專題04詩歌鑒賞

過關(guān)訓(xùn)練

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

經(jīng)李征君故居①

（唐）溫庭筠

露濃煙重草萎萎,樹映闌干柳拂堤

一驚落花無客醉，五更殘?jiān)路晋L啼

芳筵想像情難盡,故榭荒涼路已迷

惆悵羸醪往來慣,每經(jīng)門巷亦長(zhǎng)嘶

【注】①李征君：即李羽，為溫庭筠摯友。征君，不受朝廷征召的隱士。

1.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不?正?確?的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)寫李羽故居清晨景物，露自濃，煙自重，草自萋萋，柳自拂堤，俯仰之間，無限悲涼,

B.頸聯(lián)上句傷今，下句追昔，芳筵雖在但卻空對(duì)故榭荒涼。今昔對(duì)比，有無限低回傷悼之意。

C.尾聯(lián)描寫熟悉故人居處的瘦馬每經(jīng)此門亦頻頻長(zhǎng)嘶，運(yùn)用襯托手法，馬猶如此，人何以堪。

D.此詩章法嚴(yán)謹(jǐn)，前半先寫故居，后半追悼故人，風(fēng)物儼然而人己不在，全從“故”字寫來。

2.本詩頷聯(lián)歷來為人稱道，請(qǐng)從表達(dá)技巧的角度賞析其妙處。

【答案】1.B2.①動(dòng)靜結(jié)合（以聲襯靜）。院落里落花滿地，一彎殘?jiān)滦睊齑翱冢S鶯啼叫。營(yíng)造了

一種冷消凄涼的氛圍，流露出詩人內(nèi)心的孤獨(dú)傷感，為下文的抒情作鋪墊。

②頷聯(lián)兩句詩采用了虛實(shí)結(jié)合的手法。不僅寫出眼前所見凄涼之景：滿院都是凋謝的落花，殘?jiān)掠炒?，黃

鶯悲啼，更是透露出昔日共醉花前的歡聚情景，一喜一悲。回想往事，令人傷感不已。

③對(duì)仗工整、巧妙。前四字為一層意思，后三字為一層意思，加上“無"與“有''為反對(duì)，組合巧妙，突出故居

之寂寞和孤獨(dú)。

④用詞巧妙。"落花''用"一院”來修飾，“殘?jiān)隆睆摹鞍氪啊倍Q得，雖然出人意料，卻又顯得非常自然。

【解析】1.本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。

B“頸聯(lián)上句傷今，下句追昔”錯(cuò)誤?！胺俭巯胂袂殡y盡，故榭荒涼路已迷”，作者不禁想起往日與李羽在這里

大張?bào)巯①e主暢飲的歡暢情形，可知是上句是詩人的回想過往的“芳筵”，是追昔；下句賓主卻已不在，只

剩故榭荒路是傷今。

故選B。

2.本題考變學(xué)生鑒賞詩歌表達(dá)技巧的能力.

“一院落花無客醉，五更殘?jiān)掠喧L啼”的意思是路徑上滿是落花，殘?jiān)聭以谝箍?，偶有鶯鳥鳴啼，這里沒有了

昔日的熱鬧景象。

以“落花”和“鶯啼”一動(dòng)一靜，用聲音來襯托寂靜，營(yíng)造了一種冷清凄涼的氛圍，流露出詩人內(nèi)心的孤獨(dú)傷感,

為下文的抒情作鋪墊。

上一句是作者想象的畫面，下一句是現(xiàn)實(shí)的凄迷落寞的景象，作者運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合、今昔對(duì)比的手法不僅寫

出眼前所見凄涼之景；湖院都是凋謝的落花，殘?jiān)掠炒?，黃鶯悲啼，更是透露出昔日共醉花前的歡聚情景，

一喜一悲，表達(dá)了物是人非的蒼涼之感。

“一院落花”“五更殘?jiān)隆保?無客醉有鶯啼"，此聯(lián)妙在前四字為一層意思，后三字為一層意思，加上“無”與

“有”為反對(duì)，虛實(shí)相生，組合巧妙，突出故居之寂寞和孤獨(dú)。

此聯(lián)用詞修飾巧妙，其中“一院”來修飾“落花”，寫出了“落花”之多，之無人欣賞而兀自凋零的哀傷之情；“殘

月”從“半窗”而窺得，意境凄涼，雖然出人意料，卻又顯得非常自然。

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

秋興八首（其四）

杜甫

聞道長(zhǎng)安似弈棋，

百年世事不勝悲。

王侯宅里皆新主，

文武衣冠異昔時(shí)。

直北關(guān)山金鼓宸，

征西車馬羽書馳。

魚龍寂寞秋江冷，

故國(guó)平居有所思。

3.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)傳聞長(zhǎng)安政局不定，如同下棋，“百年世事”意指時(shí)事的動(dòng)蕩和愁苦之深。

B.頷聯(lián)對(duì)仗工整，以今、昔對(duì)比，突出當(dāng)權(quán)者的變換，具體地寫出時(shí)局的動(dòng)蕩不安。

C.尾聯(lián)以秋江清冷渲染身世的凄苦，在潦倒的生涯中唯有故國(guó)的親人才會(huì)思念自己。

D.全詩從傳聞入手，以所思作結(jié)，有敘有議，大開大合，抒發(fā)了對(duì)局勢(shì)變化的感嘆。

4.杜詩頸聯(lián)與李賀《雁門太守行》中“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開'’都是寫軍情緊急，手法卻有不同，

請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

【答案】3.C4.①本詩運(yùn)用了視聽結(jié)合、互文的手法，戰(zhàn)鼓陣陣，戰(zhàn)馬飛奔，羽書疾馳，聲形畢肖，

寫出了對(duì)時(shí)局的憂慮。②李詩運(yùn)用了夸張、對(duì)比的手法寫敵軍如黑云壓城，城墻像要塌陷；盔甲映著日光,

像金鱗一般閃亮，渲染了戰(zhàn)爭(zhēng)前的緊張氣氛。

【解析】3.本題考查學(xué)生分析理解詩歌思想內(nèi)容的能力。

C.”在潦倒的生涯中唯有故國(guó)的親人才會(huì)思念自己”錯(cuò)誤，是指自己在夔州秋日思念舊日長(zhǎng)安平居生活。

故選C

4.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌煉句的能力。

杜詩頸聯(lián)“直北關(guān)山金鼓震，征西車馬羽書馳”正北的關(guān)山金鼓震耳，征西的軍隊(duì)告急文書飛馳。這里“金鼓

震、羽書馳”戰(zhàn)鼓陣陣，戰(zhàn)馬飛奔，羽書疾馳，一寫聽覺，一寫視覺，視聽結(jié)合，描寫戰(zhàn)事的緊張激烈；同

時(shí)“直北關(guān)山”“征西車馬''分寫兩地，實(shí)際上都代表了征戰(zhàn)的前方，分而為文，合而見義，是典型的互文手法,

營(yíng)造出軍情緊急的場(chǎng)面合氛圍。

李詩“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開''敵軍如黑云壓城，城墻像要塌陷；盔甲映著日光，像金鱗一般閃亮。

“黑云壓城城欲摧"，“壓”“摧”運(yùn)用夸張，把敵軍人馬眾多，來勢(shì)兇猛，以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將1?處

境艱難等等，淋漓盡致地揭示出來。“甲光向日金鱗開”寫城內(nèi)的守軍，以與城外的敵軍相對(duì)比，這里借日光

來顯示守軍的陣營(yíng)和士氣，渲染了戰(zhàn)爭(zhēng)前的緊張氣氛，情景相生，奇妙無比。

閱讀下面兩首唐詩，完成下面小題。

楊柳枝詞

白居易

一樹春風(fēng)千萬枝，嫩于金色軟于絲。

永豐西角荒園里，盡日無人屬阿誰？

楊柳枝

劉禹錫

清江一曲柳千條，二十年前舊板橋。

曾與美人橋上別，恨無消息到今朝。

5.下列對(duì)這兩首詩的理解和賞析，正確的一項(xiàng)是（）

A.白詩和劉詩題目大體相同，都是以柳樹作為直接描寫對(duì)象的詠物詩，情物交融。

B.兩首詩都寫道了柳樹的生長(zhǎng)環(huán)境，兩者因?yàn)椴煌纳L(zhǎng)環(huán)境而具有不同的命運(yùn)。

C.白詩中，“一”和“千萬”突出柳樹生機(jī)勃勃；劉詩中，“舊”突出詩人和“美人”分別之久。

D.白詩含蓄委婉，有如民歌：劉詩構(gòu)思精巧而且用語精煉，詞約義豐，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn).

6.這兩首詩中，柳樹所起的作用各不相同。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

【答案】5.C6.①白詩中的柳樹寄寓了詩人的感情，柳樹捐有優(yōu)美的姿態(tài)和色澤，但因生長(zhǎng)在荒園里,

而不能得到人的欣賞，表達(dá)了詩人懷才不遇的憤懣。②劉詩中的柳樹烘托出濃濃的離別氛圍，引起詩人對(duì)

二十年前送別場(chǎng)面的回憶，有助于表現(xiàn)詩人對(duì)“美人”的思念之情。

【解析】5.本題考查學(xué)生對(duì)詩歌的綜合理解和賞析能力。

A「都是以柳樹作為直接描寫對(duì)象的詠物詩”錯(cuò)，劉詩不是詠物詩，是寫景抒情詩。

B“兩者因?yàn)椴煌纳L(zhǎng)環(huán)境而具有不同的命運(yùn)”錯(cuò)，劉詩中的“楊柳”是觸發(fā)詩人對(duì)故人的思念之情的觸發(fā)

物，并沒有寫道“楊柳''的命運(yùn)。

D“白詩含蓄委婉”錯(cuò)，白詩明白曉暢。

故選C。

6.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌景物形象的能力。

白居易的詩前兩句寫景，極寫柳樹的美態(tài)，柳樹寄寓了詩人的感情，柳樹擁有優(yōu)美的姿態(tài)和色澤；后兩句

寫的是詩人對(duì)柳樹的遭遇及自己的評(píng)價(jià)因?yàn)榱鴺渌夭坏闷湮?，生長(zhǎng)在荒園里，而不能得到人的欣賞,

寓意懷才不遇而鳴不平，含蓄地抨擊了統(tǒng)治者埋沒人才的做法，表達(dá)了詩人懷才不遇的憤懣。

劉詩寫岸邊千條萬條的柳絲，借柳樹烘托出濃濃的離別氛圍，見“楊柳”而引出二十年前的離情，引起詩人對(duì)

二十年前送別場(chǎng)面的回憶，有助于表現(xiàn)詩人對(duì)“美人”的思念之情，從而體會(huì)到詩人對(duì)故人的思念。

閱讀下面唐詩，完成下面小題。

秋日阮隱居致慈三十束

杜甫

隱者柴門內(nèi)，畦疏繞舍秋。

盈筐承露筵，不待致書求。

束比青芻包，圓齊玉箸頭。

衰年關(guān)鬲冷，味暖并無憂。

【注】關(guān)鬲：即關(guān)膈，指胸腹之間。

7.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.起筆兩句描寫阮隱居柴門內(nèi)的秋日景象：一畦一畦的蔬菜環(huán)斃在房屋四周?；蛟S種植的蔬菜就是給作者

送來的“雍”，即俗稱的“荒頭”。

B.“盈能”兩句，既有對(duì)阮隱居的友情常來常往的交代，乂有對(duì)自己日常生活潦倒窮頓的暗示：三十捆尊頭

主動(dòng)送過來，何其及時(shí)。

C.“束比”兩句，從色形展開描寫，形象地描畫出一束束獸頭如青青草料、如玉制的筷子，這是作者眼中事

物的客觀呈現(xiàn)。

D.全詩記敘了詩人晚年生活中的一件小事，字里行間透露出詩人對(duì)口常生活的熱愛和對(duì)朋友充滿感情。

8.這首詩一反作者“沉郁頓挫'’的風(fēng)格，請(qǐng)結(jié)合本詩作簡(jiǎn)要分析c

【答案】7.C8.①本詩取材日?，嵤?，表達(dá)了對(duì)普通生活的關(guān)注，感情輕松閑適，與“沉郁頓挫”展現(xiàn)

的宏大的家國(guó)情懷不同。

②本詩語言樸素自然，敘事客觀真切，與“沉郁頓挫”風(fēng)格呈現(xiàn)的停頓轉(zhuǎn)折、深沉蘊(yùn)藉不同。

【解析】7.本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容及賞析詩歌藝術(shù)特色的能力。

C.”這是作者眼中事物的客觀呈現(xiàn)”理解錯(cuò)誤，“束比青芻色”是指捆起來的長(zhǎng)葉青翠可愛，“圓齊玉箸頭”是指

“蒜頭”圓潔鮮亮，而且長(zhǎng)短一律?？梢姡把壑械氖挛?'不是"客觀呈現(xiàn)”，而是融入了作者主觀嗜緒的意象。

故選Co

8.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌語言風(fēng)格及評(píng)價(jià)詩歌中作者的思想情感的能力。

解答此題首先理解“沉郁頓挫”的含義，首先，“沉郁頓挫”在情感上展現(xiàn)的宏大的家國(guó)情懷。而本詩是作者杜

甫寫給隱者阮昉表示感謝的詩作。杜甫在秦州期間，隱者阮昉多次拜訪他，兩人過往甚密，阮昉曾送給杜

甫三十束蔑，杜甫就寫下了這首詩。一二句"柴門內(nèi)'"'繞舍''寫出了阮昉院、園、舍的特殊結(jié)構(gòu)；三四句“盈

筐”寫贈(zèng)予之多，“露萩”寫出了菜的新鮮。可見，本詩取材日?，嵤?，表達(dá)了對(duì)普通生活的關(guān)注，感情輕松

閑適，與“沉郁頓挫''展現(xiàn)的宏大的家國(guó)情懷不同。

其次，沉郁是指杜甫詩中情感的深沉蘊(yùn)藉。杜甫的詩歌中，鮮有個(gè)人的小情小愛，并不是說他沒有個(gè)人情

感，而是他將個(gè)人情感與家國(guó)情懷融合在了一起，使得他情感更為深厚；頓挫是指杜甫詩歌散律的抑揚(yáng)頓

挫，表現(xiàn)手法的含蓄曲折。而本詩語言樸素自然，客觀敘述阮昉送給自己三十束旌的情況，敘事客觀真切，

“不待致書求”表達(dá)詩人對(duì)阮昉的感激之情，“束比青芻色，圓齊玉箸頭”寫出了癱的新鮮喜人，表達(dá)了詩人的

欣喜之情，與“沉郁頓挫”風(fēng)格呈現(xiàn)的停頓轉(zhuǎn)折、深沉蘊(yùn)藉不同。

閱讀下面這首古詩，完成下面小題。

雜詩（其六）①

曹植

飛觀？百余尺，臨牖御梗軒。

展望周千里，朝夕見平原.

烈士多悲心，小人偷自闈。

國(guó)仇亮③不塞，甘心思喪元④。

撫劍西南望，思欲赴太I(xiàn)。

弦急悲聲發(fā)，聆我慷慨言。

【注】①這首詩大約寫于建安19年，當(dāng)時(shí)曹操南征作戰(zhàn)，令曹植留守鄴都。②觀：即是闕，宮門的望

樓。③亮；誠(chéng)然。④喪元；丟掉腦袋。

9.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.前四句寫登樓遠(yuǎn)眺，當(dāng)窗憑檻，有控馭四方之勢(shì)。既領(lǐng)起下文，乂體現(xiàn)作者胸羅萬象、氣蓋當(dāng)世的雄才

大略。

B.“國(guó)仇”兩句是說國(guó)仇未報(bào)，為了消滅敵人，我甘愿獻(xiàn)出生命.表現(xiàn)詩人欲親赴前線、為國(guó)捐軀的志士情

懷。

C.“撫劍”兩句承接上文登高遠(yuǎn)眺的描寫，表認(rèn)出與李白《行路難》中“拔劍四顧心茫然''相同的思想情感。

D.本詩怨而不怒，哀而不傷，波瀾迭起，氣象萬千。造語悲壯雄渾，結(jié)構(gòu)嚴(yán)整緊湊，體現(xiàn)出很高的藝術(shù)成

就。

10.詩中兩處寫到“悲”，有什么具體內(nèi)涵？請(qǐng)結(jié)合全詩簡(jiǎn)要分析。

【答案】9.C10.兩處“悲”都表達(dá)了大敵當(dāng)前、國(guó)家多事之際，詩人欲報(bào)效國(guó)家、即便觸出生命也在

所不惜的渴望與志向；

①“烈士多悲心”的“悲心”是指憂國(guó)憂民之心。有正義感而不怕犧牲的“烈士”常心憂天下，“小人''才會(huì)貪圖安

逸，茍且偷生。詩人把自己當(dāng)成烈士，內(nèi)心充滿渴望立功疆場(chǎng)、殲敵報(bào)國(guó)的壯志豪情。

②“弦急悲聲發(fā)”的“悲聲”是指悲壯慷慨之情。這兩句詩人借“琴弦調(diào)緊，就能彈奏出高亢激越的音調(diào)”，抒發(fā)

自己意欲“捐軀赴國(guó)難”、壯懷激烈的志士情懷。

③大敵當(dāng)前、國(guó)家多事之際，自己卻只能留‘守鄴都，不能親臨戰(zhàn)場(chǎng)，兩處“悲'’還隱含了詩人志不得伸的悲怨。

【解析】9.本題考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容的理解和賞析的能力。

C.”表達(dá)出馬……相同的思想情感”錯(cuò)誤，與李白的詩意并不完全相同。曹植更明確地表示，自己時(shí)刻關(guān)心著

南征蜀吳戰(zhàn)斗，很想親身奔赴前線。而李白詩句的意思是自己找不到出路，前途渺茫。

故選C。

10.本題考查學(xué)生賞析詩歌思想感情的能力。

“飛觀百余尺，臨牖御根軒。遠(yuǎn)望周千里，朝夕見平原''首句寫樓觀極高，不高則不足以遠(yuǎn)眺；次句寫當(dāng)窗憑

檻，視野自然開拓，這兩句正寫出河南地處中原，登高望遠(yuǎn)，有控馭四方之勢(shì)，體現(xiàn)作者胸羅萬象、氣蓋

當(dāng)世的雄才大略。因此接下來堅(jiān)決表態(tài)：在國(guó)仇未滅之時(shí)，自己是甘心拋頭顱、灑熱血的?！鞭詣ξ髂贤?，

思欲赴太山”承上第?小節(jié)登高遠(yuǎn)眺的描寫更明確地表示，自己是關(guān)心魏蜀雙方的戰(zhàn)斗的，很想親身奔赴前

線。

“烈士多悲心，小人偷自閑。國(guó)仇亮不塞，甘心思喪元"，"烈士’’二句看似泛指，涵義實(shí)深，意謂自己本是“多

悲心”的“烈士”，但每當(dāng)遇到報(bào)國(guó)殲敵的機(jī)會(huì)，卻不允許自己參加，盡自己一份力量，這無異把自己看成茍

且偷安的“小人”，這兩句詩表面上是客觀的、平靜的，事實(shí)上卻洋溢出作者報(bào)國(guó)無門的一腔義憤。而詩人把

自己當(dāng)成烈士，內(nèi)心充滿渴望立功疆場(chǎng)、殲敵報(bào)國(guó)的壯志豪情

“弦急悲聲發(fā)，聆我慷慨言“，這兩句意思說琴弦一“急”，琴聲自?'悲"；而大敵當(dāng)前，國(guó)家多事，自己卻被投

閑置散，使英雄無用武之地，因此才悲憤交加，慷慨陳辭，抒發(fā)自己意欲“捐軀赴國(guó)難”、壯懷激烈的志士情

懷。

兩處“悲”都表達(dá)了人敵當(dāng)前、國(guó)家多事之際，詩人欲報(bào)效國(guó)家、即便獻(xiàn)出生命也在所不惜的渴望與志向：而

自己卻只能留守鄴都，不能親臨戰(zhàn)場(chǎng)，兩處“悲'’還隱含了詩人志不得伸的悲怨。

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

鵑鴻天?席上作①

范成大

樓觀青紅倚快晴。驚看陸地涌蓬瀛。南園花影箋歌地，東嶺松風(fēng)鼓角聲。

山繞水，水縈城。柳邊沙外“古今情。坐中更有揮毫客，一段風(fēng)流畫不成。

【注】①此詞是南宋愛國(guó)詞人范成大外調(diào)廣西時(shí)所作。②沙外：猶言大漠以北，指北方邊遠(yuǎn)地區(qū)。

11.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，正確的一項(xiàng)是（）

A.開篇描寫了詞人登樓所見的綺麗風(fēng)光，“驚”字流露出詞人的復(fù)雜心情。

B.蓬源采用借代手法，代指眼前美景，切合詞人任職之地廣西的地形特征。

C.三、四句對(duì)仗工整，側(cè)重從聽覺的角度表現(xiàn)南園和東嶺歌舞升平的景象。

D.下闋由眼前開闊的山水之景引發(fā)懷古之情，給人一種超越時(shí)空的宏大感。

12.如何理解“一段風(fēng)流畫不成”的意蘊(yùn)？請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析。

【答案】11.A12.①上句中“揮亳客''指席上的畫家，“一段風(fēng)流畫不成”是說畫家畫不出眼前景色內(nèi)在

的精神意蘊(yùn)，表現(xiàn)出作者對(duì)眼前景色的贊美。②上句中“揮亳客”指作者自己，“一段風(fēng)流畫不成''是說作者

心憂國(guó)家、戰(zhàn)事，無心欣賞美景，寫不出風(fēng)流詩作。③也暗指自己畫不出理想宏圖，含蓄委婉地表達(dá)出自

己壯志未酬、不能力挽狂瀾的惋惜、遺憾。

【解析】II.本題考查學(xué)生鑒賞詩詞內(nèi)容和藝術(shù)手法的能力。

B“蓬源采用借代手法，代指眼前美景”說法錯(cuò)誤，應(yīng)該是比喻手法，詞人在酣飲的醉眼朦朧中忽然覺得陸地

的平野間涌出座座令人神往的仙山，把廣西當(dāng)?shù)乇茸髋铄缮健?/p>

C.“表現(xiàn)南園和東嶺歌舞升平的景象”說法錯(cuò)誤，“東嶺松風(fēng)鼓角聲”，東嶺的松風(fēng)傳來軍中的鼓角之聲（北國(guó)

金人大軍壓境），并不是歌舞升平的景象。

D.“引發(fā)懷古之情”說法錯(cuò)誤，原文“柳邊沙外古今情”中“古今情”意為情感古今一體，并非“懷古之情工

故選Ao

12.本題考查學(xué)生鑒賞詞句意蘊(yùn)的能力。

結(jié)合''樓觀青紅倚快晴”，劈頭?句便勾畫出南國(guó)風(fēng)光的綺麗景色：雕梁畫棟，朱樓翠影，倚立在晴明爽朗的

麗日和風(fēng)之中；“山繞水，水縈城”，江山如此多嬌，可知"揮亳客''指席上的畫家，“一段風(fēng)流畫不成”是說畫

家畫不出眼前景色內(nèi)在的精神意蘊(yùn)，表現(xiàn)出作者對(duì)眼前景:色的贊美。

“揮亳客”也可以理解指作者自己。在“柳邊河外”飲宴的詞人，面對(duì)岌岌可危的國(guó)勢(shì)，令人產(chǎn)生古往今來仁人

志士所共有的憂國(guó)憂民之情?，“一段風(fēng)流畫不成”是說作者心憂國(guó)家、戰(zhàn)事，無心欣賞美景，寫不出風(fēng)流詩作。

豪恃之中又隱藏著一種憂國(guó)憂民的深沉感慨。

最后一句是詞人自謂，他提筆揮亳而畫不成一段風(fēng)流，乃是因?yàn)樗赜袎K壘而無心于此道，這“畫不成”三字

包含著詞人壯志難申的苦衷，也影射著朝廷的掣肘，使他"畫不成''自己理想的宏圖。含蓄委婉地表達(dá)出自己

壯志未酬、不能力挽狂瀾的惋惜、遺憾。

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

西江月黃陵廟①

張孝祥

滿載一船明月，平鋪千里秋江。波神②留我看斜陽，喚起鱗鱗細(xì)浪。

明日風(fēng)回更好，今朝露宿何妨？水晶宮里奏寬裳，準(zhǔn)擬③岳陽樓上。

【注】①這首詞因船行洞庭湖畔黃陵廟下為風(fēng)浪所阻而作。②波神：水神。③準(zhǔn)擬：準(zhǔn)定。

13.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詞人以景入詞，以“一船明月"千里秋江”繪景，描寫風(fēng)尚未起時(shí)的此地風(fēng)光。

B.“斜陽”意象與詞人行旅途中的心境甚為吻合，流露出不能順利前行的沮喪之情。

C.“今朝露宿何妨”與“何妨吟嘯且徐行”有異曲同工之妙，表達(dá)詞人內(nèi)心的意愿。

D.全詞述寫秋日傍晚行船遇風(fēng)時(shí)泊舟山下所見、所聞與所感，語言清新，一氣如話。

14.張孝祥伺風(fēng)豪邁，胸襟曠達(dá).這首詞是如何表達(dá)詞人的曠達(dá)心境？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析.

【答案】13.B14.①用開闊的詞境，如“滿載一船明月，平鋪千里秋江”，意境開闊，表現(xiàn)曠達(dá)的胸襟。

②以奇特的想象，如“水晶宮里奏竟裳，準(zhǔn)擬岳陽樓上“，表達(dá)浪漫的豪情。

【解析】13.本題考查學(xué)生綜合鑒賞詩歌的形象、語言和表達(dá)技巧的能力。

B.”流露出不能順利前行的沮喪之“青”錯(cuò)，“波神留我看斜陽”寫水神熱情地邀請(qǐng)他欣賞那美好的夕陽景色。沒

有沮喪之情。

故選B。

14.本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩歌表現(xiàn)手法和思想內(nèi)容的能力。

①用開闊的詞境，如“滿載?船明月，平鋪千里秋江”，開頭兩句，寫風(fēng)尚未起時(shí)的風(fēng)光?！?船秋色”由作者

的感受著筆，此時(shí)周闈的山色濃郁蒼翠，萬物生機(jī)勃勃；“十里湖光”寫出湖面寬廣坦蕩。意境開闊，表現(xiàn)曠

延的胸襟。

②以奇特的想象，如“水晶宮里奏霓裳，準(zhǔn)擬岳陽樓上”，這里前一句寫一陣陣江中波濤的聲響，就像水府在

演奏美妙悅耳的音樂。這種生動(dòng)的比喻表現(xiàn)出詞人所獨(dú)有的想象。后一句則是表達(dá)他內(nèi)心的愿望，當(dāng)行舟

到達(dá)岳陽時(shí)，一定要登樓眺望雄傳壯闊的洞庭湖面的自然風(fēng)光。表達(dá)浪漫的豪情。

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

江樓夕望招客

白居易

海天東望夕茫茫，山勢(shì)川形闊復(fù)長(zhǎng)。

燈火萬家城四畔，星河一道水中央。

風(fēng)吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。

能就江樓消暑否？比君茅舍較清涼。

注：白居易于長(zhǎng)慶二年（822）七月出任杭州刺史，此詩作于長(zhǎng)慶三年，為登樓遠(yuǎn)眺即興之作。

15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.傍晚時(shí)分，詩人登樓遠(yuǎn)眺，海天一色，暮色蒼茫，山接水，水連天，氣象闊大，意境高遠(yuǎn)，

B.詩歌前四句畫面組織獨(dú)具匠心。以“東望”領(lǐng)起后三句，由近及遠(yuǎn)，整個(gè)畫面顯得飛動(dòng)，有跳躍性。

C.頸聯(lián)通過藝術(shù)的對(duì)接把相互矛盾的自然現(xiàn)象變得合情合理，化實(shí)為虛，虛實(shí)相生。

D.整首詩前六句寫景，層次分明，錯(cuò)落有致。結(jié)尾則由景及情，增添了詩歌的生活情趣，語言平實(shí)而意蘊(yùn)

深厚

16.詩歌標(biāo)題是“江樓夕望招客”，詩人“招客”的原因有哪些？請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容分析.

【答案】15.B16.①夏夜江樓景色優(yōu)美。水天相接，山川分外開闊空曠；環(huán)城燈火與水中星河交相輝

映；江風(fēng)月輝，清幽澄澈。

②夏夜江樓清涼宜人。風(fēng)吹古木，聲如落雨；月照平沙，皎潔晶瑩，宛如霜雪。月白風(fēng)清，舒適涼爽，使

人身臨其境，暑氣頓消。

③良辰美景與君共賞。尾聯(lián)以問答作結(jié)，招客消暑，情意真切，充滿了人情之美。這一切都讓詩人情不自

禁地發(fā)出招客之請(qǐng)。

【解析】15.本題考查學(xué)生理解和賞析詩歌內(nèi)容的能力。

B“由近及遠(yuǎn)”說法錯(cuò)誤。前兩句詩遠(yuǎn)景，三四句是近景，所以應(yīng)該是由遠(yuǎn)及近。

故選Bo

16.本題考查學(xué)生理解和賞析詩歌內(nèi)容的能力。

夏夜江樓景色優(yōu)美。詩歌前三聯(lián)描繪出詩人夏夜登樓遠(yuǎn)眺時(shí)見到的優(yōu)美景色：海天相連，一片茫茫；山川

形勢(shì)，又闊又長(zhǎng)；城的四周亮起了萬家燈火，一道銀河映入水的中央；晴天時(shí)，風(fēng)吹古樹，瑟瑟作響，好

像是在下雨一般；夏夜里，月光撒滿了平地，就跟秋霜一樣。

夏夜江樓清涼宜人。頸聯(lián)“風(fēng)吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜''用;'晴天雨”來形容夜風(fēng)，把風(fēng)吹樹葉的颯颯聲

和雨聲聯(lián)系起來；用“夏夜霜”來形容月光，又把月照白沙的顏色和霜色結(jié)合起來，使景色透射出?股清涼氣

息，使人身臨其境，暑氣頓消。

良辰美景與君共賞。尾聯(lián)“能就江樓消暑否？比君茅舍較清涼''意思是：能不能到江樓來消消暑氣？比起您的

茅屋，的確要更加清涼。詩歌以問答作結(jié)，作者以親切的口吻招客消暑，情意真切，充滿了人情之美。

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

畫鷹

杜甫

素練風(fēng)霜起，蒼題畫作殊。

機(jī)身②思狡兔，側(cè)目似愁胡。

絳鉞③光堪摘，軒楹勢(shì)可呼。

何當(dāng)擊凡鳥，毛血灑平先。

【注】：①寫于開元年間，是一首題畫詩。②掇（sbng）身：收縮身子，作搏擊狀。③絳,指系鷹的繩

子；鑲，繩上的金屬圓環(huán)。

17.下列對(duì)這首詩的理解和賞析?，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)緊扣題目，使用驚訝語氣極力地渲染畫作的不凡，產(chǎn)生了奪人心魄的藝術(shù)效果。

B.尾聯(lián)為虛寫，想象蒼鷹在廣闊的天地中翱翔搏殺，是全詩的點(diǎn)睛之筆，意在言外。

C.本詩以贊畫為主，兼寫懷抱，既抒發(fā)詩人嫉惡如仇的情懷，也表達(dá)詩人的凌云壯志。

D.本詩雖為杜甫早期作品，卻感情激昂，章法謹(jǐn)嚴(yán)，較好體現(xiàn)了杜詩沉郁頓挫的風(fēng)格。

18.明代文學(xué)家王嗣爽評(píng)價(jià)本詩說：“中兩聯(lián)，皆是畫作殊?！闭?qǐng)予以分析工

【答案】17.D18.①中間兩聯(lián)都是承接首聯(lián)內(nèi)容展開，重在具體描寫這幅畫作中蒼鷹形象的與眾不同

之處。

②頷聯(lián)側(cè)重繪其貌，抓住畫面上的“擬身”“側(cè)目”等細(xì)節(jié)，輔以想象和比喻，把畫中之鷹形象寫得活靈活現(xiàn)。

③頸聯(lián)側(cè)重繪其勢(shì)，借助假設(shè)和想象，寫蒼鷹如果摘掉縛繩即呼之可起，借助作者觀畫的感受寫出了畫中

之鷹的氣勢(shì)。

【解析】17.本題考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容的理解和賞析的能力。

D.“較好地體現(xiàn)杜甫沉郁頓挫的風(fēng)格”錯(cuò)，本詩有“頓挫”而不“沉郁”，詩歌借畫中鷹抒發(fā)詩人嫉惡如仇的情懷,

也表達(dá)詩人的凌云壯志。

故選Do

18.本題考查學(xué)生賞析詩歌事物形象的能力。

中間兩聯(lián)都是承接首聯(lián)內(nèi)容展開，“畫作殊”指畫中蒼鷹兇猛不同?般，詩句重在具體描寫這幅畫作中蒼腔形

象的與眾不同之處。

中間四句描寫畫面上蒼鷹的神態(tài)，是正面文章。頷聯(lián)兩句側(cè)重繪其貌，輔以想象和比喻，是說蒼鷹的眼睛

和湖的的眼睛相似，聳起身子的樣子，好像是在想攫取狡猾的兔子似的，從而刻畫出蒼鷹搏擊前的動(dòng)作及

其心理狀態(tài)，是傳神之筆，把畫鷹一下子寫活了，宛如真鷹。

頸聯(lián)兩句借助假設(shè)和想象，用真鷹來作比擬，側(cè)重繪其勢(shì)。說系著金屬圓軸的蒼鷹，光彩照人，只要把絲

繩解掉，即可展翅飛翔；懸掛在軒楹上的畫鷹，神采飛動(dòng)，氣雄萬夫，好像呼之即出，去追逐狡兔，從而

描寫出畫鷹躍躍欲試的氣勢(shì)。

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

經(jīng)龍門廢寺

劉滄

因思人世事無窮，幾度經(jīng)過感此中。

山?不移樓殿盡，石臺(tái)依舊水云空。

唯余芳草滴春露，時(shí)有殘花落晚風(fēng)。

楊柳覆灘清澈響，暮天沙鳥自西東。

19.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)先寫詩人因?yàn)槿耸罃_攘、人事繁復(fù)而生發(fā)的種種人生感慨，因傷心而觸景，詩人多次來到龍門廢寺,

如此起筆不同一般。

B.頷聯(lián)寫詩人從早到晚流連于“不移”的“山色”和“依舊”的“石臺(tái)”，這與劉禹錫的“山形依舊枕寒流”一句異

曲同工。

C.頸聯(lián)細(xì)筆勾勒出詩人眼前之景，新生的“芳草”青翠欲滴，日暮的“殘花”飄搖墜落，新舊兩相繼替，春天

的生機(jī)撲面而來。

D.尾聯(lián)所寫之景由近及遠(yuǎn)，動(dòng)靜相宜，訴諸詩人的視聽感官，借流水的清音和飛鳥的啼鳴表達(dá)詩人寄情于

自然的人生態(tài)度。

20.有人認(rèn)為，本詩頷聯(lián)中的“石臺(tái)依舊水云空?,一句可能為“水云依舊石臺(tái)空?'之誤，你同意這一說法嗎？為

什么？

【答案】19.A20.示例一：同意。“水云”與“山色”相對(duì)，同為自然之物；“石臺(tái)”與“樓殿”相對(duì)，同為

人造之物；“水云依舊石臺(tái)空”與Til色不移樓殿盡”在語意上對(duì)仗更加工整；表達(dá)了自然永恒，人世短暫的對(duì)

比。

示例二：不同意。“水云”與“山色”同為自然之物，“石臺(tái)”與“樓殿”同為人造之物；交錯(cuò)描寫有雙關(guān)之意；且

“石臺(tái)依舊水云空''一句在不變的自然與“依舊”的人造之物的反襯下，寫出人世的短暫和人事的住健，更能凸

顯世事蒼涼之感。

【解析】19.本題考查學(xué)生綜合鑒賞詩歌的形象、語言和表達(dá)技巧的能力。

B.“從早到晚”于詩無據(jù)，“山色不移”“石臺(tái)依舊”說的是自然景物依IH,沒有變化。

C.”新生的力草，”“春天的生機(jī)撲面而來”錯(cuò)，“唯余芳草”是說眼前所見只有芳草萋萋，“殘花落”描寫的是暮

春花落的景象。

D.“飛鳥的啼鳴”于詩無據(jù)，“暮天沙鳥自西東”描寫的是飛鳥的狀態(tài)，沒有寫啼鳴聲；“寄情于自然的人生態(tài)

度”有誤，詩歌表現(xiàn)的是物是人非、世事蒼涼的感慨。

故選Ao

20.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌煉句的能力。

首先比較兩個(gè)詩句，找到區(qū)別點(diǎn)，“石臺(tái)依舊水云空''與"水云依舊石臺(tái)空''兩句中，“石臺(tái)”與“水云”的位置互

換；然后結(jié)合語境分析，頷聯(lián)是寫景句，該句所在的位置是七律的頷聯(lián)，頷聯(lián)應(yīng)該符合律詩對(duì)仗、押韻的

要求。山色不移樓殿盡，石臺(tái)依舊水云空

如果同意，“山色不移樓殿盡”“水云依舊石臺(tái)空”中，從對(duì)仗的角度看，“水云’'與“山色”，"石臺(tái)''與“樓殿”，

自然物對(duì)自然物，人造物對(duì)人造物，對(duì)仗工整：語意上，“山色不移”“水云依舊”表達(dá)自然永恒不變，“樓殿

盡石臺(tái)空"表現(xiàn)人世短暫、世事蒼涼，對(duì)比更突出。

如果不同意，“山色不移樓殿盡”“石臺(tái)依舊水云空”兩句中，“山色”與“石臺(tái)”，“樓殿”與“水云”兩兩對(duì)應(yīng)，形

成交錯(cuò)之美；從修辭看，有雙關(guān)之意；“山色不移''寫自然物的永恒，“石臺(tái)依舊”突出人造之物的不變，而人

世是短暫易變的，反襯之下，更能凸顯世事蒼涼之感。

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

喜雨

曾鞏

偶拘一官偷祿計(jì)，便懷千里長(zhǎng)人①優(yōu)。

桑間舉箔蠶初繭，隴上揮鐮友已秋。

更喜風(fēng)雷生北極，頓驅(qū)云雨出靈湫。

從今菽粟非虛禱，會(huì)見甌簍②果滿算。

【注】①長(zhǎng)人：指居上位者，做百姓官長(zhǎng)。②甌簍：狹小的高地。

21.下列對(duì)這首詩的理解和賞析不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)說自己偶然處置了一個(gè)竊取朝廷俸祿的官員，便生出對(duì)官場(chǎng)的憂慮之情。

B.領(lǐng)聯(lián)寫農(nóng)人有的編織竹畫供蠶結(jié)繭，有的揮鐮收麥，字里行間透出作者的喜悅。

C.頸聯(lián)的“更”字表明作者對(duì)農(nóng)人忙于農(nóng)活是喜悅的，對(duì)響雷下前更覺喜上加喜。

D.尾聯(lián)“禱”字透出作者對(duì)農(nóng)業(yè)豐收的渴盼，"非虛''二字是說他的愿望終將實(shí)現(xiàn)。

22.清初文學(xué)家褚人獲評(píng)此詩日:"憂喜之間，盡見儒者情懷?！闭?qǐng)結(jié)合詩的內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

【答案】21.A22.①詩人之憂，是憂百姓生計(jì)。詩人剛一做官便心憂天下百姓的生計(jì)，這種“憂”正是

儒家積極入世、自覺擔(dān)當(dāng)?shù)那閼选?/p>

②詩人之喜，是豐收之喜。蠶結(jié)繭，麥已熟，豐收在望，好雨適時(shí)而至，可助菽粟生長(zhǎng)，讓詩人欣喜不已。

這種“喜”正是儒家“富民”“足民”“制民之產(chǎn)’思想的體現(xiàn)。

③詩人憂以天下，樂以天下，始終心系蒼生以民為本，盡顯儒者情懷。

【解析】21.本題考杳學(xué)生對(duì)詩歌的粽合理解和賞析能力.

A."偶然處置了一個(gè)竊取朝廷俸祿的官便生出對(duì)官場(chǎng)的憂慮之情”錯(cuò)?！搬摺笔恰爸\求”之意，“偷祿”是尸位素餐

之意，是詩人的自謙之辭，說自己偶然求得一官，便心憂百姓生計(jì)。

故選Ao

22.本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩歌中作者的思想情感的能力。

由題干可知，考生需要先到詩歌中找到詩人“憂喜”的內(nèi)容，然后結(jié)合儒家情懷進(jìn)行分析。

先看“憂’’的內(nèi)容。由“偶徇一官偷祿計(jì)，便懷千里長(zhǎng)人憂''可知，詩人一登官位就心懷百姓之憂，“長(zhǎng)人憂”

即“居上位者，做百姓官長(zhǎng)，關(guān)心百姓生計(jì)”，而儒家提倡“有為“，愛民治國(guó)積極入世，把百姓、天下當(dāng)作自

己的責(zé)任，所以曾鞏的“憂”體現(xiàn)的就是儒家的這種情懷。

由頸聯(lián)“更喜”可知，領(lǐng)聯(lián)”桑間舉箔蠶初繭:，隴上揮鐮麥己秋”，也是喜的內(nèi)容，“蠶初”"麥已秋''意味著豐收

在望，這是?喜，頸聯(lián)“更喜風(fēng)雷生北極，頓驅(qū)云雨出靈淋''是喜雨之及時(shí)讓“菽粟非虛禱“，可以想見“甌簍

果滿算“，這是為百姓的豐收和即將帶來的生活富足而喜儒家的一個(gè)重要理念就是“富民”“足民”“制民之產(chǎn)”,

只有百姓富足，國(guó)家力能安定，曾鞏的“喜?.體現(xiàn)的就儒家的這一理念。

綜合來看曾鞏無論是“憂”還是“喜”，都是以民為本，都是與百姓相關(guān)，可以說“盡顯儒者情懷。

閱讀下面一首古詩，完成下面小題。

秋晚登城北門①

陸游

幅巾藜杖北城頭，卷地西風(fēng)滿眼愁。

一點(diǎn)烽②傳敬關(guān)6信，兩行雁帶杜陵④秋。

山河興廢供搔首，身世安危入倚樓。

橫槊賦詩非復(fù)昔，夢(mèng)魂猶繞于梁州。

【注釋】①城北門：成都城北門。②烽：古時(shí)邊防報(bào)警的煙火。③散關(guān)：南宋西北邊境重要關(guān)塞，詩人曾

在此駐守。④杜陵：在今陜西省西安市東南。

23.下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首句描繪詩人裝束和出游地點(diǎn)，緊扣詩題，寫出了詩人閑散的生活和日趨衰老的狀況。

B.頷聯(lián)用“杜陵秋”暗指宋朝故都汴京，寄寓著詩人對(duì)已逝美好生活的深情留戀。

C."搔首"倚樓”的描寫，表現(xiàn)詩人心憂國(guó)家安危，感嘆命途未卜，抒發(fā)了憂國(guó)深情。

D.尾聯(lián)“橫槊賦詩”借指詩人戎馬生涯，“非復(fù)昔”包含著對(duì)戎馬生涯已成往事的感慨。

24.詩人的“愁”表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析.

【答案】23.B24.①悲秋之情.詩人登上城北門樓，深秋時(shí)節(jié)，西風(fēng)勁吹，眼前凄涼的景象使人愁緒

滿懷。

②山河淪陷、憂國(guó)傷時(shí)的嘆惋。頷聯(lián)和頸聯(lián)抒發(fā)了詩人對(duì)關(guān)中失地的關(guān)懷，對(duì)淪陷故都的懷念、憂慮之情。

③身世遭際，前途未卜之愁。詩人瞻望自己的前途，身世安危未卜，搔首不安，愁腸百結(jié)。

④壯志難酬的悲憤。遠(yuǎn)望烽火，仰視雁陣，想到歲月空逝，興發(fā)無期，而自己卻報(bào)國(guó)無門，悲愁難耐。

【解析】23.本題考查學(xué)生理解和賞折詩歌內(nèi)容的能力。

B"頷聯(lián)用，杜陵秋，……寄寓著詩人對(duì)己逝美好生活的深情留戀”錯(cuò)誤，從詩中來看，頷聯(lián)”一點(diǎn)烽傳散關(guān)信，

兩行雁帶杜陵秋”是寫對(duì)邊境情況的憂慮和對(duì)關(guān)中國(guó)土的懷念，前一句中“散關(guān)”是南宋西北邊境上的重要關(guān)

塞，詩人過去曾在那里駐守過，今天登樓遠(yuǎn)望從那里傳來的烽煙，說明邊境上發(fā)生緊急情況，作為一個(gè)積

極主張抗金的詩人，必會(huì)感到深切的關(guān)注和無窮的憂慮;后一句是說深秋來臨，北地天寒，鴻雁南飛，帶來

了“杜陵秋”的信息，陸游常盼望從北方傳來好消息，但這次看到鴻雁傳來的卻是“杜陵秋”，"七陵秋''三字，

寄寓著詩人刈美中失地的關(guān)懷，刈故都淪陷的無比憂慮。

故選B。

24.本題考查學(xué)生理解作者的思想感情的能力。

悲秋之情?！熬淼匚黠L(fēng)滿眼愁”是詩人在深秋時(shí)節(jié)登上城北門樓所看到的景象：西風(fēng)卷地，百草凋零，滿眼秋

色。當(dāng)這種蕭條凄涼景象映入詩人眼簾時(shí)，愁緒不免襲上心來。

山河淪陷、憂國(guó)傷時(shí)的嘆惋。“一點(diǎn)烽傳散關(guān)信，兩行雁帶杜陵秋”是寫對(duì)邊境情況的憂慮和對(duì)關(guān)中國(guó)土的懷

念。詩人登樓遠(yuǎn)望從大散關(guān)傳來的烽煙，說明邊境上發(fā)生緊急情況。作為一個(gè)積極主張抗金的詩人，必會(huì)

感到深切的關(guān)注和無窮的憂慮，寄寓著詩人對(duì)關(guān)中失地的關(guān)懷，對(duì)故都淪陷的懷念之情。

身世遭際，前途未卜之愁?！吧胶优d廢供搔首，身世安危入倚樓’噫思是眼望破碎的山河，常令人心中不安頻

頻搔首；想起身世的安危，倚樓間百感交集涌上心頭。山河興廢難料，身世安危未卜，瞻望前途，令作者

搔首不安，愁腸百結(jié)。再看自己投閑置散，報(bào)國(guó)無門，只能倚樓而嘆了。

壯志難酬的悲憤。尾聯(lián)“橫槊賦詩”，借指陸游于南鄭任四川宣撫使幕府職時(shí)在軍中作詩事，他經(jīng)常懷念的，

正是“鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”的戎馬生涯，而現(xiàn)在這些已成往事，“非復(fù)昔”三字包含著很多感慨，詩人雖然離開南

鄭已有五年之久，但金戈鐵馬，魂繞古梁州，正是他報(bào)國(guó)心志的抒發(fā)，這是為自己報(bào)國(guó)無門、不得志而愁。

閱讀下面的唐詩，完成下面小題。

端居①

李商隱

遠(yuǎn)書歸夢(mèng)兩悠悠，只有空床敵素秋②。

階下青苔與紐樹，雨中寥落月中愁。

［注］①端居：閑居。②素秋：秋天的代稱。

25.下列對(duì)本詩的理解，不氐玻的一項(xiàng)是（）

A.“悠悠”二字，既形象地顯示出遠(yuǎn)書、歸夢(mèng)的杳邈難期，也傳神地表現(xiàn)出這兩個(gè)希望都落空時(shí)悵然若失的

意態(tài)。

B.“素秋”，是秋天的代稱，但其喑示的意象相當(dāng)豐富。使人聯(lián)想起清冷的秋霜、凄寒的秋月、寒冽的秋水

等。

C.“青苔”和“紅樹”這兩個(gè)意象本來是比較明麗的，但由于是在“雨中"月中"，色調(diào)便不免顯得黯淡模糊。

D.詩人滯留異地，遠(yuǎn)別家鄉(xiāng)和親人，在這風(fēng)雨之夕、月明之夜，有“青苔”“紅樹”相伴，愁緒便消解了許多。

26.這首詩的三、四兩句采用借景抒情的藝術(shù)手法，請(qǐng)對(duì)其作簡(jiǎn)要賞析。

【答案】25.D26.詩人借助對(duì)“青苔”、“紅樹”以及“雨”景、月“色”的描寫，賦予客觀景物以濃厚的主

現(xiàn)色彩，營(yíng)造出了冷寂、凄清的氛圍，表達(dá)了悲愁、孤寂和思親的情感。

【解析】25.本題考查學(xué)生對(duì)詩文內(nèi)容的理解能力。

D.“有清苔”紅樹，相伴，愁緒便消解了許多”分析有誤，應(yīng)是“階下青苔與紅樹”似乎也在默默相對(duì)中呈現(xiàn)出

一種無言的愁緒和清冷寥落的意態(tài)，抒發(fā)了詩人胸懷愁緒而寥落之情難以排遣,而不是“愁緒便消解了許多

故選Do

26.本題考查學(xué)生對(duì)詩文藝術(shù)手法的分析鑒賞能力。

（1）第三、四句的最大特點(diǎn)是寓情于景，情景交融。

（2）這兩句從室內(nèi)的“空床”移向室外的“青苔”、“紅樹”。但并不是客觀地描繪，而是移情入景，使客觀景

物對(duì)象化，帶上濃厚的主觀色彩。寂居異鄉(xiāng)，平日很少有人來往，階前長(zhǎng)滿了青苔，更顯出寓所的冷寂。

紅樹，則正是暮秋特有的景象。從而營(yíng)造出了冷寂、凄清的氛圍，表達(dá)了詩人胸懷愁緒而寥落之情難以排

遣的悲愁和思親的情感。借景抒情，有一種回環(huán)流動(dòng)之美。

閱讀下面的宋詞，完成下面小題。

水調(diào)歌頭?黃州快哉亭贈(zèng)張偃儉①

蘇軾

落日繡簾卷，亭下水連空。知君為我新作，窗戶濕青紅。長(zhǎng)記平山堂上，欹枕江南煙雨，杳杳沒孤鴻。

認(rèn)得醉翁語，山色有無中。

一千頃，都鏡凈，倒碧峰。忽然浪起，掀舞一葉白頭翁?？靶μm臺(tái)公子②，未解莊生天籟，剛道有雌雄

。一點(diǎn)浩然氣，千里快般風(fēng).

【注】①快哉亭：位于黃州江邊，張懷民修建。張懷民字夢(mèng)得，又字傕倫。②蘭臺(tái)公子：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚

國(guó)的宋玉，他曾任蘭臺(tái)令。③剛道：硬說。宋玉的《風(fēng)賦》寫他陪同楚襄王游蘭臺(tái)之宮，忽然風(fēng)起，楚襄

王披襟當(dāng)風(fēng)日：“快哉此風(fēng)！寡人所與庶人共者邪？''宋玉對(duì)曰：“此獨(dú)大王之風(fēng)耳，庶人安得而共之！“然后

敘'‘大王之雄風(fēng)'’與"庶人之雌風(fēng)”之差別。

27.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.上闋開頭四句，先用實(shí)筆，描繪亭下江水與碧空相接、遠(yuǎn)處夕陽與亭臺(tái)相映的優(yōu)美圖景，既而交代新亭

的創(chuàng)建，點(diǎn)明亭主和自己的密切關(guān)系。

B.上闋后五句，是記憶中的情景，乂是對(duì)眼前景象的一種以虛托實(shí)的側(cè)面描寫，將'‘快哉亭''與“平山堂”融

為一體，構(gòu)成一種優(yōu)美獨(dú)特的意境。

C.下闋頭五句，先寫明靜的水光山色，既而筆鋒突轉(zhuǎn)，以高超的藝術(shù)手法展現(xiàn)出江面風(fēng)云突變、濤瀾洶涌

的壯觀場(chǎng)面和被風(fēng)浪擊敗的老翁形象。

D.下闋后五句，先是表達(dá)對(duì)宋玉觀點(diǎn)的否定，接著發(fā)出豪氣干云、驚世駭俗的壯語，展現(xiàn)出了訶人身處逆

境卻泰然處之、大氣凜然的精神風(fēng)貌。

28.下闋的描寫和議論，豪縱酣暢，氣勢(shì)磅礴。你從中獲得了哪些人生啟示？請(qǐng)結(jié)合原文簡(jiǎn)要說明。

【答案】27.C28.①對(duì)平靜澄澈的江面突然大浪掀起，老漁翁沉著與風(fēng)浪搏擊的場(chǎng)景描寫，讓我認(rèn)識(shí)

到了世事無常、人生難料、常有風(fēng)云變幻的自然規(guī)律。②對(duì)宋玉把風(fēng)分成大王之風(fēng)和庶民之風(fēng)的否定，讓

我懂得了眾生平等、沒有貴賤之分只有精神高下的思想觀念。③關(guān)于“浩然之氣”議論，讓我明白了一個(gè)人只

要具備了曠達(dá)坦蕩、剛直不阿的浩然之氣，就能超凡脫俗，坦然自適，在任何境遇中，都能泰然處之，大

氣凜然，享受無窮快意的人生哲理。

【解析】27.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。

C.”被風(fēng)浪擊敗的老翁形象“錯(cuò)誤，而是一位在狂風(fēng)巨浪中掀舞，奮力搏擊風(fēng)濤的白發(fā)勇者形象。

故選Co

28.本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。

“忽然浪起，掀舞一葉白頭翁”，是說“面對(duì)平靜澄澈的江面忽然掀起的風(fēng)浪，這位白發(fā)老船夫沉著地駕著小

船與風(fēng)浪搏擊這讓人認(rèn)識(shí)到了世事無常、人生難料、常有風(fēng)云變幻，我們要沉著勇敢地面對(duì)人生的風(fēng)浪。

“堪笑蘭臺(tái)公子，未解莊生天籟，剛道有雌雄“，是說“真可笑宋玉不懂莊子所說的天籟妙響，硬說風(fēng)有雌雄

之分，分別為不同身分的人所享川其實(shí)，莊子所言天籟本身絕無貴賤之分，關(guān)鍵于人的精神境界的高下。

對(duì)宋玉把風(fēng)分成大王之風(fēng)和庶民之風(fēng)的否定，讓我懂得了眾生平等、沒有貴賤之分只有精神高下的思想觀

念。

“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”，是說“其實(shí)，只要心中存有浩然之氣，就能享受這舒適快意的千里清風(fēng)”，作者

關(guān)于“浩然之氣”議論，讓我明白了在逆境中更要保持浩然之氣的坦蕩的人生態(tài)度。一個(gè)人只要具備了曠達(dá)坦

蕩、剛直不阿的浩然之氣，就能超凡脫俗，坦然自適，在任何境遇中，都能泰然處之，大氣凜然，享受無

窮快意的人生哲理。

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

西江月?阻風(fēng)山峰下①

張孝祥

滿載一船秋色，平鋪十里湖光。波神留我看斜陽，放起鱗鱗細(xì)浪。

明日風(fēng)回更好，今宵露宿何妨？水晶宮②里奏寬裳③，準(zhǔn)擬岳陽樓上。

【注】①公元1167年（宋孝宗乾道三年）張孝祥當(dāng)時(shí)正在知潭州（今湖南長(zhǎng)沙市）。后改官離開湖南,

乘舟北上，途經(jīng)洞庭湖畔的黃陵山時(shí)，寫了這首詞。②水晶宮：占代傳說水中的宮殿。③竟裳：即《霓裝

羽衣曲》，唐代著名樂舞名。

29.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.上片寫船行湖上以及泊舟山下的所見與感受?！睗M載一船秋色，平鋪十里湖光”寫風(fēng)起時(shí)的風(fēng)光，水光山

色，令人心曠神怡。

B.“波神”兩句運(yùn)用擬人的手法，寫斜陽照射下的鱗波美景，并交