高校學(xué)生實習(xí)管理辦法與指導(dǎo)方案_第1頁
高校學(xué)生實習(xí)管理辦法與指導(dǎo)方案_第2頁
高校學(xué)生實習(xí)管理辦法與指導(dǎo)方案_第3頁
高校學(xué)生實習(xí)管理辦法與指導(dǎo)方案_第4頁
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文檔簡介

高校學(xué)生實習(xí)管理辦法與指導(dǎo)方案引言實習(xí)是高等教育人才培養(yǎng)體系中的關(guān)鍵環(huán)節(jié),是深化產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人的重要途徑,旨在引導(dǎo)學(xué)生將理論知識與社會實踐相結(jié)合,提升專業(yè)素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神,為其順利從校園走向社會奠定堅實基礎(chǔ)。為進一步規(guī)范和加強我校學(xué)生實習(xí)管理工作,保障實習(xí)質(zhì)量,明確各方權(quán)責(zé),防范實習(xí)風(fēng)險,特制定本辦法與指導(dǎo)方案。本方案立足于學(xué)生全面發(fā)展,結(jié)合我校學(xué)科專業(yè)特點與人才培養(yǎng)目標(biāo),力求為實習(xí)工作的有序開展提供系統(tǒng)性、操作性強的指導(dǎo)。一、實習(xí)管理總則(一)指導(dǎo)思想以立德樹人為根本任務(wù),堅持育人為本、理論聯(lián)系實際、校企合作、協(xié)同育人的原則,以提升學(xué)生實踐能力、職業(yè)素養(yǎng)和社會責(zé)任感為核心目標(biāo),構(gòu)建科學(xué)規(guī)范、管理有序、保障有力、質(zhì)量優(yōu)良的實習(xí)工作體系。(二)適用范圍本辦法與方案適用于我校全日制本科生及研究生的各類實習(xí)活動,包括認(rèn)識實習(xí)、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、頂崗實習(xí)以及其他與專業(yè)學(xué)習(xí)相關(guān)的社會實踐環(huán)節(jié)。(三)實習(xí)定義本方案所指實習(xí),是指學(xué)生在學(xué)校統(tǒng)一組織或經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后自行聯(lián)系,在企事業(yè)單位、科研院所等實習(xí)單位的實際工作崗位上,從事與專業(yè)相關(guān)的輔助性或一定程度的實際工作,以獲取直接經(jīng)驗、鞏固所學(xué)知識、培養(yǎng)職業(yè)能力的教學(xué)活動。二、組織領(lǐng)導(dǎo)與職責(zé)分工實習(xí)工作涉及學(xué)校、學(xué)院、實習(xí)單位及學(xué)生本人等多方主體,需明確職責(zé),協(xié)同配合,共同保障實習(xí)工作的順利進行。(一)學(xué)校層面1.教務(wù)處/研究生院:負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃全校實習(xí)工作,制定和完善實習(xí)管理相關(guān)規(guī)章制度;協(xié)調(diào)校內(nèi)外資源,推動實習(xí)基地建設(shè);組織開展實習(xí)工作的檢查、評估與總結(jié);負(fù)責(zé)實習(xí)經(jīng)費的統(tǒng)籌管理與監(jiān)督使用;處理實習(xí)工作中出現(xiàn)的重大問題。2.學(xué)生工作部門:配合做好實習(xí)學(xué)生的思想政治教育、安全教育、心理健康輔導(dǎo)及權(quán)益保障工作;協(xié)助處理實習(xí)期間學(xué)生的突發(fā)事件。3.招生就業(yè)部門:利用就業(yè)網(wǎng)絡(luò)資源,為學(xué)生實習(xí)提供信息支持;推動實習(xí)與就業(yè)的有機銜接。(二)學(xué)院層面學(xué)院是實習(xí)工作組織與實施的主體單位,具體職責(zé)包括:1.根據(jù)學(xué)??傮w要求和專業(yè)培養(yǎng)方案,制定本學(xué)院各專業(yè)詳細(xì)的實習(xí)實施計劃,明確實習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容、要求、時間安排、考核標(biāo)準(zhǔn)等。2.負(fù)責(zé)實習(xí)基地的拓展、維護與管理,與實習(xí)單位簽訂規(guī)范的實習(xí)協(xié)議。3.遴選、培訓(xùn)和管理實習(xí)指導(dǎo)教師(包括校內(nèi)指導(dǎo)教師與企業(yè)指導(dǎo)教師),明確其職責(zé)與考核辦法。4.組織學(xué)生參加實習(xí)前的動員、培訓(xùn)與安全教育,指導(dǎo)學(xué)生做好實習(xí)準(zhǔn)備。5.嚴(yán)格審核學(xué)生自主聯(lián)系實習(xí)單位的資質(zhì)與實習(xí)內(nèi)容,確保其與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的契合度。6.負(fù)責(zé)實習(xí)過程的日常管理與監(jiān)控,定期檢查實習(xí)進展,及時協(xié)調(diào)解決實習(xí)中出現(xiàn)的問題。7.組織實習(xí)考核與成績評定,做好實習(xí)資料的歸檔工作。8.總結(jié)實習(xí)工作經(jīng)驗,開展實習(xí)質(zhì)量分析與反饋,持續(xù)改進實習(xí)管理。(三)實習(xí)單位層面實習(xí)單位是學(xué)生實習(xí)實踐的直接場所,應(yīng)積極配合學(xué)校共同做好實習(xí)指導(dǎo)與管理工作:1.提供符合專業(yè)培養(yǎng)要求的實習(xí)崗位、必要的工作條件和安全的實習(xí)環(huán)境。2.指派具有豐富實踐經(jīng)驗和責(zé)任心的專業(yè)技術(shù)人員或管理人員擔(dān)任企業(yè)指導(dǎo)教師,負(fù)責(zé)學(xué)生實習(xí)期間的日常管理、技術(shù)指導(dǎo)和安全培訓(xùn)。3.對學(xué)生進行必要的崗前培訓(xùn),包括單位規(guī)章制度、操作規(guī)程、安全注意事項等。4.合理安排學(xué)生實習(xí)內(nèi)容和工作量,確保實習(xí)效果。5.對學(xué)生實習(xí)表現(xiàn)進行考核評價,并向?qū)W校提供真實的實習(xí)鑒定材料。6.配合學(xué)校做好實習(xí)學(xué)生的思想政治教育和安全保障工作,發(fā)生突發(fā)事件時及時報告并妥善處置。(四)實習(xí)學(xué)生層面學(xué)生是實習(xí)活動的主體,應(yīng)自覺履行以下義務(wù):1.認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守本辦法及學(xué)校、學(xué)院關(guān)于實習(xí)的各項規(guī)定,服從學(xué)校和實習(xí)單位的雙重管理。2.實習(xí)前主動接受安全教育、紀(jì)律教育和業(yè)務(wù)指導(dǎo),簽訂實習(xí)承諾書(如有需要)。3.嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度、勞動紀(jì)律和操作規(guī)程,愛護公共財物,保守商業(yè)秘密。4.積極參加實習(xí)實踐,努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能,虛心向指導(dǎo)教師請教,保質(zhì)保量完成實習(xí)任務(wù)。5.堅持每日記錄實習(xí)日志,定期撰寫實習(xí)報告,實習(xí)結(jié)束時提交完整的實習(xí)材料。6.增強安全防范意識,注意自身人身和財產(chǎn)安全,如遇突發(fā)事件或困難,應(yīng)第一時間向?qū)嵙?xí)單位指導(dǎo)教師和校內(nèi)指導(dǎo)教師報告。7.實習(xí)結(jié)束后,配合學(xué)校和實習(xí)單位做好實習(xí)總結(jié)與考核工作。三、實習(xí)組織與管理(一)實習(xí)基地建設(shè)與管理實習(xí)基地是保障實習(xí)質(zhì)量的重要基礎(chǔ)。學(xué)校鼓勵各學(xué)院根據(jù)專業(yè)特色和發(fā)展需求,積極拓展與行業(yè)內(nèi)優(yōu)質(zhì)企事業(yè)單位的合作,共建穩(wěn)定、高質(zhì)量的實習(xí)基地。實習(xí)基地的遴選應(yīng)注重其行業(yè)代表性、技術(shù)先進性、管理規(guī)范性及合作意愿?;亟ㄔO(shè)應(yīng)簽訂正式合作協(xié)議,明確雙方權(quán)利與義務(wù),定期進行評估與動態(tài)調(diào)整。(二)實習(xí)計劃制定與審批各學(xué)院應(yīng)在每學(xué)期末或?qū)嵙?xí)開始前,根據(jù)人才培養(yǎng)方案制定詳細(xì)的實習(xí)計劃。實習(xí)計劃應(yīng)包括:實習(xí)專業(yè)與年級、實習(xí)時間、實習(xí)地點、實習(xí)內(nèi)容與要求、實習(xí)形式(集中實習(xí)或分散實習(xí))、指導(dǎo)教師安排、考核方式與標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)費預(yù)算等。實習(xí)計劃需報學(xué)校主管部門備案。(三)實習(xí)學(xué)生選派與接收1.集中實習(xí):由學(xué)院統(tǒng)一組織,根據(jù)實習(xí)單位需求和學(xué)生綜合表現(xiàn),公平、公正、公開地選派學(xué)生。2.分散實習(xí):學(xué)生確因特殊原因需自主聯(lián)系實習(xí)單位的,須提前向?qū)W院提出申請,提供實習(xí)單位接收證明、實習(xí)崗位描述等材料,經(jīng)學(xué)院審核批準(zhǔn)后方可進行。學(xué)院應(yīng)對分散實習(xí)學(xué)生加強管理與指導(dǎo),確保實習(xí)質(zhì)量不降低。(四)實習(xí)過程管理實習(xí)過程管理是確保實習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。1.實習(xí)動員與培訓(xùn):實習(xí)前,學(xué)院須組織召開實習(xí)動員大會,明確實習(xí)目的、任務(wù)、紀(jì)律和要求。同時開展針對性的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、安全教育(包括交通安全、生產(chǎn)安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全、人身財產(chǎn)安全、防詐騙等)和職業(yè)道德教育。2.實習(xí)指導(dǎo):校內(nèi)指導(dǎo)教師與企業(yè)指導(dǎo)教師應(yīng)密切配合,共同做好學(xué)生實習(xí)指導(dǎo)。指導(dǎo)教師應(yīng)通過定期走訪、電話、微信、郵件等多種方式與學(xué)生保持聯(lián)系,了解實習(xí)進展,解答學(xué)生疑問,引導(dǎo)學(xué)生解決實習(xí)中遇到的問題,關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)和身心健康。3.實習(xí)日志與報告:學(xué)生應(yīng)每日記錄實習(xí)日志,詳細(xì)記錄實習(xí)內(nèi)容、過程、收獲、心得及遇到的問題與反思。定期(如每周或每兩周)向校內(nèi)指導(dǎo)教師提交階段性實習(xí)報告。4.實習(xí)檢查:學(xué)院應(yīng)組織校內(nèi)指導(dǎo)教師對學(xué)生實習(xí)情況進行定期或不定期檢查,包括實地走訪、電話抽查、網(wǎng)絡(luò)溝通等形式,及時發(fā)現(xiàn)并解決實習(xí)中存在的問題。5.實習(xí)紀(jì)律:學(xué)生在實習(xí)期間必須遵守國家法律法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度和實習(xí)單位的各項管理規(guī)定。不得無故缺勤、遲到、早退。如需請假,須按規(guī)定程序向?qū)嵙?xí)單位和校內(nèi)指導(dǎo)教師同時報批。(五)實習(xí)考核與成績評定實習(xí)考核應(yīng)堅持過程考核與結(jié)果考核相結(jié)合、定性評價與定量評價相結(jié)合的原則。1.考核內(nèi)容:主要包括實習(xí)態(tài)度與紀(jì)律、實習(xí)任務(wù)完成情況、專業(yè)知識與技能掌握程度、分析與解決問題能力、團隊協(xié)作能力、實習(xí)日志與報告質(zhì)量等。2.考核方式:結(jié)合實習(xí)單位鑒定、實習(xí)日志、實習(xí)報告、實習(xí)成果(如設(shè)計圖紙、調(diào)研報告、案例分析等)、口頭匯報或答辯等多種形式進行綜合評定。3.成績評定:實習(xí)成績一般采用五級制(優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格)或百分制。具體評定標(biāo)準(zhǔn)由各學(xué)院根據(jù)專業(yè)特點制定。實習(xí)成績不合格者,須按規(guī)定進行補實習(xí)或重修。4.考核反饋:考核結(jié)束后,學(xué)院應(yīng)及時將考核結(jié)果反饋給學(xué)生,并組織學(xué)生進行實習(xí)總結(jié)與交流。(六)實習(xí)材料歸檔實習(xí)結(jié)束后,學(xué)生應(yīng)提交實習(xí)鑒定表(由實習(xí)單位填寫并蓋章)、實習(xí)日志、實習(xí)報告、實習(xí)成果等材料。學(xué)院應(yīng)將上述材料與實習(xí)計劃、實習(xí)總結(jié)、考核記錄等一并整理歸檔,作為教學(xué)檔案的重要組成部分。四、實習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)與管理實習(xí)指導(dǎo)教師是保證實習(xí)質(zhì)量的核心力量,其素質(zhì)與投入直接影響實習(xí)效果。(一)校內(nèi)指導(dǎo)教師職責(zé)1.熟悉實習(xí)大綱和實習(xí)計劃,明確實習(xí)目標(biāo)和要求。2.實習(xí)前指導(dǎo)學(xué)生做好各項準(zhǔn)備工作,包括實習(xí)單位情況了解、專業(yè)知識復(fù)習(xí)、實習(xí)方案構(gòu)思等。3.定期與學(xué)生和企業(yè)指導(dǎo)教師溝通,掌握學(xué)生實習(xí)動態(tài),及時提供專業(yè)指導(dǎo)和思想引導(dǎo)。4.督促學(xué)生按時完成實習(xí)日志和實習(xí)報告,認(rèn)真批閱并提出修改意見。5.參與實習(xí)過程檢查,協(xié)助實習(xí)單位處理學(xué)生實習(xí)中出現(xiàn)的問題。6.根據(jù)學(xué)生實習(xí)表現(xiàn)、實習(xí)單位鑒定、實習(xí)報告等材料,綜合評定學(xué)生實習(xí)成績。7.實習(xí)結(jié)束后,撰寫實習(xí)指導(dǎo)工作總結(jié),參與學(xué)院實習(xí)工作研討。(二)企業(yè)指導(dǎo)教師職責(zé)1.根據(jù)實習(xí)計劃要求,結(jié)合單位實際,為學(xué)生安排合適的實習(xí)崗位和具體工作任務(wù)。2.對學(xué)生進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和技能培訓(xùn),傳授實際工作經(jīng)驗和操作技巧。3.負(fù)責(zé)學(xué)生實習(xí)期間的日常管理、安全監(jiān)督和職業(yè)道德教育。4.定期對學(xué)生實習(xí)表現(xiàn)進行評價,并在實習(xí)結(jié)束時填寫實習(xí)鑒定表,客觀反映學(xué)生實習(xí)情況。5.與校內(nèi)指導(dǎo)教師保持溝通,共同做好學(xué)生實習(xí)指導(dǎo)工作。(三)指導(dǎo)教師管理與激勵學(xué)校和學(xué)院應(yīng)建立健全實習(xí)指導(dǎo)教師的遴選、培訓(xùn)、考核與激勵機制。對在實習(xí)指導(dǎo)工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、成效顯著的指導(dǎo)教師,應(yīng)給予表彰和獎勵,并在職稱評聘、評優(yōu)評先等方面予以適當(dāng)傾斜。五、實習(xí)安全與保障(一)安全責(zé)任學(xué)校、學(xué)院、實習(xí)單位及學(xué)生個人均對實習(xí)安全負(fù)有責(zé)任。學(xué)校和學(xué)院應(yīng)將安全教育貫穿于實習(xí)全過程,實習(xí)單位應(yīng)提供安全的實習(xí)環(huán)境并落實安全防護措施,學(xué)生應(yīng)增強安全意識,自覺遵守安全規(guī)定。(二)安全保障措施1.學(xué)校應(yīng)為參加實習(xí)的學(xué)生統(tǒng)一購買或要求學(xué)生自行購買實習(xí)期間的意外傷害保險等相關(guān)險種。2.實習(xí)單位應(yīng)對實習(xí)學(xué)生進行必要的安全培訓(xùn),提供符合安全標(biāo)準(zhǔn)的勞動防護用品和工作條件。3.學(xué)院應(yīng)建立實習(xí)安全應(yīng)急預(yù)案,對實習(xí)期間可能發(fā)生的突發(fā)事件有應(yīng)對措施。4.學(xué)生在實習(xí)過程中如發(fā)生人身傷害或其他安全事故,應(yīng)立即向?qū)嵙?xí)單位和校內(nèi)指導(dǎo)教師報告,學(xué)校和實習(xí)單位應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案,妥善處理。(三)經(jīng)費保障學(xué)校和學(xué)院應(yīng)根據(jù)實習(xí)工作需要,合理安排實習(xí)經(jīng)費預(yù)算,主要用于實習(xí)基地建設(shè)與維護、指導(dǎo)教師差旅補助、學(xué)生實習(xí)補貼(如有)、實習(xí)資料、安全教育、實習(xí)保險等方面。經(jīng)費管理應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校財務(wù)制度,確保??顚S?。六、實習(xí)總結(jié)與質(zhì)量監(jiān)控(一)實習(xí)總結(jié)實習(xí)結(jié)束后,各學(xué)院應(yīng)組織召開實習(xí)總結(jié)會,交流實習(xí)經(jīng)驗與體會。指導(dǎo)教師和學(xué)生均需提交實習(xí)工作總結(jié)。學(xué)院應(yīng)匯總分析實習(xí)數(shù)據(jù),評估實習(xí)效果,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),形成學(xué)院實習(xí)工作總結(jié)報告,報送學(xué)校主管部門。(二)實習(xí)質(zhì)量監(jiān)控與反饋學(xué)校建立實習(xí)質(zhì)量監(jiān)控與反饋機制,通過定期檢查、問卷調(diào)查(學(xué)生、實習(xí)單位、指導(dǎo)教師)、座談會、數(shù)據(jù)分析等方式,對實習(xí)全過程進行質(zhì)量評估。評估結(jié)果作為改進實習(xí)管理、優(yōu)化人才培養(yǎng)方案、評價學(xué)院教學(xué)工作的重要依據(jù)。同時,注重收集實習(xí)單位對畢業(yè)生質(zhì)量的反饋意見,持續(xù)改進人才培養(yǎng)工作。七、附則1.各學(xué)院可依據(jù)本辦法,結(jié)合自身專業(yè)特點和實際情況,制定具體的實習(xí)實施細(xì)則

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