孕群星的壯麗景象，抒發(fā)了詩人渴望統(tǒng)一中原、建功立業(yè)的

遠大抱負。

9.次北固山下

（1）王灣《次北固山下》中的“，”,寫青山綠水令人賞心悅目。

（2）我們看到潮水漲滿，兩岸與江水齊平，江面開闊，風平浪靜的景象，不禁會聯想到王灣《次北

固山下》中的“______________,工

（3）在論及“舊事物中孕育新事物''的哲理時，小吳脫口而出王灣《次北固山下》中的名

句：,0

（4）《次北固山下》一詩中的“?”兩句，通過對鴻雁傳書的想象，表

達了詩人王灣對親人的思念。

10.聞王昌齡左遷龍標遙有此寄

（1）李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中，描繪南國暮春景象，烘托一種哀傷愁惻的氣氛的詩

句是：,o

（2）在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中，詩人將明月人格化，表達了對友人被貶遠行的憂慮、牽

掛、關心之情的句子是：，。

（3）韓愈因事被貶，賈島作《寄韓潮州愈》以慰之，詩云：“此心曾與木蘭舟，直到天南潮水頭?！?/p>

李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中、、,”兩句與其有異曲同工之效。

11.《天凈沙?秋思》

（1）馬致遠《天凈沙?秋思》中",,與白樸《天凈沙?秋》

中的“孤村落H殘霞，輕煙老樹寒鴉”寫法相同，意境相似。

（2）《天凈沙?秋思》中用寧靜美好的景色來反襯孤寂悲苦心情的句子是“

（3）馬致遠的《天凈沙?秋思》是散曲名作，“,”簡練生動地傳達出

日暮之時游子的凄苦愁楚之情，

六、詩歌鑒賞

閱讀《觀滄?！?，完成卜面小題。

觀滄海

李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標迂五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到在郎西。

15.根據你的理解，在下面橫線上填寫恰當的內容。

“楊花”飄零無依，暗喻友人左遷漂泊的孤寂；“子規(guī)”啼聲凄切，渲染①的氛圍。二者既點明②

時令，乂借景抒情，奠定了全詩的感情基調。

16.下列對這首詩的理解和分析，?有?誤的一項是（）

A.這是一首七言絕句，題目中的“龍標”是唐代縣名，詩句中的“龍標”指王昌齡。

B.“過五溪'’寫出王昌齡“左遷”赴任路途險遠，表明詩人為朋友的不幸而感到悲傷。

C.“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西''兩句將明月人格化，通過奇特的想象，把明月看成知人

意的友好使者，把對朋友的情誼濃縮其中，突顯了李白的浪漫主義風格。

D.全詩抒寫了作者對朋友遭遇的深刻憂慮，主要目的是表達自己懷才不遇的憤懣之情。

天凈沙-秋思

馬致遠

枯藤老樹昏鴉，

小橋流水人家，

古道西風疫馬。

夕陽西下，

斷腸人在天涯。

17.下列對《天凈沙?秋思》一詩的賞析，不恰當的一項是（）

A.“小橋流水人冢，呈現的景象與淪落異鄉(xiāng)的游子相映，使“斷順人”更添悲愁。

B.作品前三行沒有提到打情主人公，但每個景物細節(jié)都意味著這個主人公的存在。

C.“夕陽西下，斷腸人在天涯”表現出主人公濃重的鄉(xiāng)愁。

D.這首散曲運用景物烘托的寫法，表現出長期漂泊他鄉(xiāng)游子的自由灑脫。

18.對這首曲子的理解不正確的一項是（）

A.這是一抒情作品，全篇僅五句，二十八字，既無夸張，也不用典，純用白描勾勒出這樣一幅

生動的圖景，表現出漂泊他鄉(xiāng)的游子的悲哀。

B.作者運用情景交融的寫法，把凄苦愁楚之情，刻畫得淋漓盡致。

C.“小橋流水人家”描寫了詩人記憶中故鄉(xiāng)的幽美、恬靜的景象，而今身在異鄉(xiāng)越發(fā)的孤獨，是

以“樂景寫哀情”。

D.從整個構圖來看，前四句寫景，末一句寫人，景物是背景，人是土體，寫景是為了烘托人。

參考答案

題號1234

答案DBCA

1.D

【詳解】本題考查字音。

D.瘦馬(s6u)---(shdu)；

故選D。

2.B

【詳解】本題考查理解詩意。

B.第二句詩的意思是：還在舊年時分，江南已有了春天的氣息。故選B。

3.C

【詳解】木題考查詩歌鑒賞.

C“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”意思是：我把我憂愁的心思寄托給明月，希望能隨著風一直陪

著你到夜郎以西。詩人與友人即將分隔兩地，月卻處處可以見到，所以詩人將自己的愁心寄與明月。

將“月''賦予人的情感，運用了擬人的修辭手法，想象新奇，風格浪漫；友人被貶地處偏遠的龍標，詩

人的“愁”既有對友人被貶的同情，又有對友人遠赴貶謫之地的擔憂、牽掛、懷念，更有一層憂愁與無

奈；本項“也可以看出李白的樂觀豁達”有誤；

故選C。

4.A

【詳解】本題考查詩歌內容的理解辨析。

A.“次北固山下”意思是：停宿在北固山下。次：停宿，這里指船停泊。選項理解為“游覽”不正確;

故選Ao

5.

觀滄海

次北固山下

東臨/碣石，以觀/滄海。

客路/青山/外,行舟/綠水/前。

水何/澹澹，山島/竦峙。

潮平/兩岸/闊，風正/一帆/懸。

樹木/叢生，百草/豐茂。

海日/生/殘夜，江春/人/舊年。

秋風/蕭瑟，洪波/涌起。

鄉(xiāng)書/何處/達？歸雁/洛陽/邊.

日月/之行，若出/其中。

星漢/燦爛，若出/其里。

幸甚/至哉，歌以/詠志。

天凈沙?秋思

聞王昌齡左遷龍標遙有此寄揚花/

枯藤/老樹/昏鴉，

落盡/子規(guī)啼，聞道/龍標/過五溪。

小橋/流水/人家，

我寄/愁心/與明月，隨君/直到/夜

古道/西風/瘦馬，

郎西。

夕陽/西下，斷腸人/在天涯。

【詳解】本題考查詩歌斷句。潔合詩歌體裁和大意進行斷句C

（1）《觀滄?！肥菛|漢末年詩人普操創(chuàng)作的i首四言詩（古體詩），《步出夏門行》的第一章。這

首詩是曹操在碣石山登山望海時，用飽蘸浪漫主義激情的大竺，所勾勒出的大海吞吐口月、包蘊萬千

的壯麗景象；描繪了祖國河山的雄偉壯麗，既刻畫了高山大海的壯闊，更表達了詩人以景托志，胸懷

天下的進取精神。

詩歌大意：東行登上高高的碣石山，來觀賞蒼茫的大海。海水多么寬闊浩蕩，海中山島羅列，高聳挺

立。周圍樹木蔥蘢，各種草植生長茂盛。蕭瑟的風聲傳來，草木動搖，海中翻涌著巨大的海浪。太陽

和月亮升起降落，好像是從這浩瀚的海洋中發(fā)出的。天河里的燦爛群星，也好像是從大海的懷抱里涌

現出來的。太值得慶幸了！就用詩歌來表達心志吧。

觀滄海的斷句方式是按照四言詩的節(jié)奏進行劃分，即兩個音節(jié)?組。

在朗讀或理解《觀滄海》這首詩時，可以按照以下方式進行斷句：

東臨/碣石，以觀/滄海.這一句描繪了詩人到達碣石，以觀賞大海的情景。

水何/澹澹，山島/竦峙。這一句通過描繪海水蕩漾和山島聳立的景象，展現了海的壯觀和山的雄偉。

樹木/叢生，百草/豐茂。這一句描繪了島上自然環(huán)境的生機勃勃。

秋風/蕭瑟，洪波/涌起。這?句通過秋風和洪波的描繪，表現出作者面對蕭瑟秋風，仍有著“老驥伏板J,

志在千里“的“壯志“胸懷。

日月/之行，若出/其中；星漢/燦爛，若出/其里。這一句通過日月和星辰的描繪，展現了宇宙的浩瀚和

人的渺小，同時也表達了詩人的雄心壯志。

幸甚至哉，歌以/詠志。這一句是詩的結尾，表達了詩人通過詩歌來表達自己的志向和情感，

（2）《次北固山下》是唐代詩人王灣創(chuàng)作的一首五言律詩。此詩以準確精練的語言描寫了冬末春初

時作者在北固山下停泊時所見到青山綠水、潮平岸闊等壯麗之景，抒發(fā)了作者深深的思鄉(xiāng)之情。

“客路青山外，行舟綠水前”意思是：郁郁蔥蔥的山外是旅客的道路，船航行在綠水之間?！翱吐贰敝傅?/p>

是詩人旅途中的道路，“青山”是旅途中的自然景象，兩者通過“外''字相連，形成了一個清晰的畫面。

“行舟”與“綠水”分別代表了交通工具和自然環(huán)境，”前”則表示方位?？蓴酁?；客路/青山/外，行舟/綠

水/前。

“潮平兩岸闊，風正一帆懸''意思是：潮水漲滿，兩岸與江水齊平，整個江面十分開闊，帆順著風端直

高掛。在這兩句詩中，“潮平''與“風正”分別代表了靜與動的兩種狀態(tài)。通過將“潮平”與“兩岸闊”相連，

詩人描繪出了一個靜態(tài)的、寬廣的自然景象；而將“風正”與“一帆懸''相連，則展現出了動態(tài)的風帆高

懸的畫面?？蓴酁椋撼逼?兩岸/闊，風正/一帆/懸。

“海日生殘夜，江春入舊年''意思是：夜幕還沒有褪盡，旭日已在江上冉冉升起，江上春早，舊年未過

新春已來。在該句中，動詞“生"和“入''是詩句的核心，它們分別描述了太陽從殘夜中升起和春天進入

舊年的景象。將動詞與其前后的詞語分開，突出動詞的動態(tài)表現，使得詩句更加生動有力?？蓴酁?

海日/生/殘夜，江春/入/舊年。

“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊''意思是：我的家書應該送到什么地方呢？北去的歸雁啊，請給我捎回洛陽

那邊！“鄉(xiāng)書”指的是詩人寫給家鄉(xiāng)的書信，“何處”表疑問，指的是什么地方？“歸雁”則是寄托思鄉(xiāng)之

情的象征，“洛陽”是家鄉(xiāng)地點?？蓴酁椋亨l(xiāng)書/何處/達？歸雁/洛陽/邊。

（3）《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》是唐代大詩人李白的詩作。體裁是七言絕句。此詩是李白為好

友王昌齡貶官而作，以抒發(fā)感憤，寄托慰藉，表達對王昌齡懷才不遇的惋惜與同情之意。首句寫出了

春光消逝時的蕭條景況，渲染了環(huán)境氣氛的黯淡、凄楚：次句是對王昌齡“左遷”赴任路途險遠的描畫，

顯出李白對詩友遠謫的關切與同情：三、四兩句寄情于景，對詩友進行由衷的勸勉和寬慰。

“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪”意思是：在柳絮落完，子規(guī)啼鳴之時，我聽說您被貶為龍標尉,

要經過五溪?！皸罨浔M子規(guī)啼”中有兩個意象：楊花、子規(guī)。落盡，表示楊花已經全部凋落的狀態(tài)。

可斷為：楊花/落盡/子規(guī)啼?！奥劦馈笔莿幼?，表示聽說或得知某事的意思；“龍標”是地名，這里可能

指的是王昌齡（龍標尉）的貶謫之地；‘'過五溪’'則描述了王昌齡赴任途中所經之地?？蓴酁椋郝劦?

龍標/過五溪。

“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西''意思是：我把我憂愁的心思寄托給明月，希望能隨著你一直到夜

郎以西。“我寄”是動作，“愁心”是動作的對象，“與明月”則說明了動作的方向或目標。“隨君表示了

情感的跟隨和傳遞，“直到”表達了情感的堅定和執(zhí)著，“夜郎西”則說明了這種跟隨和傳遞的目的地。

可斷句為：我寄/愁心/與明月，隨君/直到/夜郎西。

（4）《天凈沙?秋思》是元曲作家馬致遠創(chuàng)作的散曲小令。此曲以多種景物并置，組合成一幅秋郊夕

照圖，讓天涯游子騎一匹瘦馬出現在一派凄涼的背景上，從中透出令人哀愁的情調，抒發(fā)了一個飄零

天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、發(fā)于漂泊的凄苦愁楚之情。

“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”，意思是蒼老的樹上枯藤纏繞，烏鴉黃昏時紛紛歸巢。

小橋卜.溪水潺潺，溪邊人家炊煙繚繞。在瑟瑟秋風中騎著一匹瘦馬，緩慢地走在荒涼的占道。前三句

仝由名詞性詞組構成，一共列出九種景物，應分別斷開。“夕陽西下，斷腸人在天涯“，意思是夕陽西

下，極度傷感的游子漂泊在天涯海角?！跋﹃栁飨隆敝小跋﹃枴笔敲~，“西下”描述其狀態(tài)，應斷開：“斷

腸人在天涯''中“斷腸人”做主語，其后應斷開。正確劃分為：枯藤/老樹/昏鴉，小橋/流水/人家，古道/

西風/瘦馬，夕陽/西下，斷腸人/在天涯。

6.

東臨碣石臨：到達，登上。客路青山外客路：旅人前行的路

水何澹澹澹澹：水波蕩漾的樣子海日生殘夜殘夜：指夜將盡未盡之時。

山島竦峙竦峙：聳立。星漢燦爛星漢：銀河

楊花：柳絮斷腸：形容悲傷到極點

楊花落盡子規(guī)啼斷腸人在天涯

子規(guī)：杜鵑鳥天涯：天邊

【詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。

解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現象。

（1）句意：策馬東來，登上高高的碣石山.臨：登上。

（2）句意：郁郁蔥蔥的北固」」向遠方伸展，這是旅人前行的路?？吐罚郝萌饲靶械穆贰?/p>

（3）句意：海水多么寬闊浩蕩。澹澹：水波蕩漾的樣子。

（4）句意：夜幕還沒有褪盡，旭日已在江上冉冉升起。殘夜：指夜將盡未盡之時。

（5）句意：海中山島羅列，高聳挺立。竦峙：聳立。

（6）句意：天上的銀河，星光璀璨。星漢：銀河。

（7）句意：柳絮已經落盡，杜鵑鳥在不停地啼鳴。楊花：柳絮；子規(guī)：杜鵑鳥。

（8）只有孤獨的旅人漂泊在遙遠的地方。斷腸：形容悲傷到極點天涯：天邊。

7.

詩歌名作者朝代詩歌體裁

《觀滄海》曹操東漢末古體詩/樂府詩

《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》李白唐七言絕句

《次北固山下》王灣唐五言律詩

《天凈沙?秋思》馬致遠元小令

【詳解】本題考查文學常識。

《觀滄?！肥菛|漢末年詩人曹噪創(chuàng)作的一首四言詩（古體詩），《步出復門行》的第一章。這首詩是

曹操在碣石山登山望海時，用飽蘸浪漫主義激情的大筆，所勾勒出的大海吞吐口月、包蘊萬千的壯麗

景象；描繪了祖國河山的雄偉壯麗，既刻畫了高山大海的壯闊，更表達了詩人以景托志，胸懷天下的

進取精神。

《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》是唐代大詩人李白的詩作。體裁是七言絕句。此詩是李白為好友王昌

齡貶官而作，以抒發(fā)感憤，寄托慰藉，表達對王昌齡懷才不遇的惋惜與同情之意。首句寫出了春光消

逝時的蕭條景況，渲染了環(huán)境氣氛的黯淡、凄楚；次句是對王昌齡“左遷”赴任路途險遠的描畫，顯出

李白對詩友遠謫的關切與同情；三、四兩句寄情于景，對詩友進行由衷的勸勉和寬慰。

《次北固山下》是唐代詩人王灣創(chuàng)作的一首五言律詩。此詩以準確精練的語言描寫了冬末春初時作者

在北固山下停泊時所見到青山綠水、潮平岸闊等壯麗之景，抒發(fā)了作者深深的思鄉(xiāng)之情。

《天凈沙?秋思》是元曲作家馬致遠創(chuàng)作的散曲小令。此曲以多種景物并置，組合成一幅秋郊夕照圖，

讓天涯游子騎一匹搜馬出現在一派凄涼的背景上，從中透出令人哀愁的情調，抒發(fā)了一個飄零天涯的

游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。

據此填空即可。

8.東臨碣石以觀滄海水何澹澹山島竦峙秋風蕭瑟洪波涌起日

月之行若出其中星漢燦爛若出其里

【詳解】本題考杳名句名篇默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找

出符合題意的詩文句子，三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。注意本題中的易錯

字：臨、碣、滄、何、澹、竦峙、蕭瑟、洪、漢、燦爛。

9.客路青山外行舟綠水前潮平兩岸闊風正一帆懸海日生殘夜江春

入舊年鄉(xiāng)書何處達歸雁洛陽邊

【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找

出符合題意的詩文句子，三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。注意本題中的易錯

字：客、、舟、綠、潮、闊、懸、生、殘、雁、洛。

10.楊花落盡子規(guī)啼聞道龍標過五溪我寄愁心與明月隨君直到夜郎西我

寄愁心與明月隨君直到夜郎西

【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找

出符合題意的詩文句子，三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。注意本題中的易錯

字：楊、規(guī)、啼、道、溪、愁、與、君、直、郎。

11.枯藤老樹昏鴉小橋流水人家古道西風瘦馬小橋流水人家夕陽西下

斷腸人在天涯

【詳解】本題考查名句名篇默寫。

默寫題作答時，一是要透徹理解詩文內容；二要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三，答題內容

要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯別字。本題中的“枯藤、昏鴉、瘦、斷腸、天涯”等字詞容易寫

錯。

12.C13.星漢燦爛雄渾蒼勁（或雄渾壯闊、氣勢磅礴等）

【導語】《觀滄?！芬浴坝^,'字統(tǒng)領，先寫碣石臨海實景：澹澹水波、竦峙山島、叢生草木、涌起洪波，

再拓開至日月星漢仿佛出于海中的想象。全詩意境雄渾，于壯闊景象中盡顯詩人豪情與壯志。

12.本題考查詩歌內容理解。

C.這兩句詩意為：太陽和月亮升起降落，好像是從這浩瀚的海洋中發(fā)出的。銀河里的燦爛群星，也好

像是從大海的懷抱里涌現出來的。這是作者的想象，因此是虛寫，表現大海吞吐日月星辰的氣概；不

是實寫；

故選C。

13.本題考查詩歌內容理解。

第一空，結合“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里“可知，太陽和月亮的運行，好像是從這浩

瀚的海洋中發(fā)出的。銀河星光燦爛，好像是從這浩瀚的海洋中產生出來的。“日月之行”“星漢燦爛”這

是對大海進行豐富的想象；結合題干前一句寫對“口月之行’'的想象，后一句則對應寫對“星漢燦爛'’的

想象。由此可知，本空應填“星漢燦爛

第二空，結合全詩內容，“水何澹澹，山島竦峙”寫出大海的遼闊與山島的挺拔，“樹木叢生，百草豐

茂”展現生機，“秋風蕭瑟，洪波涌起''凸顯海浪的洶涌，再加上對日月星漢仿佛出自滄海的想象，共

同勾勒出壯闊、剛健的景象。由此可知，這些景象營造了雄渾蒼勁的意境，本空應填“雄渾蒼勁”。

14.（1）潮水上漲，江面顯得非常開闊；一艘船順風行駛在江面上，船上高懸的帆張得鼓鼓的。

⑵古人曾在雁足上系書信傳遞信息，后來“雁''便成為書信的代稱?！皻w雁洛陽邊”這句詩的意思是希望

北歸的大雁捎一封家書到洛陽，表達了詩人的思鄉(xiāng)之情，故此處應寫作“雁”。

【導語】王灣的《次北固山下》詩描繪了旅途中的自然景色及思鄉(xiāng)