第13課網(wǎng)絡(luò)安全防范教學(xué)設(shè)計(jì)-2024—-2025學(xué)年浙教版（2023）初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：網(wǎng)絡(luò)安全防范

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024年11月15日星期五第3節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全防范知識(shí)，學(xué)生能夠提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握基本的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣，為適應(yīng)數(shù)字化社會(huì)打下基礎(chǔ)。同時(shí)，通過實(shí)踐操作，提升學(xué)生的問題解決能力和創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-網(wǎng)絡(luò)安全防范的基本概念和重要性

-常見的網(wǎng)絡(luò)安全威脅類型，如病毒、木馬、釣魚網(wǎng)站等

-常用的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施，包括防火墻設(shè)置、密碼管理、防病毒軟件使用等

-合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解網(wǎng)絡(luò)病毒和木馬的工作原理，以及它們對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的影響

-掌握正確的密碼設(shè)置方法，包括復(fù)雜度、定期更換等

-學(xué)會(huì)識(shí)別和防范釣魚網(wǎng)站，避免個(gè)人信息泄露

-在實(shí)際操作中，如何正確設(shè)置防火墻，平衡網(wǎng)絡(luò)安全與網(wǎng)絡(luò)訪問需求

-如何在日常生活中貫徹網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，形成良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣

例如，在講解病毒和木馬時(shí)，難點(diǎn)在于理解它們是如何隱藏和傳播的，以及它們對(duì)用戶數(shù)據(jù)的安全構(gòu)成威脅。教師可以通過實(shí)際案例和模擬實(shí)驗(yàn)，幫助學(xué)生直觀地理解這些概念。在密碼管理方面，難點(diǎn)在于讓學(xué)生理解密碼復(fù)雜性的重要性，并能夠設(shè)計(jì)出既安全又易于記憶的密碼。通過互動(dòng)問答和小組討論，教師可以引導(dǎo)學(xué)生找到解決這些難點(diǎn)的有效方法。教學(xué)資源-軟件資源：防病毒軟件、網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)工具、瀏覽器

-課程平臺(tái)：學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)或在線教育資源網(wǎng)站

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的教學(xué)視頻、動(dòng)畫演示、案例分析

-教學(xué)手段：電子白板或投影儀、筆記本電腦、學(xué)生平板電腦或智能手機(jī)

-實(shí)物資源：網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)、實(shí)物模型（如網(wǎng)絡(luò)連接示意圖）教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過提問“你們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上遇到過哪些安全問題？”來引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全防范的興趣。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上一節(jié)課中學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)，如網(wǎng)絡(luò)連接、瀏覽器使用等。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解網(wǎng)絡(luò)安全防范的基本概念、重要性以及常見的網(wǎng)絡(luò)安全威脅類型。

-網(wǎng)絡(luò)安全防范的定義和目的

-網(wǎng)絡(luò)安全威脅的類型，如病毒、木馬、釣魚網(wǎng)站等

-網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施，包括防火墻設(shè)置、密碼管理、防病毒軟件使用等

-舉例說明：通過實(shí)際案例，如某個(gè)知名網(wǎng)站被黑客攻擊的事件，幫助學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)安全防范的重要性。

-互動(dòng)探究：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中遇到的安全問題及解決方法。

3.實(shí)踐操作（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行以下實(shí)踐操作，加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。

-設(shè)置和調(diào)整防火墻

-設(shè)計(jì)和測(cè)試安全的密碼

-使用防病毒軟件進(jìn)行病毒查殺

-教師指導(dǎo)：教師巡視各小組，及時(shí)給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生正確掌握操作方法。

4.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：教師發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全防范練習(xí)題，學(xué)生獨(dú)立完成。

-教師指導(dǎo)：教師講解練習(xí)題的正確答案，并對(duì)學(xué)生的答案進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

5.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全防范的重要性。

-學(xué)生反思：學(xué)生分享他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的收獲和體會(huì)，以及如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

6.課后作業(yè)（約5分鐘）

-教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成以下任務(wù)：

-查閱資料，了解最新的網(wǎng)絡(luò)安全事件

-設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全防范方案，并簡(jiǎn)要說明其可行性

-編寫一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全防范的短文，分享給其他同學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握程度：

-學(xué)生能夠理解網(wǎng)絡(luò)安全防范的基本概念和重要性，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全對(duì)于個(gè)人信息和財(cái)產(chǎn)安全的保護(hù)作用。

-學(xué)生能夠識(shí)別常見的網(wǎng)絡(luò)安全威脅類型，如病毒、木馬、釣魚網(wǎng)站等，并了解它們對(duì)個(gè)人和社會(huì)的危害。

-學(xué)生能夠掌握基本的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施，包括防火墻設(shè)置、密碼管理、防病毒軟件使用等，具備初步的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)能力。

2.技能提升：

-學(xué)生能夠設(shè)置和調(diào)整防火墻，根據(jù)實(shí)際需求控制網(wǎng)絡(luò)訪問權(quán)限，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)水平。

-學(xué)生能夠設(shè)計(jì)和測(cè)試安全的密碼，避免使用容易被破解的密碼，增強(qiáng)個(gè)人賬戶的安全性。

-學(xué)生能夠熟練使用防病毒軟件進(jìn)行病毒查殺，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理潛在的安全威脅。

3.行為習(xí)慣養(yǎng)成：

-學(xué)生在日常生活中能夠自覺遵守網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)范，不輕易泄露個(gè)人信息，提高自我保護(hù)意識(shí)。

-學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣，不訪問不安全的網(wǎng)站，不下載不明來源的軟件，減少網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)。

-學(xué)生在遇到網(wǎng)絡(luò)安全問題時(shí)，能夠主動(dòng)尋求解決辦法，提高問題解決能力。

4.創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)：

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過小組討論、實(shí)踐操作等方式，激發(fā)創(chuàng)新思維，提出具有創(chuàng)意的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)方案。

-學(xué)生能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析網(wǎng)絡(luò)安全事件，提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全形勢(shì)的判斷能力。

-學(xué)生在課后作業(yè)中，能夠自主查閱資料，了解最新的網(wǎng)絡(luò)安全動(dòng)態(tài)，拓寬知識(shí)面。

5.團(tuán)隊(duì)合作能力提升：

-學(xué)生在小組討論和實(shí)踐操作中，學(xué)會(huì)與他人溝通、協(xié)作，共同解決問題，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。

-學(xué)生能夠尊重他人的意見，傾聽他人的建議，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為團(tuán)隊(duì)的成功貢獻(xiàn)力量。

6.自主學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)：

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，能夠自主學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，主動(dòng)查閱資料，解決實(shí)際問題。

-學(xué)生能夠根據(jù)自己的興趣和需求，選擇適合自己的學(xué)習(xí)資源，提高自主學(xué)習(xí)能力。

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)和生活奠定基礎(chǔ)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①網(wǎng)絡(luò)安全防范概述

-網(wǎng)絡(luò)安全的重要性

-常見網(wǎng)絡(luò)安全威脅類型

-網(wǎng)絡(luò)安全防范的基本原則

②網(wǎng)絡(luò)安全威脅分析

-病毒的傳播方式及危害

-木馬的特點(diǎn)及防護(hù)措施

-釣魚網(wǎng)站識(shí)別與防范

③網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施

-防火墻設(shè)置與配置

-密碼管理策略

-防病毒軟件的使用與更新

④合理使用網(wǎng)絡(luò)資源

-網(wǎng)絡(luò)資源的選擇與利用

-遵守網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)

-培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣

⑤實(shí)踐操作與案例分析

-網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施的實(shí)際應(yīng)用

-網(wǎng)絡(luò)安全事件的案例分析

-學(xué)生自主解決網(wǎng)絡(luò)安全問題的能力提升典型例題講解1.例題：小華在使用電腦時(shí)，發(fā)現(xiàn)電腦運(yùn)行速度變慢，懷疑電腦感染了病毒。請(qǐng)問小華應(yīng)該如何處理？

答案：小華可以采取以下步驟處理：

-立即關(guān)閉電腦，避免病毒進(jìn)一步傳播。

-啟動(dòng)電腦進(jìn)入安全模式，減少病毒活動(dòng)空間。

-使用防病毒軟件進(jìn)行全盤掃描，查殺病毒。

-更新防病毒軟件，確保病毒庫(kù)是最新的。

-清除系統(tǒng)日志，恢復(fù)系統(tǒng)到安全狀態(tài)。

2.例題：小明在上網(wǎng)時(shí)，收到了一封聲稱是銀行客服的郵件，要求小明點(diǎn)擊鏈接進(jìn)行賬戶信息更新。請(qǐng)問小明應(yīng)該怎么做？

答案：小明不應(yīng)該點(diǎn)擊鏈接，而是應(yīng)該：

-核實(shí)郵件來源，確認(rèn)是否為銀行官方郵件。

-直接聯(lián)系銀行客服，詢問郵件的真實(shí)性。

-不要在郵件中透露任何敏感信息，如賬號(hào)密碼等。

-如果懷疑是詐騙郵件，可以向有關(guān)部門舉報(bào)。

3.例題：小李在瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)上的廣告鏈接很多，且點(diǎn)擊后出現(xiàn)彈窗廣告。請(qǐng)問小李應(yīng)該如何處理？

答案：小李可以采取以下措施：

-關(guān)閉彈窗廣告，避免影響正常瀏覽。

-使用防廣告插件或軟件，阻止廣告鏈接加載。

-更改瀏覽器設(shè)置，限制第三方插件運(yùn)行。

-不要隨意點(diǎn)擊不明鏈接，以免下載惡意軟件。

4.例題：小王在使用公共Wi-Fi時(shí)，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)速度異常緩慢，且電腦頻繁出現(xiàn)卡頓現(xiàn)象。請(qǐng)問小王可能遇到了什么問題？

答案：小王可能遇到了以下問題：

-公共Wi-Fi可能存在安全漏洞，被黑客攻擊。

-黑客通過公共Wi-Fi竊取小王的信息，如賬號(hào)密碼等。

-小王的電腦可能感染了病毒，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)速度變慢。

-小王應(yīng)該避免在公共Wi-Fi下進(jìn)行敏感操作，如網(wǎng)上購(gòu)物、支付等。

5.例題：小張?jiān)谏暇W(wǎng)時(shí)，收到了一條短信，聲稱是某知名購(gòu)物網(wǎng)站的客服，要求小張點(diǎn)擊鏈接進(jìn)行訂單查詢。請(qǐng)問小張應(yīng)該怎么做？

答案：小張不應(yīng)該點(diǎn)擊鏈接，而是應(yīng)該：

-核實(shí)短信來源，確認(rèn)是否為購(gòu)物網(wǎng)站官方短信。

-直接登錄購(gòu)物網(wǎng)站，查詢訂單信息。

-不要在短信中透露任何個(gè)人信息，如賬號(hào)密碼等。

-如果懷疑是詐騙短信，可以向有關(guān)部門舉報(bào)。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問與回答：通過課堂提問，教師可以即時(shí)了解學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全防范知識(shí)的掌握程度。教師應(yīng)設(shè)計(jì)不同難度的提問，包括基本概念、應(yīng)用案例和開放性問題，以激發(fā)學(xué)生的思考。

例如，教師可以提出以下問題：

-什么是網(wǎng)絡(luò)安全？

-病毒和木馬有什么區(qū)別？

-如何識(shí)別一個(gè)網(wǎng)站是否安全？

-觀察與反饋：教師通過觀察學(xué)生在課堂上的參與度和互動(dòng)情況，可以評(píng)估他們的學(xué)習(xí)興趣和參與程度。

教師應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

-學(xué)生是否積極參與討論？

-學(xué)生是否能夠正確回答問題？

-學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)如何？

-測(cè)試與評(píng)估：通過小測(cè)驗(yàn)或隨堂練習(xí)，教師可以評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

例如，教師可以設(shè)計(jì)以下測(cè)試題：

-識(shí)別網(wǎng)絡(luò)安全威脅的類型。

-列舉至少三種網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。

-分析一個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全事件的案例，并提出防范建議。

-及時(shí)反饋：教師應(yīng)及時(shí)給予學(xué)生反饋，鼓勵(lì)他們的正確回答，指出錯(cuò)誤，并提供糾正的方法。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-認(rèn)真批改：教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，確保每個(gè)學(xué)生都能得到個(gè)性化的反饋。

例如，教師可以批改以下類型的作業(yè)：

-完成網(wǎng)絡(luò)安全防范的案例分析報(bào)告。

-設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)方案。

-編寫網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的短文。

-個(gè)性化點(diǎn)評(píng)：教師在點(diǎn)評(píng)時(shí)，不僅指出作業(yè)中的錯(cuò)誤，還要