5.1 文明有禮 課件-2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級上冊_第1頁
5.1 文明有禮 課件-2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級上冊_第2頁
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熱點在線

大媽在高鐵車廂內(nèi)集體跳舞

2025年8月,一趟從廈門開往武漢的高鐵上,車廂連接處突然響起震天的廣場舞音樂。幾位大媽踩著節(jié)拍扭動身體,裙擺掃過旁邊乘客的行李,手機外放的音量蓋過了列車廣播的到站提醒。有乘客忍不住提醒"麻煩小聲點",得到的回應(yīng)卻是"車廂這么大,礙著你了?"思考:“大媽”的行為和回應(yīng)方式,說明了什么的重要性?

1、社會生活講道德的原因及要求(P34藍字)(1)原因:★道德是社會關(guān)系的基石,是人際和諧的基礎(chǔ)。(2)要求:在社會生活中,我們要遵守社會公德,努力做社會主義道德的踐行者,推動形成崇德向善、見賢思齊的社會風尚,共同創(chuàng)造文明的社會生活。新課講解

【筆記】

1、社會生活講道德的原因及要求(P34藍字)

(1)原因:★道德是社會關(guān)系的基石,是人際和諧的基礎(chǔ)。(2)要求:在社會生活中,我們要遵守社會公德,努力做社會主義道德的踐行者,推動形成崇德向善、見賢思齊的社會風尚,共同創(chuàng)造文明的社會生活。

道德與法治八年級上冊第二單元

第五課第一框5.1文明有禮核心素養(yǎng)目標健全人格:通過成都世運會相關(guān)案例的分析,知曉文明有禮能體現(xiàn)思想道德素質(zhì)與人際交往能力,助力形成真誠待人、贏得尊重的人格特質(zhì)。責任意識:通過議學(xué)活動的探究,認識到文明有禮對塑造國家形象的意義,樹立在國際交往相關(guān)場景及日常生活中踐行文明有禮、維護國家形象的責任意識。道德修養(yǎng):明確文明有禮對促進社會和諧的作用,提升在人際交往中以禮相待、化解矛盾的道德修養(yǎng)。1、社會生活講道德的原因及要求(P34)2、為什么要文明有禮?(重要性)字)3、如何做一個文明有禮的人?(做法)預(yù)習(xí)導(dǎo)航【文明有禮是中華民族的傳統(tǒng)美德】8月15日,廣州地鐵五號線上有位小朋友不慎將飲料灑在地上,自覺從書包里拿出紙巾彎腰擦干凈,此舉獲得眾多網(wǎng)友點贊,還被《人民日報》點名表揚。小男孩名叫黃梓,來自廣東仲元中學(xué)蓮花灣學(xué)校,開學(xué)即將就讀五年級。男孩表示,當時自己心想,萬一后面有乘客上車,一時沒注意到,踩到飲料摔跤怎么辦?!案兄x大家對我的關(guān)注,我只是做了一名小學(xué)生應(yīng)該做的事情?!彼伎迹盒∧泻⒌男袨闉楹文芤l(fā)廣泛贊譽?“人無禮則不生,事無禮則不成,國家無禮則不寧?!蔽拿饔卸Y是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準則,直接體現(xiàn)一個人的基本素質(zhì),也事關(guān)社會風尚。“人無禮則不生,事無禮則不成,國家無禮則不寧。”譯文:人不遵循禮就難以生存,做事不遵循禮就難以成功,國家不遵循禮就不得安寧。2025年9月3日習(xí)近平夫婦在端門外廣場迎接外方貴賓為什么要文明有禮?

應(yīng)中國國家主席習(xí)近平邀請,普京、金正恩等26位外國元首和政府首腦,出席中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年紀念活動。思考:結(jié)合視頻,握手禮是社交禮儀的重要方式,為什么要文明有禮?文明有禮事關(guān)國家形象女大學(xué)生求職

有一個女大學(xué)生去求職,因她條件不錯,公司的人事主管表示可以錄用。這個女大學(xué)生一時興奮,吃了一塊口香糖,順手將紙皮扔到了桌上,結(jié)果她沒被錄用。聽到這話,女大學(xué)生哭了,順手又將擦淚的紙巾扔到了地板上,主管將其撿起放回紙簍。文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮體現(xiàn)一個人的思想道德素質(zhì)和人際交往能力。有利于贏得他人的尊重與認可。(1)如果你是公司主管,你會錄用這個女大學(xué)生嗎?(2)女大學(xué)生的求職失敗說明文明有禮對個人有何重要性?2025年5月24日11時許,到上海旅游的馬某(女,18歲)在乘坐軌交2號線時,將雙腳擱置在自己的拉桿箱上,影響他人通行。同車廂乘客史某指出馬某不文明行為,并勸導(dǎo)其將腳放下,雙方為此發(fā)生爭執(zhí)。隨后,馬某多次踢踹史某。最終,馬某被警方依法予以行政處罰。你如何看待該女子的行為?結(jié)合視頻內(nèi)容與所學(xué)知識,她的行為對社會會造成怎樣的影響?給青少年的啟示是什么?②文明有禮促進社會和諧發(fā)展。文明有禮能促進人與人之間的有效溝通,減少矛盾沖突,維護良好秩序,提升人們的安全感和責任感,有利于形成安定有序、文明祥和的社會氛圍,促進社會的發(fā)展進步。擁擠的公交車上,甲不小心踩了乙的腳……

圖中兩種不同的處理方式對社會分別有什么影響?文明有禮促進社會和諧發(fā)展,能促進人與人之間的有效溝通,減少矛盾沖突。高空拋物寵物隨地大小便不愛護社區(qū)公共設(shè)施亂扔垃圾,隨地吐痰你愿意和這樣的人成為鄰居嗎?為什么?這說明了什么?私家車亂停放文明有禮促進社會和諧發(fā)展。文明有禮能維護良好秩序,提升人們的安全感和尊嚴感。

隨著國家過境免簽政策全面放寬優(yōu)化,越來越多的外國旅客來到中國乘坐高鐵出行。車站干凈整潔的環(huán)境、井然有序的運輸組織以及友好熱情的服務(wù)等,讓他們不禁感慨:“中國高鐵是全世界最好的!”外國游客忍不住向身邊的親朋好友推薦,希望更多的人能來打卡中國高鐵。思考:通過這些外國人的評價,說一說文明有禮對國家有何影響?

③對國家:文明有禮塑造良好國家形象。P36文明有禮是國際交往的“通行證”,有利于不同國家的人們深化交流、增進友誼,有利于體現(xiàn)民族尊嚴、展現(xiàn)國家形象。你看到的不僅是一個動作,一張照片,而是一個國家的形象新課講解

【筆記】

★2、為什么要文明有禮(重要性)?P35-36

總述:文明有禮是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準則,直接體現(xiàn)一個人的基本素質(zhì),也事關(guān)社會風尚、國家形象。P35①對個人:文明有禮是一個人立身處世的前提。P35②對社會:文明有禮促進社會和諧發(fā)展。P35③對國家:文明有禮塑造良好國家形象。P36霸座“熊孩子”大聲喧嘩強行阻止關(guān)門“赤腳大仙”高鐵上的"文明考題":那些突破底線的瞬間給青少年的啟示如何做一個文明有禮的人?①.我們要增強文明有禮意識,講文明、懂禮貌、守禮儀,營造良好社會風尚。P37【意識上】中學(xué)生日常行為規(guī)范中的"美"《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第4條規(guī)定:中學(xué)生要“舉止文明,不說臟話,不罵人,不打架,不賭博。”思考:日常行為規(guī)范的“美”是什么?生活中還有哪些“美”的表現(xiàn)?

②做文明有禮的人,要言談文明,舉止端莊。P37【行動上】探究與分享你如何看待網(wǎng)絡(luò)“黑話爛?!保?/p>

語言文明是文明有禮的重要表現(xiàn)形式之一。使用禮貌用語,如“請”“謝謝”“對不起”等,能夠讓交流更加和諧。與他人交談時,語氣溫和、用詞恰當,避免使用粗俗、攻擊性的語言。有何啟示?探究與分享圖方便,圖了個大型“社死”有何啟示?

行為文明體現(xiàn)在日常生活的方方面面。遵守公共秩序,排隊等候、愛護公共設(shè)施等;尊重他人的隱私和權(quán)利,不隨意侵犯他人空間;在社交場合中,舉止得體、大方,展現(xiàn)良好的素養(yǎng)。見到老師主動問好有序排隊主動禮讓老孕弱殘扶老人過馬路愛護環(huán)境③做文明有禮的人,要不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。從小事做起,從細節(jié)做起,做一個學(xué)禮、明禮、守禮的人。P38【行動上】新課講解

【筆記】

3、★如何做文明有禮的人?P37-38(背)

①我們要增強文明有禮意識,講文明、懂禮貌、守禮儀,營造良好社會風尚。P37【意識上】②做文明有禮的人,要言談文明,舉止端莊。P37【行動上】③做文明有禮的人,要不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。從小事做起,從細節(jié)做起,做一個學(xué)禮、明禮、守禮的人。P38【行動上】思維導(dǎo)圖本課課堂小結(jié)文明有禮①.增強文明有禮意識。P37【意識上】②.言談文明,舉止端莊。P37【行動上】③.不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。P38【行動上】重要性總:行為準則,體現(xiàn)基本素質(zhì)。P35①對個人:立身處世的前提。P35②對社會:促進社會和諧發(fā)展。P35③對國家:塑造良好國家形象。P36踐行1.《荀子》中說:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧?!庇纱丝梢姡?/p>

)①文明有禮是一個人立身處世的前提②文明有禮更容易贏得他人的尊重和認可③做事有禮就能成功④文明有禮促進社會和諧A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案:B。解析:文明有禮是一個人立身處世的前提,它能促進社會和諧發(fā)展,同時也有利于塑造良好國家形象,①②④說法正確。文明有禮對世界和平有一定影響,但不能說能夠推動世界走向和平,③說法過于絕對,排除。所以選B。課堂練習(xí):2.“不學(xué)禮,無以立?!笨鬃拥倪@一觀點主要說明(

)A.文明有禮促進社會和諧B.文明有禮是一個人立身處世的前提C.我們要從小事做起,做文明有禮的人D.做文明有禮的人,要儀表整齊答案:B。解析:“不學(xué)禮,無以立”意思是不學(xué)會禮儀禮貌,就難以有立身之處,主要說明文明有禮是一個人立身處世的前提,B正確。A、C、D選項說法正確,但不符合題意。故本題選B。課堂練習(xí):3.一位禮儀專家說:“禮儀的定義很廣泛,總的來說,就是和周圍的人保持友善關(guān)系。”為什么講禮貌有利于保持和周圍人的友善關(guān)系呢?這是因為(

)①人與人之間需要尊重,禮貌是尊重的具體表現(xiàn)②禮貌是處理人與人之間關(guān)系的行為準則③每個人都有以禮相待的需要④每個人都是虛榮的,以禮相待可以滿足人的虛榮心A.①②③④B.①②③C.①②D.②③答案:B。解析:講禮貌有利于保持和周圍人的友善關(guān)系,因為人與人之間需要尊重,禮貌是尊重的具體表現(xiàn),禮貌是處理人與人之間關(guān)系的行為準則,每個人都有以禮相待的需要,①②③正確。以禮相待不是為了滿足人的虛榮心,④錯誤。所以選B。課堂練習(xí):4.《古童謠》中有這樣一句話:心扉猶如門戶,小小鑰匙便可打開。別忘了鑰匙有這樣兩把——“感謝”和“勞駕”。這“兩把鑰匙”告知我們(

)①禮貌有利于構(gòu)建和諧的人際關(guān)系②禮貌待人是人

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