山東省濱州市沾化區(qū)2024學(xué)年小升初語(yǔ)文試卷一、積累與運(yùn)用1．下列詞語(yǔ)的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．徘徊（huí）僧人（sēng）惆悵（zhāng）埋怨（mái）B．分外（fēn）著迷（zháo）摻和（he）丑惡（è）C．應(yīng)當(dāng)（yīng）藤蔓（wàn）熾熱（chì）花圃（pǔ）D．剎那（chà）剛勁（jìng）豁口（huǒ）兩棲（qí）2．下列句子中加點(diǎn)部分的運(yùn)用與其他三項(xiàng)不相同的是（）A．這巴掌大的地方，怎么能蓋房子呢？B．他大吼了一聲，大山都抖了三抖。C．君君肚子餓得咕嚕咕嚕叫，聲音響徹山頭。D．他的樣子兇極了，像一頭發(fā)怒的豹子，令人心生恐懼3．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．邱少云任憑烈火燒身紋絲不動(dòng)。B．我讀《水滸》不過(guò)細(xì)嚼慢咽地看一遍，只注意緊張動(dòng)人的情節(jié)。C．大渡河水流湍急，兩岸都是高山峻嶺，只有一座鐵索橋可以通過(guò)。D．為了民族解放和人民幸福，無(wú)數(shù)革命先烈浴血奮戰(zhàn)，百折不撓，在革命事業(yè)的道路上譜寫(xiě)了壯烈的詩(shī)篇。4．下面句子理解有誤的一項(xiàng)是（）A．蘇軾的《浣溪沙》中“休將白發(fā)唱黃雞”意思是不要因老去而悲嘆。B．“鍋中的粥，有聲無(wú)力的嘆氣還在繼續(xù)。”“花生仁脫了它的紅外套……”“靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已經(jīng)成了一面小鼓了?！边@三處作者運(yùn)用了同樣的修辭手法。C．“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”這是毛澤東在張思德的追悼會(huì)上講話時(shí)引用司馬遷的名言，來(lái)說(shuō)明人總是要死的，但死的意義是不同的。D．“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”的意思是從常見(jiàn)現(xiàn)象出發(fā)，不斷發(fā)問(wèn)，追根求源，最后會(huì)找到真理。5．選擇合適的短句將下面的語(yǔ)段填寫(xiě)完整，順序正確的選項(xiàng)是（）有人說(shuō)，信念是堅(jiān)強(qiáng)的高山柏，；信念是閃耀的北斗，信念是清澈的沙漠泉，；信念是不屈的脊梁，。①艱難困苦中支撐著純潔高尚的靈魂②哀怨仇恨里滋潤(rùn)著干涸受傷的心靈③血雨腥風(fēng)中指引著奮勇前行的方向④風(fēng)雨雷電中保持著向上挺立的姿態(tài)A．④③①② B．①③②④ C．④③②① D．①③④②6．根據(jù)語(yǔ)境看拼音寫(xiě)漢字。??時(shí)間如白駒過(guò)隙，眨眼間，六年的小學(xué)時(shí)光已逝，而原本zhìqì未消的你我，已是熱血fèiténg，即將遠(yuǎn)航。對(duì)未來(lái)，你我可能會(huì)有太多的kǒngjù與jīnghuáng，但請(qǐng)相信，只要我們始終保持lǐzhì，勇敢地追逐夢(mèng)想，那迎接我們的就一定是míngmèi的陽(yáng)光。7．古詩(shī)詞填空。中華詩(shī)詞大會(huì)，分享詩(shī)詞之美，感受詩(shī)詞之趣。請(qǐng)你在左邊的九宮格中找出一句五言詩(shī)句，這句詩(shī)是：①。剩下的四個(gè)字再補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)②字又可以湊成一句詩(shī)。詩(shī)詞大會(huì)中有一個(gè)環(huán)節(jié)——“飛花令”，尤其精彩。咱們也來(lái)背一背，寫(xiě)一寫(xiě)，請(qǐng)你用上面補(bǔ)寫(xiě)的那個(gè)字為“令”，再寫(xiě)三句帶這個(gè)字的詩(shī)詞佳句。夜?jié)撛馒B(niǎo)入出隨驚山③④⑤8．佳句積累運(yùn)用：根據(jù)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容填空。（1）我們學(xué)過(guò)很多與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的古詩(shī)，在中秋節(jié)的我們可以吟誦王建的“，?！眮?lái)表達(dá)思念之情。（2）詩(shī)詞是我國(guó)文學(xué)歷史上的瑰寶。詞中有“欲問(wèn)行人去那邊？?！钡拿钊M生，有“，一枝紅杏出墻來(lái)。”的驚喜，有“今我來(lái)思，?！钡膼澣?。（3）畢業(yè)季到了，臨別之際，你提醒朋友惜時(shí)奮進(jìn)，可以寫(xiě)“，?！?；鼓勵(lì)同伴勤奮學(xué)習(xí)，可以寫(xiě)“，?！?。9．書(shū)法是中華文化的瑰寶，散發(fā)著藝術(shù)的魅力，請(qǐng)欣賞下面的書(shū)法作品多寶塔碑自敘帖（1）唐代顏真卿的書(shū)法以楷書(shū)著稱，從書(shū)法字體上判斷，《》是其作品。這幅作品結(jié)構(gòu)方正茂密，筆畫(huà)饒有筋骨，書(shū)風(fēng)渾厚挺拔；另一幅是懷素的草書(shū)，從書(shū)法字體上判斷，《》是其作品，結(jié)構(gòu)松散靈活，筆畫(huà)連綿，書(shū)風(fēng)狂放。（2）你想用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)贊美《自敘帖》，請(qǐng)從下面詞語(yǔ)中選出最合適填到括號(hào)里。巧奪天工妙筆生花筆走龍蛇畫(huà)龍點(diǎn)睛二、閱讀理解10．閱讀短文，完成下題。??一生賃①僧房讀書(shū)，每日游玩，午后歸房，呼童取書(shū)來(lái)。童持《文選》②，視之曰：“低?！背帧稘h書(shū)》，視之曰“低?！庇殖帧妒酚洝?，視之曰：“低！”僧大詫曰：“此三書(shū)，熟其一，足稱飽學(xué)。俱云‘低’，何也？”生曰：“我要睡，取書(shū)作枕頭耳！”注釋：①賃（lìn）：租。②《文選》：又稱《昭明文選》，是中國(guó)現(xiàn)存最早的一部詩(shī)文總集。（1）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)“__”的句子。（2）文中書(shū)生說(shuō)“低”的原因是什么？（3）文中的書(shū)生是一個(gè)____的人。A．飽讀詩(shī)書(shū)，勤學(xué)苦讀 B．好吃懶做，游手好閑C．不學(xué)無(wú)術(shù)，碌碌無(wú)為 D．好勝心強(qiáng)，固執(zhí)己見(jiàn)非連續(xù)性文本閱讀下面是同學(xué)們的追“星”之旅，請(qǐng)認(rèn)真閱讀以下材料，完成練習(xí)?！静牧弦弧扛娪白贰靶恰盻___豆瓣評(píng)分TM____大眾影評(píng)@二月飛雪評(píng)《小兵張嘎》：“嘎小子”敢愛(ài)敢恨，富有正義感，具備了中國(guó)兒童勤勞、勇敢、聰明、伶俐的性格特征，“嘎小子”這一經(jīng)典形象早已深入人心，讓幾代中國(guó)人難以忘懷?！静牧隙窟@些星，才是我們?cè)撟返模??【材料二】這些星，才是我們?cè)撟返模??2023年5月30日是第七個(gè)全國(guó)科技工作者日。在中華民族偉大復(fù)興的征程上，涌現(xiàn)了一代又一代的杰出科技工作者。他們心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)；他們追求真理、淡泊名利。他們用青春和熱血，澆灌心中理想，點(diǎn)亮精神火炬，創(chuàng)造了舉世矚目的科技成就。??袁隆平（1930—2021，中國(guó)工程院院士，世界“雜交水稻之父”，共和國(guó)勛章獲得者）他一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣，發(fā)明“三系法”秈型雜交水稻，成功研究出“兩系法”雜交水稻，創(chuàng)建了超級(jí)雜交稻技術(shù)體系，為我國(guó)糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給作出杰出貢獻(xiàn)。??屠呦呦（著名藥學(xué)家，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，共和國(guó)勛章獲得者）她60多年致力于中醫(yī)藥研究實(shí)踐，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難，研究發(fā)現(xiàn)了青蒿素，解決了抗瘧治療失敗難題，為中醫(yī)藥科技創(chuàng)新和人類健康做出巨大貢獻(xiàn)?！静牧先课业淖贰靶恰睓n案____姓名：董存瑞生平簡(jiǎn)介：1929年10月15日出生于河北省懷來(lái)縣南山堡村；13歲當(dāng)選兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，15歲參加八路軍并參加龍關(guān)、赤城戰(zhàn)斗，17歲加入中國(guó)共產(chǎn)黨。當(dāng)年就立下一次大功、二次小功，負(fù)傷不下火線。1948年大勝嶺戰(zhàn)役榮獲一等功，19歲那年在攻打隆化戰(zhàn)斗中壯烈犧牲。經(jīng)典畫(huà)面：董存瑞昂首挺胸，站在橋底中央，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導(dǎo)火索。

____追“星”理由：董存瑞為了新中國(guó)的解放事業(yè)甘愿獻(xiàn)出自己年輕、寶貴的生命。這種大無(wú)畏的犧牲精神和崇高的革命理想深深鼓舞著我。11．結(jié)合上述材料，你認(rèn)為我們應(yīng)該追的“星”具有、的特點(diǎn)。12．小麗想圍繞“我們?cè)撟返男恰睂?xiě)篇演講稿。請(qǐng)結(jié)合材料一和材料二，參照示例，用具體事例來(lái)說(shuō)明觀點(diǎn)。示例：董存瑞為了開(kāi)辟我軍前進(jìn)的道路，舍身炸暗堡。事例①事例②13．下列說(shuō)法正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。①?gòu)纳鲜霾牧蟻?lái)看，影片《地道戰(zhàn)》比影片《小兵張嘎》更受歡迎。②屠呦呦、袁隆平都是諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，他們創(chuàng)造了舉世矚目的科技成就。③從材料三中發(fā)現(xiàn)董存瑞年紀(jì)雖小，但參加不少戰(zhàn)斗，是名副其實(shí)的抗戰(zhàn)小英雄。④小兵張嘎、董存瑞、袁隆平、屠呦呦的精神都可以用詩(shī)句“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”來(lái)形容。14．在中華民族偉大復(fù)興的征程上，涌現(xiàn)了一代又一代的杰出科技工作者。你還知道有哪些？請(qǐng)寫(xiě)出姓名，并簡(jiǎn)要說(shuō)明成就?？茖W(xué)家，主要成就閱讀名著，完成題。騎鵝旅行記（節(jié)選）??尼爾斯覺(jué)得他來(lái)到了冰天雪地的荒原，他心情苦惱，真想嚎啕大哭一場(chǎng)。??他肚子咕嚕咕嚕餓得很，已經(jīng)有整整一天沒(méi)有吃東西了。可是到哪兒去找吃的呢？現(xiàn)在剛剛是三月，地上或者樹(shù)上都還沒(méi)有長(zhǎng)出一些可以吃的東西來(lái)。??唉，他到哪里去尋找食物呢？有誰(shuí)會(huì)給他房子住呢？有誰(shuí)會(huì)為他鋪床疊被呢？有誰(shuí)來(lái)讓他在火爐旁邊取暖呢？又有誰(shuí)來(lái)保護(hù)他不受野獸傷害呢？??太陽(yáng)早已隱沒(méi)，湖面上吹來(lái)一股寒氣，夜幕自天而降，恐懼和不安也隨著黃昏悄悄地來(lái)到，大森林里開(kāi)始發(fā)出淅淅瀝瀝的響聲。男孩子在空中遨游時(shí)的那種興高采烈的喜悅已經(jīng)消失殆盡。他惶惶不安地環(huán)視他的那些旅伴，除了他們之外他是無(wú)依無(wú)靠的了。??這時(shí)候，他看到那只大雄鵝的境況比自己還要糟糕。他一直趴在原來(lái)降落的地方，樣子像是馬上就要斷氣一樣，他的頸脖無(wú)力地癱在地上，雙眼緊閉著，他的呼吸只有一絲細(xì)如游絲的氣息。??“親愛(ài)的大雄鵝，”男孩子說(shuō)道，“試試看去喝喝水吧！這里離湖邊只有兩步路?！笨墒谴笮垸Z一動(dòng)也不動(dòng)。??男孩子過(guò)去對(duì)動(dòng)物都很殘忍，對(duì)這只雄鵝也是如此。此時(shí)此刻他卻只覺(jué)得雄鵝是他唯一的依靠，他害怕得要命，弄不好會(huì)失掉雄鵝。他趕緊動(dòng)手推他、拉他，設(shè)法把他弄到水邊去。雄鵝又大又重，男孩子費(fèi)了九牛二虎之力才把他推到水邊。??雄鵝把腦袋鉆進(jìn)了湖里，他在泥漿里一動(dòng)不動(dòng)地躺了半晌，不久之后就把嘴巴伸出來(lái)，抖掉眼睛上的水珠，呼哧呼哧地呼吸起來(lái)，后來(lái)元?dú)饣謴?fù)過(guò)來(lái)了，他昂然在蘆葦和蒲草之間游弋起來(lái)。??那只白雄鵝交上好運(yùn)氣，一眼瞅見(jiàn)了水里有條小鱸魚(yú)。他一下子把他啄住，游到岸邊，把他放在男孩子面前?！斑@是送給你的，謝謝你幫我下到水里?！彼f(shuō)道。??在這整整一天的時(shí)間里，男孩子第一次聽(tīng)到親切的話。他那么高興，真想伸出雙臂緊緊地?fù)肀ё⌒垸Z的頸脖，但是他沒(méi)有敢這樣冒失。??學(xué)?！八囆g(shù)節(jié)”即將拉開(kāi)帷幕，請(qǐng)你把《騎鵝旅行記》改編成課本劇，讓大家感受尼爾斯形象。15．為了讓觀眾對(duì)改編劇有一個(gè)初步了解，導(dǎo)演組想在開(kāi)演前以視頻的形式對(duì)《騎鵝旅行記》、作者和故事前情進(jìn)行介紹。請(qǐng)你寫(xiě)一段介紹語(yǔ)吧！16．編劇組要把劇本編成兩幕劇，請(qǐng)為兩個(gè)小節(jié)各擬一個(gè)題目（提示：概括時(shí)要關(guān)注文中的人物、事件、地點(diǎn)等）17．為了更好地改寫(xiě)劇本，演員需要對(duì)人物做角色定位，請(qǐng)找出描寫(xiě)尼爾斯的句子，對(duì)其進(jìn)行分析。18．為了演好故事中尼爾斯這個(gè)角色，你計(jì)劃從哪些方面做準(zhǔn)備？19．為了更好地宣傳本班劇目，宣傳組的同學(xué)想要設(shè)計(jì)一張宣傳海報(bào)并配上尼爾斯人物形象的宣傳語(yǔ)，請(qǐng)你幫他們寫(xiě)一寫(xiě)宣傳語(yǔ)吧！三、習(xí)作20．綜合表達(dá)能力??六年的小學(xué)生活中，如蝴蝶的翅膀五彩斑斕，如一杯香茗回甘無(wú)窮，又如一顆糖果甜蜜而純真。六年一溫理的關(guān)，總有一些記憶值得你珍藏，也許是一個(gè)美麗的身影，也許是一段幸福的往事，也許是一種溫暖的關(guān)愛(ài)……請(qǐng)以“留在記憶里的??”為題目寫(xiě)一篇習(xí)作。要求：把題目補(bǔ)充完整，用具體的事例表達(dá)自己的感受，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順。

答案解析部分1．【答案】C2．【答案】D3．【答案】B4．【答案】B5．【答案】C6．【答案】稚氣；沸騰；恐懼；驚惶；理智；明媚7．【答案】月出驚山鳥(niǎo)；風(fēng)；千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)；卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天；人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)8．【答案】（1）今夜月明人盡望；不知秋思落誰(shuí)家（2）眉眼盈盈處；春色滿園關(guān)不??；雨雪霏霏（3）及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)；歲月不待人；書(shū)山有路勤為徑；學(xué)海無(wú)涯苦作舟9．【答案】（1）多寶塔碑；自敘帖（2）筆走龍蛇10．【答案】（1）這三本書(shū)，熟悉其中任何一本，都可以被稱為博學(xué)多才。（2）書(shū)生說(shuō)“低”的原因是他在用一種幽默的方式表達(dá)他對(duì)書(shū)的實(shí)際用途——作為枕頭的高度不夠。（3）C【答案】11．無(wú)私奉獻(xiàn)；執(zhí)著12．電影《地道戰(zhàn)》中的民兵隊(duì)長(zhǎng)高傳寶不斷學(xué)習(xí)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，帶領(lǐng)莊稼漢，擊敗日軍正規(guī)部隊(duì)；電影《小兵張嘎》中的張嘎子聰明、機(jī)靈，為了消滅日本鬼子給奶奶報(bào)仇，參加了八路軍13．錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；正確；正確14．錢學(xué)森；發(fā)明了兩彈一星?！敬鸢浮?5．本主要介紹了尼爾斯和大雄鵝覺(jué)得他來(lái)到了冰天雪地的荒原，尼爾斯竭盡全力把大雄鵝推到水邊，大雄鵝恢復(fù)元?dú)?，大雄鵝啄到小鱸魚(yú)送給男孩當(dāng)禮物，他體會(huì)到了被關(guān)心的快樂(lè)。16．①夜幕降臨大雄鵝和尼爾斯在大森林遇難。②白天，大雄鵝和尼爾斯在大湖邊互相幫助渡難關(guān)。17．男孩子過(guò)去對(duì)動(dòng)物都很殘忍，對(duì)這只雄鵝也是如此。此時(shí)此刻他卻只覺(jué)得雄鵝是他唯一的依靠，他害怕得要命，弄不好會(huì)失掉雄鵝。他趕緊動(dòng)手推他、拉他，設(shè)法把他弄到水邊去。雄鵝又大又重，男孩子費(fèi)了九牛二虎之力才把他推到水邊。從中我們可以看出尼爾斯由原來(lái)的調(diào)皮了變成善良、可愛(ài)的人。18．①要深入劇本，吃透劇本的內(nèi)容；②了解人物性格，揣摩人物心理；③要深入生活，體驗(yàn)生活環(huán)境。19．塞爾瑪?拉格洛芙（SelmaLage