第第頁（教科版）三年級科學上冊專項練習25.《測量氣溫》一、判斷題1．一天測量一次氣溫，就能確定一天的氣溫。（）2．測量氣溫一般在室外空氣流通的陽光下進行。()3．某地氣溫是—2~6℃，意味著最高氣溫是?2°C,，最低氣溫是6°C。()4．最高氣溫是指一天內氣溫的最高值，一般出現在太陽剛升起時。()5．最低氣溫一般出現在清晨日出前或太陽落山后。()二、單選題6．觀察記錄一個月的氣溫時，下列說法中，錯誤的是()。A．盡量在同一地點記錄 B．隔一天記錄一次 C．盡量在每天同一時間記錄7．通常情況下，一天中氣溫最低的時間在()。A．清晨日出前 B．中午12時左右 C．下午2時左右8．我們使用氣溫計時，下列選項錯誤的是()。A．放在陽光照射不到且空氣通暢的地方 B．等氣溫計里的液柱停止上升或下降后才讀數C．用測得的某一時刻的溫度代表這一天的氣溫9．小明計劃在學校測量氣溫，應選在()測量更為準確。A． B． C．10．通常情況下，一天中氣溫的最高值出現在()左右。A．上午10時 B．中午12時 C．下午2時三、填空題11．氣溫計讀數。12．氣溫的概念與特點。13．常用的溫度單位是，用符號來表示。14．一天中，氣溫是不斷變化的。一般來說，早晨和晚上氣溫，中午氣溫。15．氣溫是指的溫度，每天應選擇時間，同一地點來測量氣溫?？梢园l(fā)現一大中氣溫變化的規(guī)律是。四、連線題16．把下列儀器和它的作用用線連起來。風向標測量風速風速儀測量氣溫溫度計測量降雨量雨量器測量風向五、綜合題17．閱讀材料，回答下列問題。校園氣象站一般都會放置百葉箱，用來測量氣溫。常見的百葉箱一般是木質的，外表漆成白色。百葉箱的四壁由許多木板條組成。這樣的結構使得百葉箱既有很好的通風性能，又不會被太陽光直接照射，就像在樹蔭下，既通風、又陰涼。（1）百葉箱里的環(huán)境相當于()。A．操場上 B．教室里 C．樹蔭下（2）百葉箱里主要放著()。A．氣溫計 B．水溫計 C．體溫計18．下圖是桐鄉(xiāng)市元旦一周的天氣預報圖。（1）1月1日的天氣我們可以記為____。A．晴 B．多云 C．陰天（2）最高溫度出現在1月日：當天的最高氣溫是一天的最高氣溫一般出現在時左右。（3）如右圖，我們用氣溫計測量氣溫時，讀數方式是正確的，此時氣溫計讀數是℃。（4）我們用測量風速，用測量風向。

A.風速儀B.風向標C.渾天儀六、實驗探究題19．氣象觀測下表是1月份連續(xù)6天大羅山的天氣預報：1月26日-1~5℃1月27日-3~3℃1月28日-5~3℃1月29日-2~10℃1月30日-2~8℃1月31日-3~5℃（1）分析天氣預報，研學隊員選擇出行比較合適。(填日期)理由是：。（2）當地氣溫比較低，你認為他們穿什么衣服比較保暖()。A．短袖T恤 B．長袖T恤 C．羽絨服（3）下列工具中，我們可以用()去測量氣溫。A．氣溫計 B．風速儀 C．天平（4）到達營地后，小科和小甌分別在樹蔭下和陽光下測量了氣溫，溫度計顯示如下圖，請分別寫出溫度示數(注意寫上單位)。①樹蔭下： 陽光下：（5）上題中，()的溫度可以代表此時的氣溫。A．樹蔭下 B．陽光下 C．兩個都可以（6）研學隊員將營地一天的氣溫變化畫成了柱狀圖，如下圖所示：觀察柱狀圖，一天中的最高氣溫是()。A．10時 B．12時 C．14時（7）根據氣溫柱狀圖，我們發(fā)現一天中的氣溫變化規(guī)律是()。A．一直上升 B．先上升，后下降 C．先下降，后上升（8）分析氣溫柱狀圖，推測同一地點，20時的氣溫最有可能是()。A．12℃ B．8℃ C．3℃（9）測風向時，發(fā)現紅旗向南飄，風向標箭頭指向北，可以推斷此時的風向為()。A．南風 B．北風 C．西北風（10）天空云量如右圖所示，此時的天氣是()。A．晴 B．多云 C．陰20．氣溫計的研究。（1）如圖1中表示溫度的單位符號的是處，表示液柱的是處，表示液泡的是處。（填“A”“B”或“C”）（2）這支氣溫計可以測量的最高氣溫是℃，可以測量的最低氣溫是℃，該氣溫計（填“能”或“不能”）測量水沸騰時的溫度。（3）使用氣溫計時，懸掛的高度比較合適的是距離地面____。A．5厘米 B．1.5米 C．5米（4）適合測量氣溫的地方是____。A．烈日下B．教室里C．室外陰涼通風的地方（5）圖2氣溫計的讀數分別是和。

（教科版）三年級科學上冊專項練習25.《測量氣溫》答案解析部分1．【答案】錯誤【解析】【分析】因為一天不同時刻的氣溫是不同的，應該每隔一個時間段測量一次，了解一天氣溫的大致變化。2．【答案】錯誤【解析】【分析】氣溫就是空氣的溫度，即室外陰涼通風地方的溫度，這個地方的溫度才能反映當地的氣溫。所以測量氣溫要定好時間和地點，將氣溫計放在室外陰涼通風地方，要避免太陽直接照射。3．【答案】錯誤【解析】【分析】氣溫就是空氣的溫度，即室外陰涼通風地方的溫度，這個地方的溫度才能反映當地的氣溫。某地氣溫是-2~6℃，意味著最高氣溫是6℃，最低氣溫是-2℃。4．【答案】錯誤【解析】【分析】一天中氣溫變化的大致規(guī)律是早晚溫度低，中午溫度較高，其中一天中的最高氣溫出現在午后14點左右；最低氣溫出現在清晨日出前。5．【答案】錯誤【解析】【分析】一天中最低氣溫一般出現在日出前后。?這一現象的原因可以從氣溫的日變化規(guī)律來解釋。?由于地面將熱量傳遞給空氣需要一定的時間，?因此最高氣溫通常出現在午后，?大約14時左右。?而夜間，?地面熱量虧損，?氣溫降低，?直到日出前地面儲存的熱量達到最小，?導致最低氣溫出現在清晨日出前后。?6．【答案】B【解析】【分析】在進行氣溫觀察記錄時，應該盡量在同一地點進行，以確保數據的準確性和可比性。同時，為了獲得連續(xù)的氣溫變化數據，應該盡量在每天的同一時間進行記錄，不能隔一天記錄?。7．【答案】A【解析】【分析】一天中氣溫最低的時間通常出現在清晨日出前?。這是因為日出前，地面和大氣層中的熱量尚未充分散發(fā)，導致氣溫較低?。8．【答案】C【解析】【分析】A：放在陽光照射不到且空氣通暢的地方，正確；

B：等氣溫計里的液柱停止上升或下降后才讀數，正確；

C：用測得的某一時刻的溫度代表這一天的氣溫，錯誤；應該用測得的多個時間段測量求平均值來代表這一天的氣溫。9．【答案】C【解析】【分析】氣溫就是空氣的溫度，即室外陰涼通風地方的溫度，這個地方的溫度才能反映當地的氣溫。所以測量氣溫要定好時間和地點，將氣溫計放在室外陰涼通風地方，比如大樹下。10．【答案】C【解析】【分析】一天中氣溫變化的大致規(guī)律是早晚溫度低，中午溫度較高，其中一天中的最高氣溫出現在下午2時左右；最低氣溫出現在清晨日出前。11．【答案】齊平【解析】【分析】氣溫計是用來測量氣溫的工具，讀數時，保持氣溫計豎直，視線與氣溫計的液柱頂端保持齊平。12．【答案】室外陰涼通風；空氣【解析】【分析】氣溫就是空氣的溫度，即室外陰涼通風地方的溫度，這個地方的溫度才能反映當地的氣溫。13．【答案】攝氏度；℃【解析】【分析】溫度是指物體的冷熱程度，可以借助于溫度計來進行測量，它一般用攝氏度作單位，符號是℃。14．【答案】低；高【解析】【分析】一天中氣溫變化的大致規(guī)律是早晚溫度低，中午溫度較高，其中一天中的最高氣溫出現在午后14點左右；最低氣溫出現在清晨日出前。15．【答案】大氣；同一；先升高后降低【解析】【分析】氣溫是指大氣的溫度，可以用氣溫計測量，每天應選擇同一時間，同一地點來測量氣溫。一天當中氣溫是不斷的變化的。凌晨氣溫最低，中午氣溫最高，可以發(fā)現一大中氣溫變化的規(guī)律是先升高后降低。16．【答案】【解析】【分析】不同的工具作用不同。風向標測風向的，風速儀的測風速的，溫度計測溫度，雨量器測降雨量的。17．【答案】（1）C（2）A【解析】【分析】（1）百葉箱的四壁由許多木板條組成。這樣的結構使得百葉箱既有很好的通風性能，又不會被太陽光直接照射，就像在樹蔭下，既通風、又陰涼。

（2）校園氣象站一般都會放置百葉箱，百葉箱里主要放著氣溫計，用來測量氣溫。18．【答案】（1）B（2）5；15℃；4（3）B；15（4）A；B【解析】【分析】（1）觀察圖中日歷，發(fā)現1月1號的天氣符號為多云。

（2）觀察天氣日歷，發(fā)現這幾天中，最高氣溫出現在1月5日，為15℃；一天之中最低氣溫一般出現在太陽快升起之前。即4-5時。

（3）我們使用氣溫計測量氣溫時，讀數要與氣溫計液面柱平齊，B的讀數方式是正確的。此氣溫計測量得到的氣溫是15℃。

（4）風向可以用風向標來測量，風速儀是測量風速的儀器。19．【答案】（1）1月29日；天氣晴朗適合出行（2）C（3）A（4）5℃|8℃（5）A（6）C（7）B（8）C（9）B（10）A【解析】【分析】（1）研學隊員應該選擇氣溫適中、?天氣穩(wěn)定的日期出行，也就是1月29日。?理由是，?這樣的天氣條件有利于研學活動的順利進行，?避免因極端天氣或不穩(wěn)定的氣候條件對研學活動造成不利影響。?

（2）在低溫環(huán)境下，?羽絨服因其優(yōu)異的保暖性能成為首選。?羽絨服能夠有效地阻擋冷空氣，?保持身體溫暖。?此外，?羽絨服的設計通常具有良好的密封性和透氣性，?能夠在保持溫暖的同時，?也確保了舒適度。?因此，?在氣溫較低的情況下，?選擇羽絨服是保持溫暖的最佳選擇。

（3）我們可以用各種氣象儀器來測量天氣情況：測量溫度的儀器叫溫度計，測量氣溫的溫度計叫氣溫計，也叫寒暑表。用風向標測量風向，風向標的箭頭指向的是風吹來的方向。風速：風每秒鐘行進多少米。用風速儀測量風速。降水是天氣的一個重要特征，降水的形式很多，常見的有雨、雪、冰雹等。用雨量器測量降水量。

（4）在這個實驗中，?兩支相同的溫度計，?發(fā)現樹蔭下的溫度計中溫度要低一點。

（5）在氣象學中，?測量氣溫時應該選擇室外陰涼、?通風的地方，?以避免陽光直射影響溫度讀數。?通常，?溫度計或溫度表放置在百葉箱中，?以避免陽光直接照射，?確保測量結果的準確性。?因此，?樹蔭下的溫度更能反映當地的實際氣溫，?而不是陽光直射下的溫度。

（6）觀察柱狀圖可以發(fā)現，一天中的最高氣溫是14時。

（7）通過觀察氣溫柱狀圖，?我們可以發(fā)現一天中的氣溫是不斷變化的，?具體表現為先升高后下降。?一天中的最高氣溫通常出現在14～15時，?而最低氣溫一般出現在清晨日出前。?這種變化是由于地球接收和反射太陽輻射的程度隨時間變化而產生的。?在日出后，?隨著太陽的升高，?地表溫度逐漸升高，?導致氣溫上升；?而隨著太陽開始西落，?地表接收到的太陽輻射減少，?氣溫隨之開始下降。?因此，?一天中的氣溫變化呈現出先上升后下降的規(guī)律。

（8）分析氣溫柱狀圖，推測同一地點，20時的氣溫最有可能是3℃。

（9）當紅旗向南飄動時，?這表明風是從北方吹來的，?即北風。?風向標的箭頭指向北，?這表明風的方向是向北的。?

（10）根據云量多少與天氣的關系，圖中的云量覆蓋少于四分之一，這時的天氣為晴。20．【答案】（1）A；B；C（2）50；﹣30；不能（3）B（4）C（5）10℃；15℃【解析】【分析】溫度是表示物體冷熱程度的物理量，要學會使用溫度計測量溫度。

（1）溫度計是利