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文檔簡介

小學語文CAI課件

《爬山虎的腳》九年義務教育六年制語文第七冊教學目標1）學會本課生字新詞，理解課文內(nèi)容。2）學習作者的觀察方法以及學習作者抓住爬山虎“腳”的特點進行敘述的方法。3）朗讀課文，背誦二、三、四自然段。情感目標培養(yǎng)學生留心觀察周圍事物的習慣。爬山虎腳的變化滿墻的爬山虎爬山虎的生長觸腳的變化用橫線畫出具體描寫以下特點的語句。爬山虎腳的位置（）爬山虎腳的樣子（,

.

.

）爬山虎腳的顏色,

1）初讀感知抓特點

莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲象蝸牛的觸角。爬山虎的腳長在莖上

（細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。）

爬山虎的腳觸著墻的時候,六七根細絲的頭上就變成小圓片,巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了,把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎是怎樣一腳一腳往上爬的（,

.

.

）

爬山虎的腳要是沒觸著墻,不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。爬山虎的腳沒觸著墻和觸著墻時的變化（,

,

）2）復讀感悟解疑難抓重點詞句，分析以上所找語句的含義，說說你從這些語句中還讀懂了些什么？3）精讀品味學方法找出你最喜歡的詞句，說說好在哪里？說說你從中學到了哪些寫作方法。4）熟讀背誦再鞏固

爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的的六七根絲,每根絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。。爬山虎的腳觸著墻的時候,六七根細絲的頭上就變成小圓片,巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了,把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。

爬山虎的腳要是沒觸著墻,不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當牢固，要是你的手指不費一點兒勁休想拉下爬山虎的一根莖。。

。葉柄枝狀反面蝸牛的觸角嫩紅的觸著頭上巴住拉直的緊貼莖上彎曲

爬山虎的腳長在_____。莖上長_____的地方，_____伸出_____的六七根絲,每根絲像____________。細絲跟新葉子一樣,也是_______。這就是爬山虎的腳。。

爬山虎的腳_____墻的時候,六七根細絲的_____就變成小圓片,_____墻。細絲原先是_____，現(xiàn)在_____了，把爬山虎的嫩莖___一把，使它_____在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。瞧不起相當牢固不費一點勁

爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就____，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸________。不要___

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