六年級(jí)音響世界作文篇1：音響世界六班級(jí)作文

音響世界六班級(jí)作文

世界上，有很多美妙、優(yōu)雅的聲音，世界就像個(gè)音響，不停的播放著。

早上，假如你走進(jìn)公園，小鳥在樹上唱歌，有一群一群唱的'，它們一只唱完另一只又接上去，聲音從沒停過(guò)，比許多音樂的時(shí)間長(zhǎng)多了。有的是獨(dú)唱，自己站在枝頭，自己唱著有關(guān)此時(shí)心情的歌，或許是想自己練好后再加入合唱團(tuán)。

池塘邊，柳樹在風(fēng)中舞蹈，時(shí)而發(fā)出沙沙的聲音。池塘里，小魚在水里游，尾巴搖擺著，發(fā)出小小的水聲和吐泡泡的聲音。青蛙在荷葉上叫著，“呱呱呱……”可就是看不見它在哪。

游樂場(chǎng)里，布滿了許多許多聲音，游樂設(shè)施的各種音樂聲，人們的喊叫聲、歡樂聲、說(shuō)話聲……特別喧鬧，這是歡快的聲音。

松樹林里，小松樹在樹上啃著松果，發(fā)出喀嚓、喀嚓可愛的聲音，有的松鼠在竊竊私語(yǔ)，有的松鼠在相互呼叫呼應(yīng)。

鄉(xiāng)村里，雞鳴，發(fā)出“咯咯咯……”的聲音，鴨子發(fā)出“嘎嘎嘎……”的聲音。

這世界布滿了奇異的聲音，真美妙。

篇2：六班級(jí)音響世界作文

“叮咚，叮咚?！笔鞘裁绰曇暨@么動(dòng)聽？是小溪嗎？周過(guò)去一看，原來(lái)是水在滴呀。

在靜謐的夜晚里，走向池塘邊，便能聽到演奏的樂曲，底下頭一看，一塊石頭打破了我的幻想，水中的紋理波光粼粼，讓人賞心悅目，生喜愛之心。

一陣風(fēng)吹過(guò)，觀察楓葉在風(fēng)的伴舞下翩翩起舞，發(fā)出陣陣歡樂。突然，大風(fēng)帶著詭秘的笑，迎面而來(lái)。樹葉被風(fēng)兒吹得刷刷的.，像雨一般響，又像惡魔在吼叫。

“：知了，知了?！陛p輕的走到樹旁，悄悄的看著年輪上的蟬，能從腹部發(fā)出奇妙的聲音，真是了不起?？次夷坎晦D(zhuǎn)睛的注視著它，它并沒有害怕，而是有給我演奏了起來(lái)。我細(xì)細(xì)地聽，聽出了大自然獨(dú)一無(wú)二的聲音。

“咔嚓，咔嚓?！边@聲音是多么悅耳，向左看，原來(lái)是清潔員阿姨在修剪一排小樹?？茨且慌艠?，并不覺得痛，而是興高采烈。是由于它們知道，脫掉枯黃的舊裝就能換來(lái)光榮奪目的新裝?？此鼈兣d奮的肩并肩，發(fā)出摩擦的聲音。

我聽了大自然一個(gè)下午的天籟之音，直至紅霞擁抱天空，夕陽(yáng)的沒才把我喚回來(lái)。

此曲只應(yīng)天上有，人間哪的幾回聞！

篇3：六班級(jí)寫音響世界作文

大自然中的聲音紛紜，是那么的豐富好聽，不信你聽。

早晨，不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨(dú)自去查找大自然的奇妙“音響”。走進(jìn)山里，啊，連風(fēng)都屏住了呼吸。這樣一來(lái)，我卻成了聲音的制造者，認(rèn)真一聽“咚咚咚!”我的腳步聲在山里顯得極為不協(xié)調(diào)。

過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)公公帶著墨鏡來(lái)上班啦!由于他的上崗，山里的一切都睡醒了。這時(shí)，從遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣音樂：“丁——冬——丁——冬”咦，是誰(shuí)在演奏這漂亮的音樂?噢，原來(lái)是小溪姐姐啊!她扭動(dòng)著松軟的身軀，像一條銀龍?jiān)诜瓭L，跳動(dòng)。“嘰喳嘰喳……”這又是誰(shuí)啊?原來(lái)呀，幾只調(diào)皮的小鳥迫不及待地要與溪水比個(gè)高下呢!看著，聽著，觸摸著這些，我的心也如河水般蕩漾起來(lái)。

突然，只聽見“轟隆隆，轟隆隆”雷公正用他那從不離身的大鼓敲擊著，烏云婆婆也用自己浩大的身軀攔住太陽(yáng)公公那俊朗的臉龐。不一會(huì)兒，“滴答;滴答;滴答……”頑皮的小雨滴們等不及了，一個(gè)個(gè)跳下來(lái)，為山林洗了個(gè)痛快澡，滋潤(rùn)極了!

“呼——呼——”風(fēng)姐姐來(lái)替大家解圍了，她把烏云婆婆請(qǐng)走了。哇!雨過(guò)天晴了!但是，落在樹上的雨珠還往下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出一場(chǎng)悅耳的音響——

丁——冬——丁——冬……

仿佛是一場(chǎng)山雨的余韻。

篇4：六班級(jí)寫音響世界作文

自然界中，音響是最讓人心曠神怡的。而大自然中音響也是無(wú)處不在的，讓我們專心來(lái)感受吧!

萬(wàn)里無(wú)云的天空一刺眼就烏云密布，閃電想看不慣這種鬼天氣，手持一把光劍企圖挑破烏云，呼--呼--狂風(fēng)刮過(guò)，樹葉迎風(fēng)搖擺，沙啦啦--沙啦啦--像一曲無(wú)字的歌謠，在野外漂浮。轟隆隆，雷公上陣了，他努力的擊打著身邊的大鼓，發(fā)出震耳欲聾的聲音。

觀察這么喧鬧，小雨弟弟也呆不住了，他叫上大哥“傾盆大雨”一同下去湊喧鬧。嘩啦啦，雨像斷了線的珍寶項(xiàng)鏈一樣，豆大的雨點(diǎn)成了貝多芬那敏捷的手指，彈奏出一首首美麗的小曲，每個(gè)音符都帶著夢(mèng)幻的顏色，令人沉醉其中。

不一會(huì)兒，雨停了，風(fēng)也屏住了呼吸，始終不知名的小鳥開頭啼轉(zhuǎn)起來(lái)，那美麗的音韻像靈泉一樣流了出來(lái)，近處的水滴還在時(shí)不時(shí)往下滴，發(fā)出特別悅耳的音響。

叮咚，叮咚……

篇5：六班級(jí)寫音響世界作文

今日，我躺在床上，閉上眼睛傾聽著窗外的小雨“沙沙”的聲音，“沙拉拉，沙拉拉，想一曲無(wú)字的歌謠，不知道在什么時(shí)候，雨下大了，豆大的雨珠打在窗荅上，發(fā)出特別的悅耳。

不一會(huì)，雨越下越大，閃電和雷聲成了交響曲?！稗Z轟……”“擦擦……”雷公爺爺很得意的敲著自己的大鼓，閃電婆婆也毫不示弱，更加努力的敲打這自己的鐵鑼。“轟——轟——”“擦——擦——”又一陣?yán)茁暫烷W電。

地上的大樹哥哥，小花姐姐，小草弟弟明顯被著樣的雷聲和閃電嚇著了。不知道怎么回事雷公爺爺突然大怒起來(lái)?！稗Z隆隆”這聲音像一千個(gè)俠客在天上吼叫，又像有一千個(gè)醉灑的詩(shī)人在云頭詠。

不知道什么時(shí)候，雨，靜靜的停了;風(fēng)，也屏住了呼吸，一下子變的特別寧?kù)o。

過(guò)了一會(huì)，烏云慢慢散開，彩虹姐姐穿著新衣服高掛在空中，這是我聽見了彩虹姐姐的笑聲，我又聽見了……大自然的聲音是不是很奇妙了?

那就多放松放松，多聽聽大自然的聲音吧!

篇6：學(xué)校六班級(jí)作文：音響世界

大自然的聲音多種多樣，是我們無(wú)法記錄完整的。而我，就在日記上登記我最愛的聲音吧！

瀑布的聲音特別低沉，“嘩――嘩――”那聲音渾然天成，好聽極了。真正自然的瀑布會(huì)一邊唱著“嘩啦啦，嘩啦啦”，一邊把水從高出送到了低處，多么奇異呀！

百靈鳥的聲音悅耳動(dòng)聽，每一聲都能打動(dòng)人。“嘰喳，嘰嘰喳喳！”聽，是百靈鳥在歡悅地唱起了奇妙的歌曲。是在唱《致愛麗絲》呢？還是在用勁憋出高音來(lái)唱《歌劇2》和《青藏高原》呢？

我喜愛雨水的“滴答”聲。很多的小雨點(diǎn)像飛行員似的從高空降落下來(lái)，打在雨棚上、打在鋼板上，更多的打在了樹枝上、樹葉上，發(fā)出了“嗒嗒嗒”的聲音，驚得小鳥兒處處飛著，處處跳著。看到這詼諧的一幕，我不由得也會(huì)笑起來(lái)。

我喜愛自然的聲音，也喜愛人工的一些音響。

我喜愛照相機(jī)快門的聲音。那聲音可愛極了，“咔嚓”一聲，便保留住了暖和的瞬間；“咔嚓”一聲，便保留住了無(wú)與倫比的美景；“咔嚓”一聲，便將畫面保留到了另一個(gè)物體上，真是奇怪！

我喜愛寫字的“沙沙”聲。每一次動(dòng)筆，便有一次或暖和或喜感的文章或畫面的誕生。

我最喜愛的，還是人的笑聲?！肮被蚴强剂?00分，或是講了什么特殊好笑的笑話，再或許是有天大的好事，都值得我們笑?！靶σ恍?，十年少”，當(dāng)你笑得快樂時(shí)，就會(huì)增加0。5秒的壽命，哪怕只是0。5秒……更重要的是，笑會(huì)感染別人。你笑，別人也笑，氣氛好得不得了呢！笑，會(huì)讓人感到暖和。

我們的生活不行以缺少聲音，所以，讓我們一起來(lái)發(fā)出歡樂的聲音，給生活添彩吧！

篇7：音響世界學(xué)校六班級(jí)作文

音響世界學(xué)校六班級(jí)作文

自然界的音響世界的聲音千變?nèi)f化，真是太豐富，太迷人了！讓我們靜下心來(lái)，去細(xì)細(xì)傾聽一下那奇異無(wú)比的聲音，去見識(shí)一下另一個(gè)奇妙，五彩繽紛的世界吧。

早晨，我踏著晨光，嗅著大自然新奇的空氣，什么都不帶，就帶著一身的好心情，不邀旅伴，自己踩著輕快的.步伐，去叢林中用耳朵捕獲那奇異的音響。

剛走進(jìn)森林，嘰嘰喳喳一個(gè)鳥的天堂，聽，一只喜鵲翹著尾巴站在那粗大的樹枝上，啾啾的叫聲就像是看到了我的到來(lái)，為我特殊作個(gè)曲，那動(dòng)聽的聲音像來(lái)自天堂，讓我神清氣爽，飲聲如醉。再聽那只百靈在樹上唱歌著，向同伴訴說(shuō)著飛行的歡樂。當(dāng)你在空中劃過(guò)一條漂亮的弧線，我的手指觸到了你那柔順的羽毛，在陽(yáng)光下閃爍著刺眼的光線，幸福的歌聲抑揚(yáng)動(dòng)聽，有著一種說(shuō)不出的喜悅，不知不覺，我的心也跟著你的翅膀飛速的跳動(dòng)起來(lái)，滿心高興，神采飛揚(yáng)，好不爽快！

“轟隆隆隆――！”“嘶嘶嘶嘶！”雷與閃電的交響曲正在進(jìn)行，好像戰(zhàn)場(chǎng)上千萬(wàn)個(gè)士兵在吼叫，又像雷公在敲著他的打鼓，還仿佛數(shù)萬(wàn)匹馬在嘶吟。雨隨之而來(lái)，來(lái)得突然：“瀝瀝瀝瀝”“嘩啦！”數(shù)秒立刻傾盆大雨，我站在雨中，認(rèn)真傾聽著這奇妙的聲音，多么奔騰豪放！

雨慢慢的停了，是誰(shuí)正在彈鋼琴呢？不是別人，看，小草上的露珠多么美麗，襯托著小草更加翠綠。瞧，小草旁邊有一個(gè)被剛才雨水沖刷過(guò)的一個(gè)小水洼，滴答滴答的聲音悠揚(yáng)動(dòng)聽，正是剛才我聽到的“鋼琴”聲。

青蛙呱呱地叫著，我并不覺得這是一種噪音，不是一只，而是幾十只共同合奏，我為此感到沉醉，沉醉在了這奇妙的合奏聲中，感覺身體輕飄飄的，仿佛到了天堂，又好像到了人間仙境，讓人難以自拔，又使人流連忘返。

我愿牽著你的手，帶你一起走進(jìn)奇異的音響世界。

篇8：六班級(jí)音響世界作文500字

“滴答，滴答”咦，我的小鬧鐘的時(shí)針和分針又開頭漫步?????在數(shù)字圓盤之間了?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴”天哪，這么晚了電話又開頭大鬧了，好不簡(jiǎn)單擺平了調(diào)皮的鬧鐘，厭煩的敲門聲悄然想起了……

聽，這聲音是我最愛的一首曲子，他橫有規(guī)律地此起彼伏，悅耳、緩和。聽著這首曲子，我仿佛進(jìn)入了大自然：雷聲、風(fēng)聲、雨聲混合在了一起，成了一首交響曲;聽“汪汪、嘰嘰、哞哞、呱呱……”動(dòng)物們正在來(lái)演唱會(huì)呢!突然，地震了，那地震聲就像老天在吼叫，嚇得動(dòng)物們亂成一團(tuán)，過(guò)了許久，地震平靜了，露珠寶寶們正玩著綠葉滑滑梯，“丁冬——丁冬”它們多么歡樂呀!過(guò)了一會(huì)兒，這聲音沒了，我從大自然回來(lái)了，風(fēng)扇叫著：歡迎仆人回家;電飯煲催我快吃飯。

其次天，上學(xué)路上，我聽見汽車?yán)冉兄翱禳c(diǎn)讓開，快點(diǎn)讓開”人們一路上竊竊私語(yǔ)，談笑風(fēng)生，到了學(xué)校，教室里笑聲、尖叫聲就像龍卷風(fēng)一樣把老師卷到了正中央。

我愿變成風(fēng)聲，給人們帶來(lái)涼意;我愿變成雨聲，滋潤(rùn)著大地;我愿變成滴水聲，讓沒水地區(qū)的人喝上涼爽的水;我愿變成掌聲，給有進(jìn)步的人帶去表?yè)P(yáng)，讓他們更上一層樓;我愿變成……

篇9：六班級(jí)音響世界作文500字

大自然是一位畫家，青山綠水都消失在它的筆下;大自然是一位藝術(shù)家，制造出一片又一片紅霞;大自然更是一位音樂家，演奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。

聽，是風(fēng)妹妹在唱歌了“啦呼呼——啦呼呼”多么奇妙。隨著這美麗的歌聲，“聽眾”也慢慢多了起來(lái)。這聲音，給孤寂的.夜晚又增加了一份新的顏色。

突然，歌聲越來(lái)越激揚(yáng)了，這是怎么一回事呢?原來(lái)是雷哥哥也來(lái)伴奏了，“轟隆隆—一轟隆隆”聲音越來(lái)越迷人，曲調(diào)越來(lái)越引人入勝，小白兔、小花貓和各種形形色色的動(dòng)物都被沉醉了，就連平常不怎么喜愛音樂的月亮姐姐，也被這悠揚(yáng)的歌聲熏陶了。

“滴答滴答——滴答滴答”小魚兒也來(lái)加入演奏了。優(yōu)揚(yáng)的歌聲，動(dòng)聽的伴奏，還有那迷人的高音，融在了一起。就這樣，一場(chǎng)高山流水般的“音樂大合唱”開頭了：“啦呼呼——轟隆隆——滴答滴答——啦呼呼……”

伴隨著這奇妙的“音樂大合唱”小白兔睡著了，小花貓也閉上了眼。大家都在仙境似的夢(mèng)中徘徊了，環(huán)游了，歌聲也慢慢拉下了帷幕。

大自然真是一位精彩的音樂家呀，音響世界真是豐富多彩呀!

篇10：奇妙的音響世界六班級(jí)作文

奇妙的音響世界六班級(jí)作文

昨天，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今日會(huì)下雨，我便早早地起了床，預(yù)備觀雨。

早上，天空竟然冒出太陽(yáng)，我想這天氣預(yù)報(bào)忒不準(zhǔn)了吧！可不一會(huì)兒，天空老伯伯像孫悟空的臉說(shuō)變就變，變的黑黢黢的了，像是誰(shuí)惹了他似的，不一會(huì)兒，風(fēng)大姐發(fā)起狂來(lái)，四處亂竄，把樹葉弟弟嚇得“沙沙”發(fā)起抖來(lái)，樹葉妹妹也在枝頭呈現(xiàn)著自己優(yōu)雅的舞姿。這歡快的勁頭把天上的雨點(diǎn)弟弟急壞了，它們忙著從天而降，雨點(diǎn)有的打在巖石上，有的落在樹葉上，有的打在草叢上，彈出一首首優(yōu)雅的小曲，這時(shí)，閃電阿姨的女高音加上雷伯伯雄渾的男高音，奏出一首悅耳的曲子，這歌聲是人類難以演唱出來(lái)的。我的.人還在屋里，可我的心早就飛到窗外去了。雨停了，太陽(yáng)公公也露出了微笑。

從遠(yuǎn)處的枝頭上傳來(lái)了“嘰嘰嘰”的鳥叫聲，我家屋后傳來(lái)幾聲“汪汪汪”的犬吠，對(duì)面的小孩“呵呵呵”地跳起繩來(lái)，媽媽在廚房洗碗的聲音，合奏出動(dòng)聽的音樂，樹林里知了的叫聲，給悅耳的音樂錦上添花。這歌聲就像磁石緊緊地吸引著我，又像媽媽的催眠曲，絲絲甜美讓我心醉，我也仿佛飛了起來(lái)，隨著音符飛向遠(yuǎn)方。

此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞。讓我們?cè)谶@奇妙的自然之聲中一起沉醉！

篇11：奇妙的音響世界六班級(jí)作文

奇妙的音響世界六班級(jí)作文

奇妙的音響世界作文1：

音響是人間美的享受，大自然的音響更能使人沉醉，我專心去傾聽大自然的音響，去領(lǐng)會(huì)這奇異的天籟之音。

轟隆隆，轟隆隆，這打雷的聲音仿佛一支打鼓的樂隊(duì)在天空上演出。下雨了，“滴答、滴答”這奇妙的雨聲總能勾起人們美妙的回憶。在這布滿完善音韻的世界中，我被沉醉了。

坐在大樹下，一陣陣清爽的風(fēng)吹過(guò)，樹總能“沙沙”的唱歌，每一片樹葉都發(fā)出自己獨(dú)特的嗓音，仿佛有一個(gè)大型的樂團(tuán)在為你一人合唱。那聲音會(huì)游到你的腦海里。你只需要閉上眼睛認(rèn)真傾聽，就能在不知不覺地將心里的憂慮趕走，不再覺得自己是渺小的。

廚師們?cè)诔床藭r(shí)的聲音更是奇怪，“咚咚……”這是廚師們演出的前奏，鍋與鏟子最好的協(xié)作也不過(guò)于此，這些聲音仿佛是鈴鐺輕脆的響聲，菜炒好了，音樂也就結(jié)束了。

蟲子中的音樂家——知了，它們的演奏肯定是不容置疑，那聲音可稱上一流。烈日當(dāng)空，音樂家們?cè)跇潢幭隆翱┲?、咯吱”，的不知道有多歡快，弄得人們心里直癢癢，也想拿來(lái)樂器與蟲子們合奏一曲。

掌聲，是每一座城市所需要的理解、敬重和鼓舞；掌聲，是一種使人心中感到平衡的聲音，總是那么深化人心。當(dāng)別人受到曲解時(shí)，把你發(fā)自內(nèi)心的掌聲賜予她，這是理解的掌聲；當(dāng)別人受到諷刺與污辱時(shí)，賜予她文明的掌聲，這是敬重的掌聲；當(dāng)別人遭受挫折時(shí)，賜予她最熱鬧的.掌聲，這是鼓舞的掌聲。

聲音能使人的心靈得到凈化，更美的音樂能讓人回憶起美妙的時(shí)間，假如世界失去聲音，人們的內(nèi)心就無(wú)法充實(shí)。

奇妙的音響世界作文2：

大自然是一個(gè)奇妙的音響世界，它擁有各種奇怪的歌手。每當(dāng)這些歌手唱起歌來(lái)時(shí)，你猜，會(huì)怎么樣呢？告知你吧，這時(shí)大自然的歌聲會(huì)鉆進(jìn)你的耳朵，流進(jìn)你的心房，讓你感受到大自然的奇妙與奇妙。接下來(lái)，讓我們一起走進(jìn)這個(gè)奇妙的音響世界吧！夏至，風(fēng)卷起飄落的落葉浩浩蕩蕩奔過(guò)來(lái)了，風(fēng)是這音響世界的第一位歌手。它的歌聲特殊悅耳，你聽“呼，呼，呼”它讓這首歌拉開了序幕，也讓人感到一陣陣涼意。風(fēng)將人們沉悶的氣息一一帶走。“呼，呼?！睈偠穆曇羰艿饺藗儫崆械臍g迎。接下來(lái)，讓我們看看下一位出場(chǎng)的歌手吧。

你看它走過(guò)來(lái)了。它就是雷。當(dāng)披著黑袍的云姑娘隨風(fēng)聚集在一起時(shí)，它們的歌聲是激揚(yáng)的，是洪亮的。聽！“轟隆隆，轟隆隆”我仿佛聽見曠野里用木槌敲打巨鼓的聲音，卻又有一點(diǎn)不同，雷的歌聲是自然而隨便，你永久也不知道它接下來(lái)要敲擊的是哪個(gè)音符。它好像很雜亂無(wú)章，但你只要專心去傾聽，便會(huì)發(fā)覺這是最和諧的節(jié)奏了！

雨，雖然姍姍來(lái)遲，但它用一曲奇妙，悅耳的歌謠彌補(bǔ)了過(guò)失?！颁罏r瀝，淅瀝瀝”，如縷如絲，飄落在大地上。織起了一張無(wú)邊無(wú)際綠茸茸的毯子。雨聲特別悅耳，打在窗戶上，把窗戶敲得“噠噠”直響。“沙啦啦，沙啦啦，沙啦啦”這是雨與樹木的兩部二重唱。真是一曲曲無(wú)字，奇妙，悅耳的歌謠啊！

“呼，呼?！?/p>

“轟隆隆，轟隆隆?！?/p>

“啪，啪。”

“沙啦啦，沙啦啦?！?/p>

大自然的音響還有很多，都需要我們認(rèn)真傾聽。這奇妙的旋律，只有在奇妙的音響世界里才能享受得到！

奇妙的音響世界作文3：

森林里剛要開一場(chǎng)音樂會(huì)，我們一起去看一下吧！

“下面由我來(lái)當(dāng)主持人！請(qǐng)大家寧?kù)o下來(lái)！”一棵大樹說(shuō)道。“為什么！憑什么讓你當(dāng)主持人！”一片落葉說(shuō)道?！皩?duì)呀！應(yīng)當(dāng)讓培育我們的大地爺爺做主持人！大家說(shuō)對(duì)不對(duì)？”一片落花說(shuō)道。“對(duì)，落花說(shuō)的對(duì)，沒錯(cuò)，我們贊成！”這時(shí)，小草、樹葉、花朵、小鳥異口同聲地說(shuō)道。大地爺爺聽后，嚴(yán)厲?地說(shuō)道：“你們別吵了！下面開頭吧！”于是，大家便聽下命令，行動(dòng)起來(lái)。

花兒開頭集合起來(lái)開頭大合唱，大樹在一旁指揮，風(fēng)兒在一旁伴奏，“啦啦！呼里呼里呼！啦啦！……大家沉靜在悅耳的音樂之中。

葉子和小草進(jìn)行唱歌競(jìng)賽，葉子弟弟排成一列，小草妹妹排成一列，看誰(shuí)唱得好聽，葉子弟弟這邊唱：“哈哈！啦里哈里啦啦！”小草妹妹這邊唱：“沙沙！沙里呼里沙沙！”葉子弟弟說(shuō)：“大地爺爺，你快評(píng)評(píng)誰(shuí)唱得好！”大地爺爺笑了笑，說(shuō)：“你們都唱得好！100分！”葉子弟弟、小草妹妹這回興奮了，擁抱在一起。

從這場(chǎng)音樂會(huì)中，森林里的成員知道了大家要學(xué)會(huì)包涵別人，學(xué)會(huì)與人和諧相處。

篇12：奇妙的音響世界作文六班級(jí)

昨天，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今日會(huì)下雨，我便早早地起了床，預(yù)備觀雨。

早上，天空竟然冒出太陽(yáng)，我想這天氣預(yù)報(bào)忒不準(zhǔn)了吧!可不一會(huì)兒，天空老伯伯像孫悟空的臉說(shuō)變就變，變的黑黢黢的了，像是誰(shuí)惹了他似的，不一會(huì)兒，風(fēng)大姐發(fā)起狂來(lái)，四處亂竄，把樹葉弟弟嚇得“沙沙”發(fā)起抖來(lái)，樹葉妹妹也在枝頭呈現(xiàn)著自己優(yōu)雅的舞姿。這歡快的勁頭把天上的雨點(diǎn)弟弟急壞了，它們忙著從天而降，雨點(diǎn)有的打在巖石上，有的落在樹葉上，有的打在草叢上，彈出一首首優(yōu)雅的小曲，這時(shí)，閃電阿姨的女高音加上雷伯伯雄渾的男高音，奏出一首悅耳的曲子，這歌聲是人類難以演唱出來(lái)的。我的人還在屋里，可我的心早就飛到窗外去了。雨停了，太陽(yáng)公公也露出了微笑。

從遠(yuǎn)處的枝頭上傳來(lái)了“嘰嘰嘰”的鳥叫聲，我家屋后傳來(lái)幾聲“汪汪汪”的犬吠，對(duì)面的小孩“呵呵呵”地跳起繩來(lái)，媽媽在廚房洗碗的聲音，合奏出動(dòng)聽的.音樂，樹林里知了的叫聲，給悅耳的音樂錦上添花。這歌聲就像磁石緊緊地吸引著我，又像媽媽的催眠曲，絲絲甜美讓我心醉，我也仿佛飛了起來(lái)，隨著音符飛向遠(yuǎn)方。

此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞。讓我們?cè)谶@奇妙的自然之聲中一起沉醉!

篇13：學(xué)校六班級(jí)音響世界作文500字

我喜愛走在高高的懸崖邊上，聽著那大自然的聲音。

那洶涌澎湃的水，敲擊著石崖，在山谷里回響，那一朵朵浪花在石壁上舞蹈，我閉著眼睛享受這美妙的音樂，小鳥的嘰嘰喳喳，似乎是在談?wù)撝膲邀?，似乎在談?wù)撊绾物w出這斷壁，這種聲音實(shí)在太奇妙了。

我懷著興奮的心情走在森林里，那汩汩的溪流，似乎媽媽輕柔的摩挲，又似乎奶奶那親昵的吩咐，更像是妙齡少女那輕輕的吟唱，撥動(dòng)了多少人的心弦，一種暖意由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)，我聽見了微風(fēng)吹過(guò)森林的聲音，它似乎是小伴侶們歡快的笑聲，讓很多人都難以忘卻，微風(fēng)讓樹枝左右搖擺，似乎在為溪水伴舞。

那轟隆隆的雷聲，似乎爸爸那嚇人的吼叫，我聽過(guò)之后嚇的打顫，為什么雷聲不能像細(xì)雨一樣輕柔呢?可能由于它是細(xì)雨的前奏吧!恐怖的吼叫過(guò)后，就會(huì)有輕柔的細(xì)雨了。

山雨，它漂亮、動(dòng)人，沙啦啦、沙啦啦，從四周八方飄然而起，這是給與莊稼最好的禮物，雨靜靜地走了，但它留下的余韻頗為好聽：丁——冬——丁——冬

青蛙向我呱呱的叫，它們的聲音似乎男高音，在我耳邊回響……它們跳水的聲音更是好聽：卟通、卟通、卟通……那聲音似乎是在宣告成功一樣。

大自然給予人類各種各樣的聲音，讓我能在在這奇異的音響世界里傾聽，感受大自然的關(guān)愛，我愛這奇妙的音響世界。

篇14：學(xué)校生六班級(jí)作文:走進(jìn)音響世界

2022學(xué)校生六班級(jí)作文:走進(jìn)音響世界

快聽哪，大自然中的聲音像一曲交響樂，而風(fēng)，雷，雨的聲音就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，忽上忽下，奏出一首又一首奇妙，優(yōu)雅的曲子。

看哪，山雨姐姐正在呼風(fēng)喚雨，多神氣呀!此時(shí)，我仿佛聽見了雨滴那有節(jié)奏感的腳步聲，嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。雨滴是一個(gè)淘氣的孩子。一會(huì)兒跳到大樹爺爺背后，一刺眼，它又不見了。這淘氣的小家伙又跑哪兒去了呢?嘿，原來(lái)它跳到小草弟弟背后和它玩捉迷藏呢!大樹爺爺抖動(dòng)著它身上的“衣服”，洗了個(gè)痛快澡很舒適似的。經(jīng)過(guò)山雨的滋潤(rùn)，山中又恢復(fù)了安靜，不同的是，山中又多了一份水淋淋的綠，多了一份清爽的空氣。

“轟隆隆，轟隆隆”雷公公正用它那從不離身的大鼓敲著。立刻，天空中一片烏云密布，大家都被雷公公的氣概震住了，慌張回家去了。這時(shí)，雷公公別提多興奮，多驕傲了!雨滴鋪天蓋地，給大自然下了一場(chǎng)透雨。

風(fēng)姐姐正鼓著它那櫻桃小嘴兒，不一會(huì)兒，大樹媽媽披上了新衣;風(fēng)姐姐也給小草弟弟做了一頂綠帽子;桃花也開出了嬌艷的花兒。大家都非常感謝風(fēng)姐姐，正由于有了風(fēng)姐姐，大自然又一次恢復(fù)了往日的生氣勃勃，讓我們又觀察了一個(gè)個(gè)新面孔。風(fēng)姐姐的腳步聲直到現(xiàn)在還沒有停過(guò)，它還在大自然中工作著!

音響世界真是太奇異了，我不禁被它吸引住了?，F(xiàn)在，我最終走進(jìn)了音響世界，發(fā)覺了音響世界原來(lái)是這么的`迷人。

快聽哪，大自然中的聲音像一曲交響樂，而風(fēng)，雷，雨的聲音就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，忽上忽下，奏出一首又一首奇妙，優(yōu)雅的曲子。

看哪，山雨姐姐正在呼風(fēng)喚雨，多神氣呀!此時(shí)，我仿佛聽見了雨滴那有節(jié)奏感的腳步聲，嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。雨滴是一個(gè)淘氣的孩子。一會(huì)兒跳到大樹爺爺背后，一刺眼，它又不見了。這淘氣的小家伙又跑哪兒去了呢?嘿，原來(lái)它跳到小草弟弟背后和它玩捉迷藏呢!大樹爺爺抖動(dòng)著它身上的“衣服”，洗了個(gè)痛快澡很舒適似的。經(jīng)過(guò)山雨的滋潤(rùn)，山中又恢復(fù)了安靜，不同的是，山中又多了一份水淋淋的綠，多了一份清爽的空氣。

“轟隆隆，轟隆隆”雷公公正用它那從不離身的大鼓敲著。立刻，天空中一片烏云密布，大家都被雷公公的氣概震住了，慌張回家去了。這時(shí)，雷公公別提多興奮，多驕傲了!雨滴鋪天蓋地，給大自然下了一場(chǎng)透雨。

風(fēng)姐姐正鼓著它那櫻桃小嘴兒，不一會(huì)兒，大樹媽媽披上了新衣;風(fēng)姐姐也給小草弟弟做了一頂綠帽子;桃花也開出了嬌艷的花兒。大家都非常感謝風(fēng)姐姐，正由于有了風(fēng)姐姐，大自然又一次恢復(fù)了往日的生氣勃勃，讓我們又觀察了一個(gè)個(gè)新面孔。風(fēng)姐姐的腳步聲直到現(xiàn)在還沒有停過(guò)，它還在大自然中工作著!

音響世界真是太奇異了，我不禁被它吸引住了?，F(xiàn)在，我最終走進(jìn)了音響世界，發(fā)覺了音響世界原來(lái)是這么的迷人。

篇15：奇異的音響世界六班級(jí)作文

奇異的音響世界六班級(jí)作文

音響世界，豐富迷人，走進(jìn)大自然，傾聽大自然，你會(huì)發(fā)覺大自然的音響世界奇異無(wú)比。

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，處處都是一片生氣勃勃的景象。聽!小溪“叮咚叮咚”演奏著悅耳的音樂;幾只燕子在嫩綠的柳枝上盡情地唱歌著，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”勤勞的蜜蜂在花叢中“嗡嗡嗡”地叫著：“開工了!開工了!快點(diǎn)干活了!”漂亮的蝴蝶觀察蜜蜂們那么勤勞，也“撲哧撲哧”地煽動(dòng)著翅膀，一邊為它們吶喊加油，一邊跳起了美麗的舞蹈。

烈日炎炎，酷暑難耐。知了在樹上“吱吱”地叫個(gè)不停，仿佛在說(shuō)：“熱死啦!熱死啦!”小狗也耷拉著腦袋，無(wú)精打采地趴在地上“汪汪”直叫?！稗Z隆隆，轟隆隆……”打雷了!“嘩啦啦，嘩啦啦……”下雨了!突然來(lái)臨的雷陣雨，給酷熱的.夏天帶了絲絲涼爽。

秋高氣爽，天高云淡。豐收的果園里五彩繽紛，紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨子……偶而還有幾只熟透的水果掉落下來(lái)，發(fā)出“咚咚”的響聲，農(nóng)夫伯伯樂得“哈哈”大笑。藍(lán)藍(lán)的天空中，一群大雁往南飛，“嘎嘎”地叫著，一會(huì)兒排成人字形，一會(huì)兒排成一字形。

北風(fēng)咆哮，天寒地凍。寒風(fēng)“嗚嗚”地刮著，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地隨風(fēng)飄落下來(lái)?！昂呛呛恰笔钦l(shuí)在笑?原來(lái)是一群小伴侶正在雪地里打雪仗呢!一個(gè)滾雪球，一個(gè)扔雪球，“啪!”“啊!”“哈哈哈!”一個(gè)個(gè)小雪球砸在一個(gè)個(gè)小伴侶的身上，歡快的笑聲順著風(fēng)飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

奇異的音響世界真是多姿多彩、其樂無(wú)窮啊!

篇16：六班級(jí)走進(jìn)奇異的音響世界作文

六班級(jí)走進(jìn)奇異的音響世界作文

走進(jìn)奇異的音響世界作文1：

自然界中的音響世界真是太豐富，太迷人了!讓我們靜下了心仔去細(xì)傾聽一下那奇異無(wú)比的聲音，去見識(shí)另一個(gè)奇妙的，五彩繽紛的世界吧。

早晨，小鳥在枝頭歡快地叫著，那動(dòng)人的旋律是如此的奇妙，如此的獨(dú)一無(wú)二，使人聽了整個(gè)人都處在一個(gè)非常輕松的狀態(tài)中，不需要想些什，也不需要么做些什么。我想這幾只小鳥肯定是很整齊地站在一棵高大的樹上，身子挨著身子，肩并著肩，唱著自己喜愛的歌兒。他們把歌聲獻(xiàn)給了這棵大樹，獻(xiàn)給了人類，同時(shí)也獻(xiàn)給了自己。悄悄地，我自己仿佛也是一只鳥，和我的伴侶們一起唱著悅耳的歌。直到聽見“砰”的'一聲，才讓我從鳥的幻界中走出來(lái)。

我去樓下買了一些早餐，然后漸漸悠的往家走。我腳下踩到的落葉發(fā)出風(fēng)鈴般的脆響，知了也知知知知的叫著，仿佛是在和我打招呼。

時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了，我也戀戀不舍的告辭了這次好玩的音響旅程。

伴侶，你是否也想感受一下這聲音帶來(lái)的美妙，那就專心去傾聽它們吧!

走進(jìn)奇異的音響世界作文2：

走進(jìn)大自然，我們可以聽到很多奇妙的聲音。如，在枝頭上高歌的小鳥，還有圍繞在它們身邊的樂隊(duì)——知了。它們一起演奏了一首特別悅耳的歌曲。鳥兒就在枝頭上“吱吱，吱吱”地叫著，而知了呢，它就“知了。知了”的叫著。那是一首多么奇妙，而且有奇怪的歌曲啊!!~~我都把自己當(dāng)作其中的一員了，正值我沉醉在其中的時(shí)候，突然，我被一陣聲音喚醒了——河水的笑聲。

河水“嘩啦，嘩啦”的奔向遠(yuǎn)方，似乎在趕路似的。河水中有很多石子，河水和石子碰擊到一起的聲音更好聽了，“唦嘩啦，沙湖啦”。它們也似乎在演奏這一首首悅耳奇妙的歌曲，好聽極了!讓我不得不拍手叫好。

“唦啦啦”，突然下起了雨來(lái)，立刻。把酷熱通通都沖走了，舒適極了。過(guò)了一會(huì)兒，雨最終停了下來(lái)。“咚咚，咚咚”我聽到了滴水的聲音，我不斷地查找聲音的來(lái)源，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是由于剛下完了雨，那些露珠從草和花上掉了下來(lái)，這時(shí)，令我聽到了音樂的美妙。

大自然似乎要我做裁判似的，讓我從這么多首歌中選擇一首最悅耳的出來(lái)。這讓我多犯難啊!由于每一首歌都讓我沉迷和著迷。我已經(jīng)跟大自然融為一體了，這讓我久久不舍的離開。

走進(jìn)奇異的音響世界作文3：

自然界中的音響世界真是太豐富，太迷人了!讓我們靜下了心仔去細(xì)傾聽一下那奇異無(wú)比的聲音，去見識(shí)另一個(gè)奇妙的，五彩繽紛的世界吧。

早晨，小鳥在枝頭歡快地叫著，那動(dòng)人的旋律是如此的奇妙，如此的獨(dú)一無(wú)二，使人聽了整個(gè)人都處在一個(gè)非常輕松的狀態(tài)中，不需要想些什，也不需要么做些什么。我想這幾只小鳥肯定是很整齊地站在一棵高大的樹上，身子挨著身子，肩并著肩，唱著自己喜愛的歌兒。他們把歌聲獻(xiàn)給了這棵大樹，獻(xiàn)給了人類，同時(shí)也獻(xiàn)給了自己。悄悄地，我自己仿佛也是一只鳥，和我的伴侶們一起唱著悅耳的歌。直到聽見“砰”的一聲，才讓我從鳥的幻界中走出來(lái)。

我去樓下買了一些早餐，然后漸漸悠的往家走。我腳下踩到的落葉發(fā)出風(fēng)鈴般的脆響，知了也知知知知的叫著，仿佛是在和我打招呼。

時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了，我也戀戀不舍的告辭了這次好玩的音響旅程。

伴侶，你是否也想感受一下這聲音帶來(lái)的美妙，那就專心去傾聽它們吧!

篇17：六班級(jí)狀物作文：音響世界作文650字

音響世界作文650字

音樂的世界是奇妙的，大自然的音樂更是讓人沉醉，這天簌之音，讓我們一起云領(lǐng)會(huì)吧！

快聽哪！大自然中的聲音像一曲交響樂。風(fēng)、雷、雨的聲音像一個(gè)個(gè)踴躍的音符，忽上忽下，奏出一首首優(yōu)雅的曲子。

風(fēng)卷起飄落的葉子浩浩蕩蕩地奔過(guò)來(lái)了。風(fēng)是這音響世界的第一“紅牌歌星”。它的歌聲悠長(zhǎng)優(yōu)美，聽“呼——呼——呼——”它讓這首歌拉開了序幕，也讓人感到陣陣涼意。風(fēng)吹走了沉悶的氣息，清幽空靈的歌喉倍受人們的歡迎。

雷跟風(fēng)的腳步后，當(dāng)披著黑袍的云姑娘聚集一起時(shí)，它們歌聲是激揚(yáng)的，是洪亮！“轟隆隆，轟隆隆”我仿佛聽見曠野里用木槌敲打巨鼓的聲音，卻又有一點(diǎn)不同，雷的聲音是自然而隨便，你永久不知道它接要敲擊的是哪個(gè)音符。它好像雜亂無(wú)章，但只要專心傾聽，便會(huì)發(fā)覺這是最和諧的節(jié)奏。

雨，雖然姍姍來(lái)遲，但它用悅耳的歌謠彌補(bǔ)了過(guò)失?！芭尽⑴?、啪”那是雨淘氣地拍打窗戶的聲音，“沙啦啦，沙啦啦”這是雨和樹木兩部默契的二重唱，雨“嘩嘩、嘩嘩”地下著。細(xì)細(xì)地聽，便感受到它是在演奏一首雄厚浩蕩的曲子，那雄渾的旋律像真正的音樂在演奏，卻更加悅耳明朗。

雨似乎能沖掉你腦子里全部的悲傷苦惱，要把你的靈魂帶到令一個(gè)世界，一個(gè)自由的國(guó)度，讓你盡情地放縱一回。雨歡快地下著，它仿佛打算沖刷掉地上全部的塵埃，把全部的清爽都從天國(guó)帶到人間。不知怎么的，我心中總有一種難以言喻的喜悅感，它隨著雨不斷地鼓舞我，讓我加倍感受到雨的親切。

雨愈下愈大，濺起朵朵晶瑩剔透的水花，融入到我的心里，它仿佛在我心里產(chǎn)生一道光，照滿整片大地，這時(shí)我才發(fā)覺大地上處處是一片新綠，布滿了生氣。

這音響世界的余韻在我心間久久不能拓散。

篇18：豐富的音響世界六班級(jí)優(yōu)秀作文

豐富的音響世界六班級(jí)優(yōu)秀作文

聲音的世界是豐富多彩的，只要專心傾聽，每一種聲音都是迥然不同的，每一個(gè)音符也會(huì)是爭(zhēng)鋒相對(duì)的。它時(shí)而使人浩氣長(zhǎng)舒，時(shí)而使人壯志滿懷，時(shí)而又使人心驚膽戰(zhàn)。

“嘰——，嘰嘰，嘰嘰喳喳”，早晨，一只小鳥時(shí)斷時(shí)續(xù)的鳴叫在森林里傳開了，其他鳥聽見了，又如回音一般傳了回去，這仿佛是一場(chǎng)早晨音樂會(huì)。小鳥音樂家們決心一決凹凸：有的“唧——”地一聲響徹云霄；有的“嘰嘰嘰，啾啾”的歌聲悠揚(yáng)動(dòng)聽，悅耳而活潑；還有的“嘰嘰”“嘰嘰”……此起彼伏，恰似兩只心心相印的.鳥兒在進(jìn)行二重唱。它們天生的高音多么奇妙悅耳。“嘰——，喳——”小鳥們唱累了，仿佛在說(shuō)：“累了，我們休息一下吧。”潺潺的流水聽了，便抓緊接班，“嘩嘩，嘩嘩……”新的一天，就從這無(wú)處不在的歌聲中開頭了……

“嘩——”是波浪拍擊沙灘的聲音，那一陣追著一陣的海浪好像一波波大軍，氣概洶洶地向岸上沖來(lái)，慢慢又退了回去。它也好像一位鼓手，一陣陣波浪是他的鼓錘，“嘩嘩——嘩——”……別樣的鼓聲接踵而至，嚇得剛來(lái)的人們節(jié)節(jié)后退。“嘩——”那濺起的水花仿佛是撞擊礁石后粉身碎骨的一大壯舉。

這世界的音響不僅是愉悅而又讓人輕松的。假如是那樣，也就太單調(diào)了！

山林的夜晚是令人膽顫的！你聽，“呱呱呱——”……那一陣雨后的蛙聲，似乎在警告你，別再往前走了，不然會(huì)發(fā)生可怕的事。蟬也和了起來(lái)，“知了知了”……仿佛在不斷提示你，千萬(wàn)別再往前走了！果真，恐怖的事發(fā)生了。突然，一陣陣“嗚，嗚……”的吼叫聲令人毛骨悚然，只見幾顆閃亮的綠色的眼睛在半空中懸浮著，是狼！我嚇得尖叫一聲，三步并作兩步，連滾帶爬往回跑?！皣\嘰嘰！”一只鳥洪亮的叫聲劃破安靜的長(zhǎng)空，看來(lái)它也被嚇著了。我回頭一看，只見在月光的襯托下，那只狼站在一塊巖石上仰天長(zhǎng)嘯，“嚎嗚——，這應(yīng)當(dāng)是集結(jié)的號(hào)令吧。

瞧！每一種聲音都具有不同的顏色。有時(shí)能令人愉悅，有時(shí)又興奮人心，還有時(shí)使人惴惴擔(dān)心。

我情愿帶著那富有幻想顏色的聲音，向你的世界走來(lái)……

篇19：學(xué)校六班級(jí)寫音響世界的作文

學(xué)校六班級(jí)寫音響世界的作文

音響世界的作文一：

走進(jìn)大自然，我們可以聽到很多奇妙的聲音。如，在枝頭上高歌的小鳥，還有圍繞在它們身邊的樂隊(duì)——知了。它們一起演奏了一首特別悅耳的歌曲。鳥兒就在枝頭上“吱吱，吱吱”地叫著，而知了呢，它就“知了。知了”的叫著。那是一首多么奇妙，而且有奇怪的歌曲啊!!~~我都把自己當(dāng)作其中的一員了，正值我沉醉在其中的時(shí)候，突然，我被一陣聲音喚醒了——河水的笑聲。

河水“嘩啦，嘩啦”的奔向遠(yuǎn)方，似乎在趕路似的。河水中有很多石子，河水和石子碰擊到一起的聲音更好聽了，“唦嘩啦，沙湖啦”。它們也似乎在演奏這一首首悅耳奇妙的歌曲，好聽極了!讓我不得不拍手叫好。

“唦啦啦”，突然下起了雨來(lái)，立刻。把酷熱通通都沖走了，舒適極了。過(guò)了一會(huì)兒，雨最終停了下來(lái)?！斑诉耍诉恕蔽衣牭搅说嗡穆曇?，我不斷地查找聲音的來(lái)源，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是由于剛下完了雨，那些露珠從草和花上掉了下來(lái)，這時(shí)，令我聽到了音樂的美妙。

大自然似乎要我做裁判似的，讓我從這么多首歌中選擇一首最悅耳的出來(lái)。這讓我多犯難啊!由于每一首歌都讓我沉迷和著迷。我已經(jīng)跟大自然融為一體了，這讓我久久不舍的離開。

音響世界的作文二：

今日，我躺在床上，閉上眼睛傾聽著窗外的小雨“沙沙”的聲音，“沙拉拉，沙拉拉，想一曲無(wú)字的歌謠，不知道在什么時(shí)候，雨下大了，豆大的雨珠打在窗荅上，發(fā)出特別的悅耳。

不一會(huì)，雨越下越大，閃電和雷聲成了交響曲?！稗Z轟……”“擦擦……”雷公爺爺很得意的敲著自己的大鼓，閃電婆婆也毫不示弱，更加努力的敲打這自己的鐵鑼?！稗Z——轟——”“擦——擦——”又一陣?yán)茁暫烷W電。

地上的大樹哥哥，小花姐姐，小草弟弟明顯被著樣的雷聲和閃電嚇著了。不知道怎么回事雷公爺爺突然大怒起來(lái)?！稗Z隆隆”這聲音像一千個(gè)俠客在天上吼叫，又像有一千個(gè)醉灑的詩(shī)人在云頭詠。

不知道什么時(shí)候，雨，靜靜的停了;風(fēng)，也屏住了呼吸，一下子變的特別寧?kù)o。

過(guò)了一會(huì)，烏云慢慢散開，彩虹姐姐穿著新衣服高掛在空中，這是我聽見了彩虹姐姐的笑聲，我又聽見了……大自然的聲音是不是很奇妙了?

那就多放松放松，多聽聽大自然的聲音吧!

音響世界的作文三：

快聽哪，大自然中的聲音像一曲交響樂，而風(fēng)，雷，雨的聲音就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，忽上忽下，奏出一首又一首奇妙，優(yōu)雅的曲子。

看哪，山雨姐姐正在呼風(fēng)喚雨，多神氣呀!此時(shí)，我仿佛聽見了雨滴那有節(jié)奏感的腳步聲，嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。雨滴是一個(gè)淘氣的孩子。一會(huì)兒跳到大樹爺爺背后，一刺眼，它又不見了。這淘氣的.小家伙又跑哪兒去了呢?嘿，原來(lái)它跳到小草弟弟背后和它玩捉迷藏呢!大樹爺爺抖動(dòng)著它身上的“衣服”，洗了個(gè)痛快澡很舒適似的。經(jīng)過(guò)山雨的滋潤(rùn)，山中又恢復(fù)了安靜，不同的是，山中又多了一份水淋淋的綠，多了一份清爽的空氣。

“轟隆隆，轟隆隆”雷公公正用它那從不離身的大鼓敲著。立刻，天空中一片烏云密布，大家都被雷公公的氣概震住了，慌張回家去了。這時(shí)，雷公公別提多興奮，多驕傲了!雨滴鋪天蓋地，給大自然下了一場(chǎng)透雨。

風(fēng)姐姐正鼓著它那櫻桃小嘴兒，不一會(huì)兒，大樹媽媽披上了新衣;風(fēng)姐姐也給小草弟弟做了一頂綠帽子;桃花也開出了嬌艷的花兒。大家都非常感謝風(fēng)姐姐，正由于有了風(fēng)姐姐，大自然又一次恢復(fù)了往日的生氣勃勃，讓我們又觀察了一個(gè)個(gè)新面孔。風(fēng)姐姐的腳步聲直到現(xiàn)在還沒有停過(guò)，它還在大自然中工作著!

音響世界真是太奇異了，我不禁被它吸引住了?，F(xiàn)在，我最終走進(jìn)了音響世界，發(fā)覺了音響世界原來(lái)是這么的迷人。

快聽哪，大自然中的聲音像一曲交響樂，而風(fēng)，雷，雨的聲音就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，忽上忽下，奏出一首又一首奇妙，優(yōu)雅的曲子。

看哪，山雨姐姐正在呼風(fēng)喚雨，多神氣呀!此時(shí)，我仿佛聽見了雨滴那有節(jié)奏感的腳步聲，嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。雨滴是一個(gè)淘氣的孩子。一會(huì)兒跳到大樹爺爺背后，一刺眼，它又不見了。這淘氣的小家伙又跑哪兒去了呢?嘿，原來(lái)它跳到小草弟弟背后和它玩捉迷藏呢!大樹爺爺抖動(dòng)著它身上的“衣服”，洗了個(gè)痛快澡很舒適似的。經(jīng)過(guò)山雨的滋潤(rùn)，山中又恢復(fù)了安靜，不同的是，山中又多了一份水淋淋的綠，多了一份清爽的空氣。

“轟隆隆，轟隆隆”雷公公正用它那從不離身的大鼓敲著。立刻，天空中一片烏云密布，大家都被雷公公的氣概震住了，慌張回家去了。這時(shí)，雷公公別提多興奮，多驕傲了!雨滴鋪天蓋地，給大自然下了一場(chǎng)透雨。

風(fēng)姐姐正鼓著它那櫻桃小嘴兒，不一會(huì)兒，大樹媽媽披上了新衣;風(fēng)姐姐也給小草弟弟做了一頂綠帽子;桃花也開出了嬌艷的花兒。大家都非常感謝風(fēng)姐姐，正由于有了風(fēng)姐姐，大自然又一次恢復(fù)了往日的生氣勃勃，讓我們又觀察了一個(gè)個(gè)新面孔。風(fēng)姐姐的腳步聲直到現(xiàn)在還沒有停過(guò)，它還在大自然中工作著!

音響世界真是太奇異了，我不禁被它吸引住了。現(xiàn)在，我最終走進(jìn)了音響世界，發(fā)覺了音響世界原來(lái)是這么的迷人。

篇20：六班級(jí)單元作文：走進(jìn)音響世界700字

音響世界真是太豐富，太迷人了。

大自然的聲音是豐富迷人的。下雨了，先是風(fēng)“呼——呼——”地怒吼，像龍吟，像馬嘯。接著，聽到一陣“轟隆”聲，那是天上的交響樂在打鼓?！班粥?，嘀嗒——”聽，鋼琴手彈奏起了奇妙的音樂，一會(huì)兒像流水般清亮;一會(huì)兒像馬蹄聲急促;一會(huì)兒如瀑布般磅礴，一會(huì)兒似懸崖般驚險(xiǎn)……不一會(huì)兒雨姑娘鋼琴手停止了演奏，交響樂團(tuán)也不打鼓了，只是野花野草們?cè)谶@場(chǎng)表演結(jié)束后綻放出了最迷人的笑臉。

動(dòng)物的叫聲是豐富迷人的。在森林里，你肯定能聽到它們演奏音樂。“嘰嘰。嘰嘰……”幾只鳥兒歡快地唱著，是在告知我們演出開頭第一個(gè)上場(chǎng)的野雞，“咯咯咯，喔喔喔……”它們扯開了嗓子，叫了一通后，下一個(gè)選手上場(chǎng)了。它們是小青蛙，它們賣力地唱著自己的拿手好歌，“呱呱呱，呱呱呱”，我想，它們要是參與歌詠競(jìng)賽，肯定能拿個(gè)好名次的!小野兔也一蹦一跳地來(lái)了，它是出了名的大方，聲音輕極了，唱了一半，不知怎的，紅著眼睛下臺(tái)了。森林演出并沒有結(jié)束，你隨時(shí)可以去側(cè)耳傾聽。

人類活動(dòng)的聲音同樣是豐富迷人的。走路時(shí)，你能聽到很多種聲音?！班忄忄狻?，那是時(shí)尚的年輕姑娘穿著高跟鞋走在喧鬧的街市上。“啪啪啪”，那是一個(gè)小女孩在花園里奔跑著，追逐著蝴蝶?！斑诉诉恕保鞘且粋€(gè)老板穿著皮鞋，手里拿著公文包，趕著去參與一個(gè)重要會(huì)議。在學(xué)校里，你更能聽到各種各樣的聲音。上課了，教學(xué)樓傳來(lái)了朗朗的讀書聲，“一去二三里，煙村四五家······”。操場(chǎng)上有體育老師吹口哨的聲音，“一，二，一二一······”也有打籃球的聲音，“快，把球傳給我!”“擋住他，別讓他球進(jìn)了!”辦公室有老師批作業(yè)的聲音，“沙沙沙，沙沙沙······”

大千世界，無(wú)奇不有，更多的聲音等著你去發(fā)覺。

篇21：六班級(jí)作文：音響世界聲音的美

人教版六班級(jí)作文：音響世界聲音的美

“滴答，滴答”咦，我的小鬧鐘的.時(shí)針和分針又開頭漫步?????在數(shù)字圓盤之間了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”天哪，這么晚了電話又開頭大鬧了，好不簡(jiǎn)單擺平了調(diào)皮的鬧鐘，厭煩的敲門聲悄然想起了……

聽，這聲音是我最愛的一首曲子，他橫有規(guī)律地此起彼伏，悅耳、緩和。聽著這首曲子，我仿佛進(jìn)入了大自然：雷聲、風(fēng)聲、雨聲混合在了一起，成了一首交響曲;聽“汪汪、嘰嘰、哞哞、呱呱……”動(dòng)物們正在來(lái)演唱會(huì)呢!突然，地震了，那地震聲就像老天在吼叫，嚇得動(dòng)物們亂成一團(tuán)，過(guò)了許久，地震平靜了，露珠寶寶們正玩著綠葉滑滑梯，“丁冬——丁冬”它們多么歡樂呀!過(guò)了一會(huì)兒，這聲音沒了，我從大自然回來(lái)了，風(fēng)扇叫著：歡迎仆人回家;電飯煲催我快吃飯。

其次天，上學(xué)路上，我聽見汽車?yán)冉兄翱禳c(diǎn)讓開，快點(diǎn)讓開”人們一路上竊竊私語(yǔ)，談笑風(fēng)生，到了學(xué)校，教室里笑聲、尖叫聲就像龍卷風(fēng)一樣把老師卷到了正中央。

我愿變成風(fēng)聲，給人們帶來(lái)涼意;我愿變成雨聲，滋潤(rùn)著大地;我愿變成滴水聲，讓沒水地區(qū)的人喝上涼爽的水;我愿變成掌聲，給有進(jìn)步的人帶去表?yè)P(yáng)，讓他們更上一層樓;我愿變成……

篇22：音響世界作文

大自然就如一位音樂家，你聽……

春天來(lái)啦，春天來(lái)啦！小溪迫不及待的“跳”出來(lái)：叮咚，叮咚。春雨也在輕輕的哼著歌：沙沙沙，沙沙沙。很多鳥兒也放開了歌喉，談著自己冬天的見聞：嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳。

春姑娘很快就回家了，夏哥哥帶著扇子來(lái)了。你聽，知了在樹上不停地叫：知了、知DD了。似乎在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了，誰(shuí)能給我買根冰棍啊？”聽到知了說(shuō)話，雷陣雨哥哥便火急火燎的趕過(guò)來(lái)了，始終“轟隆DD轟隆DD”地響著，似乎在說(shuō)：“愧疚，愧疚，我來(lái)晚了。”夏天自然是小伴侶的樂園。只聽一陣“撲通”一聲，水花四濺。小伴侶呢？早鉆到水里去了，只是水面上還不時(shí)傳來(lái)一陣陣嘻嘻哈哈聲。至于吃什么嗎，“咔擦”一聲便是答案。只見小伴侶抱著剛剛做好的刨冰，一蹦一跳的回家去了。

篇23：音響世界作文

”丁咚，丁咚。“什么聲音這么甜？是小溪嗎？等周過(guò)去了，原來(lái)是水在滴。

在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，當(dāng)你走到池塘?xí)r，你可以聽到音樂在演奏。低頭一看，原來(lái)是青蛙在打鼓。我沉醉其中，就像一支浩大的球隊(duì)在競(jìng)賽。悄悄的，仿佛我是一只青蛙。一塊石頭打破了我的幻想，水中的質(zhì)感閃閃發(fā)光，讓人賞心悅目，愛不釋手。

一陣風(fēng)吹來(lái)，只見楓葉隨風(fēng)起舞，發(fā)出陣陣笑聲。突然，風(fēng)帶著神奇的微笑迎面撲來(lái)。樹葉被風(fēng)拂動(dòng)，響如雨，咆哮如魔。

“：知道，知道?！陛p輕走到樹上，悄悄地看著擂臺(tái)上的蟬鳴，很奇妙?？粗叶⒅?，它不是害怕，而是已經(jīng)為我發(fā)揮了。我認(rèn)真傾聽，聽出了大自然獨(dú)特的聲音。

”：刮，刮?！奥曇舳鄲偠?。向左看，原來(lái)清潔工阿姨正在修剪一排小樹。看著那排樹，我不覺得疼，但我精神很好。這是由于他們知道，假如他們脫下舊的黃色衣服，他們就可以得到令人眼花繚亂的新衣服?？粗麄冃腋５募绮⒓纾l(fā)出摩擦的聲音。

整個(gè)下午我都在聽大自然的聲音，直到紅色的光線擁抱著天空，夕陽(yáng)沒有把我?guī)Щ貋?lái)。

這首歌應(yīng)當(dāng)只有天上人間才能聽到！

篇24：音響世界作文

我們都生活在一個(gè)多彩的聲音世界里。聲音奇妙，好聽，難聽，溫順，急躁…它帶給我們歡快，但也帶給我們無(wú)盡的苦惱…

我躺在田野里，閉上眼睛，聽著窗外淅淅瀝瀝的小雨聲?！吧忱?，沙拉拉，一首歌謠，不知何時(shí)下起了大雨，豆大小的雨珠打在窗臺(tái)上，發(fā)出特別悅耳的聲音。過(guò)了一會(huì)兒，雨下得越來(lái)越大，雷電成了交響樂?！备粡?qiáng)?！薄安脸！袄坠珷敔?shù)靡獾厍弥拇蠊?，閃電婆婆也不示弱，更用力地敲著他的鐵鑼?！编渊D―嘣――”“擦――擦――”，又是一個(gè)雷電。地上的大樹哥、小花姐、小草哥明顯被雷電嚇到了。我不知道發(fā)生了什么。雷公爺爺立刻大怒。”隆隆”的聲音像是停了下來(lái)；風(fēng)屏住呼吸，突然變得特別寧?kù)o。過(guò)了一會(huì)兒，烏云慢慢散去，彩虹姐姐穿著新衣服高高地掛在空中。我聽到彩虹姐姐的笑聲，又聽到了……大自然的聲音是不是很奇異？

我愿成為風(fēng)，給人帶來(lái)涼爽；我愿成為雨，滋潤(rùn)大地；我想變成滴水聲，讓沒有水的地區(qū)的人可以喝涼水；我愿化作掌聲，給有進(jìn)步的人帶去贊美，讓他們走上一段樓梯；我想成為。

篇25：音響世界作文

這個(gè)世界豐富多彩，千變?nèi)f化。萬(wàn)物都各自擁有著屬于自己的獨(dú)特的聲音。因此，另一個(gè)世界――音響世界誕生了。

NO.1自然樂隊(duì)

大自然可是個(gè)了不起的樂園。溪流邊跑邊“嘩嘩”地響個(gè)不停，知了不耐煩地在樹上叫喚。布谷鳥在空中有節(jié)奏地叫著自己的名字：“布谷，布谷……”雨在空中旋轉(zhuǎn)，舞蹈，發(fā)出“沙沙”的笑聲。哎呀，不知是誰(shuí)惹怒了風(fēng)大伯和雷公，只聽見風(fēng)大伯氣呵呵地吹著風(fēng)，雷公“轟隆隆”地大吼著，不用說(shuō)，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。

NO.2才智的結(jié)晶

音樂，是人們休閑消遣的好選擇。彈奏出音樂的樂器，更是人類才智的結(jié)晶。拿古典樂器來(lái)說(shuō)，笛子悠揚(yáng)清爽，古琴神奇飄逸，古箏文靜悅耳。拿西洋樂器來(lái)說(shuō)，鋼琴夢(mèng)幻迷人，小提琴莊重雄厚，薩克斯延綿高雅。這讓我們?cè)跄懿徽鄯热藗兊牟胖牵?/p>

NO.3生命的振動(dòng)

我曾讀過(guò)杏林子的《生命生命》，文中說(shuō)，心跳給了“我”極大的震撼。我那時(shí)還不信。可當(dāng)我也拿起聽診器，傾聽我自己的心跳時(shí)，我也被震撼了！那一聲聲“咚――咚――咚……”是那么的有力，那么的莊重，有著一點(diǎn)不容侵害的威武隱蔽在里面。這就是生命的聲音！

在這個(gè)世界里，是聲音劃破了寂靜，是聲音讓世界變得多彩！

篇26：音響世界作文

大家都聽說(shuō)過(guò)音響吧！那么，你們喜愛哪些聲音呢？你們覺得音響的世界迷人嗎？我可早已被這奇怪神奇的音響世界沉醉了。

你瞧，沉迷于音響世界中的我仿佛來(lái)到了大自然。

我喜愛鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳的聲音。由于那種聲音，能讓你全身輕松。你什么也不用想，只須躺在樹下，傾聽這一首首奇怪的歌曲。你聽，鳥兒正唱著歌曲呢！嘰嘰，喳喳，嘰嘰嘰，喳喳喳……小聲一些，瞧，那些花一朵朵在打著盹兒，也許是被鳥兒唱的催眠曲給催眠了吧！我喜愛水花四濺的聲音。由于那種聲音能讓我的心情開心，什么也不用想，只需蹲在小溪邊，傾聽這美麗的音韻，我仿佛觀察了樹上的露珠滴到小溪里，蕩起陣陣漣漪，激起一圈圈波紋。水底的魚兒很是興奮，一個(gè)個(gè)吐著泡泡，在水底游來(lái)游去，似乎在竊竊私語(yǔ)，說(shuō)它們?yōu)槟苡羞@樣一個(gè)漂亮的家，能有大自然這樣好的母親而驕傲呢！

我喜愛微風(fēng)輕輕吹過(guò)的聲音。由于那種聲音，仿佛能把我的苦惱給吹走，留下好心情。什么也不用想，只須和大自然手牽手，悄悄地站在草地上。微風(fēng)盡顯著頑皮，時(shí)不時(shí)地?fù)u擺著花草樹木，好像在提示著花草樹木們?cè)邕^(guò)了午睡的時(shí)間了。

我仿佛觀察了春天的風(fēng)兒，一陣微風(fēng)吹過(guò)草地，吹綠了小草，吹紅了花朵。我仿佛觀察了夏天的風(fēng)兒，陽(yáng)光普照大地，天氣雖然非常酷熱，可是，一陣清爽的夏風(fēng)吹過(guò)來(lái)，帶給了人類無(wú)限的清爽和無(wú)限的活力。我仿佛觀察了秋天的風(fēng)兒，風(fēng)兒把秋姑娘請(qǐng)來(lái)，為大地蓋上了一層金色的紗衣。風(fēng)兒吹過(guò)莊稼田，全部的莊稼都成熟了，大地上一片金黃；果園里，果實(shí)累累，一個(gè)個(gè)又大又香甜的蘋果掛在樹上，散發(fā)著一股股沁人心脾的芳香。我仿佛觀察了冬天的風(fēng)兒，她將雪花妹妹給請(qǐng)來(lái)了，為大地母親穿上了一件潔白的棉襖。小伴侶們?cè)谘┑厣媳M情地玩耍，一朵朵可愛的雪花在空中飄舞著，漸漸地落在了地上。微風(fēng)從我身邊吹過(guò)，仿佛帶走了我全部的苦惱。

我喜愛雨滴敲打玻璃的聲音。由于那種聲音仿佛能使我快速進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。什么也不用想，只須坐在車?yán)铮瑑A聽那雨點(diǎn)的演奏。點(diǎn)點(diǎn)的雨滴敲打著玻璃窗，就像一個(gè)個(gè)斷弦的音符，或無(wú)序地跳動(dòng)，或做短暫的停留，瞬即崩裂成很多的碎片，消散在濃濃的夜色中。

音響世界真奇異啊，直到媽媽叫我時(shí)，我才從音響的世界中出來(lái)。我多么想置身于大自然之中，和大自然的一切事物手拉手，和它們成為好伴侶，久久地沉醉在這奇妙的音響世界里。

篇27：音響世界作文

大自然多么奇妙，多么奇妙，多么令人憧憬，勾起人們無(wú)限遐想――在這無(wú)限的靜謐中，我閉上了雙眼，專心靈傾聽大自然那奇妙的聲音――

“呼呼呼，呼呼呼”是誰(shuí)用古箏彈奏一曲曲奇妙的小曲，原來(lái)是風(fēng)兒姐姐來(lái)到了大自然，為大自然的一草一木，一鳥一石彈奏出一曲又一曲優(yōu)雅的小曲，風(fēng)兒姐姐的到來(lái)為大自然增加了生氣，小草跳起舞來(lái)，小花變的更加漂亮，蝴蝶翩翩起舞，落葉變成螞蟻的小船，他們“哎喲，哎喲”奮力劃著船兒到河對(duì)面去搬糧食的。

你聽，滴瀝，滴瀝……那是春雨的聲音，滴瀝，滴瀝……那是春天的聲音，滴瀝，滴瀝……那是春天的召喚……雨絲是透亮?????的，它是那么細(xì)，那么小，那么輕，仿佛是天的眼淚，是天感動(dòng)時(shí)的眼淚。它接到了上帝的旨意，帶給人類幸福和歡快……小時(shí)侯常常聽大人們說(shuō)：“春雨貴如油?！钡拇_如此，那無(wú)聲的春雨，下的是那么少，它卻能給大地帶來(lái)春的氣息，春的盼望。春雨洗走了塵埃，它走過(guò)的地方，是那么清爽，空氣那么新奇，“好雨知季節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！陛p柔的雨絲，帶給人類多少新的盼望。春雨把大地沖得干潔凈凈。

春雨還在下著，淅淅瀝瀝地下著，淅淅瀝瀝的小雨讓我想到了唐代詩(shī)人韓愈的“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”這一名句。在滋潤(rùn)如酥的初春細(xì)雨中，春草發(fā)芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片淡淡的綠色……

一場(chǎng)春雨過(guò)后，遠(yuǎn)處，一只不知名的鳥兒開頭啼囀，仿佛在傾吐浴后的歡悅。近處，分散在樹葉上的雨珠還往下滴著，滴落在土里的小水洼中，發(fā)出特別的音響――丁――冬――丁――冬。

這仿佛是一場(chǎng)春雨的余韻。

“咀――哩――”