高三英語考試參考答案聽力部分錄音材料聽力部分。該部分分為第一、第二兩節(jié)。注意:做題時,先將答案標在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后,你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上?，F(xiàn)在是聽力試音時間。試音到此結(jié)束。聽力考試正式開始。請看聽力部分第一節(jié)。第一節(jié)聽下面5段對話。每段對話后有一個小題,從題中所給的A、B、c三個選項中選出最佳選項。聽完每段對話后,你都有10秒鐘的時間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。例如:現(xiàn)在你有5秒鐘的時間看試卷上的例題。【高三英語●參考答案第你將聽到以下內(nèi)容:你將有5秒鐘的時間將正確答案標在試卷上。襯衫的價格為9鎊15便士,所以你選擇C項,并將其標在試卷上。現(xiàn)在,你有5秒鐘的時間閱讀第1小題的有關(guān)內(nèi)容。第一節(jié)到此結(jié)束。第二節(jié)聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題,從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽每段對話或獨白前,你將有時間閱讀各個小題,每小題5秒鐘;聽完后,各小題【高三英語●參考答案第將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。聽下面一段對話,回答第6和第7兩個小題。現(xiàn)在,你有10秒鐘的時間閱讀這兩個小題。聽下面一段對話,回答第8和第9兩個小題?，F(xiàn)在,你有10秒鐘的時間閱讀這兩個小題。聽下面一段對話,回答第10至第12三個小題。現(xiàn)在,你有15秒鐘的時間閱讀這三個小題。W:oh,dear!【高三英語●參考答案第聽下面一段對話,回答第13至第16四個小題。現(xiàn)在,你有20秒鐘的時間閱讀這四個小題。聽下面一段獨白,回答第17至第20四個小題。現(xiàn)在,你有20秒鐘的時間閱讀這四個小題。第二節(jié)到此結(jié)束。現(xiàn)在,你有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。聽力部分到此結(jié)束?！靖呷⒄Z●參考答案第試題答案聽力:1—5BACBC6—10CCAAB11—15CABAA16—20C閱讀:A篇:蘭卡斯特大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院正在尋求一名教授,希望他能在MARS(現(xiàn)實世界系統(tǒng)中的人工智能數(shù)學(xué))項目的領(lǐng)導(dǎo)中發(fā)揮重要的戰(zhàn)略作用。21.C【解析】推理判斷題。根據(jù)第一段第二句可知,MARS項目的目標是通過應(yīng)用數(shù)學(xué)解決實際問題。22.A【解析】細節(jié)理解題。根據(jù)第三段第二句可知,MARS項目的應(yīng)用領(lǐng)域涉及網(wǎng)絡(luò)安全。23.B【解析】細節(jié)理解題。根據(jù)第五段可知,獲得MARS項目教授職位的人可以有靈活的工作時間。B篇:本文講述了巴西攝影記者Sebastiao和妻子Lelia通過建立環(huán)保組織InstitutoTerra,成功將他們家族荒廢的牧場恢復(fù)成一個生機勃勃的自然保護區(qū)的故事。24.D【解析】細節(jié)理解題。根據(jù)第一段第一句中的wasteland和第二句中的barrenness可知,25.B【解析】推理判斷題。根據(jù)第二段第一句以及第三段第一句可知,他們創(chuàng)立了一個叫InstitutoTerra的環(huán)保組織,并和組織成員一起面對挑戰(zhàn)。26.A【解析】推理判斷題。根據(jù)第五段第一句可知,第五段中出現(xiàn)的數(shù)字是為了說明這對夫婦事業(yè)上的成功。27.C【解析】推理判斷題。本文講述了巴西攝影記者Sebasti主o和妻子Lelia通過建立環(huán)保組織InstitutoTerra,成功將他們家族荒廢的牧場恢復(fù)成一個生機勃勃的自然保護區(qū)的故事。文章說明了一個道理:有志者事竟成。C篇:研究發(fā)現(xiàn),家雞通過頭部羽毛的位置和皮膚顏色變化表達情緒。這一發(fā)現(xiàn)有助于提高家禽福利。28.B【解析】推理判斷題。根據(jù)第一段最后一句和第二段第一句可知,研究者的研究中心是了解家雞的表情是如何表達它們的情緒的。29.D【解析】細節(jié)理解題。根據(jù)第二段和第三段可知,拍攝在各種環(huán)境下的家雞的目的是觀察它們的情緒反應(yīng)。30.A【解析】細節(jié)理解題。根據(jù)第四段第二句可知,家雞感到滿足的時候會抖動頭部羽毛。31.C【解析】推理判斷題。根據(jù)第五段最后一句可知,該研究可以用來提高家禽的福利,屬于農(nóng)業(yè)領(lǐng)域。D篇:運動可以減輕炎癥、增強多巴胺功能和提高積極性來緩解抑郁癥狀,研究人員認為鍛煉很重要,尤其對抑郁癥患者來說?！靖呷⒄Z●參考答案第32.C【解析】細節(jié)理解題。根據(jù)第一段第一句可知,抑郁癥是致殘的主要原因。的詞義為“取決于;依賴;依靠”。34.A【解析】主旨大意題。根據(jù)第三段第一句可知,本段介紹了抑郁癥形成的原因。35.D【解析】推理判斷題。根據(jù)最后一段最后一句可知,Hird博士強調(diào)找到鼓勵鍛煉的策略是關(guān)鍵。七選五:本文介紹了一些讓你在學(xué)校保持動力的建議,這樣你就能成功并實現(xiàn)你的目標。36.G【解析】根據(jù)上文(你是否有過這樣的日子:你對自己說“我不需要上學(xué)”,或者你就是找不到在學(xué)校集中注意力或完成作業(yè)的動力?)可知,G項(不是你一個人這樣,但在學(xué)校表現(xiàn)良好會讓你過上你想要的生活)與之銜接緊密。37.C【解析】根據(jù)本段小標題(制訂具體的學(xué)業(yè)目標)可知,C項(如果你有明確的目標,就更容易保持動力)符合語境。38.B【解析】根據(jù)下文(如果你發(fā)現(xiàn)一次專注于一個主題是最有效的,那就去做吧)可知,B項(用對你最有意義的方式學(xué)習)引出下文。39.D【解析】根據(jù)本段內(nèi)容可知,D項(在每次學(xué)習結(jié)束時回顧你學(xué)過的所有東西)能概括本段中心含義。40.F【解析】根據(jù)小標題(要注意身體)可知,F項(保持多樣化、健康的飲食,并進行大量的體育鍛煉,以確保你處于最佳狀態(tài))提出的相關(guān)建議符合語境。完形填空:文章講述了南卡羅來納州13歲的盲童sawyerMccarthy通過音樂與人交流,并憑借這種天賦在公眾面前表演的故事。41.B【解析】考查形容詞。這位來自南卡羅來納州的13歲男孩雙目失明。42.D【解析】考查名詞。但他的其他感官—比如他的聲音—很強大。43.A【解析】考查動詞。今年4月,他在哥倫比亞螢火蟲隊(ColumbiaFireflies)的一場比賽中演唱了國歌,吸引了全球數(shù)百萬觀眾。44.C【解析】考查動詞。sawyer直到最近才上過歌唱課,他靠自己的天賦做到了這一點(唱好歌)。45.D【解析】考查動詞。sawyer天生雙目失明,但他的母親Brianna直到他3個月大時才知道。46.A【解析】考查名詞。她帶著sawyer在外面散步,注意到他們在陽光直射下,但sawyer并沒有瞇著眼睛。47.B【解析】考查動詞。醫(yī)生后來診斷sawyer為視神經(jīng)發(fā)育不良。48.C【解析】考查名詞。這種遺傳病在兒童中發(fā)病率為萬分之一。49.A【解析】考查副詞。Brianna和她的丈夫patrick希望他們的兒子能夠盡可能地獨立生活。50.D【解析】考查名詞。sawyer讀盲文,拄著導(dǎo)盲杖,但也有一些發(fā)育遲緩?！靖呷⒄Z●參考答案第51.D【解析】考查名詞。很快,他們意識到音樂是sawyer最好的溝通方式。53.C【解析】考查名詞。即使在這么小的年紀,sawyer也有很大的抱負。54.B【解析】考查介詞短語。但無論發(fā)生什么,有一件事是肯定的:唱歌是他的過去、現(xiàn)在和未來。語法填空:57.which【解析】考查定語從句。此處是定語從句,先行詞是物,且用在介詞之后,故用59.largest【解析】考查形容詞最高級。根據(jù)后面的most可知,此處large要用最高級形式。61.discovered【解析】考查非謂語動詞。此處用過去分詞作賓補,discover與賓語之間是被動關(guān)系。62.formation【解析】考查詞性轉(zhuǎn)換。根據(jù)前面的定冠詞可知,此處說明:1.有拼寫或大小寫錯誤的作答不給分。2.除所列答案外,若試評過程中發(fā)現(xiàn)其他可接受答案,經(jīng)評卷專家組討論確認后也可給分。第一節(jié):參考范文:yours,LiHua【高三英語●參考答案第1.本題總分為15分,按五個檔次進行評分。2.評分時,應(yīng)主要從內(nèi)容、詞匯語法和篇章結(jié)構(gòu)三個方面考慮,具體為:(1)對內(nèi)容要點的覆蓋情況以及表述的清楚程度和合理性。(2)使用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的準確性、恰當性和多樣性。(3)上下文的銜接和全文的連貫性。3.評分時,先根據(jù)作答的整體情況初步確定其所屬檔次,然后以該檔次的要求來綜合衡量,確定或調(diào)整檔次,最后給分。4.評分時還應(yīng)注意:(1)詞數(shù)少于60個的,酌情扣分。(2)單詞拼寫和標點符號是寫作規(guī)范的重要方面,評分時應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。(3)書寫較差以致影響交際的,酌情扣分。二、各檔次的給分范圍和要求第五檔(13—15分)—覆蓋了所有內(nèi)容要點,表述清楚、合理?！褂昧硕鄻硬⑶仪‘?shù)脑~匯和語法結(jié)構(gòu),可能有個別小錯,但完全不影響理解?！行У厥褂昧苏Z句間銜接手段,全文結(jié)構(gòu)清晰,意義連貫。完全達到了預(yù)期的寫作目的。第四檔(10—12分)—覆蓋了所有內(nèi)容要點,表述比較清楚、合理?！褂昧吮容^多樣并且恰當?shù)脑~匯和語法結(jié)構(gòu),可能有些許錯誤,但不影響理解?！容^有效地使用了語句間銜接手段,全文結(jié)構(gòu)比較清晰,意義比較連貫。達到了預(yù)期的寫作目的。第三檔(7—9分)—覆蓋了大部分內(nèi)容要點,有個別地方表述不夠清楚、合理。—使用了簡單的詞匯和語法結(jié)構(gòu),有一些錯誤或不恰當之處,但基本不影響理解?！居行У厥褂昧苏Z句間銜接手段,全文結(jié)構(gòu)基本清晰,意義基本連貫?；具_到了預(yù)期的寫作目的。第二檔(4—6分)—遺漏或未清楚表述一些內(nèi)容要點,或一些內(nèi)容與寫作目的不相關(guān)?！褂玫脑~匯有限,語法結(jié)構(gòu)單調(diào),錯誤較多,影響理解?！獛缀醪荒苡行У厥褂谜Z句間銜接手段,全文結(jié)構(gòu)不夠清晰,意義不夠連貫。未能達到預(yù)期的寫作目的。第一檔(1—3分)—遺漏或未清楚表述大部分內(nèi)容要點,或大部分內(nèi)容與寫作目的不相關(guān)?！褂玫脑~匯有限,語法結(jié)構(gòu)單調(diào),錯誤很多,嚴重影響理解?！靖呷⒄Z●參考答案第—幾乎沒有使用語句間銜接手段,全文結(jié)構(gòu)不清晰,意義不連貫。完全未達到預(yù)期的寫作目的。零分未作答;所寫內(nèi)容太少或無法看清以致無法評判;所寫內(nèi)容與題目要求完全不相關(guān)。第二節(jié):參考范文:onthedayofthereunion,Maycie∞alkedintoaroomfilled∞ithballoonsandsmiles.ff 1.本題總分為25分,按五個檔次進行評分。2.評分時,應(yīng)主要從內(nèi)容、詞匯語法和篇章結(jié)構(gòu)三個方面考慮,具體為:(1)創(chuàng)造內(nèi)容的質(zhì)量,續(xù)寫的完整性以及與原文情境的融洽度。(2)使用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的準確性、恰當性和多樣性。(3)上下文的銜接和全文的連貫性。3.評分時,先根據(jù)作答的整體情況初步確定其所屬檔次,然后以該檔次的要求來綜合衡量,確定或調(diào)整檔次,最后給分。4.評分時還應(yīng)注意:(1)詞數(shù)少于120個的,酌情扣分。(2)單詞拼寫和標點符號是寫作規(guī)范的重要方面,評分時應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。(3)書寫較差以致影響交際的,