【語(yǔ)文】湖北省武漢市黃陂路小學(xué)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末試卷（含答案）1．看拼音，寫詞語(yǔ)。wūyán

zhàolì

sōngzhī

shūcài

bōtāohuāpíng

túsè

zāoyāng

tāngyuán

gōngyǎng2．給加點(diǎn)字選擇正確讀音打“√”。侍候（shì

cì）奢侈（yí

chǐ）

蝙蝠（biǎn

biān）慰藉（jì

jiè）復(fù)雜（fù

fǔ）細(xì)胞（bāo

pāo）波濤（bē

bō）

拂拭（fó

fú）3．下列加點(diǎn)詞句運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（

）A．我們不要小看任何一個(gè)人，畢竟“人不可貌相，海水不可斗量”??！B．校園聯(lián)歡晩會(huì)上，同學(xué)們表演了精彩的舞蹈，真是龍飛鳳舞，大家連連拍手叫好！C．他騎著駿馬飛奔在草原上，猶如騰云駕霧一般。D．“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，我們要學(xué)會(huì)取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。4．我是查字典的小能手。帶點(diǎn)的字音序部首余幾筆選擇正確的字義（用“√”表示）索性_______________①要、?。ǎ趶街?、干脆（）③沒(méi)有興趣（）④繩、鏈狀的東西（）震耳欲聾_______________①欲望（）②想要、希望（）③需要（）④將要（）疾馳_______________①?。ǎ诤蓿ǎ劭?、迅速（）④痛苦（）5．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)在開學(xué)儀式上的講話，對(duì)同學(xué)們的啟發(fā)很大。B．在我國(guó)，未成年人的合法權(quán)益隨時(shí)都受國(guó)家法律的保護(hù)。C．老師告訴我們，好成績(jī)的取得，跟是否勤學(xué)苦練有很大的關(guān)系。D．看著四年（3）班同學(xué)的精彩表演，我異口同聲地說(shuō)：“精彩極了！”6．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)表達(dá)的意思一致的一組是（

）A．課桌的桌面破了一個(gè)洞

我的電腦桌面上只有四個(gè)圖標(biāo)B．山上到處是盛開的杜鵑。

樹林里傳來(lái)了杜鵑的叫聲。C．媽媽希望我一生健康平安。

健康是人生的第一財(cái)富。D．我很乖，從來(lái)不干讓媽媽生氣的事。

春天各種花兒爭(zhēng)相開放，生氣十足7．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．這篇文章的作者是王大銘先生寫的。B．他雖然消瘦了，但是精神很好。C．經(jīng)過(guò)一次又一次的檢查，我終于改正并發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤。D．花園里開滿了五顏六色的紅玫瑰。8．按要求寫句子。（1）有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。（照樣子介紹一個(gè)事物）__________________（2）《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書不僅內(nèi)容有趣，但是語(yǔ)言也非常生動(dòng)。（用修改符號(hào)修改病句）__________________（3）他勇敢地抓住窗框。兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。（照樣子寫一組連續(xù)的動(dòng)作）__________________9．按要求寫句子。（1）利用極其敏捷的納米檢測(cè)技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)疾病的早期檢測(cè)與預(yù)防。（修改病句）____________________________（2）楊利偉向祖國(guó)匯報(bào)：“飛船運(yùn)行正常。我自我感覺(jué)良好。我為祖國(guó)感到驕傲?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句）_______________________________10．課文回音壁。（1）詩(shī)歌的海洋里有無(wú)數(shù)珍寶。艾青說(shuō)：“詩(shī)是人類______________，詩(shī)給人類以____________”；詩(shī)歌中描繪的不僅有自然，也有詩(shī)人的感覺(jué)。戴望舒在《天晴了的時(shí)候》中，用“______推開了陰霾了，______在溫風(fēng)中暈皺，看山間移動(dòng)的______——云的腳跡——____________”，寫出了他看到的雨后天晴的景象。（2）鄉(xiāng)村風(fēng)光優(yōu)美，富有情趣。看到小朋友追逐蝴蝶的情景，我不禁會(huì)想起《宿新市徐公店》中的詩(shī)句“____________，___________”；聽到老翁、老婦互相逗趣的話語(yǔ)，又會(huì)想起《清平樂(lè)·村居》中的句子“__________相媚好，____________翁媼”；更加難忘《四時(shí)田園雜興》一詩(shī)中“____________，___________”中那金黃的梅子、雪白的麥花相間的美景。（3）學(xué)習(xí)的旅途總是愉快的。茅盾讓我們知道了他小時(shí)候的唯一慰藉是_____________；劉忠范告訴我們，____________是20世紀(jì)90年代興起的高新技術(shù)；豐子愷讓我們領(lǐng)略了____的高傲和架子十足。閱讀下面文章，完成問(wèn)題。小兒止咳糖漿說(shuō)明書【主要成分】甘草流浸膏、桔梗流浸膏、氯化銨、橙皮酊?！拘誀睢勘酒窞榧t棕色半透明黏稠液體；味甜?！竟δ苤髦巍快畈。?zhèn)咳。用于小兒感冒引起的咳嗽?！井a(chǎn)品規(guī)格】每瓶裝100毫升?！居梅ㄓ昧俊靠诜?～5歲一次5毫升，2歲以下的酌情遞減。5歲以上一次10毫升，一日3～4次。【有效期】24個(gè)月【注意事項(xiàng)】（1）忌食生冷辛辣食物。（2）糖尿病患兒應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下服用。（3）2歲以下用量應(yīng)咨詢醫(yī)師或藥師。（4）服藥3天癥狀無(wú)改善者，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。（5）如正在使用其它藥品，使用本品前請(qǐng)咨詢醫(yī)師成藥師。11、下列完全屬于小兒止咳糖漿主要成分的是（

）A．甘草流浸膏、茯苓 B．桔梗流浸膏、氯化銨C．橙皮酊、黃芪 D．氯化銨、枸杞12、三歲的孩子應(yīng)該怎樣正確服藥？（

）A．每次一點(diǎn)兒 B．每次一湯匙 C．每次5毫升 D．每次5～10毫升13、下列說(shuō)法正確的是哪一項(xiàng)？（

）A．該藥品保質(zhì)期為兩年。 B．該藥品祛痰，鎮(zhèn)咳，老少皆宜。C．服用該藥品時(shí)沒(méi)有食物禁忌。 D．該藥品味甜，是因?yàn)楹需坭健?4、介紹該藥品用法用量時(shí)，主要運(yùn)用的說(shuō)明方法是____________。15、王明家里有瓶小兒止咳精漿，生產(chǎn)日期為2019年3月，現(xiàn)在還能服用嗎？請(qǐng)結(jié)合材料說(shuō)明理由。__________________________閱讀下面文章，完成問(wèn)題。一碗餛飩①那天，我跟媽媽又吵架了。一氣之下，我轉(zhuǎn)身向外跑去。我走了很長(zhǎng)時(shí)間?？吹角懊嬗袀€(gè)面攤，我才感到肚子餓了?？墒?，我翻遍了身上的口袋，連一個(gè)硬幣也沒(méi)有。②面攤的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆，看到我在那里，問(wèn)：“孩子，你是不是要吃面？”③“可是，可是我忘了帶錢?！蔽矣行┎缓靡馑嫉鼗卮?。④“沒(méi)關(guān)系，我請(qǐng)你吃。”老婆婆端來(lái)一碗餛飩和一碟小菜。我滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來(lái)，紛紛落在碗里。“你怎么了？”老婆婆關(guān)切地問(wèn)?！拔覜](méi)事，我只是很感激！”她忙著擦眼淚，對(duì)面攤主人說(shuō)，“我們又不認(rèn)識(shí)，你卻對(duì)我這么好，愿意煮餛飩給我吃。我媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來(lái)，還叫我不要再回去！”⑤老婆婆聽了，平靜地說(shuō)道：“孩子，你怎么會(huì)這么想呢？你想想看，我只不過(guò)煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，你的媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么會(huì)不感激她，還要跟她吵架呢？”我愣住了。⑥我匆匆吃完了餛飩，開始往家走去。當(dāng)我走到家附近時(shí)，一下子就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到我，臉上立即露出了喜色：“趕快過(guò)來(lái)吧，飯?jiān)缇妥龊昧耍阍俨换貋?lái)吃，菜都要涼了！”這時(shí)，我的眼淚又開始掉了下來(lái)?、哂袝r(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對(duì)親人一輩子的恩情“視而不見”。16、根據(jù)意思，在文中找出合適的詞語(yǔ)寫在后面的括號(hào)里。（1）非常疲乏。()（2）雖然看見了卻像沒(méi)有看見一樣。()17、從離家出走到回到家中，事情怎樣發(fā)展的，“我”的心情有怎樣的變化？結(jié)合短文相關(guān)語(yǔ)句，填寫下面的表格。事情發(fā)展“我”的心情和母親吵架傷心、生氣吃著老婆婆給我做的餛飩____________聽了老婆婆對(duì)我說(shuō)的話________________________愧疚、幸福18、第5自然段中畫線的句子能否改寫成下面句子，為什么？你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你應(yīng)該感激她，不要跟她吵架。_________________________19、根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法是否正確，正確畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。。（1）母親和女兒吵架還趕她出去，一點(diǎn)兒也不心疼自己的孩子。()（2）老婆婆是一位和藹可親、仁慈善良的老人。()（3）聽了老婆婆的話“我”知道自己錯(cuò)了。()（4）短文告訴我們應(yīng)該愛自己的母親，而不是愛那些給予我們“小恩小惠”的人。()20、讀了這篇短文，你得到了怎樣的啟示？____________________________21、習(xí)作。哪些地方是你的樂(lè)園，它是什么樣子的，你最喜歡在那兒干什么，它給你帶來(lái)了怎樣的歡樂(lè)？請(qǐng)把它介紹給同學(xué)們吧。要求：1．題目自擬；2．字不求多，不少于300字即可，最多不超過(guò)格子。1．【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字“檐”“遭”“蔬”的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．shì√

chǐ√

biān√

jiè√fù√

bāo√

bō√

fú√【詳解】考查對(duì)字音的辨析與識(shí)記。侍候：shìhòu奢侈：shēchǐ蝙蝠：biānfú慰藉：wèijiè復(fù)雜：fùzá細(xì)胞：xìbāo波濤：bōtāo拂拭：fúshì3．B【解析】B【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配和諺語(yǔ)俗語(yǔ)。A項(xiàng)：人不可貌相，海水不可斗量。意思：比喻不能只根據(jù)相貌、外表判斷一個(gè)人，如同海水是不可以用斗去度量一樣，不可根據(jù)某人的相貌就低估其未來(lái)。和句子中“我們不要小看任何一個(gè)人”搭配。B項(xiàng)：龍飛鳳舞：原形容山勢(shì)蜿蜒起伏，氣勢(shì)磅礴?，F(xiàn)多指書法筆勢(shì)有力，靈活奔放。和句子中“精彩的舞蹈”不搭配。C項(xiàng)：騰云駕霧：乘著云，駕著霧。古代神話小說(shuō)中形容神仙的法術(shù)。也形容在空中飛騰或奔馳迅速。還形容頭腦不清，感到迷迷糊糊。和句子中“駿馬飛奔在草原上”搭配。D項(xiàng)：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。意思：人都各有長(zhǎng)處，也各有短處，彼此都有可取之處，沒(méi)有一個(gè)人全是優(yōu)點(diǎn)，也沒(méi)有人全是缺點(diǎn)。和句子中“我們要學(xué)會(huì)取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短?！贝钆洹?．S十8②Y欠7④J疒5③【詳解】略5．B【解析】B【詳解】本題考查病句辨析。作答時(shí)要先判斷所給句子的病句類型，再根據(jù)修改病句的方法進(jìn)行修改。常見病句類型包括：成分殘缺、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、分類不當(dāng)、重復(fù)啰嗦、語(yǔ)序顛倒、前后矛盾、不合事理、指代不明、含糊不清、標(biāo)點(diǎn)用錯(cuò)、比喻不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)不當(dāng)。修改病句的方法是增、刪、調(diào)、換。A．句子成分殘缺，缺少主語(yǔ)，可刪去“經(jīng)過(guò)”，句子修改為：校長(zhǎng)在開學(xué)儀式上的講話，對(duì)同學(xué)們的啟發(fā)很大。B．句子沒(méi)有語(yǔ)病。C．句子一面對(duì)兩面，可刪去“是否”，句子修改為：老師告訴我們，好成績(jī)的取得，跟勤學(xué)苦練有很大的關(guān)系。D．句子搭配不當(dāng)，“我”與“異口同聲”搭配不當(dāng)，“異口同聲”指不同的人說(shuō)同樣的話。形容意見一致，可將“我”改為“我們”，句子修改為：看著四年（3）班同學(xué)的精彩表演，我們異口同聲地說(shuō)：“精彩極了！”6．C【解析】C此題考查多義詞的理解能力。A選項(xiàng)中第一個(gè)桌面意思是桌子上用來(lái)放東西的平面。第二個(gè)桌面意思是進(jìn)入計(jì)算機(jī)的視窗操作系統(tǒng)平臺(tái)時(shí)，顯示器上顯示的背景。兩個(gè)詞語(yǔ)意思不一致。B選項(xiàng)第一個(gè)杜鵑是一種花的名字，第二個(gè)杜鵑是鳥的名字。兩個(gè)詞語(yǔ)意思不一致。C選項(xiàng)健康意思是指一個(gè)人在身體、精神和社會(huì)等方面都處于良好的狀態(tài)。D選項(xiàng)第一個(gè)生氣的意思是指發(fā)怒，因不合心意而不愉快。第二個(gè)生氣的意思是活力，生命力，生機(jī)。兩個(gè)詞語(yǔ)意思不一致。7．B【解析】B本題考查的修改語(yǔ)病，仔細(xì)閱讀選項(xiàng)，找出相應(yīng)的語(yǔ)病問(wèn)題所在即可。A項(xiàng)中本句話的問(wèn)題是語(yǔ)義重復(fù)，“作者是”和“XXX寫的”相重復(fù)。去掉一個(gè)即可。C項(xiàng)中本句話的問(wèn)題是語(yǔ)序顛倒，應(yīng)該是先發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后改正。D項(xiàng)中本句話的問(wèn)題是前后矛盾，前面寫五顏六色，后面又寫紅玫瑰。相矛盾。8．我們覺(jué)得地球很大，其實(shí)太陽(yáng)比地球大多了，130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書不僅內(nèi)容有趣，而且語(yǔ)言也非常生動(dòng)。

我會(huì)放學(xué)回到家，打開書包，拿出筆和本做作業(yè)?？疾榱司渥拥姆聦憽＞渥臃聦懯侵冈谝欢ǖ恼Z(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另選一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。（1）“有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍?！本渥影选疤技{米管”與“鋼鐵”進(jìn)行比較，運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法，如：海洋中太平洋的面積最大，比最小的北冰洋大十多倍。（2）考查修改病句。從題干來(lái)看關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用不恰當(dāng)，句子是并列關(guān)系，用并列關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且”，即：《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書不僅內(nèi)容有趣，而且語(yǔ)言也非常生動(dòng)。（3）考查仿寫句子，寫一組連續(xù)的動(dòng)作。如：肖紅拿出一張雪白的紙，從筆袋里掏出紅色的彩筆，認(rèn)真地畫出了一輪紅紅的太陽(yáng)。9．

利用極其敏捷的納米檢測(cè)技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)疾病的早期預(yù)防。

楊利偉向祖國(guó)匯報(bào)，飛船運(yùn)行正常。他自我感覺(jué)良好。他為祖國(guó)感到驕傲?！窘馕觥浚?）本題考查的知識(shí)點(diǎn)為修改病句。檢測(cè)：檢查測(cè)試；檢驗(yàn)測(cè)定。預(yù)防，是指預(yù)先做好事物發(fā)展過(guò)程中可能出現(xiàn)偏離主觀預(yù)期軌道或客觀普遍規(guī)律的應(yīng)對(duì)措施。應(yīng)該去掉“檢測(cè)與”;否則，會(huì)出現(xiàn)句意不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病。（2）本題考查的知識(shí)點(diǎn)為引述句改為轉(zhuǎn)述句。將直接敘述轉(zhuǎn)換為間接敘述：①改標(biāo)點(diǎn)。改冒號(hào)為逗號(hào)，刪掉前后引號(hào)。②改人稱。如果說(shuō)話內(nèi)容中是第一人稱“我”或“我們”，應(yīng)把“我”或“我們”改為第三人稱“他（她）”或“他（她）們”；如果說(shuō)話內(nèi)容中是第二人稱“你”或“你們”，應(yīng)把“你”或“你們”改為第一人稱“我”、“我們”或第三人稱“他（們）。③檢查改標(biāo)點(diǎn)、人稱之后的句子表述是否合理這一步必不可少。通過(guò)添加、刪去或改換某些詞語(yǔ)，使句子在表述上通順、連貫、合理。“這里”、“這時(shí)候”要換成“那里”、“那時(shí)候”，“現(xiàn)在”要換成“那時(shí)”，等等。本題中，冒號(hào)要改為逗號(hào)，刪掉前后引號(hào)，“我”要改為“他”。10．

向未來(lái)寄發(fā)的信息

朝向理想的勇氣

新陽(yáng)

溪水

暗綠

它也在閑游

兒童急走追黃蝶

飛入菜花無(wú)處尋

醉里吳音

白發(fā)誰(shuí)家

梅子金黃杏子肥

麥花雪白菜花稀

天窗

納米技術(shù)

白鵝【解析】（1）本題考查課文內(nèi)容填空?！霸?shī)是人類向未來(lái)寄發(fā)的信息，詩(shī)給人類以朝向理想的勇氣”是艾青在《詩(shī)論》中所寫的句子?！短烨缌说臅r(shí)候》“新陽(yáng)推開了陰霾了，溪水在溫風(fēng)中暈皺，看山間移動(dòng)的暗綠——云的腳跡——它也在閑游?！薄巴崎_”描繪出太陽(yáng)的偉大力量?！皶灠櫋北憩F(xiàn)出溪水的美麗與陶醉之態(tài)?！霸频哪_跡”“閑游”體現(xiàn)了云的悠閑、自在。在詩(shī)人筆下，一切事物都是有生命的，新陽(yáng)推散陰霾、溪水陶醉在溫風(fēng)里、云生出腳閑游，一切都是那么清新、舒適，富有生命力，這增強(qiáng)了讀者投身大自然的渴望。句中用了兩個(gè)破折號(hào)，第一個(gè)表示注釋，第二個(gè)表示跳躍、轉(zhuǎn)換的意思。（2）《宿新市徐公店》（宋·楊萬(wàn)里）全詩(shī)：籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。譯文：籬笆稀稀落落，一條小路通向遠(yuǎn)方，樹上的花瓣紛紛飄落，卻還尚未形成樹陰。小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了?！肚迤綐?lè)·村居》（宋·辛棄疾）全詩(shī)：茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。《四時(shí)田園雜興》（宋·范成大）全詩(shī)：梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。譯文：一樹樹梅子變得金黃，杏子也越長(zhǎng)越大了；蕎麥花一片雪白，油菜花倒顯得稀稀落落。白天長(zhǎng)了，籬笆的影子隨著太陽(yáng)的升高變得越來(lái)越短，沒(méi)有人經(jīng)過(guò)；只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來(lái)飛去。（3）本題考查課文內(nèi)容理解?！短齑啊肥敲┒芟壬鷮懙年P(guān)于童年生活的一篇小文章。作者抓住了孩子好動(dòng)、愛玩的特點(diǎn)，利用豐富的想象，把天窗下的孩子描寫得活靈活現(xiàn)。全文結(jié)構(gòu)清楚，充滿童真童趣，可以說(shuō)，小小的天窗是那么神奇，它不僅給鄉(xiāng)下的房子帶來(lái)了光明，還放飛了鄉(xiāng)下孩子的心靈，又表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)之情。《納米技術(shù)》的主要內(nèi)容是納米技術(shù)是20世紀(jì)90年代興起的高新科技,納米等于10億分之一米,很小,肉眼無(wú)法看見;納米技術(shù)可以殺菌除臭;納米材料比鋼鐵更結(jié)實(shí);納米技術(shù)可以使戰(zhàn)機(jī)隱形;可以預(yù)防疾病;可以緩釋藥效?！栋座Z》這篇課文中,作者重點(diǎn)表現(xiàn)的則是白鵝性格的特點(diǎn)──高傲。作者善于運(yùn)用對(duì)比的方法來(lái)突出鵝的特點(diǎn)。B【解析】11、B12、C13、A14、列數(shù)字15、不能服用。根據(jù)材料可知，該藥品的有效期是24個(gè)月，該藥品的生產(chǎn)日期為2019年3月，現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)期了，所以不能服用?！窘馕觥?1、本題考查提取信息的能力。根據(jù)“主要成分”的內(nèi)容可知，小兒止咳糖漿的主要成分有：甘草流浸膏、桔梗流浸膏、氯化銨、橙皮酊。由此可知答案選B。12、本題考查提取信息的能力。根據(jù)“用法用量”中的“2~5歲，一次5毫升”可知，應(yīng)選C。13、本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)“老少皆宜”的說(shuō)法錯(cuò)誤，根據(jù)“功能主治”部分的內(nèi)容可知，該藥品用于小兒感冒引起的咳嗽。C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，根據(jù)“注意事項(xiàng)”的內(nèi)容可知，服用該藥品時(shí)忌食生冷辛辣食物。D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，該藥品并不含枸杞。14、本題考查對(duì)說(shuō)明方法的判斷。常見的說(shuō)明方法舉例子、引資料、作比較、列數(shù)字、分類別、打比方等。要根據(jù)說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)及寫作目的，選用最佳方法。首先找到介紹該藥品的用法用量所在的位置，根據(jù)“2~5歲,一次5毫升；2歲以下，酌情遞減；5歲以上，一次10毫升。一日3~4次”可判斷，此處運(yùn)用的說(shuō)明方法是列數(shù)字。15、本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解和判斷。判斷該藥品能否服用，主要看它是否還在保質(zhì)期內(nèi)，如不在保質(zhì)期內(nèi)就不能服用，結(jié)合材料中對(duì)保質(zhì)期的說(shuō)明和該藥品的生產(chǎn)日期，可判斷該藥品現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)期，所以不能服用。16、

疲憊不堪

視而不見17、

感激、感動(dòng)

慚愧、后悔

看到母親在等“我”，并讓我回家吃飯18、不能，因?yàn)槎涛闹羞\(yùn)用反問(wèn)的語(yǔ)氣更加突出強(qiáng)調(diào)了母親養(yǎng)育女兒不容易，應(yīng)該感激她，不應(yīng)該同她吵架。19、

×

√

√

×20、對(duì)于我們的親人，他們是最愛我們的，但這種愛會(huì)被我們忽視，我們要珍惜親人的愛?！窘馕觥?6、此題考查的是詞語(yǔ)的意思，做題時(shí)要認(rèn)真讀題，明確題目給出的提示，要注意平時(shí)的積累。①疲憊：極度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏。②視而不見：雖然看到，但因心不在焉，好像沒(méi)有看到一樣。形容漠視，不關(guān)心。17、此題考查的是提取信息。做題時(shí)，要先找到相關(guān)段落再提取信息。①根據(jù)事情發(fā)展：吃著老婆婆給我做的餛飩，找到答題范圍：“沒(méi)關(guān)系，我請(qǐng)你吃?！崩掀牌哦藖?lái)一碗餛飩和一碟小菜。我滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來(lái)，紛紛落在碗里?！澳阍趺戳?？”老婆婆關(guān)切地問(wèn)?！拔覜](méi)事，我只是很感激！”我忙著擦眼淚，對(duì)面攤主人說(shuō)，“我們又不認(rèn)識(shí)，你卻對(duì)我這么好，愿意煮餛飩給我吃。我媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來(lái)，還叫我不要再回去！”文中明確說(shuō)明了此時(shí)“我”的心情是感激，流淚說(shuō)明也很感動(dòng)。②根據(jù)事情發(fā)展：聽了老婆婆對(duì)我說(shuō)的話，找到答題范圍：老婆婆聽了，平靜地說(shuō)道：“孩子，你怎么會(huì)這么想呢？你想想看，我只不過(guò)煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，你的媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么會(huì)不感激她，還要跟她吵架呢？”我愣住了。這里首先需要聯(lián)系上下文進(jìn)行猜測(cè)，結(jié)合下文我匆匆吃完了餛飩，開始往家走去?？梢钥闯鑫液軕M愧、后悔。③根據(jù)事情的發(fā)展和我的心情：愧疚、幸福，找到答題范圍：我匆匆吃完了餛飩，開始往家走去。當(dāng)我走到家附近時(shí)，一下子就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到我，臉上立即露出了喜色：“趕快過(guò)來(lái)吧，飯?jiān)缇妥龊昧耍阍俨换貋?lái)吃，菜都要涼了！”這時(shí)，我的眼淚又開始掉了下來(lái)！從我的眼淚掉下來(lái)可以看出我很愧疚、幸福.18、此題考查的是反問(wèn)句的好處。文中的畫線句很明顯是反問(wèn)句常用肯定形式表示否定，用否定形式表示肯定。反問(wèn)句可以加強(qiáng)語(yǔ)氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者感情，加深讀者印象，增強(qiáng)文中的氣勢(shì)和說(shuō)服力。而改后的句子是陳述句，雖然意思沒(méi)有改變，但是感情沒(méi)有反問(wèn)句的強(qiáng)烈。19、此題考查的是提取信息。做題時(shí)要先確定答題范圍，再原文進(jìn)行比較。（1）結(jié)合第六自然段：當(dāng)我走到家附近時(shí)，一下子就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……說(shuō)明此句說(shuō)的不對(duì)。（2）“可是，可是我忘了帶錢?！蔽矣行┎缓靡馑嫉鼗卮??！皼](méi)關(guān)系，我請(qǐng)你吃。”老婆婆端來(lái)一碗餛飩和一碟小菜。結(jié)合文中，我沒(méi)有帶錢，老奶奶還給我煮餛飩，可以看出老婆婆是一位和藹可親、仁慈善良的老人。（3）結(jié)合：我匆匆吃完了餛飩，開始往家走去。可以知道我聽了老婆婆的話“我”知道自己錯(cuò)了。（4）結(jié)合有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對(duì)親人一輩子的恩情“視而不見”。進(jìn)行理解，結(jié)尾說(shuō)的是我們不僅要感激別人給予的小恩小惠，更應(yīng)該感激親人一輩子的恩情。20、此題考查的是對(duì)文章中心的理解。由最后一個(gè)自然段可以知道：我們不僅要感激別人給予的小恩小惠，更應(yīng)該感激親人一輩子的恩情。21、

我的樂(lè)園

我家樓下，有一個(gè)休閑廣場(chǎng)。從兩三歲起，我便常常在廣場(chǎng)上玩，它可以稱得上是我的“樂(lè)園”了。

不必說(shuō)金黃的桂花的華美，高大的廣玉蘭的清純，碧綠的三葉草的神秘；也不必說(shuō)黑色的天牛在地上霸道地爬行，白色的蝴蝶在苜?；▍怖镙p快地翻飛，紅色的螞蟻在新居前壘起尖尖的土堆。單是周圍的長(zhǎng)梯一帶，便有無(wú)限趣味。樓梯旁有老樹樁，雨后側(cè)面總會(huì)探頭探腦地鉆出一堆蘑菇來(lái)。樓梯上也是這樣，雨后如