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文檔簡介
3.1氧氣的性質(zhì)和用途(一)第三章維持生命之氣氧氣2021?2022
學(xué)年九年級化學(xué)同步練習(xí)(科粵版)
一.選擇題(共12小題)
1.氧氣是我們身邊的常見物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是()
A.無色無味密度比空氣大的氣體一定是氧氣
B.魚蝦等在水中能生存是由于氯氣易溶于水
C.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
D.物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
2.如圖是硫在空氣和氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。下列說法不正確的是()
A.反應(yīng)現(xiàn)象:發(fā)出淡藍(lán)色火焰,產(chǎn)生大量白煙
B.反應(yīng)產(chǎn)物:在空氣和氧氣中燃燒的生成物相同
C.水的作用:吸收有害氣體
D.得出結(jié)論:氧氣濃度越高,硫燃燒越劇烈
3.下列關(guān)于氧氣的說法中,不正確的是()
A.是光合作用的產(chǎn)物之一
B.通常狀況下,不易溶于水
C.約占空氣總質(zhì)量的五分之一
D.通常狀況下,是一種無色無味的氣體
4.下列關(guān)于氯氣物理性質(zhì)說法錯誤的是()
A.通常狀況下氧氣是無色無氣味的氣體
B.魚類能在水中生活,證明氧氣易溶于水
C.通常狀況下,氧氣的密度大于空氣
D.通過低溫加壓,可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體
5.下列能供給呼吸、幫助燃燒的氣體是()
A.二氧化碳B.氯氣C.氫氣D.氮?dú)?/p>
6.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰、生成一種有刺激性氣味的氣體的是()
A.蠟燭B.硫C.木炭D.紅磷
7.下列氣體能供給動植物呼吸的是()
A.02B.N2C.H2D.C02
8.空氣中能供給呼吸的氣體是()
A.二氧化碳B.氧氣C.氮?dú)釪.稀有氣體
9.下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時,現(xiàn)象描述正確的是()
A.紅磷在空氣中燃燒,冒出濃烈的黑煙,放出熱量,生成黑色粉末
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,生成四氧化三鐵
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡赭色火焰,放出熱量,產(chǎn)牛沒有氣味的氣體
10.大氣中氧氣的含量能維持穩(wěn)定,是因?yàn)樽匀唤缰写嬖谥€(wěn)定的氧循環(huán),以下對自然界氧
循環(huán)途徑的描述正確的是()
A.生物的呼吸作用在產(chǎn)生氧氣
B.各種燃燒現(xiàn)象在消耗氧氣
C,微生物的氧化分解作用在產(chǎn)生氧氣
D.標(biāo)色植物只產(chǎn)生氧氣,不消耗氧氣
II.屬于化合反應(yīng)的是()
C.H2c03-H2O+CO2tD.2A1+6HC12A1C13+3H2t
A.CB.H2OC.H2D.CO
二.填空題(共5小題)
13.如果把自然水里溶解的氣體收集起來,分析的結(jié)果是氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于21%,而氮
氣的體積分?jǐn)?shù)小于78%,此現(xiàn)象說明.
14.魚可以在水中生存,是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒ㄅ袛鄬﹀e)
15.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),通過實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證化學(xué)原理,獲得新的化學(xué)知
識。請回答下列與化學(xué)實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題:
(1)利用課本實(shí)驗(yàn)測定空氣里氧氣的含量,得到氧氣的含量小于,可能的原因
是:o(寫一種即可)
(2)做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時,看不到火星四射的現(xiàn)象,可能的原因
是:O(寫一種即可)
16.煉鋼需要氧氣,這是因?yàn)檠鯕饽?醫(yī)療搶救、登山運(yùn)動、潛水作業(yè)等需要氧氣,
是因?yàn)檠鯕饽?
17.在空氣中充分燃燒有氣體生成的物質(zhì)是
A.鐵絲
B.硫粉
C.鎂帶
D._____
三.實(shí)驗(yàn)探究題(共1小題)
18.依據(jù)甲、乙兩個裝置回答下列問題。
(1)某同學(xué)收集了一試管02,按甲裝置圖示操作,在水面下松開橡皮塞,一段時間后
可觀察到的現(xiàn)象是o
(2)S02易溶于水,其同學(xué)收集一瓶SO2,按乙裝置組裝儀器,打開活塞K,向長頸漏
斗加水至如圖位置,關(guān)閉活塞K,一段時間后可觀察到的現(xiàn)象是。
四.計(jì)算題(共1小題)
19.試計(jì)算一間40m3空間的教室里含有氧氣的質(zhì)量為多少克?(p—=1.429kg/m3,計(jì)算
結(jié)果保留整數(shù))
五.推斷題(共1小題)
20.裝滿氧氣的集氣瓶,如圖所示,用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入,觀察
到木條復(fù)燃,且在甲中燃燒比在乙中燃燒更旺:丙用排水法收集氧氣,上述實(shí)驗(yàn)說明了
氧氣具有的性質(zhì)有:
(1).
(2).
(3)
3.1氧氣的性質(zhì)和用途(一)第三章維持生命之氣氧氣2021?2022
學(xué)年九年級化學(xué)同步練習(xí)(科粵版)
參考答案與試題解析
一.選擇題(共12小題)
1.氧氣是我們身邊的常見物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是()
A.無色無味密度比空氣大的氣體一定是氧氣
B.魚蝦等在水中能生存是由于氧氣易溶于水
C.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
D.物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
【分析】A、根據(jù)常見氣體的物理性質(zhì)分析;
B、氧氣不易溶于水;
C、氧化反應(yīng)就是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng);
D、化合反應(yīng)是多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng),有些物質(zhì)的燃燒不屬于化合反應(yīng),如甲烷
的燃燒等.
【解答】解:A、無色無味密度比空氣大的氣體不一定是氧氣,如二氧化碳是無色無味密
度比空氣大的氣體,故A選項(xiàng)錯誤;
B、魚、蝦等能在水中生存,只能說明水中有氧氣,但氧氣不易溶于水,故B選項(xiàng)錯誤;
C、有氧氣參加的反應(yīng)都是氧化反應(yīng),故C選項(xiàng)正確;
D、甲烷在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳兩種物質(zhì)。不是化合反應(yīng),故D選項(xiàng)錯誤,
故選:Co
【點(diǎn)評】此題是對氧氣性質(zhì)的考查,知道氧氣的氧化性能助燃且不易溶于水的性質(zhì)即可
解決問題.
2.如圖是硫在空氣和氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。下列說法不正確的是()
A.反應(yīng)現(xiàn)象:發(fā)出淡藍(lán)色火焰,產(chǎn)生大量白煙
B.反應(yīng)產(chǎn)物:在空氣和氧氣中燃燒的生成物相同
C.水的作用:吸收有害氣體
D.得出結(jié)論:氧氣濃度越高,硫燃燒越劇烈
【分析】硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放熱,生成二氧化硫,在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)
紫色火焰,放熱,生成二氧化硫,二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸,據(jù)此分析有關(guān)的說法。
【解答】解:A、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,都沒
有白煙,該選項(xiàng)說法不正確;
B、硫在空氣和氧氣中燃燒的生成物都是二氧化硫,該選項(xiàng)說法正確;
C、瓶底的水可以吸收生成的有害氣體,是因?yàn)槎趸蚰芎退磻?yīng)生成亞硫酸,該選項(xiàng)
說法正確:
D、氧氣含量越多,硫燃燒越劇烈,該選項(xiàng)說法正確,該選項(xiàng)說法正確。
故選:Ao
【點(diǎn)評】本題主要考查硫的燃燒,了解硫在空氣和氧氣中燃燒的現(xiàn)象、生成物及注意事
項(xiàng)等即可分析解答。
3.下列關(guān)于氧氣的說法中,不正確的是()
A.是光合作用的產(chǎn)物之一
B.通常狀況下,不易溶于水
C.約占空氣總質(zhì)量的五分之一
D.通常狀況下,是一種無色無味的氣體
【分析】A、根據(jù)光合作用的產(chǎn)物考慮;
B、根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)考慮;
C、根據(jù)氧氣的含量考志;
D、根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)考慮。
【解答】解:A、九合作用的產(chǎn)物有氧氣和有機(jī)物,故A說法正確:
B、氧氣通常狀況下,不易溶于水,故B說法正確;
C、氧氣約占空氣總體積的五分之一,故C說法錯誤;
D、氧氣在通常狀況下,是一種無色無味的氣體,故D說法正確。
故選:Co
【點(diǎn)評】解答不呢提關(guān)鍵是熟悉氧氣的性質(zhì)和在空氣中的含量。
4.下列關(guān)于氧氣物埋性質(zhì)說法錯誤的是(
A.通常狀況下氧氣是無色無氣味的氣體
B.魚類能在水中生活,證明氧氣易溶于水
C.通常狀況下,氧氣的密度大于空氣
D.通過低溫加壓,可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體
【分析】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,氧氣通常是無色無味的氣體,密度比空氣大,能溶
丁水,液氧為淡藍(lán)色液體.
【解答】解:A、通常狀況下氧氣是無色無氣味的氣體,說法正確;
B、魚類能在水中生活,是因?yàn)檠鯕饽苋苡谒?,不能說明是易溶于水,說法錯誤;
C、通常狀況下,氧氣的密度比空氣的密度大,說法正確;
D、通過低溫加壓,可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體,說法正確:
故選:Bo
【點(diǎn)評】本撅考杳了氧氣的物理性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
5.下列能供給呼吸、幫助燃燒的氣體是()
A.二氧化碳B.氧氣C.氫氣D.氮?dú)?/p>
【分析】根據(jù)氣體的性質(zhì)與用途進(jìn)行分析。
【解答】解:氧氣能供給呼吸、支持燃燒。
故選:Bo
【,點(diǎn)評】本考*體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì)的理念,要認(rèn)真掌握,綜合應(yīng)用。
6.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰、生成一種有刺激性氣味的氣體的是()
A.蠟燭B.硫C.木炭D.紅磷
【分析】A、根據(jù)蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)硫磺在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)紅磷在氧氣中吸燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。
【解答】解:A、蠟燭燃燒時發(fā)白光,故選項(xiàng)說法錯誤;
B、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,故選項(xiàng)
說法正確;
C、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,故選項(xiàng)說法錯誤;
D、磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,故選項(xiàng)說法錯誤;
故選:Bo
【點(diǎn)評】本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)
象時,需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。
7.下列氣體能供給動植物呼吸的是()
A.02B.N2C.H2D.C02
【分析】氧氣有兩個化學(xué)性質(zhì):氧化性和助燃性,氧氣有能支持燃燒和供給呼吸兩個用
途。氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,氮?dú)獾挠猛臼牵褐圃斓省⒌獨(dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)可以防
腐、液態(tài)氮可以做制冷劑,氫氣具有可燃性和還原性;二氧化碳既不能燃燒也不能支持
燃燒,也不供給呼吸。
【解答】解:A、氧氣有能支持燃燒和供給呼吸,故選項(xiàng)正確;
B、氮?dú)獠荒芄┙o呼吸,故選項(xiàng)錯誤;
C、氫氣具有可燃性和還原性,不能供給呼吸;故選項(xiàng)錯誤;
D、二氧化碳既不能燃塔也不能支持燃燒,也不供給呼吸:故詵項(xiàng)錯誤:
故選:Ao
【點(diǎn)評】本題考查的是常見的用途,氣體的性質(zhì)和用途,近幾年中考的熱點(diǎn)問題,同學(xué)
們應(yīng)該認(rèn)真掌握,綜合應(yīng)用。
8.空氣中能供給呼吸的氣體是()
A.二氧化碳B.氧氣C.氮?dú)釪.稀有氣體
【分析】A、二氧化碳的用途有:可以滅火、制汽水等做化工原料、固體干冰可以做制冷
劑和進(jìn)行人工降雨、可以做氣體肥料等。
B、氧氣的用途是:支持燃燒和供給呼吸。
C、氮?dú)獾挠猛臼牵褐频省⒆霰Wo(hù)氣等;
D、稀有氣體的用途是:做各種電光源、做保護(hù)氣等。
【解答】解:A、二氧化碳的用途有:可以滅火、制汽水等做化工原料、固體干冰可以做
制冷劑和進(jìn)行人工降雨、可以做氣體肥料等,故選項(xiàng)錯誤;
B、氧氣的用途是:支持燃燒和供給呼吸,故選項(xiàng)正確;
C、氮?dú)獾挠猛臼牵褐频?、做保護(hù)氣等,故選項(xiàng)錯誤;
D、稀有氣體的用途是:做各種電光源、做保護(hù)氣等,故選項(xiàng)錯誤。
故選:Bo
【點(diǎn)評】本考點(diǎn)體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì)的理念,要認(rèn)真掌握,綜合應(yīng)用。
本考點(diǎn)主要由現(xiàn)在選擇題和填空題中。
9.下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時,現(xiàn)象描述正確的是()
A.紅磷在空氣中燃燒,冒出濃烈的黑煙,放出熱量,生成黑色粉末
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,生成四氧化三鐵
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,放出熱量,產(chǎn)生沒有氣味的氣體
【分析】A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
【解答】解:A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是濃烈的黑煙,生成一種白
色固體,故選項(xiàng)說法錯誤.
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,牛成四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)崎現(xiàn)象,故詵項(xiàng)饋法錯
誤。
C、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,故選
項(xiàng)說法正確.
D、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,故選項(xiàng)
說法錯誤.
故選:Cu
【點(diǎn)評】本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)
象時,需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。
10.大氣中氧氣的含量能維持穩(wěn)定,是因?yàn)樽匀唤缰写嬗抑€(wěn)定的氧循環(huán),以下對自然界氧
循環(huán)途徑的描述正確論是()
A.生物的呼吸作用在產(chǎn)生氧氣
B.各種燃燒現(xiàn)象在消耗氧氣
C,微生物的氧化分解作用在產(chǎn)生氧氣
D.綠色植物只產(chǎn)生氧氣,不消耗氧氣
【分析】A.根據(jù)呼吸作用的過程來分析;
B.根據(jù)燃燒的概念來分析;
C.根據(jù)微生物的氧化反應(yīng)來分析:
D.根據(jù)綠色植物進(jìn)行呼吸作用時消耗氧氣來分析.
【解答】解:A.生物的呼吸作用是吸收氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,故選項(xiàng)說法錯誤;
B.一般可燃物的燃燒,是可燃物與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),故選項(xiàng)說法正確;
C,微生物的氧化分解作用需要消耗氧氣,故選項(xiàng)說法錯誤:
D.綠色植物進(jìn)行呼吸作用時消耗氧氣,故選項(xiàng)說法錯誤。
故選:Bo
【點(diǎn)評】本題主要考查自然界中氧氣的消耗和產(chǎn)生途徑,要了解它的全過程.
II.屬于化合反應(yīng)的是()
C.H2CO3-H2O+CO2tD.2A1+6HC1-2A1C13+3H2t
【分析】化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為
“多變一”,據(jù)此進(jìn)行分析判斷。
【解答】解:A、該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)正確;
B、該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),故詵項(xiàng)錯誤:
C、該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯誤;
D、該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯誤;
故選:Ao
【點(diǎn)評】本題難度不大,掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)是正確解答本題的關(guān)鍵,
A.CB.H2OC.H2D.CO
【分析】此反應(yīng)屬于置換反應(yīng),同時又是氧化還原反應(yīng),在反應(yīng)中失氧的是氧化劑,發(fā)
生還原反應(yīng);得氧的是還原劑,發(fā)生氧化反應(yīng),氧化劑與還原劑均指的是反應(yīng)物.
【解答】解:在氧化還原反應(yīng)中失氧的是氧化劑,發(fā)生還原反應(yīng);得氧的是還原劑,發(fā)
生氧化反應(yīng),在水煤氣的生產(chǎn)中水失氧被還原是該反應(yīng)的氧化劑。
故選:Bo
【點(diǎn)評】此題是對氧化還原反應(yīng)的考查,主要應(yīng)掌握弱化還原反應(yīng)的實(shí)質(zhì),屬基礎(chǔ)性知
識考查題
二.填空題(共5小題)
13.如果把自然水里溶解的氣體收集起來,分析的結(jié)果是氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于21%,而氮
氣的體積分?jǐn)?shù)小于78%,此現(xiàn)象說明氧氣比氮?dú)飧兹苡谒?
【分析】眾所周知,不同的物質(zhì)在水中的溶解性不同,也就是說它們的溶解能力的大小
是不一樣的.相對來說,在外界條件一樣的情況下,溶解能力大的物質(zhì)比溶解能力小的,
溶解的量會多一些.由題怠可知,在自然條件相同的情況下,根據(jù)實(shí)驗(yàn)測定的空氣中的
氯氣和氮?dú)庠谒腥芙獾牧浚雌湮锢硇再|(zhì)中的溶解性),計(jì)算出其體積分?jǐn)?shù)為:氧氣的
大于21%,而氮?dú)獾男∮?8%.根據(jù)空氣的成分及其體積分?jǐn)?shù),可知氧氣的體積分?jǐn)?shù)大
約為21%、氮?dú)獾拇蠹s為78%,也就不難發(fā)現(xiàn)氧氣在水中的溶解能力(即其物理性質(zhì)中
的溶解性)相對來說要比氮?dú)獾拇笮?,即氧氣比氮?dú)飧兹苡谒?
【解答】解:由于在空氣中,氧氣的體積分?jǐn)?shù)大約為21%、氮?dú)獾拇蠹s為78%;而實(shí)驗(yàn)
測定把溶解在自然水中的空氣收集起來,分析的結(jié)果是氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于21%,氮?dú)?/p>
的體積分?jǐn)?shù)小于78%(即其物理性質(zhì)中的溶解性).由此現(xiàn)象說明氧氣比氮?dú)飧兹苡谒?
【點(diǎn)評】本題既考查了空氣的成分及其體積分?jǐn)?shù),又考查了氧氣和氮?dú)庠谒械娜芙饽?/p>
力(即其物理性質(zhì)中的溶解性)的大小比較.解答這類綜合性的題目時,首先要弄清題
意,也就是告訴了溶解在水中的空氣中氧氣和氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)的大??;然后再把它與空
氣中的相應(yīng)數(shù)據(jù)對■照,即可推斷出正確答案.切記不要顧此失彼,只有將二者結(jié)合起來
看,才會柳暗花明又一村.
14.魚可以在水中生存,是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒梗ㄅ袛鄬﹀e)
【分析】氧氣在通常狀況下,是無色、無味的氣體,密度比空氣略大,不易溶于水。
【解答】解:魚可以在水中生存,是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒清e誤的;因?yàn)轸~可以在水中
生存,說明水能溶解氧氣,大約1L水能溶解30mL的氧氣;氧氣屬于不易溶于水,而不
是易溶于水;故答案為:錯誤:
【點(diǎn)評】本考點(diǎn)考查了氧氣的物理性質(zhì),同學(xué)們應(yīng)該加強(qiáng)記憶,綜合應(yīng)用,氧氣的性質(zhì)
也是中考的重要內(nèi)容之一。本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。
15.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),通過實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證化學(xué)原理,獲得新的化學(xué)知
識。請【回答下列與化學(xué)實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題:
(1)利用課本實(shí)驗(yàn)測定空氣里氯氣的含量,得到氯氣的含量小于,可能的原因是:紅
磷的量不足(裝置漏氣、未等到裝置冷卻至室溫就打開「彈簧夾,并進(jìn)行讀數(shù)),(寫
種即可)
(2)做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時,看不到火星四射的現(xiàn)象,可能的原因是:集氣瓶中
氧氣最太少或濃度太低(合理即可)。(寫一種即可)
【分析】(1)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于,根據(jù)誤差偏小的可能因索?,從反應(yīng)
原理、實(shí)驗(yàn)操作、裝置是否漏氣等方面進(jìn)行分析解答。
(2)鐵絲需要達(dá)到一定的溫度才能燃燒。
【解答】解:(1)差偏小的原因有:①紅磷的量不足;②裝置漏氣(在冷卻過程中有外
界的空氣進(jìn)入瓶中);③未等到裝置冷卻至室溫就打開了彈簧夾,并進(jìn)行讀數(shù)(因?yàn)榇藭r
剩余的氣體在受熱狀態(tài)下,處于膨脹狀態(tài),占據(jù)了部分水的體積);
(2)鐵絲不能燃燒主要是鐵絲生銹或較粗以及氧氣穴純或點(diǎn)燃時提供的溫度不夠等;
故答案為:(1)紅磷的量不足(裝置漏氣、未等到裝置冷卻至室溫就打開了彈簧夾,并
進(jìn)行讀數(shù));
(2)集氣瓶中氧氣量太少或濃度太低(合理即可).
【點(diǎn)評】此題是對鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的考查,主要考查的是實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)及實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)
鍵,是一道基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)考查題。
16.煉鋼需要氧氣,這是因?yàn)檠鯕饽芤恢?,醫(yī)療搶救、登山運(yùn)動、潛水作業(yè)等需要氧氣,
是因?yàn)檠鯕饽芤还┖粑?
【分析】氧氣能支持其他物質(zhì)燃燒,能供呼吸.
【解答】解:煉鋼需要氧氣.這是因?yàn)檠鯕饽苤?醫(yī)療搶救、登山運(yùn)動、潛水作'巾等
需要氧氣,是因?yàn)檠鯕饽芄┖粑?/p>
故答案為:助燃;供呼吸.
【點(diǎn)評】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,而用途反映了物質(zhì)的性質(zhì).在分析物質(zhì)的用途時,要結(jié)
合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析.
17.在空氣中充分燃燒有氣體生成的物質(zhì)是
A.鐵絲
B.硫粉
C.鎂帶
D.木炭(或石蠟等)
【分析】根據(jù)鐵絲、硫粉、鎂帶等在空氣中燃燒的現(xiàn)象,進(jìn)行分析判斷.
【解答】解:A、鐵絲不能在空氣中燃燒,故選項(xiàng)錯誤。
B、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,故選項(xiàng)正確。
C、鎂帶在空氣中燃燒,生成一種白色固體,故選項(xiàng)錯誤。
D、木炭、石蠟在空氣中燃燒,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體(合理即可)。
故答案為:
B;木炭(或石蠟等)。
【點(diǎn)評】本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)
象時,需要注意生成物的顏色、狀態(tài)。
三.實(shí)驗(yàn)探究題(共1小題)
18.依據(jù)甲、乙兩個裝置回答下列問題。
(1)某同學(xué)收集了一試管02,按甲裝置圖示操作,在水面下松開橡皮塞,一段時間后
可觀察到的現(xiàn)象是試管中上升一段水柱。
(2)S02易溶于水,其同學(xué)收集一瓶S02,按乙裝置組裝儀器,打開活塞K,向長頸漏
斗加水至如圖位置,關(guān)閉活塞K,一段時間后可觀察到的現(xiàn)象是漏斗下口有氣泡冒出。
【分析】根據(jù)氧氣和二氧化硫溶于水與壓強(qiáng)的知識進(jìn)仃分析解答。
【解答】解?:(1)根據(jù)氧氣溶于水與壓強(qiáng)的知識分析,氧氣能夠少量溶解于水,所以也
能使試管中壓強(qiáng)降低,水被吸入試管,觀察到的現(xiàn)象:試管中形成一段水柱;
(2)根據(jù)二氧化硫溶于水使集氣瓶中的壓強(qiáng)減小,外界空氣從長頸漏斗進(jìn)入,故使漏斗
下口有氣泡冒出。
故答案為:(1)試管中上升一段水柱;
(2)漏斗下口有氣泡冒出。
【點(diǎn)評】本題主要考查氧氣和二氧化硫溶于水的現(xiàn)象,難度不大。
四.計(jì)算題(共1小題)
19.試計(jì)算一間40m3空間的教室里含有氧氣的質(zhì)量為多少克?(p輒氣=1.429kg/m3,計(jì)算
結(jié)果保留整數(shù))
【分析】根據(jù)氧氣約占空氣總體積的21%,以及m=pv分析解答。
【解答】解:氧氣約占空氣總體積的21%,m=pv
40m3X2l%=8.4m3
m=pV=1.429kg/m3X8.4m3=12.0036kg
12.0036kg弋12004克
故答案為:12004克。
【點(diǎn)評】本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量,有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確,同學(xué)們要加強(qiáng)記憶
有關(guān)的知識點(diǎn),在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用,本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和
填空題中。
五.推斷題(共1小題)
20.裝滿氧氣的集氣瓶,如圖所示,用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入,觀察
到木條復(fù)燃,且在甲中燃燒比在乙中燃燒更旺;內(nèi)用排水法收集氧氣,上述實(shí)驗(yàn)說明了
氧氣具有的性質(zhì)有:
⑴氧氣能支持燃燒.
(2)氧氣的密度比空氣的大.
(3)氧氣不易溶于水.
甲乙丙
【分析】根據(jù)氧氣的物理化學(xué)性質(zhì)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行作答.
【解答】解:帶火星的小木條復(fù)燃,說明氧氣能助燃;甲中小木條燃燒劇烈而乙中燃燒
不劇烈說明甲中氧氣充足而乙中氧氣不充足,從而說明氧氣密度比空氣的大,用排水法
收集說明氧氣不易溶于水.
故答案為:(1)氧氣能支持燃燒;(2)氧氣的密度比空氣的大;(3)氧氣不易溶于水.
【點(diǎn)評】這類圖試題比較靈活,同學(xué)需要會利用圖示并結(jié)合相關(guān)知識合理分析.
六.解答題(共3小題)
21.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的密度是1.429g/L,10g氧氣
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