小學(xué)二年級(jí)時(shí)間認(rèn)知與應(yīng)用練習(xí)_第1頁(yè)
小學(xué)二年級(jí)時(shí)間認(rèn)知與應(yīng)用練習(xí)_第2頁(yè)
小學(xué)二年級(jí)時(shí)間認(rèn)知與應(yīng)用練習(xí)_第3頁(yè)
小學(xué)二年級(jí)時(shí)間認(rèn)知與應(yīng)用練習(xí)_第4頁(yè)
小學(xué)二年級(jí)時(shí)間認(rèn)知與應(yīng)用練習(xí)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)二年級(jí)時(shí)間認(rèn)知與應(yīng)用練習(xí)小朋友們,時(shí)間就像我們身邊一位看不見(jiàn)的小伙伴,它每天陪著我們上學(xué)、吃飯、做游戲,還會(huì)提醒我們什么時(shí)候該睡覺(jué),什么時(shí)候該起床。學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)時(shí)間,就能更好地安排自己的一天,成為時(shí)間的小主人哦!今天,我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)怎么認(rèn)識(shí)時(shí)間,并且把它用到我們的生活中去。一、認(rèn)識(shí)鐘表——時(shí)間的“臉”我們認(rèn)識(shí)時(shí)間,最主要的工具就是鐘表。鐘表有各種各樣的樣子,但它們都有一張圓圓的“臉”,我們叫它鐘面。1.鐘面上有什么?仔細(xì)觀察一個(gè)鐘面,你會(huì)發(fā)現(xiàn):*數(shù)字寶寶:鐘面上有1到12這十二個(gè)數(shù)字寶寶,它們按順序圍成一圈,就像在做游戲。*兩根針:鐘面上還有兩根重要的針。一根又矮又胖,走得慢慢的,它叫時(shí)針;另一根又高又瘦,走得比時(shí)針快,它叫分針。(有些鐘還有更細(xì)更快的秒針,我們以后再詳細(xì)認(rèn)識(shí)它。)2.認(rèn)讀整時(shí)當(dāng)分針指向數(shù)字12的時(shí)候,時(shí)針指向哪個(gè)數(shù)字,就是幾時(shí)。*比如,分針指向12,時(shí)針指向7,就是7時(shí),我們可以寫(xiě)成“7:00”。*早上,當(dāng)你看到分針指向12,時(shí)針指向8,那就是早上8時(shí),該背上小書(shū)包上學(xué)啦!小練習(xí)1:看看家里的鐘表,現(xiàn)在是幾時(shí)?試著說(shuō)一說(shuō),寫(xiě)一寫(xiě)。3.認(rèn)讀半時(shí)(30分)當(dāng)分針指向數(shù)字6的時(shí)候,就表示“半時(shí)”,也就是30分鐘。這時(shí)時(shí)針不是正好指向某個(gè)數(shù)字,而是走在兩個(gè)數(shù)字的中間。*比如,分針指向6,時(shí)針走在2和3中間,我們就說(shuō)是2時(shí)半,也可以說(shuō)是2點(diǎn)30分,寫(xiě)成“2:30”。這里要注意,時(shí)針走過(guò)了數(shù)字幾,就是“幾時(shí)半”。*下午,分針指向6,時(shí)針在4和5中間,那就是下午4時(shí)半,可能是我們吃點(diǎn)心或者開(kāi)始做作業(yè)的時(shí)間。小練習(xí)2:想一想,你每天大約幾時(shí)半吃午飯?幾時(shí)半開(kāi)始看喜歡的動(dòng)畫(huà)片(如果有的話)?4.認(rèn)讀“一刻”和“三刻”(15分和45分)除了整時(shí)和半時(shí),我們還會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到“一刻”這個(gè)詞。其實(shí),“一刻”就是15分鐘。*當(dāng)分針指向數(shù)字3的時(shí)候,就是15分,也叫“一刻”。比如,分針指向3,時(shí)針剛過(guò)8,就是8時(shí)15分,或者說(shuō)“8時(shí)一刻”。*當(dāng)分針指向數(shù)字9的時(shí)候,就是45分,也叫“三刻”。比如,分針指向9,時(shí)針快到9了,就是8時(shí)45分,或者說(shuō)“8時(shí)三刻”。小練習(xí)3:如果你的動(dòng)畫(huà)片在6時(shí)15分開(kāi)始,你知道分針指向幾,時(shí)針大概在哪個(gè)位置嗎?二、認(rèn)識(shí)時(shí)間單位與時(shí)、分、秒的關(guān)系我們剛才說(shuō)到了時(shí)、分,它們都是計(jì)量時(shí)間的單位。*時(shí),我們通常用字母“h”來(lái)表示(比如1時(shí)寫(xiě)作1h)。*分,我們通常用字母“min”來(lái)表示(比如30分寫(xiě)作30min)。*還有一個(gè)更小的時(shí)間單位,叫秒,用字母“s”來(lái)表示(比如10秒寫(xiě)作10s)。它們之間有什么關(guān)系呢?*1小時(shí)(1h)=60分鐘(60min)。一節(jié)課加上一個(gè)課間休息,差不多就是1小時(shí)哦!*1分鐘(1min)=60秒(60s)。我們數(shù)60個(gè)數(shù),或者快速拍60下手,大約就是1分鐘。小朋友們可以感受一下:*眨一下眼睛,大約是1秒。*從1數(shù)到60,大約是1分鐘。*爸爸或者媽媽做一頓飯,可能需要1小時(shí)左右。三、時(shí)間的應(yīng)用——我的一天我做主認(rèn)識(shí)了時(shí)間,我們就要學(xué)會(huì)在生活中應(yīng)用它,讓時(shí)間幫助我們更好地安排生活。1.制定我的時(shí)間表小朋友們,我們每天的生活都是有規(guī)律的:早上幾點(diǎn)起床,幾點(diǎn)吃早飯,幾點(diǎn)上學(xué),下午幾點(diǎn)放學(xué),幾點(diǎn)做作業(yè),幾點(diǎn)睡覺(jué)。我們可以和爸爸媽媽一起,制作一個(gè)簡(jiǎn)單的“我的一天”時(shí)間表。例如:*早上7:00起床*早上7:30吃早飯*早上8:00去上學(xué)*中午11:30放學(xué)*下午4:00放學(xué)回家*晚上8:30睡覺(jué)2.計(jì)算簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間知道了開(kāi)始時(shí)間和結(jié)束時(shí)間,我們就能算出一件事情用了多久。*比如:小明早上8:00開(kāi)始上課,8:40下課,這節(jié)課上了多久呢?從8:00到8:40,分針從12走到了8,走了40小格,就是40分鐘。*再比如:小紅下午3:30開(kāi)始做口算,做到3:45做完,她做口算用了多長(zhǎng)時(shí)間?從3:30到3:45,分針從6走到了9,走了15小格,就是15分鐘,也就是“一刻”。小練習(xí)4:你每天晚上幾點(diǎn)開(kāi)始看課外書(shū),幾點(diǎn)結(jié)束?大約看了多長(zhǎng)時(shí)間呢?(可以先從整點(diǎn)到整點(diǎn),或者整點(diǎn)到半點(diǎn)這樣簡(jiǎn)單的開(kāi)始哦!)四、趣味練習(xí)練習(xí)一:連一連(把時(shí)間和對(duì)應(yīng)的鐘表連起來(lái))(此處應(yīng)有鐘表圖示,分別為:9:00,2:30,10:15,5:45)*九時(shí)——(指向9:00的鐘表)*二時(shí)半——(指向2:30的鐘表)*十時(shí)一刻——(指向10:15的鐘表)*五時(shí)三刻——(指向5:45的鐘表)練習(xí)二:畫(huà)一畫(huà)(根據(jù)時(shí)間在鐘面上畫(huà)出分針和時(shí)針)1.6:00(提示:分針指向12,時(shí)針指向6)2.3:30(提示:分針指向6,時(shí)針在3和4中間)3.12:15(提示:分針指向3,時(shí)針剛過(guò)12)練習(xí)三:想一想,填一填1.一節(jié)課通常是()分鐘,課間休息是()分鐘,再加上()分鐘就是1小時(shí)。2.小明每天晚上8時(shí)睡覺(jué),早上6時(shí)起床,他一共睡了()小時(shí)。(這個(gè)有點(diǎn)難,可以和爸爸媽媽一起想一想)3.現(xiàn)在是下午2時(shí),再過(guò)1小時(shí)是下午()時(shí)。五、總結(jié)時(shí)間是非常寶貴的,過(guò)去了就再也回不來(lái)了。小朋友們,通過(guò)今天的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了鐘表上的時(shí)、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論