摩擦力(講義)-初升高物理暑假預(yù)習(xí)課(人教版)_第1頁
摩擦力(講義)-初升高物理暑假預(yù)習(xí)課(人教版)_第2頁
摩擦力(講義)-初升高物理暑假預(yù)習(xí)課(人教版)_第3頁
摩擦力(講義)-初升高物理暑假預(yù)習(xí)課(人教版)_第4頁
摩擦力(講義)-初升高物理暑假預(yù)習(xí)課(人教版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

3.2摩擦力

劃重點之初升高暑假預(yù)習(xí)強化精細講義

知識點1:摩擦力

1.概念

兩個相互接觸的物體,當(dāng)它們發(fā)生相對運動或具有相對運動的趨勢時,就會在接觸而上

產(chǎn)生阻礙相對運動或相對運動趨勢的力,這種力叫作摩擦力。

2.分類

摩擦力可以分為靜摩擦力、滑動摩擦力和滾動摩擦力。當(dāng)兩個相互接觸的物體之間只有

相對運動的趨勢,而沒有相對運動時,這時的摩擦力叫作靜摩擦力。兩個相互接觸的物體有

相對運動時,這時的摩擦力叫作滑動摩擦力.滾動摩擦是一個物體在另一個物體表面上滾動

時產(chǎn)生的摩擦.

3.產(chǎn)生條件

(1)接觸面粗糙;(2)相互接觸的物體間有擠壓,即存在彈力;(3)兩物體間有相對

運動趨勢或相對運動.三個條件同時滿足時,才能產(chǎn)生摩擦力.

①有摩擦力一定有彈力,有彈力不一定有摩擦力.

②"相對靜止"豐"靜止"

(1)兩個物體都靜止時,是相對靜止的.

(2)兩個物體以相同的速度運動時,二者速度大小、方向都相同,也是相對靜止的。

③對相對運動趨勢的理解

相對運動趨勢是一種欲動而未動的特殊狀態(tài),雖然二者此時相對方爭止,但若接觸面是光

滑的,二者就無法保持這種狀態(tài),繼而會發(fā)生相對運動.

知識點2:滑動摩擦力的方向和大小

1.滑動摩擦力的方向

滑動摩擦力的方向沿接觸面,并且跟物體相對運動的方向相反.

2.滑動摩擦力的大小

滑動摩擦力的大小跟壓力的大小成正比,即6.=〃&,、,其中〃是比例常數(shù),叫作動

摩擦因數(shù)。

(1)〃與接觸面的材料、接觸面的粗糙程度有關(guān),無單位,與Ff和FN無關(guān)。

(2)在〃、FN一定的情況下,滑動摩擦力的大小與物體的運動性質(zhì)無關(guān)。

只有滑動摩擦力才能用公式計算,其中A表示正壓力,不一定等于物體的重

力.例如,放在水平桌面上的物體,如果受到向下的外力F,則物體對水平桌面的壓力為:

FH=G+FO

滑動摩擦力的作用效果是阻礙物體間的相對運動,而不是阻礙物體的運動,所以滑動摩

擦力的方向可能與物體運動方向相同,也可能相反,即摩擦力可以是動力也可以是阻力。

F

如圖所示,F(xiàn)作用于A上,A、B均向右運動,VA>V3,滑動摩擦力阻礙相對運動,A受

到B向左的摩擦力,與A運動方向相反;B受到A向右的摩擦力,與B運動方向相同。

知識點3:靜摩擦力的方向和大小

1.靜摩擦力的方向

與接觸面相切,跟物體相對運動趨勢的方向和反。

A

如圖所示,A放在B上,用水平力F向右拉A,A并沒有移動,即A、B相對靜止.A相對

于B具有向右的運動趨勢,但是A仍然靜止,說明有另一個力與F平衡.這個力就是B對A

的靜摩擦力,方向水平向左.同理,B相對于A具有向左的運動趨勢,所以,A對B的將摩擦

力的方向水平向右。

,華個例學(xué)

靜止的物體受到的摩擦力是靜摩擦力,運動的物體受到的摩擦力是滑動摩擦力.(X)

V

B

解釋:(1)運動的物體可能受到靜摩擦力.如圖所示,A、B兩物體保持相對靜止沿水

平方向一起向右做勻速運動.A相對于B有沿斜面下滑的趨勢,所以A和B之間有靜摩擦力,

而兩物體相對地面都是運動的。

細繩

(2)靜止的物體可能受到滑動摩擦力如圖所示,B受到水平向右的外力F的作用向右

做勻速運動,A、B相對運動.B相對于A向右運動,故B受到A水平向左的滑動摩擦力;A相

對于B向左運動,A受到B水平向右的滑動摩擦力.以地面為參考系,A靜止,即靜止的物

體也會受到滑動摩擦力。

2.對靜摩擦力方向的理解

(1)相對運動趨勢可能由外力引起,也可能由運動狀態(tài)變化引起。

(2)靜庠擦力的方向與相對運動趨勢的方向相反,說明摩擦力阻礙物體間的相對運動

趨勢,而不阻礙物體的運動趨勢,所以靜摩擦力的方向可能與運動方向相同,也可能相反,

也可能垂直,即靜摩擦力的方向與物體運動方向無關(guān)。

用兩個手指豎直擔(dān)任鉛筆并保持在空中靜止,根據(jù)二力平衡,鉛筆受到豎直向上的絳摩

擦力,大小等于鉛筆的重力.

(1)用手捏住鉛筆,豎直勻速向上運動,靜摩擦力向上,與鉛筆的運動

方向相同;

(2)用手捏住鉛苣豎直勻速向下運動,靜摩擦力向上,與鉛筆的運動

方向相反;

(3)用手捏住鉛筆水平勻速運動,靜摩擦力向上,與運動方向垂直.

劃重點

對摩擦力中"三個方向""的理解

①運動方向:一般指物體相對于地面的運動方向;

②相對運動方向:通常是指一個物體相對于與它接觸的另一個物體的運動方向;

③相對運動趨勢方向:是指一個物體相對于與它接觸的另一個物體有運動趨勢的笑個

方向.但二者仍處于相對靜止?fàn)顟B(tài)。

B.接觸處的摩擦力一定與彈力方向垂直

C.兩物體接觸處的彈力增大時,接觸面間的摩擦力大小可能不變

D.運動的物體受到的摩擦力的方向一定與其運動方向相同或者相反

【答案】D

【詳解】A.運動的物體也可以受到靜摩擦力作用,比如相對靜止?起運動的兩物體間如果

存在相對運動趨勢,則可能受到靜摩擦力作用,故A正確,不符合題意;

B.由于摩擦力與接觸面平行,而彈力與接觸面垂直,因此接觸處的摩擦力一定與彈力方向

垂直,故B正確,不符合題意;

C.兩物體之間是靜摩擦力時,摩擦力大小與兩物體之間的彈力無關(guān),故C正確,不符合題

意;

D.運動的物體受到的靜摩擦力的方向可能與物體的運動方向垂直、或成任意角度,故D錯

誤,符合題意。

故選Do

【典例2】如圖所示,水平地面上堆放著原木,關(guān)于原木P在支撐點"、N處受力情況,下

列說法正確的是()

A.M處受到的支持力垂直向上

B.N處受到的支持力豎直向上

C.M處可能受到沿MN方向的靜摩擦力

D.N處可能受到沿MN方向的靜摩擦力

【答案】D

【詳解】A.M處受到的支持力的方向與地面垂直向上,即豎直向上,故A錯誤;

B.N處受到的支持力的方向與原木P垂直向上,不是豎直向上,故B錯誤;

C.M處受到的靜摩擦力與支持力的方向垂直,沿水平方向,故C錯誤;

D.因原木尸有沿原木向式的運動趨勢,所以N處受到的摩擦力沿MN方向,故D正確。

故選D1.

【典例3】如圖所示,打臼機進紙槽里疊放有一疊向紙,進紙時滾輪以豎直向下的力尸壓在

第?張白紙上,并沿逆時針方向勻速轉(zhuǎn)動,滾輪與第?張紙不打滑,但第?張紙與第二張紙

間發(fā)生相對滑動。設(shè)最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等。滾輪與白紙之間的動摩擦因數(shù)為必,

白紙之間、白紙與紙槽底座之間的動摩擦因數(shù)均為生,每張白紙的質(zhì)量為機,不考慮靜電

力的影響,重力加速度為g,則下列說法正確的是()

滾輪

白紙進紙槽底座

A.滾輪對第一張白紙的摩擦力大小為〃/

B.第二、三張白紙間的摩擦力大小為生("+2/郎)

C.第三、四張白紙間的摩擦力大小為多仍+〃名)

D,越靠近底座,白紙間的摩擦力越大

【答案】C

【詳解】A.為滾輪與第一張白紙間的滑動摩擦力,滾輪與第一張白紙間的摩擦力為靜

摩擦力,小于或等于最大睜摩擦力。故A錯誤;

B.第一、二張白紙間的摩擦力為滑動摩擦力,大小為

九一必(F+mg)

第二張白紙?zhí)幱陟o止?fàn)顟B(tài),第二、三張白紙間的摩擦力為靜摩擦力,大小等于第一、二張白

紙間的摩擦力,即

%=用(產(chǎn)+"g)

故B錯誤;

C.第三張白紙?zhí)幱陟o止?fàn)顟B(tài),笫三、四張白紙間的摩擦力為靜摩擦力,大小等于第二、三

張白紙間的摩擦力,即

力4="(尸+儂)

故C.正確;

D.除第?張白紙外,所有白紙均處于靜止?fàn)顟B(tài),白紙間的摩擦力均為例(?+〃%),大小相

等。故D錯誤。

故選C。

【典例4】如圖甲所示,一人用由零逐漸增大的水平力/推靜止于水平地面上質(zhì)量為5kg的

木箱,木箱所受的摩擦力/與尸的關(guān)系如圖乙所示,g取10m/s2,下列說法正確的是()

A.木箱所受的最大靜摩擦力工產(chǎn)21N

B.木箱所受的最大靜摩擦力/”=20N

C.木箱與地面間的動摩擦因數(shù)〃=0.21

D.木箱與地面間的動摩擦因數(shù)4=0.2

【答案】A

【詳解】AB.由圖可知,木箱受到的靜摩擦力隨推力的增大而增大,最大靜摩擦力為

4=21N

當(dāng)推力/人?于?21N后,靜摩擦力變?yōu)榛瑒幽Σ亮?,其大小?/p>

/=20N

故A正確,B錯誤;

CD.木箱與地面間的動摩擦因數(shù)為

口―J20

=0.4

“FN5X10

故CD錯誤。

故選A..

里也點理逾

Q

重難點1:摩擦力可以是動力,也可以是阻力

摩擦力總是阻礙物體間的相對運動或相對運動趨勢,相不一定阻礙物體的運動,其方向

可能與物體的運動方向相同或相反,也可能成一定角度,所以可能是動力,也可能是阻力。

(1)滑動摩擦力可能是動力,也可能是阻力。如圖甲所示,A、B都有向右的速度,但

VA<V8,A、B之間存在相對運動,存在滑動摩擦力。A受到向右的摩擦力,使物體A加速,此

時摩擦力充當(dāng)A運動的動力;而B物體受到向左的摩擦力,阻礙B的運動,此時摩擦力充當(dāng)

B運動的阻力。

(2)靜摩擦力可能是動力,也可能是阻力.如圖乙所示,物體A隨傳送帶一起勻速運動。

若一起向上運動,A有相對于傳送帶下滑的趨勢,故A唆到沿傳送帶向上的靜摩擦力,靜摩

擦力為動力.若一起向下運動,A有相對于傳送帶下滑的趨勢,故A受到沿傳送帶向上的靜

摩擦力,靜摩擦力為阻力,

【典例1】關(guān)于摩擦力,下列說法正確的是()

A.摩擦力作用效果一定是阻礙物體間的相對運動

B.靜止在粗糙水平桌面上的水杯,受到摩擦力作用

C.摩擦力的方向一定與物體的運動方向相反

D.靜摩擦力一定是阻力,滑動摩擦力不一定是阻力

【答案】A

【詳解】A.摩擦力作用效果一定是阻礙物體間的相對運動,選項A正確;

B.靜止在粗糙水平桌面上的水杯,沒有運動趨勢,則不受摩擦力作用,選項B錯誤;

C.摩擦力的方向一定與物體的相對運動方向或者相對運動趨勢方向相反,摩擦力的方向不

一定與物體的運動方向相反,選項C錯誤;

D.靜摩擦力不一定是阻力,也可能是動力;滑動摩擦力不一定是阻力,也可能是動力,選

項D錯誤。

故選Ao

【典例2】下列關(guān)于摩擦力的說法中,正確的足()

A.兩物體間的摩擦力大小和它們間的壓力一定成正比

B.在兩個運動的物體之間不可能存在靜摩擦力

C.兩物體間有摩擦力,不一定有彈力

D.滑動摩擦力的方向與物體的運動方向可以相同,也可以相反

【答案】D

【詳解】A.滑動摩擦力大小跟正壓力成正比,而靜摩擦力與壓力無關(guān)。故A錯誤;

B.受靜摩擦力作用的物體一定與相接觸的物體保持相對靜止,但兩物體可能對地是運動的,

所以在兩個運動的物體之間也可以存在靜摩擦力,故B錯誤;

C.兩物體間有摩擦力,?定有彈力,且摩擦力的方向和它們間的彈力方向總是垂直,故C

錯誤;

D.滑動摩擦力的方向總是與物體間相對運動的方向相反,但可能與物體的運動方向相同,

也可能與物體的運動方向相反。故D正確。

故選Do

I出點理■

重難點2:摩擦力的有無及方向的判斷

1.判斷摩擦力有無的三種常用方法

(1)條件法:相互接觸的兩個物體之間需要有彈力、接觸面粗糙且兩物體之間有相對

運動或相對運動趨勢。

(2)假設(shè)法:當(dāng)物體的摩擦力不容易判斷是否存在時,可以用假設(shè)的方法。如圖所示,

力F作用于B物體上,但A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài),判斷A、B之間是否存在摩擦力?

B,,A

假設(shè)A受到B施加的摩擦力,則A物體在水平方向只受該摩擦力,所以無法保持靜止?fàn)?/p>

態(tài),則假設(shè)是不成立的,故A與B之間沒有摩擦力。

(3)狀態(tài)法:如圖所示,若力F拉著木板向右勻速運動,判斷地面對木板是否存在摩

擦力?

因為木板受到向右的拉力F,且處于勻速運動狀態(tài),則地面對木板一定有向左的摩擦力

才能使木板受力平衡。

2.摩擦力的方向

(1)與接觸面平行或相切;

(2)與相對運動(或相對運動趨勢)方向相反.

目共例分市

【典例1】如圖所示的皮帶傳動裝置中,a是主動輪,4是從動輪,48分別是皮帶上與

兩輪接觸的點,C、"分別是兩輪邊緣與皮帶接觸的點(為清楚起見,圖中將兩輪與皮帶畫

得略微分開,而實際上是緊密接觸的)。當(dāng)。2順時針起動時,若皮帶與兩輪不打滑,則

A、B、a。各點所受靜摩擦力的方向分別是()

A.向上、向下、向下、向上B.向下、向上、向上、向下

C.向_£、向_1_、向下、向下D.向下、向下、向_L、向,

【答案】C

【詳解】假設(shè)主動輪。/與皮帶間無摩擦力作用,則當(dāng)。/順時針啟動時,0/與皮帶間將會

打滑,此時C點將相對于A點向上運動。實際上,。/與皮帶間沒有打滑,可見C點相對于

4點有向上運動的趨勢;反之,A點相對于。點有向下運動的趨勢。根據(jù)靜摩擦力的方向與

物體相對運動趨勢的方向相反,可知C、A兩點受到的靜摩擦力人尸的方向分別是向卜.、

向上。同理,可判斷8、。兩點所受摩擦力的方向如圖所示。

【典例2】如圖所示,A、B、C三個物體疊放在水平地面上,物體B受到大小為20N,方向

水平向右的力片的作用,物體C受到大小為5N,方向水平向左的力F?的作用,三者均處于

靜止?fàn)顟B(tài),則()

A

B

F?C

//////////////

A.物體B對物體A的摩擦力方向水平向右

B.地面與物體C之間的摩擦力大小為5N

C.物體C對物體B的摩擦力方向水平向左

D.地面與物體C之間無摩擦力

【答案】C

【詳解】A.A處于靜止,所受外力的合力為0,則A只受到重力與支持力,物體B對物體A

沒有摩擦力作用,A錯誤;

BD.對ABC整體分析,由于

Fx=20N>F2=5N

可知,地面與物體C的摩擦力方向水平向左,大小為

/=『K=15N

BD錯誤;

C.對對AB整體分析,由于「的作用,整體相對C有向右運動的趨勢,則物體C對物體B

的摩擦力方向水平向左,C正確。

故選Co

里出點理麻

重難點3:摩擦力大小的計算

計算摩擦力時,首先要判斷摩擦力是靜摩擦力還是滑動摩擦力,可以通過兩物體間是存

在相對運動還是存在相對運動趨勢進行判斷

1.靜摩擦力的大小

(1)范圍:OVf抄Wfg.

(2)計算方法:靜摩擦力的大小通常要通過受力情況和平衡條件進行計算,隨著使物

體產(chǎn)生運動趨勢的外力的變化而變化。

(3)最大靜摩擦力fa的值略大于滑動摩擦力的值,高中階段為了計算方便,往注認(rèn)

為最大靜摩擦力大小等于滑動摩擦力大小。

2.滑動摩擦力的大小

公式:二〃FN。公式中A為接觸面受到的正壓力,與物體的重力G是兩種性質(zhì)的力,

大小和方向不一定相同.F,與物體是否勻速運動、運動速度的大小、接觸面積的大小無關(guān),

只與"和FN有關(guān)。

3.摩擦力的突變問題

摩擦力的變化過程比較復(fù)雜,有時會涉及靜摩擦力的大小變化、方向變化和靜摩擦力與

滑動摩擦力之間的轉(zhuǎn)化,要根據(jù)題意正確判斷摩擦力的變化情況。

典偏少言

[典例1]如圖所示,一個M=2kg的物體A放在〃=0.2的粗糙水平面上,用一條質(zhì)量不計的

細繩繞過定滑輪和一個〃“0.1kg的小桶B相連,已知A受到的最大靜摩擦力戶4.5N,滑輪

上的摩擦不計,g取10N/kg,求以下情況,A受到的摩擦力的大小。

(1)只掛B,處于靜止?fàn)顟B(tài)時;

(2)只掛B,但在A上再放一個"=3kg的物體時;

(3)只在小桶內(nèi)加入〃“=0.33kg的沙子時;

(4)只在小桶內(nèi)加入m2=0.5kg的沙子時。

【答案】(1)1N;(2)1N;(3)4.3N;(4)4N

【詳解】(1)因為物體A所受拉力

N</max

物體A處于靜止?fàn)顟B(tài),受靜摩擦力作用,由二力平衡得A受到的摩擦力

f/=mog=lN

(2)在A上再放一個"=3kg的物體,A仍靜止,繩的拉力不變,仍受靜摩擦力

力=〃Sg=lN

(3)因為此時繩上拉力

乃=("加+〃〃)j?=4.3N<ymax

故A處于靜止?fàn)顟B(tài),所受靜摩擦力

f.i=(mo-inn)g=4.3N

(4)因為此時繩上拉力

7>=(mo+,〃2),(?=6N>/rnax

故A受到滑動摩擦力作用

力="N=〃A起=4N

【典例2】如圖所示,在兩塊相同的豎直木板A、B間有重力為50N的物體。用兩個大小均

為尸=200N的水平力壓木板,物體與木板間的動摩擦因數(shù)為〃=。.2,求:

(1)當(dāng)物體不動時,物體與木板A間的摩擦力大?。?/p>

(2)若用豎直向上的力將物體拉出來,所需拉力的最小值。

【答案】(1)25N;(2)130N

【詳解】(1)物體不動時,豎直方向受力平衡有

耳人+耳口=”吆

所以

心=25N

(2)對物體受力分析如圖所示

A|E

設(shè)所需拉力的最小值為尸代,則有

4in—〃喀十%十琮

%=端"=40N

““=130N

gI出點理■

要點4:動摩擦因數(shù)的測定

方案一:利用硅碼和彈簧測力計,借助動態(tài)平衡法測量滑動摩擦力和動摩擦因數(shù)。

P

>1

如圖甲所示,向碳碼盤內(nèi)加減底碼,輕推鐵塊P,使其恰能在水平板B上向左勻速滑動,

則鐵塊P處于平衡狀態(tài)。用彈簧測力計測出P和硅碼盤C(含硅碼)受到的重力GP和G:,由

平衡條件知RFGP,P所受滑動摩擦力Ff二&??汕蟪鯬、B間的動摩擦因數(shù)u二經(jīng)。

Gp

方案二:利用彈黃測力計借助動態(tài)平衡法測定動摩擦因數(shù).如圖乙所示,使木板靜止在

水平桌面上,用手通過彈簧測力計向右拉鐵塊P,使鐵塊P向右勻速運動,讀出此時彈簧測

力計的讀數(shù)F,再用彈簧測力計測出鐵塊P的重力,由平衡條件可知F產(chǎn)GP,且弓

一F

Ff二F,所以口二——o

Gp

方案三:利用彈簧測力計測木板A和木塊B之間的動摩擦因數(shù)口,實驗裝置如圖丙所示.

TD

在水平力F作用下,只要使木板A相對木塊B滑動,就可由彈簧測力計的讀數(shù)得到A、

B間的滑動摩擦力F%再月彈黃測力計測出木塊B的重力GB,根據(jù)豎直方向上二力平衡可知

B受到A的支持力與B的重力GB大小相等、方向相反,根據(jù)-可求出動摩擦目.。

GB

這種方案的優(yōu)點在于拉動木板A做勻速直線運動或變速直線運動都可以,只要木板A

相對于上面的木塊B滑動,則木塊B就在木板A水平向右的滑動摩擦力和水平向左的彈簧測

力計的拉力作用下處于平衡狀態(tài)。

【典例1】一物理興趣小組的同學(xué)在研究彈簧的彈力時,測得彈力的大小尸和彈簧的長度L

的關(guān)系如圖甲所示,請回答下列問題:(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

(1)由圖甲中的圖像可知:彈簧的原長%=cm;彈簧的勁度系數(shù)4=N/m。

(2)為用彈簧測力計測定兩木塊A、B間的動摩擦因數(shù)出某同學(xué)設(shè)計了如圖乙所示的實驗

方案。若A和B的重力分別為10N和8N,當(dāng)A被拉動時,彈簧測力計”的示數(shù)為5.0N,b

的示數(shù)為&0N,測A、B間的動摩擦因數(shù)〃=。

【答案】103000.625

【詳解】(1)⑴由圖可知,當(dāng)尸=0時橫坐標(biāo)為10cm,故彈簧的原長

%=10cm

根據(jù)

=k-NL

可知F-L圖線斜率等于彈簧勁度系數(shù)為

k=—=一()

9°-30N/m=3Q0N/m

AL0.4

(2)[3]B靜止,處于平衡狀態(tài),對B,由平衡條件可知A、B之間滑動摩擦力

/=g=5.0N

滑動摩擦力

/=*=g

則動摩擦因數(shù)

f5.0N

u=—=--=0.625

GB8.0N

【典例2】在探究滑塊與平板小車間的摩擦因數(shù)實驗中,某同學(xué)設(shè)計了如下實驗裝置。如甲

圖所示,力傳感器A與計算機相連,可獲得力隨時間變化的規(guī)律。將力傳感器固定在水平

桌面上,測力端通過細繩1與滑塊相連,滑塊放在較長平板小車右端,滑塊的質(zhì)量〃?=2kg,

小車的質(zhì)量為M。另一根細繩2跨過定滑輪,其一端連接小車,另一端系一只空沙桶,初

始整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),(重力加速度取g=10m/s2)。

細繩1

細繩2

畫/

(1),=()時刻開始緩慢向沙桶里倒入沙子,當(dāng)小車剛開始運動時,立即停止倒沙子。傳感

器測得力的結(jié)果如圖乙所示。則可求得滑塊與小車間的動摩擦因數(shù)為〃=:從圖乙

還可以看出本實驗中滑塊與小車間的最大靜摩擦力為No

(2)實驗時如果發(fā)現(xiàn)桌面粗糙,則你認(rèn)為對求的〃有何影響(填“偏大"、"偏小"

或“無影響")。

【答案】0.153.5無影響

【詳解】(1)⑴⑵由圖乙可知,滑動摩擦力的大小為3N,滑塊重力為20N。根據(jù)

f="mg

可得摩擦因數(shù)為0.15,從圖乙中還可以看出滑塊與小車間的最大靜摩擦力為3.5N。

(2)⑶本實驗滑塊靜止,受到滑動摩擦力和繩子拉力保持平衡,因此只要滑塊的重力不變

則滑動摩擦力不變,因此桌面粗糙,不影響滑動摩擦力的測最,故對〃的測最沒影響。

【典例3】如圖,把彈簧測力計的一端固定在墻上,用力水平向左拉木板,木板向左運動,

此時測力計的示數(shù)穩(wěn)定(圖中已把彈簧測力計的示數(shù)放大畫出),則物塊尸與木板間的滑

動摩擦力的大小是N。若測得物塊P質(zhì)量為700g,根據(jù)表中給出的動摩擦因數(shù),可推

算出物塊。的材料為。(g取10m/s2)

材料動摩擦因數(shù)

木頭-木頭0.20

金屬“木頭0.25

、

、

\\\

\\\

\\\

\\\

\\\

\\\

\\\

\\\

\\\

\\\

\\\

\\\

【答案

金屬

1.75

擦力

動摩

的滑

板間

與木

物塊P

,故

0.1N

度值是

計的分

測力

彈簧

,該

圖可知

】[1]由

【詳解

5N。

是1.7

大小

因數(shù)

摩擦

則動

0g,

為70

質(zhì)量

物塊P

測得

⑵若

1.75

f

5

=0.2

----

=--

〃=—

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論