5篇2022義務(wù)教育中小學校落實雙減開展學生“五項管理階段總結(jié)范文自查報告范文匯報學校落實五項管理自查報告（匯報）多年來我校在各級教育主管部門的正確領(lǐng)導下，秉承“培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望”的辦學理念，立足學校實際，開拓進取，堅持辦人民滿意的教育，各項工作扎實有序開展。近期，國務(wù)院教育督導委員會辦公室下發(fā)了《關(guān)于開展“五項管理”實地督查工作通知》，我校根據(jù)文件要求，召開全體教職工大會，成立自查領(lǐng)導小組、工作小組，針對五項管理積極開展自查自糾工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，列出問題清單，指導教師認真進行整改，并隨時進行復查，監(jiān)督整改過程，確保整改及時、、高效、到位；

同時對于在自查過程中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀案例樹典型、立榜樣，雙管齊下，確保我校五項管理工作落實到位。3.按照自評工作程序?qū)φ諛藴屎图殑t，嚴肅認真地組織了自評自查，把按照自評工作程序，積極撰寫自查材料和匯報材料交教辦，進行驗收。第三學校長期以來以德為先，依法治校，近兩年來，我校切實加強了德育工作和法制宣傳教育工作，把師德師風建設(shè)列為學校工作的首位，認真貫徹落實了師德師風建設(shè)組織全校教師學習教師法教育法義務(wù)教育法教師職業(yè)道德規(guī)范等教育法律法規(guī)，開展了一系列的德師風教育活動，活動有組織，有計劃，有措施，并將“五項管理”納入教師師德考核，校領(lǐng)導親自抓，做到人人有學習筆記、自查自糾匯報。第四，對于出現(xiàn)手機依賴的孩子，要求班主任老師及時與學生交流、談心，正面引導，循循善誘，不盲目批評和指責。三是關(guān)于讀物的管理。首先學校成立了以語文教研組長、班主任、圖書管理員為核心的讀物管理工作小組，按照教育部下發(fā)的不得推薦或選用為中小學生課外讀物12條負面清單，及時清查圖書室、辦公室、教室等處的書籍，嚴格按照規(guī)定管理。第二每個學期發(fā)放《某某學校學生課外閱讀調(diào)查表》，調(diào)研學生課外閱讀情況。在充分調(diào)查的基礎(chǔ)上，通過召開全體教師會，對各科的閱讀任務(wù)進行調(diào)查、討論實施課外閱讀的好方法，制定《某某學校課外閱讀實施辦法》，對學生課外閱讀的內(nèi)容、數(shù)量、梯度等作出明確要求。第三在每學期學期初的師德師風學習會上，與教師簽請《教師廉潔從教承諾書》，嚴禁強制或變相強制學生購買課外讀物，此項計入教師個人年度考核，如有違反實行一票否決；

第四對于各科確實需要共讀的書目，學校規(guī)定教師可以推薦閱讀書目，但閱讀書目的內(nèi)容質(zhì)量必須嚴格把關(guān)，不能指定購買地點，由家長或?qū)W生自愿購買，教師不得接觸錢物；

第五對于確實與學生學習相關(guān)的，特別是各科的必讀書目、那些對學生學習有幫助的讀物，要求教師專門拿出閱讀課，與學生共同閱讀，做好閱讀筆記，使學生學有所獲；

第六，為減輕家長購書負擔，學校圖書室每年都會根據(jù)實際需要購買一定數(shù)目的新圖書，滿足學生課外閱讀的需求。四是關(guān)于作業(yè)管理。首先學校嚴格實行作業(yè)公開制度，各學科教師布置的作業(yè)由由班主任每日匯總記錄并拍照轉(zhuǎn)發(fā)到教導處，嚴格把控書面作業(yè)量，明確規(guī)定一二年級不留書面家庭作業(yè)，3到5年級所有學科作業(yè)加起來不得超過一個小時；

其次是指導教師學習各科課程標準以及本學科教育教學基本規(guī)范，在備課上下足功夫，提高課堂教學效率，向40分鐘要教學質(zhì)量；

第三加強家校溝通，每學期均通過《某某學校關(guān)于作業(yè)管理致家長的一封信》及問卷星的線上調(diào)查強化學生作業(yè)批改，在學校教師考核方案中，教學常規(guī)項目中明確教師作業(yè)批改細則，對各學科的相關(guān)作業(yè)、檢測等均做出明確要求，規(guī)定但凡布置作業(yè)必須批改，每學期作業(yè)批改記錄不少于30次，教導處定期檢查學生作業(yè)的批改情況，及時反饋，指導教師做好各科的作業(yè)批改，用精挑細選的作業(yè)為學生的學習輸送源源不斷的力量！第四加強校內(nèi)輔導。要求教師盡量抽出時間在校內(nèi)及時輔導學生，對學困生從基礎(chǔ)抓起，對中等生強化能力提升，對學習能力突出的學生則以培養(yǎng)特長為主，這樣分開了層次，全體學生都學有所獲。同時要求全體教師做好課外輔導記錄，并及時上交備查。最后學校與教師簽定不得讓學生自批自改作業(yè)、不得給家長布置作業(yè)等承諾書，使作業(yè)管理逐步合規(guī)合理。五是關(guān)于體質(zhì)管理。首先是保質(zhì)保量上好體育課。多年來，學校嚴格按照課程標準以及教體育相關(guān)規(guī)定，按時足量開設(shè)體育與健康課程，一二年級體育課不少于4節(jié)，三至五年級體育課不少于3節(jié)，沒有體育課的當天下午最后的活動課必須是體育活動，由體育教師或班主任教師帶領(lǐng)學生切實落實好每一節(jié)體育活動。；

其次是嚴格落實大課間體育活動及每天鍛煉一小時制度，少先隊大隊部每日檢查課間操及眼睛保健操，檢查結(jié)果計入班級常規(guī)考核，直接決定班主任個人考核，以考核方案促此項工作發(fā)展；

第三是學生近視眼的防控方面，除了嚴格檢查做好眼保健操的同時，規(guī)定教師課堂隨時提醒和監(jiān)督學生三姿習慣，三姿是否規(guī)范也是學生在每月一度的書法考級中獲得優(yōu)異成績的法寶；

第四為了更好促進學生體質(zhì)健康，開設(shè)足球課，結(jié)合每學期雷打不動的體育節(jié)活動，每個學期中間以及學期末對各班級學生進行體質(zhì)健康測試，所得成績計入體育教師考核及班主任考核成績。第五，進一步強化體質(zhì)監(jiān)測制度。學期末及時檢測學生體質(zhì)健康檔案，逐步提升學生體質(zhì)健康，體育水平。（二）下學期工作計劃1、今后學校將加強學生手機管理工作，完善學生手機管理制度，廣泛向?qū)W生宣傳合理使用手機，不沉迷于手機游戲，保護視力。2、教導處加強對教師不用手機布置作業(yè)，或要求孩子利用手機完成作業(yè)的檢查力度。加強與家長溝通與孩子使用手機的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。（二）下學期工作計劃1、加強午休管理。為了加強學生的午休管理及安全意識，對在校用餐的學生進行午休和安全統(tǒng)一管理，防止午休時間意外事故的發(fā)生。使學生下午有一個良好的精神狀態(tài)，加強午休睡眠管理是非常重要的新學期各班增加午休時間。12:10——13:10（午餐+午睡）。午休鈴響后，當天值班老師維持本班午間休息紀律，認真做好午休記錄。當天護導長加強執(zhí)勤巡視并進行各班午休情況檢查。2、加大問卷調(diào)查力度。每月通過問卷星對學生在家睡眠情況進行問卷調(diào)查,隨時掌握學生睡眠情況。4、在日常睡眠管理工作中一旦發(fā)現(xiàn)問題及時進行跟蹤督導。三、讀物管理（一）工作亮點：

1、圖書審查清理工作。深入學習領(lǐng)會教育部基礎(chǔ)教育司《關(guān)于開展全國中小學圖書館圖書審查清理專項行動的通知》的文件精神，依據(jù)市教委裝備中心《關(guān)于開展天津市中小學圖書館圖書審查清理專項行動的通知》（津教裝字〔2022〕15號）的要求，以及和平區(qū)中小學圖書館圖書審查清理專項行動工作方案要求，來落實我校圖書館圖書審查清理專項工作。2、2022年圖書館新增更新圖書工作。落實《中小學圖書館（室）規(guī)程》要求，把《全國中小學圖書館（室）推薦書目》作為館配圖書的主要參考依據(jù)，按照“凡進必審”“誰推薦誰負責”“誰選用誰負責”原則，建立選書機制、責任機制，把好新增圖書入口關(guān)；

嚴格按照圖書采購流程操作，確保圖書質(zhì)量；

定期開展圖書剔舊更新，確保圖書館每年生均新增（更新）紙質(zhì)圖書不少于一本，提高館藏質(zhì)量。3、2022年落實《中小學生課外讀物進校園管理辦法》工作。不斷提高學生校園內(nèi)課外讀物質(zhì)量，提升學?！皠钤艜贰眻D書館館藏圖書資源質(zhì)量，推動文獻資源建設(shè)工作高質(zhì)量發(fā)展，更好地服務(wù)于新課程改革和教育教學工作。依據(jù)《中小學生課外讀物進校園管理辦法》12條負面清單與《中小學圖書館圖書審查清理標準》，對校園內(nèi)課外讀物，圖書館圖書、期刊、電子讀物等進行全面清理審查，并整理匯總出我校流通的課外讀物進校園清單，且及時做好上報工作。（二）下學期計劃1、2022年度圖書館新增（更新）圖書工作。1、落實《中小學圖書館（室）規(guī)程》要求，把《全國中小學圖書館（室）推薦書目》作為館配圖書的參考依據(jù)，按照“凡進必審”“誰推薦誰負責”“誰選用誰負責”原則，建立選書機制、責任機制，把好新增圖書入口關(guān)；

嚴格按照圖書采購流程操作，確保圖書質(zhì)量；

定期開展圖書剔舊更新，確保圖書館每年生均新增（更新）紙質(zhì)圖書不少于一本，提高館藏質(zhì)量。在具體實施中，嚴格落實“五位一體”的選書機制，不斷創(chuàng)新選書形式，更好的采集師生的閱讀需求信息，有針對性的補充學校圖書館館藏圖書，以開闊的師生、家長的閱讀視野，提高廣大師生的閱讀興趣，讀好書，多讀書，充分發(fā)揮圖書館新購圖書的推薦閱讀作用，進一步規(guī)范我校圖書館紙質(zhì)圖書的更新工作。2、繼續(xù)加強落實《中小學生課外讀物進校園管理辦法》工作。嚴格按照《某某第二小學學生課外讀物進校園推薦報備管理細則》進行日常管理，依據(jù)《某某第二小學課外讀物進校園監(jiān)督檢查制度》進行落實，以更好的提升學?！皠钤艜贰眻D書館館藏圖書資源質(zhì)量，凈化校園課外讀物，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。推動文獻資源建設(shè)工作高質(zhì)量發(fā)展，更好地服務(wù)于新課程改革和教育教學工作。3、做好圖書館新書推送工作。開學初，圖書室及時為班級推送班級圖書角的圖書。校圖書館全天開放，隨時為各班更換圖書，根據(jù)班級圖書管理員反饋同學閱讀需求，及時調(diào)整班級圖書角的圖書，保障學生能讀到自己喜歡的圖書，提高閱讀量。三、作業(yè)管理（一）工作亮點1、學校制定《某某第二小學作業(yè)管理細則》、《某某第二小學學生作業(yè)監(jiān)控制度》、《某某第二小學作業(yè)質(zhì)量定期評價制度》等規(guī)章制度，嚴格進行作業(yè)管理。同時進行作業(yè)量家長問卷，掌握學生在家中的作業(yè)完成時間，認真梳理問卷結(jié)果，對于學生含混不清的問題，多次進行培訓。2、1-2年級學生在校內(nèi)托管課上，老師指導孩子完成所有的學習內(nèi)容，嚴格做到?jīng)]有家庭作業(yè)。3-6年級，絕大多數(shù)學生在托管課上完成家庭作業(yè)，少數(shù)學生剩下的回家作業(yè)很少了，都能在1個小時內(nèi)完成。同時學校有《班級作業(yè)監(jiān)控記錄表》進行作業(yè)量“四級管理”班主任每天協(xié)調(diào)三科教師的作業(yè)量，年級組長進行監(jiān)控，教導處進行不定期抽查、教學校長每周進行監(jiān)督。3、教師在托管課上針對教學重、難點指導學生在校完成書面作業(yè)，高年級也盡量不將作業(yè)留到家里，給學生們造成學習負擔。4、所有教師對布置的學生作業(yè)都能做到全批全改，同時教導處不定期對學生作業(yè)批閱及復批復改情況進行檢查。不存在自批自改情況，更不會給家長布置作業(yè)或者批改作業(yè)。（二）下學期計劃1、豐富作業(yè)類型方式。學校要求任課教師根據(jù)學段、學科特點及學生實際需要和完成能力，合理布置書面作業(yè)、科學探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會與勞動實踐等不同類型作業(yè)。鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，科學設(shè)計探究性作業(yè)和實踐性作業(yè)，探索跨學科綜合性作業(yè)。同時每學期開展特色作業(yè)展示活動。2.嚴控書面作業(yè)總量。學校嚴格執(zhí)行“五項管理”的文件精神，確保一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，利用托管課在校內(nèi)安排適當鞏固練習;三至六年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘。周末、節(jié)假日也控制書面作業(yè)時間總量。3.提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量。學校將作業(yè)設(shè)計作為校本教研重點，教師不斷提高自主設(shè)計作業(yè)能力，針對學生不同情況，精準設(shè)計作業(yè)，根據(jù)實際學情，精選作業(yè)內(nèi)容，合理確定作業(yè)數(shù)量，作業(yè)難度不超大綱。學校尊重學生學習的差異性，科學、系統(tǒng)、合理設(shè)計不同層次的作業(yè)，倡導“基礎(chǔ)作業(yè)+拓展作業(yè)”模式,適應(yīng)學生的不同能力水平和個性化發(fā)展需要，分層布置作業(yè)。學校明確規(guī)定，教師杜絕不加選擇地以翻印配套練習布置作業(yè)的現(xiàn)象，增加學生過重的課業(yè)負擔。五、體質(zhì)管理（一）工作亮點結(jié)合學校“志比精金成于篤行”的辦學核心理念，推進陽光體育運動、夯實體育技能，形成校園體育文化。牢固樹立“健康第一”的指導思想，以提高體育教學質(zhì)量，促進學生健康快樂成長為根本；

切實提升學校體育整體工作的影響力與作用力，創(chuàng)新陽光體育活動方式，不斷豐富學校體育工作的發(fā)展內(nèi)涵，努力提高學生的身體素質(zhì)和健康水平，健全學生人格，打造具有某某第二小學特色的校園體育文化，使學校體育工作再上新臺階。2、四個堅持，以生為本。學校高度重視國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，小學一至二年級每周4課時，小學三至六年級每周3課時，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育文化。我校堅持將大課間活動開展得有聲有色，保障了學生參加體育鍛煉的時間和權(quán)利，保證了此項活動的常規(guī)性、制度性和實效性，充分體現(xiàn)了全員性、普及性、特色性，課間操時間也成為一日常規(guī)中最為突顯特色的時段。學校每年堅持從緊張的辦公經(jīng)費中劃出部分資金用于改善和添購體育器材，為學生活動創(chuàng)設(shè)良好的體育環(huán)境，大大減少了學生活動時的磕碰傷害。特別值得一提的是，我校體育教師他們能依據(jù)《體育與健康課程標準》，結(jié)合學生學段實際情況制定教學計劃，設(shè)計教案，教學過程規(guī)范，教師教學嚴謹，面對高難動作，他們依舊克服一切困難，為學生做好示范，師生共同參與活動，使我們的體育課充滿生機。堅持讓每個學生都享受到體育運動的快樂，體驗身體健康的幸福，是我們的體育工作目標。3.體質(zhì)監(jiān)測，真實準確。我校每年堅持做好學生體質(zhì)健康檢測工作，嚴格按照教育部《國家學生體質(zhì)健康標準》規(guī)定的項目展開測試，并將達標鍛煉項目始終貫穿于每節(jié)課的練習中,有的放矢地根據(jù)學生現(xiàn)有能力和水平,采取切實有效的訓練，提高學生的生理機能和水平，用實際行動做到了早籌劃，細實施，全檢測。對測試結(jié)果及時分析，全面了解學生體質(zhì)健康狀況，做到準時上報數(shù)據(jù)，確保數(shù)據(jù)屬實。（二）下學期計劃1、課程計劃有序開展，落實教學常規(guī)。提高體育課堂實效和體育課堂質(zhì)量。注重體育教學與科研相結(jié)合，按時參加市區(qū)教研與工作會議，定期開展本校教研活動。加強教師基本功，使我們的體育課充滿生機，并時刻將思政教育融入到教學中，對學生進行有效的思想政治引導，形成校園體育思政文化。2、堅守一日常規(guī)，提高學生體質(zhì)。堅持科學規(guī)范的作息制度，讓學生每天有一小時的鍛煉時間。針對我校校園面積不大，活動場地較小等客觀因素，充分合理利用有限的體育場地、體育設(shè)施。做好學生體質(zhì)健康檢測工作，嚴格按照教育部《國家學生體質(zhì)健康標準》規(guī)定的項目展開測試，并將達標鍛煉項目始終貫穿于每節(jié)課的練習中。在對測試結(jié)果及時分析，全面了解學生體質(zhì)健康狀況，做到準時上報數(shù)據(jù)，確保數(shù)據(jù)屬實。3、多種活動齊開設(shè)，個性共性同發(fā)展有條不紊的開展學校體育課、大課間、小課間、課間操、眼保健操等活動，在此基礎(chǔ)上還開展素質(zhì)拓展課程，組織學生進行趣味體育競賽等多種體育活動，學生利用課余時間有序開展訓練活動，使校園充滿勃勃生機和朝氣。有序開展小課間系列活動，確保學生體育鍛煉的時間，讓學生真正做到課間十五分鐘“站起來、走出來、跑起來”。充分利用課間15分鐘休息時間分年級組織學生進行戶外活動，讓學生進行體育游戲與鍛煉，由班主任老師組織管理，體育教師輔助指導，老師們團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮各自特長，為提高學生的身體素質(zhì)共同做出努力。開展大課間活動，上午、下午各三十分鐘，保證學生每天一個小時的體育活動時間，確保陽光體育活動的有效實施。組織學生進行國家規(guī)定的廣播操練習，體育教師還自行創(chuàng)編了符合學校特色以及學生特點的校操，包含繩操和基本素質(zhì)操。各套體操的推行，更是激發(fā)了學生的學習興趣與激情，使學生精神飽滿，朝氣蓬勃，豐富了體育活動項目，增強了班級凝聚力。4、定制監(jiān)督機制，提高學生視力防控。制定視力防控監(jiān)督機制，做好對班主任、家長、學生的培訓工作，了解愛眼護眼的重要性。合理安排定期定時的眼操檢查以及評比活動。確保學生眼睛保健操的規(guī)范性，同時利用讓學生們有一定時間的遠眺，調(diào)節(jié)眼肌疲勞，注意視力的防控。5、堅守體育傳統(tǒng)，開創(chuàng)教學特色。根據(jù)上級的工作部署，提前做好體育教學展示工作，初步擬定：《墊上操》，并有的放矢地根據(jù)學生現(xiàn)有能力和水平,采取切實有效的訓練，用實際行動做到了早籌劃，細實施，創(chuàng)特色。為確?！拔屙椆芾怼甭涞芈鋵?，在新的學期學校將繼續(xù)加強宣傳引導，狠抓教育教學質(zhì)量，引導家長樹立正確的成才觀、教育觀和作業(yè)觀，營造有利于學生健康成長的社會環(huán)境，促進學生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。鎮(zhèn)中心小學開展學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理“五項管理”情況自查報告根據(jù)某某市教育局、某某市人民政府教育督導室《關(guān)于開展“五項管理“督導工作的通知》要求，我校對學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理五項工作進行了全面的自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、“五項管理”工作開展情況1.切實減輕學生課業(yè)負擔。我校認真貫徹落實省、市、縣關(guān)于中小學生減負工作等文件。將學生減負工作納入學校工作，積極轉(zhuǎn)變教師思想觀念和家長教育觀念，不斷向課堂要效率；

為杜絕學生作業(yè)完成不了，學校進一步規(guī)范學生作業(yè)，增強學生作業(yè)的有效性和針對性，做到少而精；

并積極開展專項治理行動，從源頭上減輕學生作業(yè)負擔。2.重視學生睡眠情況。我校在注重學生德智體美勞全面發(fā)展的同時，認識到課堂的高效率，還需要學生有一個良好的精神狀態(tài)，而學生睡眠情況是關(guān)鍵，為做好和改善學生的睡眠情況，積極引導家長關(guān)注小孩的睡眠質(zhì)量并宣講睡眠重要性和睡眠不足的危害性。并動員全校班級開展健康睡眠專題班會，教育學生養(yǎng)成良好的作息習慣。3.規(guī)范學生手機管理。2022年春季學期，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》和《關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》要求，我校特制定了學生手機管理規(guī)定，為加強學生手機管理工作，學校積極動員部署，科學引導，家校聯(lián)動，確保學生手機管理工作取得實效。發(fā)送了致家長一封信，開展了主題班會活動以及加強了宣傳檢查力度。4.加強學生讀物管理工作。近年來我校積極打造特色辦學，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，積極營造書香校園環(huán)境，近年來，學校加大資金投入改善了圖書室，學校閱覽室由專人管理，周一至周五全天向?qū)W生開放，營造了濃厚的閱讀氛圍，我校先后被評為市級語言文字示范校、未成年人思想道德建設(shè)示范校、團隊示范校、文明校園等。5.提高學生體質(zhì)健康。堅持“健康第一”的思想，學校高度重視《學生體質(zhì)健康標準》，通過開足開齊體育課、勞動課，增強學生的健康體質(zhì)，每年在全校范圍開展學生體質(zhì)健康測試，做好數(shù)據(jù)全面真實，并對各年級學生體質(zhì)情況進行分析，通過采取針對性的訓練方式，還及時向家長、學生反饋，通過專業(yè)鍛煉和引導，不斷改進學生的體質(zhì)。同時學校還十分重視學生的愛眼護眼工作，通過主題班會宣講，提高學生愛眼護眼的意識，并利用下午課間開展眼保健操，將學生眼保健操情況入班主任工作管理。二、主要做法及經(jīng)驗（一）落實責任，注重實效?！拔屙椆芾怼惫ぷ髂芊衤涞綄嵦?，關(guān)鍵在校長。要切實提高認識，細化管理措施，綜合施策，重在執(zhí)行，監(jiān)督。1.每項工作都有專人負責。分工明確，責任到人，有具體措施。2.召開全校教師大會傳達相關(guān)文件內(nèi)容，做到人人知曉。并通過班主任群轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)文件給學生家長。3.“五項管理”工作不是階段性的工作，是學校日常工作的重要內(nèi)容，我們學校堅持常抓不懈。（二）學習宣傳，掌握政策。首先要學習上級下發(fā)的相關(guān)文件，做到學校領(lǐng)導、教師全員學習，學習全部文件內(nèi)容。其次是向?qū)W生和家長做好宣傳，廣而告之。通過主題班隊會、升旗儀式、家長群、致家長一封信等不同形式積極教育引導。吃透文件精神，讓人人都了解“五項管理”規(guī)定的內(nèi)容。（三）明確作業(yè)管理要求，減輕學生課業(yè)負擔，減輕學生課業(yè)負擔。1.把握作業(yè)育人功能。作業(yè)是學校教育教學管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學活動的必要補充。我校嚴格執(zhí)行課程標準和教學計劃，堅持小學一年級零起點教學。在課堂教學提質(zhì)增效基礎(chǔ)上，切實發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學合理有效作業(yè)，幫助學生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習慣，幫助教師檢測教學效果、精準分析學情、改進教學方法，促進學校完善教學管理、開展科學評價、提高教育質(zhì)量。2.合理調(diào)控作業(yè)總量。加強各學科作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴格按照有關(guān)規(guī)定要求，合理調(diào)控學生書面作業(yè)總量，小學1、2年級不布置書面家庭作業(yè)，小學3至5年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘。完成書面作業(yè)主要靠校內(nèi)時間，指導學生充分利用自習課、校內(nèi)課后服務(wù)時間，使小學生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)。4.規(guī)范作業(yè)批改。教師對布置的學生作業(yè)全批全改，不得要求學生自批自改，強化作業(yè)批改與反饋的育人功能。作業(yè)批改要正確規(guī)范、評語恰當。學校和教師不得要求家長代為批改作業(yè)，不將家長的簽字作為評判學生完成作業(yè)的依據(jù)。6.不斷提高課堂教學實效。組織教師認真研讀課標，鉆研教材，研究教法，課堂上努力做到講練結(jié)合、精講精練，在不增加學生課業(yè)負擔的基礎(chǔ)上實現(xiàn)課堂教學提質(zhì)增效。（四）保證學生睡眠充足，培養(yǎng)良好作息習慣。1.加強宣傳教育。通過班隊會課、科學課加強學生關(guān)于睡眠方面的知識科普,引導學生養(yǎng)成良好的作息習慣。定期向家長宣傳睡眠對小學生身體發(fā)育以及學習的重要性，提醒家長不盲目給孩子跟風報班、參加課外培訓，避免學校減負、家庭增負。2.合理布置作業(yè)布置作業(yè)堅持“難易適度、數(shù)量適當”的原則,不額外布置課后作業(yè)。3.培養(yǎng)良好作息習慣。引導學生制定作息時間表，保證中午半個小時以上的午休，每天睡眠時間不少于10小時，建議每天21:00之前上床休息。（五）關(guān)于手機管理。1.加大宣傳力度。利用國旗下講話、班隊會、板報、演講、等形式的活動，引導每位同學從自身做起，堅決拒絕手機進入校園，并形成長效機制。3.嚴格手機管理。教導處將不定期抽查各班學生帶電子產(chǎn)品進課堂相關(guān)情況，做到有監(jiān)督、有落實。值周教師巡查中發(fā)現(xiàn)學生持有、使用手機的，堅決予以收繳并交于班主任統(tǒng)一保管。4.做好家校合作。向家長宣傳“五項管理”規(guī)定相關(guān)要求，號召家長以身作則，引導學生健康使用電子產(chǎn)品，減少非學習目的的電子產(chǎn)品使用頻次和時間。（六）控制教輔種類，嚴格圖書管理。2.嚴格圖書管理。嚴格遵守圖書室和班級圖書增新剔舊和進室、進班審查制度，及時補充更新適合學生閱讀的圖書。（七）加強體育管理，增強學生體質(zhì)。1.上好體育常態(tài)課。組織體育教師進行新課標培訓，通過錄制游戲或輔助練習的短視頻，突破技能教授的重難點，讓學生樂學、樂練，扎扎實實上好每一節(jié)課。指導學生規(guī)范做好眼保健操，定期給學生講解愛眼護眼相關(guān)知識，引導學生多進行乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步等運動，緩解用眼疲勞。2.創(chuàng)新體育特色課。開設(shè)足球、跳繩、舞龍等體育特色技能課，指導學生掌握1至2項體育技能。3.設(shè)計個性化體育作業(yè)。圍繞國家體質(zhì)健康測試項目，每周給學生布置一定量的個性化體育作業(yè)，指導學生進行專項訓練。針對不同學段制定不同的訓練內(nèi)容、訓練目標和訓練量，學生根據(jù)自身素質(zhì)選擇完成當日訓練任務(wù)。4.組織豐富多彩的體育競賽活動。以賽促學、以賽促練，結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)、縣級足球賽、縣級運動會等開展足球、羽毛球、跳繩等體育專項運動競技賽，豐富課余生活，提高學生身體素質(zhì)。通過學校拓展課、體育社團、校隊的專項訓練，達到培優(yōu)提升效果，發(fā)展學生體育特長。三、存在問題1.教育減負要真正落到實處，需要大力推進教育體制改革創(chuàng)新。2.在手機管理方面，家校合力還需進一步加強。3.教師專業(yè)還有待提升，在培養(yǎng)學生閱讀和養(yǎng)成良好習慣方面，教師的專業(yè)理論知識還不足。四、改進措施1.學校要把好執(zhí)行關(guān)，加強手機管理宣傳教育，加大檢查和管理力度，健全手機統(tǒng)一管理制度。2.加強教師的