活動(dòng)一暑假你如何安排說課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版六年級下冊-滬科黔科版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）活動(dòng)一暑假你如何安排說課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版六年級下冊-滬科黔科版設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課圍繞“暑假你如何安排”這一主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃暑假生活，提高時(shí)間管理能力和生活自理能力。通過小組討論、分享交流等形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會規(guī)劃、學(xué)會合作、學(xué)會表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐探究的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間管理意識，提升學(xué)生規(guī)劃時(shí)間的能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識，提升學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中溝通、協(xié)作的能力。

3.提高學(xué)生的表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生用清晰、準(zhǔn)確的語言描述個(gè)人規(guī)劃的能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，激發(fā)學(xué)生對未來生活規(guī)劃的探索興趣。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在六年級下冊的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)具備了一定的自我管理能力和初步的時(shí)間規(guī)劃意識。他們了解基本的日程安排方法，能夠?qū)θ粘W(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行簡單的規(guī)劃。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

六年級學(xué)生普遍對暑假生活充滿期待，對規(guī)劃暑假活動(dòng)有較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠通過小組討論和分享來提升自己的規(guī)劃能力。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，既有獨(dú)立思考的學(xué)生，也有喜歡團(tuán)隊(duì)合作的學(xué)生。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在規(guī)劃暑假活動(dòng)時(shí)，可能會遇到時(shí)間管理上的困難，如難以平衡學(xué)習(xí)和休閑時(shí)間。此外，對于如何制定具體的活動(dòng)計(jì)劃，部分學(xué)生可能缺乏經(jīng)驗(yàn)，難以將想法轉(zhuǎn)化為可行的方案。同時(shí)，學(xué)生在表達(dá)個(gè)人規(guī)劃時(shí)，可能會遇到語言組織上的挑戰(zhàn)，需要教師引導(dǎo)和幫助。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，通過教師講解時(shí)間管理和活動(dòng)規(guī)劃的基本原則，引導(dǎo)學(xué)生思考。

2.設(shè)計(jì)小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生分享自己的暑假計(jì)劃，促進(jìn)交流與合作。

3.使用案例研究法，通過實(shí)際案例展示如何有效規(guī)劃暑假，幫助學(xué)生理解規(guī)劃的重要性。

4.利用多媒體資源，如視頻、圖片等，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

5.組織角色扮演游戲，讓學(xué)生在模擬情境中練習(xí)時(shí)間管理和活動(dòng)安排。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過提問“你們期待暑假嗎？你們打算如何度過這個(gè)暑假？”來引發(fā)學(xué)生的興趣。

-回顧舊知：教師簡要回顧學(xué)生在過去學(xué)習(xí)中關(guān)于時(shí)間管理和規(guī)劃的知識點(diǎn)，如如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解暑假規(guī)劃的重要性，包括時(shí)間管理、活動(dòng)安排、目標(biāo)設(shè)定等。

-舉例說明：教師通過實(shí)際案例，如學(xué)生A的暑假計(jì)劃，展示如何將理論知識應(yīng)用于實(shí)際生活中。

-互動(dòng)探究：教師引導(dǎo)學(xué)生討論如何制定自己的暑假計(jì)劃，包括確定目標(biāo)、分配時(shí)間、選擇活動(dòng)等。

3.小組討論（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組討論，每個(gè)小組共同制定一個(gè)暑假計(jì)劃。

-教師指導(dǎo)：教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決在討論中遇到的問題，如時(shí)間分配不均、活動(dòng)選擇不合理等。

4.角色扮演（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生扮演不同角色，如家長、同學(xué)、老師等，模擬討論暑假計(jì)劃的情景。

-教師指導(dǎo)：教師觀察學(xué)生表現(xiàn)，提供反饋，幫助學(xué)生提高溝通和表達(dá)技巧。

5.案例分析（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分析教師提供的暑假計(jì)劃案例，討論案例中的優(yōu)點(diǎn)和不足。

-教師指導(dǎo)：教師引導(dǎo)學(xué)生從不同角度分析案例，提高學(xué)生的批判性思維能力。

6.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)小組討論的結(jié)果，獨(dú)立完成自己的暑假計(jì)劃。

-教師指導(dǎo)：教師提供反饋，幫助學(xué)生完善計(jì)劃，確保計(jì)劃的可行性和實(shí)用性。

7.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)：教師回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)暑假規(guī)劃的重要性。

-學(xué)生分享：學(xué)生分享自己的暑假計(jì)劃，教師給予評價(jià)和鼓勵(lì)。

8.作業(yè)布置（約5分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生將完成的暑假計(jì)劃以書面形式提交，并準(zhǔn)備在下一節(jié)課上分享。

-教師要求：作業(yè)要求學(xué)生詳細(xì)描述暑假計(jì)劃，包括時(shí)間安排、活動(dòng)內(nèi)容、預(yù)期目標(biāo)等。

備注：以上教學(xué)過程的時(shí)間分配僅供參考，實(shí)際教學(xué)過程中可根據(jù)學(xué)生情況靈活調(diào)整。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-家庭活動(dòng)規(guī)劃：介紹家庭活動(dòng)規(guī)劃的方法，如家庭旅行、親子運(yùn)動(dòng)等，幫助學(xué)生將暑假規(guī)劃與家庭生活相結(jié)合。

-社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目：提供社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目的信息，如環(huán)?；顒?dòng)、志愿者服務(wù)等，鼓勵(lì)學(xué)生參與社會實(shí)踐，提升社會責(zé)任感。

-傳統(tǒng)文化體驗(yàn)：介紹傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)，如剪紙、書法、傳統(tǒng)節(jié)日慶祝等，讓學(xué)生在暑假中感受傳統(tǒng)文化魅力。

-科技創(chuàng)新活動(dòng)：推薦科技創(chuàng)新活動(dòng)，如編程學(xué)習(xí)、機(jī)器人制作等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和科技興趣。

-課外閱讀推薦：提供適合小學(xué)生閱讀的書籍推薦，如科普讀物、歷史故事、文學(xué)作品等，豐富學(xué)生的暑假生活。

2.拓展建議：

-家庭活動(dòng)規(guī)劃建議：鼓勵(lì)學(xué)生與家長共同制定家庭活動(dòng)計(jì)劃，如周末戶外活動(dòng)、家庭電影之夜等，增進(jìn)家庭成員間的互動(dòng)。

-社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目建議：引導(dǎo)學(xué)生選擇感興趣的社會服務(wù)項(xiàng)目，如參與社區(qū)清潔、幫助老人等，培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-傳統(tǒng)文化體驗(yàn)建議：建議學(xué)生參加傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)，如學(xué)習(xí)剪紙、書法等，通過實(shí)踐感受傳統(tǒng)文化的魅力。

-科技創(chuàng)新活動(dòng)建議：鼓勵(lì)學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動(dòng)，如編程工作坊、機(jī)器人比賽等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

-課外閱讀建議：推薦學(xué)生閱讀適合其年齡段的書籍，如科普書籍《十萬個(gè)為什么》、歷史故事《上下五千年》等，拓寬學(xué)生的知識面和視野。

-個(gè)人興趣發(fā)展建議：鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇拓展活動(dòng)，如音樂、繪畫、體育等，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

-暑假作業(yè)規(guī)劃建議：指導(dǎo)學(xué)生合理安排暑假作業(yè)，如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)等，確保暑假學(xué)習(xí)與休息的平衡。板書設(shè)計(jì)①暑假規(guī)劃概述

-規(guī)劃目的：合理利用時(shí)間，豐富暑假生活，提升個(gè)人能力。

-規(guī)劃原則：平衡學(xué)習(xí)與休閑，設(shè)定明確目標(biāo)，靈活調(diào)整計(jì)劃。

②時(shí)間管理技巧

-制定日程表：每日活動(dòng)安排，學(xué)習(xí)時(shí)間，休息時(shí)間。

-分配優(yōu)先級：確定重要任務(wù)，優(yōu)先完成。

-預(yù)留彈性時(shí)間：應(yīng)對突發(fā)情況，調(diào)整計(jì)劃。

③活動(dòng)安排建議

-學(xué)習(xí)類活動(dòng)：閱讀、課程學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)。

-休閑類活動(dòng)：戶外運(yùn)動(dòng)、旅游、看電影。

-社會實(shí)踐：志愿服務(wù)、社區(qū)活動(dòng)、社會調(diào)查