【古詩(shī)鑒賞“六看法”】

1、看標(biāo)題，深入挖掘標(biāo)題中的信息：

提示寫作時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、事件和主旨。

交代寫作緣由或目的，暗含情感。

奠定作品感情基調(diào)。

表明詩(shī)歌題材。

暗示詩(shī)歌表達(dá)技巧。

2、知人論世，了解作者背景：

作者遭遇、心境不同，情感表達(dá)也不同。

關(guān)注作者所處朝代國(guó)勢(shì)、朝政。

聯(lián)系背景，準(zhǔn)確把握詩(shī)歌思想感情。

3、領(lǐng)悟意象，感受意境之美：

意象渲染氣氛，營(yíng)造意境。

寓情于景，情景交融。

4、借助詩(shī)歌注釋，破解難點(diǎn)：

介紹疑難詞語(yǔ)、地名等，幫助讀懂詩(shī)歌句子。

揭示寫作背景，暗示詩(shī)歌思想主旨。

介紹相關(guān)詩(shī)句或關(guān)鍵詞，提示詩(shī)歌用典或思想內(nèi)容。

介紹作者或塑造的人物形象，暗示詩(shī)歌思想感情或?qū)懽黠L(fēng)格。

5、關(guān)注題干，獲取答題提示：

提示答題區(qū)間。

指明答題方向。

提供答題方法。

6、從題材入手，讀懂詩(shī)歌：

贈(zèng)友送別詩(shī)，多寫離愁別恨和深厚友情。

邊塞征戰(zhàn)詩(shī)，多寫建功立業(yè)或抒發(fā)懷才不遇，或描寫將士生活艱苦等。對(duì)雪①杜甫戰(zhàn)哭多新鬼，愁吟獨(dú)老翁。亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)。瓢棄樽無(wú)綠，爐存火似紅。數(shù)州消息斷，愁坐正書空②?！咀ⅰ竣俅嗽?shī)寫于安史之亂期間，長(zhǎng)安失陷時(shí)，詩(shī)人逃到半路被叛軍抓住，解送回長(zhǎng)安。②晉人殷浩典故，意思是憂愁無(wú)聊，用手在空中劃著字。【六看】1、看題目對(duì)雪——可以讀出以下信息：①雪，下雪，天氣寒冷，環(huán)境惡劣，襯托人物形象②對(duì)雪，對(duì)著雪看，雪，誰(shuí)在看？和誰(shuí)看？③為什么看？④看出了什么？⑤這里就有動(dòng)作看，和名詞雪……（雪，物，就想到托物言志。還是景，借景抒情）2、看背景——安史之亂3、看意象——雪、新鬼（戰(zhàn)爭(zhēng)）、老翁、亂云、風(fēng)、瓢、樽（酒杯）、綠、爐、火4、看注釋——長(zhǎng)安失陷、逃跑被抓6、看題材——反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、思念家鄉(xiāng)、想念家人戰(zhàn)哭多新鬼，愁吟獨(dú)老翁。戰(zhàn)場(chǎng)上哭泣的大多是新死去兵士的鬼魂，只有老人一個(gè)人憂愁地吟詩(shī)。

亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)。亂云低低的在黃昏的地方，急下的雪花在風(fēng)中飄舞回旋。

瓢棄尊無(wú)綠，爐存火似紅。葫蘆丟棄了，酒器中沒(méi)有酒，火爐中的余火，好似照得眼前一片通紅。

數(shù)州消息斷，愁坐正書空。數(shù)座州府的消息已被隔斷，憂愁無(wú)聊，用手在空中劃著字。第一類：選擇題1、下列對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．詩(shī)人用“多”寫“安史之亂”帶來(lái)的悲慘景象；用“獨(dú)”寫老翁的孤獨(dú)處境，抒發(fā)了詩(shī)人的悲涼之情。B．“瓢棄樽無(wú)綠”一句寫出了詩(shī)人在苦寒中找不到一滴酒的窘態(tài)，表現(xiàn)了詩(shī)人困居長(zhǎng)安生活的艱苦。C．“爐存火似紅”中的“紅”字寫出了爐火熊熊燃燒的情景，火光照亮室內(nèi)，寫出了詩(shī)人對(duì)溫暖的渴望。D．第四聯(lián)，詩(shī)人以殷浩自比，因憂愁無(wú)聊，用手在空中寫著字，以此表達(dá)詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂慮、對(duì)離散的親人深切牽掛而又無(wú)從著力的苦惱心情。

答案：C。解析：C項(xiàng)中“‘紅’字寫出了爐火熊熊燃燒的情景，火光照亮室內(nèi)”理解錯(cuò)誤，這句詩(shī)是寫爐火燃盡后主人公想象爐火熊熊燃燒的情景。（其中的“似”是“好似”“好像”之意，故可知此項(xiàng)表述誤將想象當(dāng)成了現(xiàn)實(shí)。）2、下列對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．“亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)”，呼應(yīng)了題目。其中的“舞”字，形象地刻畫了雪花隨風(fēng)飛揚(yáng)的美麗畫面。B．首聯(lián)第一句“多”字，可見心情的沉重。下句一“獨(dú)”字，可見環(huán)境的險(xiǎn)惡。C．第四聯(lián)使用晉人殷浩典故，表現(xiàn)了對(duì)國(guó)家和親人的命運(yùn)深切關(guān)懷而又無(wú)從著力的苦惱心情。D．第三聯(lián)中無(wú)中生有、以幻作真的描寫，非常深刻地寫出了詩(shī)人此時(shí)內(nèi)心世界的隱秘。E．“亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)”，除傳達(dá)愁情外，還暗示了詩(shī)人“愁坐”時(shí)間之長(zhǎng)。

答案：A。解析：該項(xiàng)“雪花隨風(fēng)飛揚(yáng)的美麗畫面”理解錯(cuò)誤，應(yīng)是寓情于景，刻畫了雪花飛揚(yáng)的煩亂場(chǎng)景，暗示了內(nèi)心的煩亂焦急。3、下列選項(xiàng)中對(duì)詩(shī)歌思想內(nèi)容和藝術(shù)特色分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)中用“多”字寫出“安史之亂”帶來(lái)的悲慘景象和詩(shī)人沉重的心情；用“獨(dú)”字寫出環(huán)境的險(xiǎn)惡，抒發(fā)了詩(shī)人的愁苦之情。B．頷聯(lián)正面呼應(yīng)題目“對(duì)雪”，暗示了詩(shī)人獨(dú)坐斗室，從亂云欲雪一直呆到積雪風(fēng)回。借這樣的景寫出了混亂而又充滿危機(jī)的社會(huì)現(xiàn)狀。C．“瓢棄樽無(wú)綠”一句，“綠”屬借喻手法，指的是酒，寫出了詩(shī)人在苦寒中找不到一滴酒的窘態(tài)，表現(xiàn)了詩(shī)人困居長(zhǎng)安生活的艱苦。D．本詩(shī)是在安祿山占領(lǐng)長(zhǎng)安時(shí)寫的，詩(shī)中的老翁貧寒交困，孤苦憐仃，表達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)憂民而又無(wú)從著力的感情。

答案：C。解析：C項(xiàng)“借喻手法”判斷錯(cuò)誤?！捌皸夐谉o(wú)綠”一句中，“綠”不是借喻，是借代。需注意借喻是相似不相關(guān)，而借代是相關(guān)不相似。4、下列對(duì)這首詩(shī)頷聯(lián)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A.本聯(lián)描述了長(zhǎng)安黃昏時(shí)分從亂云低垂到風(fēng)急雪緊的天氣變化，暗示時(shí)間的推移。B.詩(shī)人借景抒情，通過(guò)描寫亂云和飛雪的狀態(tài)，表達(dá)自己在戰(zhàn)亂之中內(nèi)心的憤怒。C.側(cè)面照應(yīng)標(biāo)題“對(duì)雪”，詩(shī)人獨(dú)坐斗室，反復(fù)愁吟，從亂云欲雪一直到急雪回風(fēng)。D.營(yíng)造了一種冷清而蕭索的氛圍，為下文描寫室內(nèi)的景象和抒發(fā)詩(shī)人感情做鋪墊。E.“亂云低”“風(fēng)雪舞”又暗指社會(huì)的混亂動(dòng)蕩，有利于突出詩(shī)歌憂國(guó)憂民的主旨。答案：B。解析：B項(xiàng)內(nèi)心的憤怒表述不當(dāng)，應(yīng)該是內(nèi)心憂慮、無(wú)奈。此項(xiàng)屬于表達(dá)程度過(guò)重。第二類：簡(jiǎn)答題一．形象題5、詩(shī)中的老翁是一個(gè)怎樣的形象？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。（4分）

參考答案：①孤苦伶仃，貧寒交困。戰(zhàn)亂中，老翁孤獨(dú)寂寞，在苦寒中找不到一滴酒，以致于幻想爐火熊熊。②牽掛親人，關(guān)注國(guó)事?！皯?zhàn)哭多新鬼”見出詩(shī)人關(guān)注國(guó)事，最后一聯(lián)寫出了詩(shī)人對(duì)親人的牽掛。③愁苦無(wú)奈，百無(wú)聊賴。詩(shī)人愁苦無(wú)奈，只好效仿晉人殷浩用手在空中劃字，可見其愁苦無(wú)奈、百無(wú)聊賴。6、詩(shī)歌的第二聯(lián)描寫了什么樣的景象？這樣寫有什么用意？參考答案：黃昏云亂、風(fēng)急雪緊的景象。詩(shī)人借景抒情，通過(guò)描寫飛雪的狀態(tài)，表現(xiàn)自己在戰(zhàn)亂之中內(nèi)心的悲涼；同時(shí)呼應(yīng)詩(shī)歌標(biāo)題“對(duì)雪”，為下文描寫室內(nèi)景象和抒發(fā)詩(shī)人感情做鋪墊，有利于突出詩(shī)歌憂國(guó)憂民的主旨。（題干中的“用意”一詞，與“作用”“好處”“妙處”近似，可一并視之?！坝靡狻币欢w現(xiàn)在與系統(tǒng)其他要素的聯(lián)系中，也就“用意”就是該要素對(duì)其他要素的影響。找對(duì)找全這種“影響”，就是答題的方向?！坝绊憽鄙婕笆址?、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、情感。）

二．語(yǔ)言題7、“爐存火似紅”一句中的“似”用得很巧妙，請(qǐng)對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。

參考答案：“似”是“好似”“好像”之意。在荒涼的環(huán)境中，眼前出現(xiàn)了熊熊之火，通過(guò)一個(gè)“似”字，寫出了作者的幻覺(jué)，表達(dá)了作者對(duì)家庭溫暖、百姓和樂(lè)的強(qiáng)烈渴望，點(diǎn)明了作者生活的艱難。（語(yǔ)言題，需先點(diǎn)出字、詞、句含義，再做賞析。賞析，應(yīng)該呈現(xiàn)多角度、全方位的賞析。這“多角度”“全方位”就涉及內(nèi)容、情感、手法、主題等詩(shī)歌要素。）

8、說(shuō)說(shuō)你對(duì)標(biāo)題《對(duì)雪》中“對(duì)”的理解。

參考答案：“對(duì)”的意思是“對(duì)著”，“向著”，暗示詩(shī)人獨(dú)坐斗室，反復(fù)愁吟，從亂云欲雪一直呆到急雪回風(fēng)，滿懷愁緒，仿佛和嚴(yán)寒的天氣交織融化在一起了?！皩?duì)”字與詩(shī)的三、四句“亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)”相應(yīng)和，表達(dá)出憂心國(guó)事、親人，煩亂無(wú)奈的情緒。三．技巧題9、二三兩聯(lián)，作者分別采用怎樣的藝術(shù)手法表達(dá)內(nèi)心的感情的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。參考答案：第二聯(lián)通過(guò)對(duì)天氣、景物的描寫借景抒情（融情于景），表現(xiàn)了時(shí)局的混亂和危機(jī)，表達(dá)了自己對(duì)國(guó)家前途的憂慮。第三聯(lián)采用借代的修辭手法（“樽無(wú)綠”“綠”指酒）和以虛寫實(shí)的方法，以幻作真（“爐存火似紅”），寫出生活的艱辛和作者內(nèi)心的苦悶。（歸納：第一要正確判斷手法，第二要完整準(zhǔn)確分析。所謂先點(diǎn)出手法，再點(diǎn)出內(nèi)容，最后點(diǎn)出情感。由“手法”到“內(nèi)容”再到“感情”。）

10、頷聯(lián)在整首詩(shī)中起了怎樣的作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。參考答案：描寫了傍晚濃云往低處移動(dòng)，急雪在旋風(fēng)中飛舞的情形，營(yíng)造了一種壓抑、緊張的氛圍，烘托了詩(shī)人的孤獨(dú)與憂愁情感，同時(shí)照應(yīng)了詩(shī)歌題目。（某一聯(lián)的作用，體現(xiàn)在該聯(lián)與內(nèi)容、形象、結(jié)構(gòu)、情感的聯(lián)系中。）

11、本詩(shī)的頸聯(lián)中，作者主要運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法？請(qǐng)分析其表達(dá)效果。參考答案：①借代的修辭手法，將“樽無(wú)綠”中的“綠”代表酒，突出了酒的特征，表現(xiàn)了戰(zhàn)亂之時(shí)生活的艱辛；②以虛寫實(shí)（或者想象，以幻作真）的方法，“爐存火似紅”，好像爐中還有火，還非常溫暖。爐火只是想象，只是幻覺(jué)，寫出了詩(shī)人當(dāng)時(shí)戰(zhàn)亂之下生活的艱辛和內(nèi)心的凄苦。（此類題目，作答時(shí)需分條、概括、例證。）

12、結(jié)合全詩(shī)，分析頷聯(lián)的作用。

參考答案：①烘托氛圍，融情于景。先寫黃昏時(shí)的亂云，次寫旋風(fēng)中的急雪，營(yíng)造壓抑的氛圍，暗示時(shí)局混亂，表達(dá)了自己的滿懷愁緒。②照應(yīng)題目：正面寫雪，并突出“對(duì)”字。③刻畫出憂心國(guó)事、擔(dān)憂親人卻又愁苦無(wú)奈的詩(shī)人形象。（作用，體現(xiàn)在對(duì)內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、情感、形象的影響中。）四．情感題13、本詩(shī)的尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行分析。參考答案：①對(duì)國(guó)家和親人的命運(yùn)深切關(guān)懷憂慮心情。主要體現(xiàn)在“戰(zhàn)哭多新鬼”“數(shù)州消息斷”兩句中，詩(shī)人身陷長(zhǎng)安，前線戰(zhàn)況和妻子弟妹的消息都無(wú)從獲悉。②愁苦又無(wú)從著力的苦悶心情，主要從后一句“愁坐正書空”看得出來(lái)，“書空”是晉人殷浩的典故，意思是憂愁無(wú)聊，用手在空中劃著字。詩(shī)人以此表達(dá)相似的心境。14、詩(shī)中兩次寫到“愁”，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析“愁”的具體內(nèi)容。參考答案：①時(shí)局危急，憂國(guó)憂民?！皯?zhàn)哭多新鬼”，詩(shī)人用“多”寫“安史之亂”帶來(lái)的悲慘景象，體現(xiàn)了憂國(guó)憂民的情懷。②生活艱難，貧寒交困?！捌皸夐谉o(wú)綠”一句寫出了詩(shī)人在苦寒中找不到一滴酒的窘態(tài)，表現(xiàn)了詩(shī)人困居長(zhǎng)安生活的艱苦。貧寒中以致于幻想“爐存火似紅”。③親人離散，消息阻隔孤獨(dú)苦悶，無(wú)人傾訴?！皵?shù)州消息斷”，詩(shī)人身陷長(zhǎng)安，前線戰(zhàn)況和妻子弟妹的消息都無(wú)從獲悉。

15、這首詩(shī)是如何把個(gè)人之愁與國(guó)事之憂結(jié)合起來(lái)的？請(qǐng)分析說(shuō)明。

參考答案：作者起筆寫國(guó)家動(dòng)蕩不安，戰(zhàn)事使百姓苦不堪言，此即“國(guó)事之憂”。然后通過(guò)“亂云”“薄暮”“急雪”等景物寫自己的愁苦。情景交融。接著寫在苦寒中找不到一滴酒，酒葫蘆早已丟掉，酒杯空空如也；沒(méi)有柴火，只有空空的爐子。此即“個(gè)人之愁”。最后提到數(shù)州沒(méi)有消息，既有對(duì)國(guó)家的擔(dān)憂，又有對(duì)親人的憂慮，不知情況如何，自己只有愁坐。此為“個(gè)人之愁”和“國(guó)事之憂”的結(jié)合。（題干“如何把個(gè)人之愁與國(guó)事之憂結(jié)合起來(lái)的”，答案中必須指出“個(gè)人之愁”和“國(guó)事之憂”，并必須指出二者“結(jié)合”的方法。）16、本詩(shī)的表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行分析。參考答案：①對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂慮而又無(wú)從著力之慨?！岸嘈鹿怼睂懗隽藨?zhàn)爭(zhēng)的災(zāi)難，“亂云”“急雪”等借景抒情，抒發(fā)了愁苦之情，“書空”是借典故表達(dá)憂愁無(wú)聊，無(wú)從著力之感；②對(duì)親人的命運(yùn)深切關(guān)懷憂慮?！皵?shù)州消息斷”，詩(shī)人身陷長(zhǎng)安，前線戰(zhàn)況和妻子弟妹的消息都無(wú)從獲悉體現(xiàn)了憂慮。③自己的苦悶孤獨(dú)無(wú)奈之情。詩(shī)人身陷長(zhǎng)安，妻子弟妹的消息都無(wú)從獲悉，酒杯空空，爐子空空的。（要遵循“分條”“概括”“例證”的六字原則。）

一、閱讀下面這首詩(shī)歌，完成1～13題。

早寒有懷孟浩然木落雁南渡，北風(fēng)江上寒。我家襄水曲，遙隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡，歸帆天際看。迷津欲有問(wèn)①，平海夕漫漫?！咀ⅰ竣佟懊越蛴袉?wèn)”化用《論語(yǔ)?微子》孔子使子路問(wèn)津的典故。長(zhǎng)沮、桀溺是隱者，而孔子則是積極想從政的人。長(zhǎng)沮、桀溺不說(shuō)津（渡口）的所在，反而嘲諷孔子棲棲遑遑、奔走四方，以求見用，引出了孔子的一番慨嘆。【六看】1、看題目早寒有懷——可以讀出以下信息：①寒，天氣寒；人內(nèi)心感受心寒②早，比預(yù)料、預(yù)期的早③有懷，即有感，有話要說(shuō)2、看背景——鄉(xiāng)淚、客、歸帆3、看意象——木落、雁、北風(fēng)、江上、水曲、楚云、歸帆、天際、平海、漫漫4、看注釋——問(wèn)津典故6、看題材——思念家鄉(xiāng)、想念家人木落雁南度，北風(fēng)江上寒。樹葉飄落大雁飛向南方，北風(fēng)蕭瑟江上分外寒冷。我家襄水曲，遙隔楚云端。我家在曲曲彎彎襄水邊，遠(yuǎn)隔楚天云海迷迷茫茫。鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。思鄉(xiāng)的眼淚在旅途流盡，看歸來(lái)的帆在天邊徜徉。迷津欲有問(wèn)，平海夕漫漫。風(fēng)煙迷離渡口可在何處，茫茫江水在夕陽(yáng)下蕩漾。第一類：選擇題1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（

）A．首聯(lián)選用落葉、大雁、北風(fēng)等景物，渲染出了寒冷的氛圍。B．首聯(lián)刻畫景物，頷聯(lián)抒發(fā)思鄉(xiāng)之情，正是觸景生情的手法。C．在古代詩(shī)文中，“雁”是可以傳遞書信的，本詩(shī)中的“雁”，取的卻是“鴻雁南飛”之意。D．頸聯(lián)是工整的對(duì)偶句。“歸帆天際看”指作者希望能有船自天際駛來(lái)，載自己回家。答案：D。解析：D項(xiàng)中“作者希望能有船自天際駛來(lái)，載自己回家”理解錯(cuò)誤，“歸帆天際看”指的是作者想象家人在盼望自己回家，家人在遙望天邊駛來(lái)的船只，屬于“從對(duì)面落筆”的寫法。2.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（

）A．首聯(lián)先描繪最具代表性的秋季景象，又以“北風(fēng)”呼嘯來(lái)渲染，自然使人覺(jué)得寒冷，這就點(diǎn)出了題目中的“早寒”。B．頷聯(lián)不僅表明他所在的地方距家鄉(xiāng)遙遠(yuǎn)，還表明兩地阻隔不能歸去，透露出了作者思鄉(xiāng)念親的心情。C．頸聯(lián)中“鄉(xiāng)淚客中盡”，直抒胸臆地抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情和懷才不遇的苦悶，耐人尋味。D．頷聯(lián)中，“遙隔”兩字，不僅表明了遠(yuǎn)，而且表明了兩地隔絕。這個(gè)“隔”字，透露出思鄉(xiāng)之情。答案：C。解析：C項(xiàng)“懷才不遇的苦悶”無(wú)中生有。3.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（

）A．詩(shī)人用樹葉飄落、鴻雁南飛的深秋景象突出了“早寒”，又以北風(fēng)呼嘯來(lái)渲染寒冷氛圍。B．“平海夕漫漫”寫出了在陰暗的天色下，江水與海相平，漫漫無(wú)邊的景色。這種景色，完全烘托出作者迷茫的心情。C．“迷津欲有問(wèn)”暗寓隱居與從政的沖突。作者用此典故，可大致推知作者當(dāng)時(shí)與主政者存在巨大心理隔閡。D．“我家襄水曲，遙隔楚云端”，用詞平淡質(zhì)樸。細(xì)細(xì)咀嚼，能體味到作者煉句之妙、造意之苦的。答案：C。解析：C項(xiàng)“作者當(dāng)時(shí)與主政者存在巨大心理隔閡”理解偏頗，而應(yīng)該是“作者對(duì)于隱居與從政的選擇是迷茫的”。簡(jiǎn)單題一．形象題4.本詩(shī)首聯(lián)選取了哪些意象？描繪了怎樣的景象？參考答案：作者選取了“落葉（木）、鴻雁、北風(fēng)、長(zhǎng)江”等意象。描繪了一幅落葉蕭蕭、鴻雁南飛、北風(fēng)呼嘯、江面寒冷的深秋景象。二．語(yǔ)言題5.第二聯(lián)中哪個(gè)詞語(yǔ)最有表現(xiàn)力？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。參考答案：“隔”字?！案簟庇小案艚^”“隔斷”之意，不僅表明了家鄉(xiāng)之遠(yuǎn)，而且表明了兩地隔絕，不能歸去?！案簟弊滞嘎冻鏊监l(xiāng)之情。（答案中含義、手法、情感）6.首聯(lián)在全詩(shī)中有何作用？參考答案：①首聯(lián)渲染凄冷的深秋景色，飽含了傷感、哀愁的情緒，為詩(shī)歌奠定了傷感、哀愁的基調(diào)。②以此起興，順而轉(zhuǎn)入對(duì)家鄉(xiāng)的遙望——“我家襄水曲，遙隔楚云端”。（分析某句的作用，需與詩(shī)歌“情感”“思路”“手法”等。）三．技巧題7.題目為“早寒有懷”，詩(shī)人是如何寫出“早寒”特點(diǎn)的？請(qǐng)結(jié)合首聯(lián)簡(jiǎn)要賞析。參考答案：通過(guò)渲染的手法，寫木葉落，雁南飛，秋天讓人感到寒冷；北風(fēng)呼嘯，更渲染寒冷。（題干中“如何寫”三字，可知考點(diǎn)是表現(xiàn)手法。具體做法是：點(diǎn)明手法、結(jié)合詩(shī)句解析手法、表達(dá)情感）8.詩(shī)歌第三聯(lián)在抒情方面有什么特色？參考答案：①“鄉(xiāng)淚客中盡”，直接抒情，直接點(diǎn)明了鄉(xiāng)思情深，也抒發(fā)了客居他鄉(xiāng)的凄苦。②“歸帆天際看”則虛寫家人盼望自己，從對(duì)面落筆，把思鄉(xiāng)之情寫得更加真寫感人。這兩句虛實(shí)結(jié)合，極富表現(xiàn)力。（注意限制詞“抒情方面”，這個(gè)是答題范圍?！疤厣?，必須聯(lián)系“情感”“手法”“作用”來(lái)作答。）9.本詩(shī)頸聯(lián)、尾聯(lián)分別用了什么表現(xiàn)手法，抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的情感？請(qǐng)任選一聯(lián)賞析。參考答案：①頸聯(lián)運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情?！班l(xiāng)淚客中盡”，實(shí)寫自己的思鄉(xiāng)之情；“歸帆天際看”作者想象家人遙望天際的歸舟，盼望自己的回家，一實(shí)一虛，盡顯思鄉(xiāng)之情。②尾聯(lián)用典和烘托，表達(dá)了對(duì)前途的迷茫。“迷津欲有問(wèn)”，借孔子與隱士間關(guān)于從政與隱居的沖突，表達(dá)了自己隱居與從政難以抉擇的矛盾心理?！捌胶Ｏβ?，滔滔江水，與海相平，漫漫