埋在記憶深處的遠(yuǎn)方作文篇1：埋在記憶深處的遠(yuǎn)方作文800字

埋在記憶深處的遠(yuǎn)方作文800字

心中遠(yuǎn)方究竟在何處？這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有人能回答出來(lái)，由于每個(gè)人心中的遠(yuǎn)方是不同的，但你總能在你記憶深處的某個(gè)地方找到遠(yuǎn)方的身影

花溪迎曲巷，歲月久悠增。記憶深處中的麗江山水是唯美的，不論是那被橘紅光暈染成一朵玫瑰的雪山，還是溪水邊上凝著露珠的青苔都像是一張精致極致且毫無(wú)瑕疵的海報(bào)。

有人說(shuō)麗江是一群外地人在外地開(kāi)店騙外地人的錢(qián)，的確是這樣，不論是溪邊大媽在你照相抬起略帶淳樸的臉龐向你要錢(qián)，還是安靜的.麗江街道已經(jīng)變成仿古的商業(yè)街都讓我感到一陣的心寒。安靜的夜晚只留下水車(chē)在獨(dú)自轉(zhuǎn)動(dòng)，但不斷在耳旁響起的流水聲傳入我的耳朵時(shí)已經(jīng)變了味道，已經(jīng)變成關(guān)起店鋪的老板嘩啦嘩啦的數(shù)錢(qián)聲。

記憶中的西藏也是一樣的。有人說(shuō)西藏是一個(gè)人不得不去又不行再去的地方，的確如此。導(dǎo)游說(shuō)西藏的藏民對(duì)于他們的自然環(huán)境非常疼惜，在一些高原草原上就連樹(shù)也用墻包起來(lái)，可當(dāng)我看到他們的“愛(ài)惜”卻絕望了。

高原圣湖納木錯(cuò)的湖邊滿(mǎn)是藏民牽著白牦牛站在那里。“拍一次照片十元錢(qián)。”牧民們兩眼放光的的看著來(lái)往的游客，像是看著一張張移動(dòng)的百元大鈔。納木錯(cuò)的湖面照舊湛藍(lán)，可湖邊的水卻已經(jīng)渾濁不堪，白色的牦牛變成了灰色，一溜溜的毛還在不斷的滴著渾濁的湖水。

我一開(kāi)頭并不明白為什么一想到遠(yuǎn)方腦海里就出現(xiàn)出這兩個(gè)地方，它們沒(méi)有西湖那樣的安靜，也沒(méi)有黃山那樣的秀麗，但現(xiàn)在我明白了。

西藏藏民對(duì)于佛教的虔誠(chéng)才有了一個(gè)個(gè)圣湖、寺廟，才會(huì)有藏傳佛教的歷史。麗江由于風(fēng)景的秀美與歷史的悠久才會(huì)有發(fā)達(dá)的商業(yè)，才會(huì)有各種各樣的工藝品。未知的奇怪???正是構(gòu)成自己心中的遠(yuǎn)方的主梁。只是他們真正的美妙之處被世間的種種茍且所遮擋???罷了。

每個(gè)人都有自己心中的遠(yuǎn)方，可能只是埋在你的記憶深處，但并不代表你心中的遠(yuǎn)方就沒(méi)有他們的身影。

世界不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方?？纯醋约河洃浀纳钐?，心中的遠(yuǎn)方或許就在某個(gè)角落里蒙上了塵土，但我依舊盼望我的遠(yuǎn)方永久都在，永久漂亮……

篇2：埋在記憶深處的作文

每當(dāng)回想起那一幕，我的內(nèi)心總是苦澀的……那年冬天，我隨爸媽回到了老家，其次天，媽帶我去了她以前的學(xué)校，冷嗖嗖的風(fēng)呼呼地刮著，光禿禿的樹(shù)木像一個(gè)個(gè)禿頂老頭兒，受不住東北風(fēng)的攻擊，在寒風(fēng)里顫抖，青翠的松樹(shù)站在白皚皚的'雪地里，隨著凜冽的西北風(fēng)，也搖擺著身子。

在這種惡劣的環(huán)境下，我迎風(fēng)走到了學(xué)校。說(shuō)是學(xué)校，可連校門(mén)也沒(méi)有，我半怔著問(wèn)媽?zhuān)骸斑@真的是學(xué)校嗎，為什么沒(méi)有校門(mén)？”媽指了指面前的那塊大石頭眼眶微濕道：“這就是校門(mén)，以前甚至都沒(méi)有這塊石頭。”我的嘴張了張，但是什么話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，就是這呆望著“石頭門(mén)”的一瞬，永恒定格在了我的記憶深處。

往校內(nèi)里走去，是三間土墻房子，房頂是用木板搭的，鋪著茅草，房門(mén)是一塊爛木板，和紙糊的窗戶(hù)一樣漏著冷風(fēng)。媽去找校里的老師談捐助的事，我不愿進(jìn)去就站在教室旁聽(tīng)一會(huì)兒那些同學(xué)上課，教室里傳來(lái)用陜北話(huà)讀書(shū)的聲音“創(chuàng)前明曰逛，疑似低傷雙（四聲）（床前明月光，疑是地上霜）……”，反復(fù)讀了幾遍就剛好到了下課時(shí)間。他們開(kāi)了門(mén)擠成一團(tuán)奇怪???地瞅著我，線(xiàn)帽子下面是一張張凍得發(fā)紅的臉，不合身的花棉襖由于洗得太多已經(jīng)開(kāi)頭泛白，我心里說(shuō)不出的難受，輕聲問(wèn)了他們一句：“你們?cè)谶@上課冷嗎？”一個(gè)膽大地回答道：“外面冷哩，進(jìn)來(lái)吧?！?/p>

我不太記得后來(lái)和他們說(shuō)了些什么，只記得這對(duì)話(huà)的一瞬間也被永恒定格在了我的記憶深處，我分明感受到我內(nèi)心最松軟的地方被摩挲著，是溫情，是關(guān)懷，是人性的善。

那天發(fā)生的事，許多瞬間都像電影膠片一樣被定格在記憶里，卻在以后的某個(gè)時(shí)間里能連在一起一幕幕地回放在我眼前，大山與貧困并不能圈住孩子的幻想，同樣也圈不住他們和善的心。

篇3：埋在記憶深處的作文

現(xiàn)在憶起，心靈深處總有一種聲音，無(wú)論何時(shí)，它總是悄悄地激勵(lì)著我，震撼著我。

或許是不適應(yīng)環(huán)境吧，剛?cè)胄颅h(huán)境的我心中有絲絲愁緒，似是剪不斷，理還亂，無(wú)論是練習(xí)的失利，還是與同學(xué)相處遇到的問(wèn)題，都在考驗(yàn)著我。

放下沉重的書(shū)包，我獨(dú)自走進(jìn)書(shū)房，心情迷茫，奶白色的霧氣將我團(tuán)團(tuán)圍住，我找不到出路。

這時(shí)，本無(wú)精打采的，我好像看到了什么，是一只飛蛾！它在窗戶(hù)外邊兀自飛著，圍著紗窗打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最終停在紗窗外。它伸了伸觸角，奇怪???地探了探這道無(wú)法進(jìn)入的阻攔，別看飛蛾飛行時(shí)圓圓的，蓬蓬的，可它收起翅膀立在某處時(shí)卻顯得那么弱小無(wú)力。

“放棄吧，沒(méi)有用的……”我喃喃，不知是在說(shuō)飛蛾，還是在說(shuō)我。

正如我所說(shuō)，飛蛾從窗上飛走了，我不覺(jué)得絕望，由于我就如那只飛蛾般渺小，而在困難面前無(wú)能為力。

“砰——”什么聲音？我抬頭，竟是那飛蛾，它定是看到了里面的燈光，想從紗窗進(jìn)來(lái)吧，竟會(huì)用自己的身體去撞擊紗窗……我起先覺(jué)得它是在稱(chēng)贊和挑釁，我用手輕輕一彈，它便被彈到了九霄云外。哈，可笑，用自己身軀的犧牲來(lái)獲得光明，就為了光明白白送死，就沒(méi)有其他方法嗎？

“砰，砰！”撞擊聲又響起！我震動(dòng)了，小小的飛蛾竟有如此的毅力！它首先飛到幾米外，舍命向前沖刺紗窗，它無(wú)力地落下，我仿佛看到它觸角淌著血……它堅(jiān)持不懈地沖擊著，從一個(gè)薄弱的角落沖擊……

最終，飛蛾沖出了一個(gè)肉眼幾乎看不見(jiàn)的小孔，爬進(jìn)來(lái)了！它圍著大燈飛行，如此小的孔，它卻付出了多少努力！

我釋然了，我愿做那只飛蛾，堅(jiān)持自我，勇往直前，做最好的自己！

篇4：埋在記憶深處的作文

最近總是，學(xué)習(xí)萎靡不振，做事三心二意，或許是由于月考的原因吧！我就像迷失在茫茫人海中，沒(méi)有方向，不進(jìn)則退。

偶然間瞄見(jiàn)了窗外一抹紅，石榴花。真是個(gè)漂亮的花：

一片片石榴葉，在枝頭用青綠色散發(fā)活力與生氣，隱蔽著的是一朵朵紅艷艷的石榴花。它們猶如舒適的少女，在枝頭端坐著，它們給人的感覺(jué)是驚喜，禮物般的消失。在綠色中，將石榴花點(diǎn)綴的，如此嫵媚，它們像浴火重生的鳳凰。在枝頭溫槃，綻放出遠(yuǎn)勝于烈火、煙花的火熱，旺感、激烈與精彩。

一只只蜜蜂在花蕊間飛來(lái)飛去，它們或許把這石榴花，當(dāng)做上天賜予自己的禮物了。

我跑出家門(mén)，對(duì)著石榴花，認(rèn)真的端詳多么火熱的石榴花??！

一朵朵石榴花，猶如一個(gè)一只只俏皮的小喇叭，內(nèi)部收斂。外部張開(kāi)，花瓣的表面光滑，仿佛蠟做的一般，花蕊凹凸錯(cuò)落的包裹在花瓣里，有的`花含苞待放，好像朝著行人大方，害羞地微笑著，有的花兒剛剛綻放，火熱的能量，剛剛釋放，最鮮紅火焰的花朵，它們?cè)陉?yáng)光下盛開(kāi)連片，有一片豪情壯志。

突然想起了我：“我為什么迷茫？不就是回月考嗎，我畢竟要這樣到什么時(shí)候？花有再開(kāi)之時(shí)，人生亦有成，像這石榴花一樣，每一片花瓣都是碩果，勝利孕育在勤奮的枝頭上，失敗只會(huì)在懶散的溫床中”。

我懂了，我再次望向那棵石榴花。那埋在記憶深處的石榴花。

篇5：埋在時(shí)間深處的記憶作文

埋在時(shí)間深處的記憶作文

作為初涉人世的學(xué)校同學(xué)，我們已經(jīng)走過(guò)了人生的十余年，不難發(fā)覺(jué)，身邊的一切都沉淀下來(lái)，連續(xù)而變得更加美妙、寶貴。

每個(gè)人都會(huì)有一些自己的小隱秘，被埋藏在記憶的深處，是那么的刻骨銘心，難以忘記，堅(jiān)固地粘在心底無(wú)法被時(shí)間抹去……

那次考試，我由于考前復(fù)習(xí)順當(dāng)，在考場(chǎng)上答題時(shí)又猶如行云流水，填涂好答案后便有一點(diǎn)沾沾自喜了，沒(méi)有仔細(xì)檢驗(yàn)題目，而是在發(fā)呆，甚至走神，便是由于如此，我付出了慘痛的代價(jià)，在拿到自己期盼已久的成果單時(shí)，卻猶如晴天霹靂，在一些不應(yīng)失分的地方丟了分，一顆心仿佛跌落到了谷底，憂(yōu)愁的心情難以排解，感到非常的內(nèi)疚和自責(zé)，又擔(dān)憂(yōu)父母的批判指責(zé)，猶如熱鍋上的螞蟻一般，迷失了方向，卻又焦急上火。

眼看天氣慢慢昏暗了，只能硬著頭皮回家了。“你怎么這么晚才回家??！我和你爸爸都急死了！”媽媽焦急的說(shuō)道。哦！原來(lái)父母也在關(guān)懷我的平安??！家中的一切都看似風(fēng)平浪靜。我心想：這莫非是暴風(fēng)雨前的安靜嗎？我鼓起士氣把成果單和試卷交給了父母，我的心隨著他們的目光的轉(zhuǎn)動(dòng)，而愈發(fā)緊急了！心跳加速、血壓上升、頭皮發(fā)麻，又仿佛置身于個(gè)寒冷的.冰窖之中，靜候著暴風(fēng)雨的到來(lái)。片刻，爸爸便開(kāi)口說(shuō)：“看看這些錯(cuò)題，好好去自我反省一下！”我的心被揪緊了?！翱烊シ块g，把這些錯(cuò)題，重做一遍吧！”回到房間后，我暗自放松一下。不久，父親又進(jìn)來(lái)了，坐在我身邊語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道：“你現(xiàn)在也是大孩子了，我們也不好多去責(zé)罵你，但是像這樣低級(jí)錯(cuò)誤，不認(rèn)真、不仔細(xì)是不應(yīng)當(dāng)存在的！學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而枯燥的過(guò)程，你應(yīng)當(dāng)去發(fā)覺(jué)、享受學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，成就更好的自己！”父親的話(huà)讓我心暖暖的。在那寧?kù)o祥和的夏夜，沒(méi)有打罵與批判，只有父母暖心的鼓舞與陪伴。

是誰(shuí)在你難過(guò)難受時(shí)，鼓舞勸慰你？是父母；是誰(shuí)在你生病發(fā)燒時(shí)，整夜無(wú)休無(wú)眠地照看你？是父母！在記憶的長(zhǎng)河中，不知道多少次消失父母悉心照料的身影。父母永久是我們頑強(qiáng)的后盾，暖和的港灣。

埋在時(shí)間深處的這段記憶，沒(méi)有被忘卻，反而始終勉勵(lì)著我，點(diǎn)亮我前進(jìn)的道路。這段被塵封的記憶，如同一瓶沉年美釀，在時(shí)間的消逝中，不但沒(méi)有被忘卻，而是在時(shí)間的深處久醇久釀，久藏久深！

篇6：埋在時(shí)間深處的記憶作文

【薦】埋在時(shí)間深處的記憶作文

我徑直沖入那道小巷，彎彎拐拐的到達(dá)那片泥地。

這是我的童年，被時(shí)間掩埋的那個(gè)泥童年。

不知為何，正在發(fā)呆的我，卻被陣陣泥香牽走了思緒。

我徑直沖入那道小巷，彎彎拐拐的.到達(dá)那片泥地?；锇閭?cè)缫丫途w，正等待我一同打造一個(gè)個(gè)泥物。

被和了水的泥巴在手與手的摩擦間成了一座座精致的雕品，或是一條狗，或是一樁房，或還是一灘泥。也不知是哪個(gè)倒霉人，被一團(tuán)飛來(lái)的泥球毀壞了辛苦的杰作。接下來(lái)，便是一場(chǎng)無(wú)休止的泥戰(zhàn)?；锇榈拇笮εc泥巴發(fā)出脆響，蕩漾了整個(gè)藍(lán)天。在一碧如洗的澈天下，一片泥污的孩子，爽朗的笑聲正夾雜其中，單純的來(lái)回徘徊。

尤其是雨天，我們總愛(ài)三三兩兩結(jié)伴去河邊，用雙手筑成一座座堤壩、一座座橋梁，直立在河岸上。后來(lái)，我們散了，歸家了，它們卻依舊佇立，也不知在守護(hù)什么。

最喜愛(ài)夏天，太陽(yáng)酷熱，則捏成小泥粒，不一會(huì)兒就干硬了。我總愛(ài)塞滿(mǎn)口袋，躲在暗角，對(duì)不知情的伙伴打上一下，也經(jīng)常去戲路人。更愛(ài)驚擾釣魚(yú)者，將泥子打下水面，再一溜煙跑掉。那些灑落在各地的泥粒就猶如時(shí)間的殘影，每找到一粒都高興無(wú)比。

春天也不錯(cuò)，瘋累了，便就地躺下。松軟的泥地舒適無(wú)比，陣陣泥香又令人流連忘返。時(shí)常，就地睡上一覺(jué)，毫無(wú)顧忌。醒來(lái)時(shí)，常為黃昏。泥地被映成夕陽(yáng)色，更令我依依不舍。直到聽(tīng)見(jiàn)外祖母呼喊，才慢慢離去。

后來(lái)，長(zhǎng)大了，愛(ài)潔凈了，不再與泥打交道，更不曾再聞到泥土的芳香。

但是，不會(huì)令我遺忘的是：

“我的童年是泥做的，與泥和在了一起。”

或許，仍有一天，那片埋在時(shí)間深處的泥依舊會(huì)重現(xiàn)，那片泥依舊會(huì)在手上，粘得很緊，很緊。

篇7：埋在記憶深處的陽(yáng)光作文

埋在記憶深處的陽(yáng)光作文

飲一盞歲月留香，唱一曲往事飛揚(yáng)，我在記憶里回頭，你照舊如當(dāng)時(shí)那樣沐浴在陽(yáng)光中，對(duì)著我勾起一抹暖和的笑。

你是清風(fēng)中的暖陽(yáng)，在晨光中播下友情的種子。肩膀上被輕輕拍了一下，我回頭一看，你在陽(yáng)光中笑得絢爛。嘴角上挑，微微張開(kāi)，露出了里面一顆可愛(ài)的小虎牙，大大的眼睛里閃爍著的是熱忱的光線(xiàn)。一瞬間，我蒼白的世界突然被撕開(kāi)了一道口子，被注入了一抹明媚的陽(yáng)光。

你如夏陽(yáng)般火爆，卻照射萬(wàn)物更加健壯。我靜靜地溜上座位，正預(yù)備將那張數(shù)學(xué)試卷藏起。“考了多少？拿來(lái)我看看?！边€沒(méi)等我拒絕，你就一把將試卷奪去?！霸趺村e(cuò)這么多？真笨?。?lái)來(lái)來(lái)，坐下來(lái)我教你?！蹦隳弥恢ЧP在我的.卷子上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，一改往日的淘氣，皺著眉，一步一步地教我運(yùn)算。“懂了沒(méi)？”你用筆敲了敲我的頭，可我卻低頭不語(yǔ)?！鞍Γ∽罱K一遍了?。　蹦銦┰甑爻哆^(guò)卷子朝我咆哮到，講解的內(nèi)容卻更加細(xì)致了。窗外的烈陽(yáng)烤得我周身發(fā)燙，思緒也慢慢清楚了起來(lái)。

你外表如陽(yáng)光般熱忱，內(nèi)心卻如春雨般細(xì)膩，就像雨后的陽(yáng)光，總是靜靜地滋潤(rùn)我，暖和我。眼看就要考試了，我的2B鉛筆卻不見(jiàn)了。霎時(shí)，我的背后驚出了一身冷汗，焦躁得不知如何是好?！敖o你。”我的面前突然伸出了一只握著鉛筆的手，我一扭頭，原來(lái)是你。“就知道你沒(méi)記性，多帶了一只?！蹦銦o(wú)奈的說(shuō)著把筆扔到我桌上。還沒(méi)等我道謝，你就擺擺手離開(kāi)了。陽(yáng)光撒進(jìn)了教室，照的四周暖洋洋的，可我卻覺(jué)得這陽(yáng)光還不如你一半暖和。

一張?jiān)嚲砜忌⒘硕嗌偃?。那天是我最終一次陪你等車(chē)，你幾次回首卻欲言又止，夕陽(yáng)從天涯溜下來(lái)，將你的臉龐鍍上了一層金邊，連平日里凌厲上挑的眼角都變得嚴(yán)厲了。

上車(chē)前你又看了我一眼，瞳孔中流轉(zhuǎn)著不舍。“祝你好運(yùn)！”聲音有些哽咽，可說(shuō)出來(lái)的話(huà)卻是布滿(mǎn)盼望和鼓舞。

車(chē)開(kāi)走了，可你卻始終留在我心中，是我記憶里那抹明媚的陽(yáng)光?；叵肫饡r(shí)，心中也照舊如初見(jiàn)般暖和。

篇8：埋在記憶深處的茉莉作文

昨夜又是一場(chǎng)大雨。

窗前的那株茉莉也被打得耷下了腦袋，雖然縷縷芳香依存，但看著它落敗的景象，怕是要活不過(guò)今夜了。我看著手中的試卷，又是那以8字開(kāi)頭的成果，不由得嘆了口氣，窗外的風(fēng)雨更加猛烈，拍打著窗戶(hù)玻璃啪啪直響，酣暢淋漓地稱(chēng)贊著我，為什么？我總是考不好。那一堆作業(yè)，我信手推開(kāi)，滿(mǎn)身都是題海掙扎后的痛感。輾轉(zhuǎn)身姿，困意卻遲遲不來(lái)，窗外昏黃的路燈透著絲絲涼意。

早晨，不知何處傳來(lái)啾啾的鳥(niǎo)叫聲，動(dòng)聽(tīng)悅耳。我信步走近窗臺(tái)，竟發(fā)覺(jué)那淡妝素雅的茉莉，竟直直地挺立在窗前，葉片上依稀可見(jiàn)的斑點(diǎn)，是昨夜于風(fēng)雨斗爭(zhēng)的痕跡，它此刻已無(wú)昨日的纖弱，更多的是堅(jiān)毅、是堅(jiān)韌、是拼搏，她的身姿更加漂亮，那一顆顆露珠，晶瑩的，在陽(yáng)光的`照耀下，閃閃的，像眼睛、像星星；潔白的花瓣，潮濕得像羊脂玉，又似那玲瓏玉墜，雪白無(wú)瑕。在晨光下，是芊芊花影教會(huì)了我堅(jiān)毅，空氣中氤氳的香，讓我沉醉良久。

再次端望著那株茉莉，耳邊傾聽(tīng)著她的呢喃花語(yǔ)。我不禁握緊了手中的筆，我也要像茉莉一樣，用信念作筆，去書(shū)寫(xiě)人生中最絢麗的一章。

茉莉，你雖沒(méi)有“名花顏國(guó)兩相歡，長(zhǎng)得君王帶笑看”的雍容華貴；沒(méi)有玫瑰“濃艷盡憐勝彩繪，嘉名誰(shuí)贈(zèng)作玫瑰”的絢麗繽紛，但我感謝你——由于我聽(tīng)懂了你的花語(yǔ)——執(zhí)著、堅(jiān)毅、奮斗。

我要做一株茉莉。

篇9：埋在記憶深處的瞬間作文

箭，搭在了弓弦上，目光沿著箭桿向外延長(zhǎng)，直達(dá)遠(yuǎn)處的靶心。我雙眼微瞇，暗自提起了一口氣，“嗖”，箭中了……

這是五年前在內(nèi)蒙古草原射箭的一個(gè)瞬間，時(shí)隔這么多年，它始終深深埋在我記憶的深處。

兒時(shí)，我就非常憧憬蘇軾詩(shī)中那“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”的英雄氣概，能夠親臨靶場(chǎng)射箭簡(jiǎn)直成了我的一個(gè)幻想。直到那年的內(nèi)蒙古之行，我站在了靶場(chǎng)當(dāng)中，幻想才變成了現(xiàn)實(shí)。

拿起眼前擺放的弓，我深深吸了一口氣，從箭壺中猛地拔出一支箭，學(xué)著在電視劇里看到的那些古代英雄一般，左腿往前一邁，右手將箭“咔”的一聲按入了箭槽里，奮力向后一拉，目光順著箭尖射向遠(yuǎn)處的箭靶。此時(shí)的我，滿(mǎn)腦子都是李廣、霍去病等千古名將的風(fēng)姿，幻想著能夠像他們一樣，百步穿楊。然而，很快，我便發(fā)覺(jué)射箭并沒(méi)有自己想的那么簡(jiǎn)潔，由于兩只手就像擺鐘一般，在不停地晃動(dòng)著，而箭尖也跟著不停地偏轉(zhuǎn)，根本無(wú)法瞄準(zhǔn)目標(biāo)。

這該如何是好?。课医辜绷似饋?lái)，感覺(jué)自己就像是一只小螞蟻一般，面對(duì)困難，無(wú)能為力?！安恍?，不能這樣！肯定要鎮(zhèn)靜下來(lái)，我要實(shí)現(xiàn)自己多年的幻想。”內(nèi)心深處一個(gè)聲音在大叫著。我用勁搖了搖頭，努力使自己糊涂過(guò)來(lái)，連續(xù)沉下心查找將手中這支箭射出去的機(jī)會(huì)。突然，腦海中靈光一閃：手臂不穩(wěn)來(lái)回晃動(dòng)也總會(huì)有晃到正中央的時(shí)候吧？我何不抓住機(jī)會(huì)一舉勝利？我再次深吸了一口氣，眉關(guān)金鎖，兩眼瞇成一條縫，靜心等待機(jī)會(huì)的來(lái)臨。

“嗖”，伴隨一聲穿透空氣的聲音，我將手中的箭射了出去。那箭，攜帶著我滿(mǎn)滿(mǎn)的期望，攜帶著我多年的幻想，直朝箭靶而去?！爸辛耍　蔽遗d奮地將手用力往下一揮，興奮得大叫了起來(lái)，眼角竟也莫名地潮濕起來(lái)。

那一瞬間，陡然感覺(jué)有一股英雄的豪邁之氣在胸膛中蕩漾！悠悠天地間，在朦朧的霧氣中，我仿佛聽(tīng)到那千古名將馳騁沙場(chǎng)、殺敵報(bào)國(guó)時(shí)的豪言壯語(yǔ)……

那一個(gè)瞬間，就這樣深深地埋在了我記憶的最深處，與它一同埋下的，還有一顆家國(guó)情懷的種子……

篇10：埋在記憶深處的瞬間作文

搜尋我們的記憶深處，每一瞬間都像膠片，一幕幕地回放在我們的眼前。這些回憶或許有歡快，或許有苦澀，但無(wú)論喜悲都是我們的記憶。

——題記

每當(dāng)回想起那一幕，我的內(nèi)心總是苦澀的……那年冬天，我隨爸媽回到了老家，其次天，媽帶我去了她以前的學(xué)校，冷嗖嗖的風(fēng)呼呼地刮著，光禿禿的樹(shù)木像一個(gè)個(gè)禿頂老頭兒，受不住東北風(fēng)的攻擊，在寒風(fēng)里顫抖，青翠的松樹(shù)站在白皚皚的雪地里，隨著凜冽的西北風(fēng)，也搖擺著身子。

在這種惡劣的.環(huán)境下，我迎風(fēng)走到了學(xué)校。說(shuō)是學(xué)校，可連校門(mén)也沒(méi)有，我半怔著問(wèn)媽?zhuān)骸斑@真的是學(xué)校嗎，為什么沒(méi)有校門(mén)？”媽指了指面前的那塊大石頭眼眶微濕道：“這就是校門(mén)，以前甚至都沒(méi)有這塊石頭?！蔽业淖鞆埩藦垼鞘裁丛?huà)都沒(méi)有說(shuō)，就是這呆望著“石頭門(mén)”的一瞬，永恒定格在了我的記憶深處。

往校內(nèi)里走去，是三間土墻房子，房頂是用木板搭的，鋪著茅草，房門(mén)是一塊爛木板，和紙糊的窗戶(hù)一樣漏著冷風(fēng)。媽去找校里的老師談捐助的事，我不愿進(jìn)去就站在教室旁聽(tīng)一會(huì)兒那些同學(xué)上課，教室里傳來(lái)用陜北話(huà)讀書(shū)的聲音“創(chuàng)前明曰逛，疑似低傷雙（四聲）（床前明月光，疑是地上霜）……”，反復(fù)讀了幾遍就剛好到了下課時(shí)

間。他們開(kāi)了門(mén)擠成一團(tuán)奇怪???地瞅著我，線(xiàn)帽子下面是一張張凍得發(fā)紅的臉，不合身的花棉襖由于洗得太多已經(jīng)開(kāi)頭泛白，我心里說(shuō)不出的難受，輕聲問(wèn)了他們一句：“你們?cè)谶@上課冷嗎？”一個(gè)膽大地回答道：“外面冷哩，進(jìn)來(lái)吧?！?/p>

我不太記得后來(lái)和他們說(shuō)了些什么，只記得這對(duì)話(huà)的一瞬間也被永恒定格在了我的記憶深處，我分明感受到我內(nèi)心最松軟的地方被摩挲著，是溫情，是關(guān)懷，是人性的善。

那天發(fā)生的事，許多瞬間都像電影膠片一樣被定格在記憶里，卻在以后的某個(gè)時(shí)間里能連在一起一幕幕地回放在我眼前，大山與貧困并不能圈住孩子的幻想，同樣也圈不住他們和善的心。

——后記

篇11：埋在記憶深處的瞬間作文

搜尋我們記憶的深處，每一個(gè)個(gè)的瞬間都像是膠片，一幕幕地回放在我們的眼前，這些回憶中或許有歡快，或許有苦澀，但無(wú)論如何都是我們最寶貴的記憶。

——題記

夏日的蟬鳴聲此起彼伏，熱氣像一陣陣小海浪似的朝我翻涌著襲來(lái)。我坐在書(shū)桌前，一邊小聲的吐槽著老師布置作業(yè)太多，一邊又不得不咬緊牙關(guān)奮筆疾書(shū)著。本就不耐的我在此刻更顯焦躁。十一點(diǎn)了，我長(zhǎng)“呼”了一口氣，抹了抹早已大汗淋漓的額頭，最終放下了筆。打開(kāi)手機(jī)，我心想著：這下完了，已經(jīng)這么晚了還沒(méi)有給老師發(fā)作業(yè)呢，老師該不會(huì)早就睡了吧。我將信將疑的將作業(yè)拍給老師，心里也不禁嘲諷道：這么晚了，老師又能有多敬業(yè)呢？誰(shuí)知沒(méi)過(guò)多久手機(jī)就傳來(lái)了一陣陣的振動(dòng)音，是老師！她細(xì)心的將我作業(yè)的錯(cuò)誤一一的都圈了出來(lái)，緊接著又發(fā)來(lái)好幾條語(yǔ)音一一的把錯(cuò)題給我講解了一番，在最終還不忘拖著疲乏的嗓音囑咐我早點(diǎn)休息。望著屏幕上那幾條語(yǔ)音，一股熱流不禁涌上了我的眼眶，我只好木訥地給老師發(fā)了一句“好的，感謝老師”。

我們每天都無(wú)償?shù)南硎苤蠋煹年P(guān)懷，卻只知道埋怨這埋怨那，也沒(méi)有人去考慮老師的良苦專(zhuān)心和辛勤的付出。假如沒(méi)有老師的辛苦栽培又怎么會(huì)有現(xiàn)在的“棟梁之材”呢？

再回想爸爸媽媽每天早出晚歸，為了讓我們的生活過(guò)得更好，可我們呢，對(duì)著最親近的爸爸媽媽惡語(yǔ)相向；還有我們費(fèi)盡心思哄侄子侄女時(shí)，他們卻毫不憐惜的打掉你的手。究竟又有誰(shuí)的付出被真誠(chéng)對(duì)待呢？我們真該努力的去發(fā)覺(jué)身邊人的關(guān)懷，讓他們的付出也覺(jué)得不那么無(wú)所謂。

篇12：埋在記憶深處的銀杏作文

埋在記憶深處的銀杏作文

學(xué)校時(shí)，一到周末，我便回到老家，院子里的銀杏樹(shù)是我童年玩耍的伙伴，也是我的“依據(jù)地”。自從上了六班級(jí)，樹(shù)被砍了以后便不怎么回老家了，這一次回家，我偶然發(fā)覺(jué)……

照舊是熟識(shí)的路，“走在鄉(xiāng)間的小路上”嘴里不時(shí)哼著這首曲子。走著走著，唱著唱著便到了，一進(jìn)門(mén)，我驚異的發(fā)覺(jué)，那年被砍掉的銀杏又重新冒出了新芽。它失去了往日的滄桑，變得新而小，綠而疏，不如之前美。以前，我常常摘葉子做成美麗的書(shū)簽，夾在書(shū)里還有一股淡淡的芳香。

腦海中出現(xiàn)出一個(gè)過(guò)了數(shù)年的事，小時(shí)候剛學(xué)會(huì)走路的我，被爸爸媽媽一人站一邊喊我讓我跑，剛開(kāi)頭，我跑得特別慢。可到了后來(lái)，在他們的督促下，我跑得非?？?，正好摔在了樹(shù)干上，頭破血流，頭上的痕跡也非常惹眼，成為了我永久的陰影。

轉(zhuǎn)瞬間，空中一陣電閃雷鳴，傾盆大雨撲面而來(lái)，外跑回了房間，悄悄地看著直立的銀杏，不禁感慨萬(wàn)千。

風(fēng)雨過(guò)后，天空中消失了七顏色虹，五顏六色的`彩虹照在它的樹(shù)葉、樹(shù)枝上，絢麗無(wú)比，它更加漂亮了?！安唤?jīng)受風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”

古往今來(lái)，多少名人是通過(guò)不懈的努力才取得勝利的，司馬遷編寫(xiě)《史記》花費(fèi)了的艱苦卓絕。海倫凱勒雖然雙目失明，雙耳失聰，但她并不放棄、氣餒，成為一名優(yōu)秀的作家。

正如汪國(guó)真所說(shuō)“不要由于一次的失敗就打不起精神，每個(gè)勝利的人背后都有苦衷。你看即便像太陽(yáng)那樣輝煌，有時(shí)也被浮云遮住了光陰”。

銀杏被我深深的埋在記憶，它那種精神更為深刻。

篇13：埋在記憶深處的老藤椅作文

埋在記憶深處的老藤椅作文

繁繁點(diǎn)點(diǎn)，星河絢爛，在夜風(fēng)的吹拂下，我悠閑得意地躺在老藤椅上，回想著我和老藤椅的故事……

牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我不停地用肉手去摩挲這個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)很大的“床”，爺爺奶奶笑呵呵地就把我抱到老藤椅上，讓我坐在他們牢固的大腿上，不停地?fù)衔野W癢，逗我快樂(lè)，還把我團(tuán)在被子里，陪我一起蕩秋千。那時(shí)候，老藤椅就是我的專(zhuān)屬座位，爺爺奶奶就是我的專(zhuān)屬陪客。

到了八九歲的時(shí)候，我沉迷上了彩色電視，但我卻偏偏要在爺爺奶奶房間里看他們的'電視，當(dāng)時(shí)的老藤椅已經(jīng)有年頭了，但照舊舒適。躺上去，感覺(jué)找到了兒時(shí)的暖和，但沉迷電視的我，由于坐姿不端正而戴上了一副笨拙的眼鏡。爺爺奶奶知道了，電視也不看了，藤椅也不躺了，統(tǒng)統(tǒng)都搬到了二樓的儲(chǔ)物間，把它們封鎖起來(lái)，預(yù)防我的度數(shù)加深。那時(shí)候沒(méi)電視看的我成天哭鬧，爺爺奶奶一向是寵著我，但這次竟然和我板起了臉，我知道再哭鬧也是無(wú)濟(jì)于事，便悶悶不樂(lè)。爺爺奶奶不忍心就放松了一條規(guī)定，把老藤椅搬了出來(lái)，給我躺著曬太陽(yáng)，我當(dāng)時(shí)可興奮了，后來(lái)就始終離不開(kāi)老藤椅，每天粘著它，爺爺奶奶也拿我沒(méi)方法。

上了學(xué)校的我已經(jīng)不回家了，也躺不到老藤椅了，可還是忘不了它的舒適。最近，家里的房子進(jìn)行了裝潢，我怎么也找不到那把老藤椅了，我慌了，那是我童年的紀(jì)念品，也是我成長(zhǎng)的象征……啊，我懂了，這把老藤椅是爺爺奶奶對(duì)我的愛(ài)！是啊，只要有爺爺奶奶的愛(ài)，老藤椅的故事永久不會(huì)消逝……

老藤椅承載了童年的記憶，也見(jiàn)證了爺爺奶奶對(duì)我的愛(ài)。

篇14：作文埋在記憶深處的那縷陽(yáng)光

作文精選埋在記憶深處的那縷陽(yáng)光

世上最公正的莫過(guò)于時(shí)間，由于它給每個(gè)人的都是一天二十四小時(shí)；但最不公正的，最無(wú)情的，也非時(shí)間莫屬了。

早晨醒來(lái)，不知是誰(shuí)早已拉開(kāi)我的窗簾，陽(yáng)光照在我臉上，暖暖的。原本就溫和的被子，再經(jīng)太陽(yáng)這么一曬，便不想在這寒冷的冬天早早地起床。

“咔嗒”，門(mén)被打開(kāi)了，我連忙躲進(jìn)被窩裝睡。我知道是老太，像平常一樣，老太先是探探我醒了沒(méi)有。爾后輕聲叫我，可怕吵醒睡夢(mèng)中的我似的。每一回，她都很輕易就發(fā)覺(jué)，我是在裝睡。我曾問(wèn)過(guò)老太，老太皺起眉毛嚴(yán)厲?地說(shuō)：“由于老太和孫悟空一樣有雙火眼金睛?！?/p>

無(wú)奈起身后，和每個(gè)周末一樣陪老太去買(mǎi)菜。待我洗漱后，老太早已拎著菜籃子站在門(mén)外等著我。陽(yáng)光照在她那歷經(jīng)滄桑的臉上，滿(mǎn)頭白發(fā)的老太喜愛(ài)笑。陽(yáng)光下，老太顯得非常地精神，我不禁看呆了，想象老太年輕時(shí)候，確定是傾城傾國(guó)的女子。

想著想著也不知思想漂到哪去了，只聽(tīng)老太一聲召喚，我才脫離了那“白日夢(mèng)”。到了菜市場(chǎng)，老太用她那雙“火眼金睛”端詳著那些菜販子和那些菜，整個(gè)菜市場(chǎng)的人都知道我老太買(mǎi)菜是有多“精打細(xì)算”，但卻舍得為我花錢(qián)。“老太，今日想買(mǎi)什么菜給珍寶重孫女兒啊？”菜市場(chǎng)的阿姨笑著問(wèn)道。而老太卻只笑了笑，沒(méi)回答。老太嫻熟地挑揀著，我只管在一旁抬著菜籃子，寧?kù)o地看著老太。

時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝。如今，周末的菜場(chǎng)只剩下我，孤身一人和那些熟識(shí)的一張張面孔打交道，老太卻再也不在了。老太的離去，很長(zhǎng)一段時(shí)間都接受不了這樣的現(xiàn)實(shí)。我習(xí)慣了早上賴(lài)床等老太來(lái)叫我，習(xí)慣了那個(gè)老得可愛(ài)的老太每天在旁邊嘮叨著，習(xí)慣了手挽著手地去和老太去買(mǎi)菜。但這一切都已經(jīng)回不去了……

記得美國(guó)詩(shī)人狄金森說(shuō)過(guò)：“我寫(xiě)的詩(shī)留在這里好了，讓紙頁(yè)汲取了我的痛，這些痛慢慢呈現(xiàn)出一種別致的.，潛在的光澤，病蚌成珠，這些最神圣的勸慰，可以直抵心底。”狄金森將她的痛留給了詩(shī)，而今日的我則只能選擇留給回憶。回憶是神圣的，在內(nèi)心最深處，每個(gè)人都有著最致命的軟肋。

時(shí)間啊，你轉(zhuǎn)瞬即逝，會(huì)無(wú)情地帶走我們最至親的人；時(shí)間啊，你又永無(wú)窮盡，柔情似水，能夠?qū)⒚烂畹漠?huà)面烙印在每個(gè)人的記憶深處，無(wú)休無(wú)止……

正如我，即使時(shí)間一點(diǎn)一滴的消逝，終有一天，我也會(huì)像老太一樣，滿(mǎn)頭白發(fā)，記憶深處的那縷陽(yáng)光也定會(huì)暖和照舊，一如從前……

篇15：埋在時(shí)間深處作文800字

時(shí)間是什么？有時(shí)候我總是會(huì)這樣反復(fù)問(wèn)自己，是那永無(wú)休止的“滴滴答答”聲，是太陽(yáng)每天的東升西落，是花兒謝了又開(kāi)，是我們品嘗著歷史，探究著古人留下腳印?????的同時(shí)又在書(shū)寫(xiě)著歷史，重塑著同樣的故事？

我無(wú)法解釋?zhuān)瑫r(shí)間這個(gè)名詞太抽象，太淺顯，太讓人迷惑，可以說(shuō)我們每個(gè)人都活在時(shí)間的操控中，是它的奴隸；我們同樣也是時(shí)間的把握者，是它的仆人，看看公路上的車(chē)輛人流，是什么讓它們?nèi)绱舜鞑幌?？時(shí)間的鏡頭里，它們永久不是主角，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這便是生活。

順手掇拾幾個(gè)生活細(xì)節(jié)，像撕去的日歷、飄落的秋葉、老人的白發(fā)、美女眼角的魚(yú)尾紋。是的，它們都是時(shí)間留下的印痕，不經(jīng)意地，悄無(wú)聲息地，在你沒(méi)有任何察覺(jué)之中。破繭成蝶后的毀滅，是刻骨銘心的痛，多么盼望時(shí)間賜予多些的寬恕吧，可是，只有無(wú)奈，無(wú)奈生命太過(guò)短暫，無(wú)奈美妙總是稍縱即逝，無(wú)奈時(shí)間的無(wú)情。

站在時(shí)間的十字路口，過(guò)去不復(fù)存在，將來(lái)尚不存在，現(xiàn)在稍縱即逝，我們將何去何從？與時(shí)間賽跑，雖然我們注定是輸者，任何事物在時(shí)間面前都是輸家，但至少可以讓時(shí)間相對(duì)你來(lái)說(shuō)變得長(zhǎng)些。打個(gè)比方，如果你站在原地不動(dòng)，一輛火車(chē)從你身邊咆哮而過(guò)，從頭至尾所用的時(shí)間便是車(chē)長(zhǎng)除以車(chē)速，而假如你也在奔跑，那么整輛車(chē)通過(guò)你的時(shí)間便是車(chē)長(zhǎng)除以車(chē)速減人速，這相對(duì)之前的時(shí)間已經(jīng)加長(zhǎng)了，而人速越大，這個(gè)比值就越大，除得的時(shí)間就越長(zhǎng)?？梢?jiàn)，和時(shí)間一起跑，你跑得越快，那么時(shí)間相對(duì)你也就越長(zhǎng)，你可利用的生命就會(huì)比別人多。

與時(shí)間賽跑并不是全部人都甘愿，想起一首童謠：“總是要等到睡覺(jué)前，才知道作業(yè)只作了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試以后，才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念”，有時(shí)候覺(jué)得，這兩歌詞實(shí)在是太經(jīng)典了，太能引起廣闊同學(xué)們的共鳴。是的，總要等到錯(cuò)過(guò)時(shí)間后才曉得懊悔，但都是徒勞。人總是這樣，總是有種僥幸的心理，一時(shí)的偷懶不會(huì)給自己帶來(lái)多大的損傷，但在時(shí)間的眼里，這便是放棄了一次和它賽跑的機(jī)會(huì)。

所以，仍在徘徊的人們啊，不要再讓機(jī)會(huì)溜走了，著眼于現(xiàn)在吧！

篇16：埋在時(shí)間深處作文800字

星期四晚自習(xí)下課已是很晚，我騎著車(chē)疾馳在回家的路上。路上很靜，時(shí)不時(shí)吹來(lái)的涼風(fēng)讓人感到身體一陣陣發(fā)麻，我不由得加快了車(chē)速。

車(chē)燈在黑暗中不停的為我摸索著前方的路，與黑夜抗衡著，照亮前方的路。

轉(zhuǎn)了彎，突然觀察一個(gè)小黑影，很矮，我把車(chē)燈朝著黑影照過(guò)去，是只狗，一只小狗，體形瘦小，看得出已經(jīng)有段時(shí)間沒(méi)吃東西了，出于憐憫，我便把自己珍藏口袋里的零食給了它些許。它迎了過(guò)去，漸漸靠近食物，卻又遲遲不下嘴。我立即會(huì)意了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走到一旁，它便立即向食物撲去，像有人和它搶似的，瘋狂吃起來(lái)。我在一旁看著，心里不免有些欣慰。頃刻間，我仿佛又想到了什么，思緒便隨著線(xiàn)索開(kāi)頭回憶。

也許是二三班級(jí)的時(shí)候，我總想要一個(gè)什么東西陪我玩。那時(shí)很想養(yǎng)狗，有一段時(shí)間簡(jiǎn)直想狗想瘋了，飯前飯后，無(wú)不訴說(shuō)著我想養(yǎng)狗的愿望。

過(guò)了有一段時(shí)間的一天早上，我被爸爸的叫聲吵醒：“朝朝，快出來(lái)，看看這是什么?！蔽乙宦?tīng)到有好事，再加上小時(shí)候劇烈的奇怪???心，立即穿上衣服跑出去?！巴郏且恢恍」?，爸，你從哪弄來(lái)的？給我養(yǎng)的？”“你不成天說(shuō)要養(yǎng)狗，給你養(yǎng)吧！”爸爸說(shuō)。說(shuō)著便將裝小狗的箱子遞給我，我接了過(guò)去，立即把它放到地上觀看。它的毛是灰白的，尾巴很短小。它全身顫抖著，我忍不住拿手去摸它，它卻抖的更厲害了，我拿來(lái)食物喂它它卻無(wú)動(dòng)于衷。

我有點(diǎn)絕望的離開(kāi)了。當(dāng)我其次次看到它時(shí)，發(fā)覺(jué)它已經(jīng)把食物吃完，但對(duì)我還是有點(diǎn)害怕。時(shí)間長(zhǎng)了后，我和它便慢慢熟了起來(lái)。去上學(xué)前，它硬要跟著我，我也不舍得把它鎖在家里。放學(xué)后，推開(kāi)門(mén)便能看到它，它看到我回來(lái)后也是在我旁邊一蹦一跳的，親昵的不得了。漸漸的，它成為了我不行缺少的依靠。

我與它相處了也許有一個(gè)多月。一天早上，當(dāng)我再次去查找它時(shí)，發(fā)覺(jué)它已經(jīng)被爸爸送人了，由于大人們都嫌養(yǎng)它太麻煩。我哭著鬧著要爸爸找回來(lái)，可是已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事。后來(lái)，隨著時(shí)間的洗禮，我慢慢忘卻了它的身影。

它被埋在了我的記憶深處，埋在了時(shí)間深處，但它始終都在。

篇17：記憶深處作文

記憶就像一條曲折的小路，我走在路上，腳底下踏出了輕輕回響著的聲音。驀然回首，一件件往事出現(xiàn)在我心中。那件事在我記憶深處留下了深刻的印象，成為永久無(wú)法抹去的絢爛篇章。

還記得那是我上幼兒園的時(shí)候，每一天都處于天真爛漫的上躥下跳中。玩起來(lái)很是瘋癲，慢慢地膽子也愈發(fā)的大了。一天傍晚，我和同伴們捉迷藏，為了找到一個(gè)絕妙的藏身地點(diǎn)，我找到了一堵半人高的圍墻，對(duì)于年幼的我來(lái)說(shuō)，比我人還要高一些呢?？粗@堵墻，有一些些的退縮，想要爬到墻的另一邊真不是一件簡(jiǎn)潔的事情，但是聽(tīng)著耳邊隱隱傳來(lái)的伙伴們找人的聲響，我咬咬牙，費(fèi)勁的搬來(lái)了幾塊石頭了木板，退開(kāi)幾米預(yù)備一躍而上。我竟然勝利了，雖然在翻下去時(shí)腳也扭到了一點(diǎn)，但全被我心里的興奮勁兒掩蓋了。就在我心里美滋滋的想這次我是藏得最勝利的人時(shí)。不知不覺(jué)天空中溜來(lái)了幾片烏云，沒(méi)過(guò)多久，下起了淅淅瀝瀝的小雨。我的心也慢慢開(kāi)頭擔(dān)心起來(lái)，時(shí)間一分一秒的流失。我也沒(méi)見(jiàn)他們半點(diǎn)影子。

最終我忍不住放聲大喊：“我在這里！我在這里！快來(lái)找我！”而回應(yīng)我的只有四周窸窸窣窣的雨聲和曠野的回聲?；锇閭?cè)缭跒踉苼?lái)襲時(shí)就結(jié)伴回家了，沒(méi)人發(fā)覺(jué)我躲在了這個(gè)隱秘的角落。雨下的越來(lái)越大了，黃豆般的雨點(diǎn)一顆接一顆的打在我身上，此時(shí)我已經(jīng)不抱任何盼望了，總妄想能靠自己的力氣翻出圍墻?？赡_下沒(méi)有任何能關(guān)心我爬出這截圍墻的墊腳石，而我的`腳踝也開(kāi)頭隱隱作痛。一遍又一遍，我不僅沒(méi)有勝利，反而把自己撞得青一塊紫一塊。眼看雨勢(shì)越來(lái)越大了，我的心情更是慌張而又迫切。轟??！一聲巨響劃破天空，這樣的殘酷雷聲更加讓我止不住的顫抖，在這樣的環(huán)境下，我抑制不住自己的眼淚，它洶涌湍急的流出我的眼眶。

突然圍墻外隱隱傳來(lái)了一個(gè)清楚而又微弱的聲音。是誰(shuí)？這重新燃起了我的盼望，我迫不及待的扯著嗓子喊叫著：“這里！我在這里！”一個(gè)身影沖破了密密地雨幕，呈現(xiàn)在我的眼前。是她！我同班的一位女同學(xué)，平常不常接觸，甚至有些瞧不起的她。她輕手輕腳來(lái)到墻下的草叢間，一個(gè)大大的笑容綻放在她的臉上：“最終找到你了。他們說(shuō)你自己回去了呢，我就覺(jué)得你不是一個(gè)不說(shuō)一聲就回去的人，肯定有什么緣由沒(méi)被我們找到?！彼f(shuō)完，就把墻下的木板一塊塊遞給我好讓我能借助著爬出來(lái)?？粗挥晁疀_刷著的臉頰，有股說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)溢滿(mǎn)了我的心間。只能腳上更用力地蹬，爭(zhēng)取早些能和她去避雨。

最終我翻到了圍墻外獲得自由。

我滿(mǎn)臉笑容的看著她，心里滿(mǎn)是感謝。在我無(wú)助時(shí)她的消失就像是雨后的彩虹一樣，給與了我無(wú)限的暖和。你的信任更讓我對(duì)自己曾對(duì)你看不起的心思變成了愧疚。

重新熟悉一下，不再用曾經(jīng)的眼光來(lái)看待。感謝你用美妙的品德，給與了我悄悄地信任與轉(zhuǎn)變，你將永久存在于我的記憶深處，時(shí)刻也不曾離去。

篇18：記憶深處作文

每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng),每天晚上的夢(mèng)都各不相同。我也是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩，童年的夢(mèng)始終留在我記憶深處。

這個(gè)夢(mèng)起源于坐公交車(chē)，那是我第一次坐公交車(chē)。爸爸媽媽牽著我的小手，帶我坐公車(chē)去大世界玩。車(chē)上沒(méi)有幾個(gè)人，所以顯得非常寧?kù)o，車(chē)子搖搖擺晃似乎一個(gè)大大的搖籃，把我搖進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。售票員阿姨突然走來(lái)了，撓撓我的小手心，我醒了，“小伴侶，大世界到了，下車(chē)了?！蔽姨鹛鸬匦α恕?/p>

那一刻，我覺(jué)得售票員阿姨是世界上最聰慧的人，她們能記住每一位乘客在哪站下車(chē)，真了不起?；氐郊乙咽峭砩掀唿c(diǎn)，我玩了一成天很累，倒下就睡著了……我坐在公交車(chē)上，穿著制服，微笑地站在售票員的位置上，嫻熟地報(bào)著站名，儼然成了一個(gè)老練的售票員。我覺(jué)得自己頭腦清楚，把每位乘客的相貌及各拘束哪一站下車(chē)記得清清晰楚。下班后，一大群記者圍著我，問(wèn)：“你能成為一名優(yōu)秀的售票員，太厲害了!請(qǐng)問(wèn)你是怎樣成為售票員的?”我的臉一下子漲得通紅。莫非售票員是世界上最好的職業(yè)嗎?

哦，萬(wàn)歲，我是售票員!我偷笑著……媽媽突然把我叫醒：“做了什么美夢(mèng)，笑得這么快樂(lè)?”我還舍不得從美夢(mèng)里出來(lái)，由于我是一個(gè)售票員，聰慧的售票員。到了幼兒園，老師問(wèn)我們長(zhǎng)大了以后想干什么，有的同學(xué)說(shuō)要當(dāng)老板，有的說(shuō)要當(dāng)醫(yī)生……輪到我時(shí)，我驕傲地說(shuō)：“我要當(dāng)售票員。”售票員情結(jié)縈繞在我的心中很長(zhǎng)時(shí)間。

直到后來(lái)有了ic卡，售票員的地位才在我心中漸漸隱去，不過(guò)童年的夢(mèng)照舊留在我內(nèi)心深處。

篇19：記憶深處作文

即使緊閉著門(mén)，緊閉著窗，春天依舊向我們走來(lái)了。

早晨，白霧在破曉前當(dāng)心地附上窗棱，透著一股春將至的氣息，在窗外樹(shù)梢上徘徊。潔白的墻壁在無(wú)形中變得松軟起來(lái)，仿佛一刮便能落下很多碎片來(lái)。隱藏在各處的喜潮的小蟲(chóng)，在無(wú)人觀察的角落里緩緩地伸著懶腰，只待驚雷一打，便要糊涂過(guò)來(lái)，在潮濕的土壤中重新干起活兒來(lái)了。

窗外的樹(shù)技隨著依舊有點(diǎn)寒冷的風(fēng)兒舞動(dòng)。給自己倒上一杯熱水，透過(guò)緩緩升氣的水霧，看到春雨輕松地在窗外躍動(dòng)，大大小小，深淺不一的圓點(diǎn)，溫順地踩在街道和綠草上，靈活地鉆入地下，用自己溫順的手，輕輕地拍打著還在土壤中沉睡著的青蛙與昆蟲(chóng)，發(fā)出無(wú)聲的邀請(qǐng)——一份來(lái)自春天的邀請(qǐng)。盈滿(mǎn)了舒服的春風(fēng)，盈滿(mǎn)了自由的氣息。

醒來(lái)吧，醒來(lái)吧！像是誰(shuí)在耳邊低吟似的，小草們枯黃的外衣漸漸地褪去，取而代之的是綠得發(fā)亮的雨衣。雨絲輕撫小草的臉頰，像溫順的母親，輕輕地叮囑自己的孩子留意平安。

醒來(lái)吧，醒來(lái)吧！像是誰(shuí)在無(wú)際的蒼穹下唱歌似的，小鳥(niǎo)們抖開(kāi)了保藏一冬的音符，身上的羽毛沒(méi)有一處不透著靈動(dòng)與喜悅，自由地伴唱起來(lái)。那輕輕地，如民謠般純潔靈動(dòng)的聲音，脆生生地，喚醒了夢(mèng)中的人們，喚醒了冬季埋藏的生氣。

醒來(lái)吧，醒來(lái)吧！像是誰(shuí)在山頂獨(dú)自吶喊似的，太陽(yáng)慢慢地回到我們的身邊。夕陽(yáng)停留黃昏的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，黎明越來(lái)越早地來(lái)到，在一天一天的清醒中，陽(yáng)光喚醒了人們沉睡的斗志，也使這片被重創(chuàng)的大地重新燃起了盼望。

信任吧，隨著日子的推移，這寒冬帶來(lái)的疾病必定消逝。傾聽(tīng)春天的聲音吧，它會(huì)帶來(lái)無(wú)限的盼望和奇跡。迎春花吹響了號(hào)角，呼喚幸福來(lái)臨；桃花綻放它的笑臉，為努力生活的人們喝彩。

縱使關(guān)上門(mén)，關(guān)上窗，仍能感受春天無(wú)處不在的身影，由于春天正向我們走來(lái)，武漢高校的櫻花正在悄然綻放。待到春天真正來(lái)臨時(shí)，我們將在寬敞的大路上奔跑，和煦的春風(fēng)將托起我們的幻想，被分別的人們將團(tuán)聚一起，遠(yuǎn)游的親人們也將再次回到家鄉(xiāng)，全部的黑暗終將因春天的來(lái)臨而消逝的無(wú)影無(wú)蹤。

聽(tīng)，春天的聲音……

篇20：記憶深處作文

我上幼兒園的時(shí)候，曾養(yǎng)過(guò)一只狗——小白，它是一個(gè)名副其實(shí)的“小帥哥”。

小白深深地埋藏在我的記憶深處。

小白“豪華”的家在二樓的陽(yáng)臺(tái)上，那里有一個(gè)迷你的“小別墅”，旁邊還有一盆法國(guó)吊蘭。我把長(zhǎng)長(zhǎng)的`枝葉蓋在屋頂上，它就像躲在叢林里一樣有神奇感。

我每每觀察它孤獨(dú)地坐在別墅的房頂上，總覺(jué)得很擔(dān)心穩(wěn)，但它卻很悠閑。這是別的狗很難表現(xiàn)出的一種狀態(tài)。

那時(shí)候小白只有幾個(gè)月大，算算到現(xiàn)在也許也有六七歲了吧，為什么我說(shuō)也許呢？由于在它3歲半那年，由于一些緣由被送給了我媽媽一個(gè)比較要好的同學(xué)。媽媽同學(xué)的兒子比我大5歲，原來(lái)就特別想要養(yǎng)一只博美，正好我們家要把小白送走，所以......當(dāng)時(shí)跟小白感情不錯(cuò)，所以心中有種說(shuō)不出來(lái)的難受。

其實(shí)小白被送走的緣由很簡(jiǎn)潔，它犯了一些錯(cuò)誤，把之前我們?nèi)ト毡举I(mǎi)的生巧（生巧：日本很出名的一種巧克力，口感絲滑，入口即化）吃完了，最終導(dǎo)致食物中毒，媽媽一氣之下就把它給送走了。

后來(lái)，那位阿姨也會(huì)時(shí)不時(shí)地發(fā)幾張照片給我，說(shuō)一些小白的狀況。它還配對(duì)了，生了好幾只小娃娃。它的娃娃現(xiàn)在都有一歲多了呢。

現(xiàn)在小白的顏色已經(jīng)不白了，變成棕色了，看起來(lái)就像是一只小母狗。

可能它不再帥氣，但它是我記憶深處一條遺忘不了的狗。

篇21：記憶深處作文

人這一生，總會(huì)有許很多多的記憶與回憶，在我們的記憶深處，肯定有令我們難忘卻又難以開(kāi)啟的事……

我喜愛(ài)旅游，更喜愛(ài)爬山，每當(dāng)爬上山頂看到妹妹的風(fēng)景，和絢麗的夕陽(yáng)，我總會(huì)很有成就感，當(dāng)我爬到山頂，向山下望去，我很喜愛(ài)那種一切盡收眼底的感覺(jué)

記得去年我去爬山遇到了一對(duì)新婚夫婦他們也喜愛(ài)爬山，可他們從不喜愛(ài)爬到山頂，總是離山頂差一點(diǎn)的地方就放棄，我對(duì)他們的這種行為表示很不理解，不懂他們?yōu)槭裁匆@么做，為什么那么簡(jiǎn)單放棄

每當(dāng)看到他們快樂(lè)的躺在離山頂還差一點(diǎn)的地方，我看看山腳下，真為他們不值，為他們不能看到那么漂亮的風(fēng)景而感到不值，為什么，他們不愿再努力一點(diǎn)爬到山頂呢，真不明白他們?cè)谙胄┦裁?，?lái)爬山的么，為什么不愿努力一點(diǎn)呢，都能爬到離山頂只差一點(diǎn)的地方了，為什么不愿在努力一些爬上山頂，享受風(fēng)景呢，那樣會(huì)比躺在半山腰上更快樂(lè)吧，但每次觀察他們沒(méi)爬上山頂而露出的微笑比我爬上山頂露出的微笑更動(dòng)人的時(shí)候，我真的不明白這是為什么……

直到有一天，我最終有機(jī)會(huì)問(wèn)他們?yōu)楹尾磺樵概郎仙巾斄?，我?wèn)他們?yōu)槭裁此麄儚牟辉概赖缴巾?，他們?duì)我說(shuō)，由于他們并不向制服大自然，大自然是他們的伴侶，他們不想踩在伴侶的頭上，那樣不敬重他們，那樣就像是制服了他們，而不是真心與他們交伴侶

聽(tīng)他們說(shuō)完這段話(huà)，我緘默了，是啊，大自然是我們的伴侶，而我們總想著如何制服他們，而不是與他們做好伴侶，這樣大自然怎么能真心誠(chéng)意的關(guān)心我們呢，他們只會(huì)與我們?yōu)閿?/p>

這件事始終在我的記憶深處，時(shí)時(shí)刻刻提示著我不要只想著政府大自然而要與他們成為好伴侶

篇22：記憶深處作文

童年的生活五彩繽紛，有許很多多的往事記憶在我的腦海里，那一件件如煙的趣事，如天上得繁星，數(shù)也數(shù)不清，有很多的人刻在你的記憶里，永久都不會(huì)挪動(dòng)，或許她并不是什么名人，只是一個(gè)普一般通的老百姓，但卻在你的成長(zhǎng)中劃下一道彩虹。

在剛上學(xué)校時(shí)，始終都特別害怕，遇到不懂的問(wèn)題時(shí)很怕去問(wèn)老師，有一天班主任李老師走到我面前來(lái)說(shuō)“你有什么不懂得問(wèn)題，盡管來(lái)問(wèn)我，不要可怕老師嗎，老師不會(huì)說(shuō)你的而是會(huì)關(guān)心你的。”聽(tīng)了這一番話(huà)后，我的膽識(shí)也慢慢提高了，不再像以前那樣因怕老師而不問(wèn)了，今后的每一天，只要是在老師的辦公室里總能看到我的身影。

有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不理解，于是就去問(wèn)老師，老師見(jiàn)我第