六一兒童節(jié)小學(xué)教師活動(dòng)總結(jié)

六一兒童節(jié)學(xué)校老師活動(dòng)總結(jié)總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，為此要我們寫一份總結(jié)?？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是我細(xì)心整理的六一兒童節(jié)學(xué)校老師活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

六一兒童節(jié)學(xué)校老師活動(dòng)總結(jié)1

今年的六一兒童節(jié)，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的文化消遣活動(dòng)，讓孩子過(guò)了一個(gè)充實(shí)而又歡樂(lè)的節(jié)日，活動(dòng)不僅形式多樣，而且內(nèi)容豐富、富有教育意義，既豐富了同學(xué)的節(jié)日生活，又充分的展現(xiàn)了同學(xué)的才華，家長(zhǎng)們特別滿足?！傲弧睉c?；顒?dòng)結(jié)束后，回到教室里，孩子們還沉醉在節(jié)日的喜悅之中，嘰嘰喳喳的說(shuō)著同學(xué)們表演的節(jié)目、班里的同學(xué)及自己在嬉戲中的表現(xiàn)等等。我問(wèn)孩子們：“你們歡樂(lè)嗎?喜愛(ài)這樣的六一兒童節(jié)嗎?”孩子們異口同聲的說(shuō)：“喜愛(ài)，過(guò)得很快樂(lè)，我參加嬉戲了，我表演節(jié)目了?！钡拇_，今年我校的六一兒童節(jié)形式新奇、設(shè)計(jì)獨(dú)特，讓每個(gè)孩子都成為了表演者、參加者，讓每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了參加的歡樂(lè)?，F(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

1.預(yù)備充分，預(yù)案合理，責(zé)任明確

我結(jié)合我們班的實(shí)際狀況，依據(jù)學(xué)校的.活動(dòng)方案，制定了本班六一慶?；顒?dòng)的具體預(yù)案。首先，樂(lè)觀發(fā)動(dòng)同學(xué)參加活動(dòng)，孩子們排練了豐富多彩的節(jié)目，如：歌伴舞、器樂(lè)獨(dú)奏、合奏、舞蹈、小合唱、詩(shī)朗誦等，同時(shí)和班委會(huì)的孩子一起設(shè)計(jì)了很多的嬉戲，如：心心相印，你仿我猜、湯匙傳球、套圈、投沙包等等;其次，明確分工，責(zé)任到人。我們提前召開(kāi)了一次家委會(huì)小會(huì)議，一起進(jìn)行了商討。例如誰(shuí)負(fù)責(zé)音響的調(diào)配、誰(shuí)負(fù)責(zé)攝影、誰(shuí)負(fù)責(zé)哪個(gè)小組的秩序及游園活動(dòng)等等，都有明確的分工，家委會(huì)成員的樂(lè)觀參加與支持，給了我很大的關(guān)心。

2.班主任帶頭，家長(zhǎng)大力支持

班主任自己能做的事情，要盡量的自己去做，盡量的不要麻煩家長(zhǎng)，自己實(shí)在忙不過(guò)來(lái)或辦不到的事情，再和家長(zhǎng)一起協(xié)商解決，不要給家長(zhǎng)帶來(lái)一些額外的負(fù)擔(dān)。我班的班級(jí)活動(dòng)組織的很勝利，一個(gè)重要的緣由是老師和家長(zhǎng)的相互理解與支持、樂(lè)觀協(xié)作與合作，家委會(huì)主任林曉杰進(jìn)行了總體協(xié)調(diào)，唐麒森的媽媽、徐儷賓的媽媽從三中借來(lái)了音響、唐順哲的爸爸對(duì)節(jié)目主持人及各個(gè)節(jié)目進(jìn)行了細(xì)心的輔導(dǎo)、林嘉軒的媽媽等樂(lè)觀組織紀(jì)律、帶領(lǐng)孩子游園等等，這些家長(zhǎng)在百忙之中親臨現(xiàn)場(chǎng)，參加組織活動(dòng)，我很感動(dòng)，再次對(duì)他們表示感謝。

3.讓每個(gè)孩子都參加，體驗(yàn)參加的樂(lè)趣

這次六一，除了學(xué)校支配的活動(dòng)外，我班的節(jié)目和嬉戲我讓全班每個(gè)孩子都有參加，有的表演節(jié)目、有的參加嬉戲，孩子們?yōu)槭裁催@么興奮，由于他們不再是一個(gè)看客，而是一個(gè)表演者和參加者。

4.我的幾點(diǎn)思索

(1)我校的同學(xué)許多，場(chǎng)地有限，各班的音響有點(diǎn)相互影響。

(2)學(xué)校的節(jié)目究竟排練的很精彩，我班只是同學(xué)輪番游園時(shí)觀看了一部分節(jié)目，沒(méi)能全部觀看，有點(diǎn)圓滿，假如能讓孩子既能觀賞完學(xué)校的節(jié)目，又能充分的參加班級(jí)活動(dòng)，就更好了。

(3)孩子們比較喜愛(ài)參加嬉戲，明年肯定提前預(yù)備，設(shè)計(jì)更多趣味性強(qiáng)、學(xué)問(wèn)面豐富、有教育意義的嬉戲。

孩子們的歡樂(lè)是我最大的歡樂(lè)，盼望通過(guò)我們的不懈努力，讓每個(gè)孩子在學(xué)校里都能開(kāi)快樂(lè)心、歡樂(lè)成長(zhǎng)!

六一兒童節(jié)學(xué)校老師活動(dòng)總結(jié)2

六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng);六月，是童年的太陽(yáng);在這布滿生氣、蓬勃向上的季節(jié)，在提倡以特色促進(jìn)展的今日，在歡快的六一兒童節(jié)，我們?cè)囼?yàn)幼兒園走進(jìn)如意小區(qū)開(kāi)展了歡樂(lè)、健康、

六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng);六月，是童年的太陽(yáng);在這布滿生氣、蓬勃向上的季節(jié)，在提倡以特色促進(jìn)展的今日，在歡快的六一兒童節(jié)，我們?cè)囼?yàn)幼兒園走進(jìn)如意小區(qū)開(kāi)展了“歡樂(lè)、健康、運(yùn)動(dòng)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。

在歡快的歌聲中，實(shí)幼的孩子們帶著社區(qū)的弟弟妹妹還有老師、家長(zhǎng)們一起跳起了動(dòng)感十足的“我愛(ài)洗澡”舞，活動(dòng)也正式拉開(kāi)了序幕。本次活動(dòng)共分兩個(gè)版塊：第一版塊為歡樂(lè)精彩節(jié)目。演出內(nèi)容都來(lái)源于我們大班的各類愛(ài)好小組，有美術(shù)組小伴侶的精致圖畫布置的展板，合唱隊(duì)小歌手們帶來(lái)的革命歌曲大合唱，語(yǔ)言愛(ài)好組的童話劇《漂亮的公雞》，還有豎笛、電子琴演奏，舞蹈愛(ài)好組的小伴侶穿著美麗的民族服裝也跳起了《北京的金山上》，一張張絢爛的笑臉、一個(gè)個(gè)敏捷的身軀在舞臺(tái)上像精靈一樣飛來(lái)飛去。孩子們的精彩表演贏得了在場(chǎng)每一位觀眾的熱鬧掌聲，也吸引著不少社區(qū)里的.弟弟妹妹上臺(tái)參加。在其次版塊的陽(yáng)光健康運(yùn)動(dòng)中。我們分場(chǎng)地開(kāi)展了“抓尾巴”、“投籃”、“踩石過(guò)河”、“沙包投準(zhǔn)”等親子嬉戲，在歡樂(lè)好玩的嬉戲活動(dòng)中，充分體現(xiàn)了家長(zhǎng)與孩子間默契培育與溝通，參加嬉戲的家庭還得到了手工愛(ài)好組小伴侶制作的精致獎(jiǎng)品，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)處處歡聲笑語(yǔ)，喧鬧非凡，不僅深受家長(zhǎng)們的熱鬧歡迎，而且收到了良好的社會(huì)效應(yīng)。

本次六一走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，也作為我們健康節(jié)的一個(gè)延長(zhǎng)。不僅為幼兒園的孩子們供應(yīng)了一個(gè)自我展現(xiàn)的平臺(tái)，更為家長(zhǎng)了解幼兒園，教育走進(jìn)社區(qū)架起了友情的橋梁，得到了社會(huì)好評(píng)，也讓孩子們度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)而有意義的六一節(jié)!

六一兒童節(jié)學(xué)校老師活動(dòng)總結(jié)3

一、大力宣揚(yáng)，營(yíng)造良好社會(huì)環(huán)境

宣揚(yáng)提倡節(jié)能低碳也是今年“六一”活動(dòng)的重點(diǎn)之一。三界鎮(zhèn)中心學(xué)校經(jīng)過(guò)細(xì)心策劃，于兒童節(jié)當(dāng)天開(kāi)展了“舊物循環(huán)，慶祝六·一”紅領(lǐng)巾一條街活動(dòng)。玲瑯滿目的商品、特色各異的店鋪，稚嫩又純真的叫賣，孩子們用自己的方式生動(dòng)地踐行了低碳的生活方式和消費(fèi)模式。這個(gè)活動(dòng)培育了孩子勤儉節(jié)省、珍惜資源、愛(ài)惜環(huán)境的意識(shí)和行為習(xí)慣，還讓他們?cè)隗w驗(yàn)角色的同時(shí)學(xué)會(huì)了溝通、合作、關(guān)懷和助人，培育了他們的表達(dá)、組織、應(yīng)變力量和理財(cái)力量。

__市婦聯(lián)于5月23日在嵊州劇院舉辦了慶祝“六一”大型家庭教育公益講座活動(dòng)。__市家庭家長(zhǎng)學(xué)校總校教育團(tuán)教員、__市家庭教育心理詢問(wèn)師宋建平老師為來(lái)自市區(qū)各所學(xué)校的近千位六班級(jí)家長(zhǎng)做了題為《孩子升入學(xué)校家長(zhǎng)要做些什么》的公益講座。講座圍繞學(xué)校同學(xué)的身心發(fā)育，學(xué)校生活的特點(diǎn)，學(xué)校升學(xué)校連接過(guò)程家長(zhǎng)的留意要點(diǎn)作了深化淺出的剖析和引導(dǎo)，優(yōu)化了少年兒童的家庭環(huán)境。

二、各界動(dòng)員，關(guān)注特別兒童群體

我市各級(jí)黨委政府、社會(huì)各界非常重視兒童工作，特殊關(guān)注孤殘兒童、貧困兒童、留守兒童、流淌兒童、外來(lái)務(wù)工者的子女、下崗失業(yè)人員子女、單親貧困家庭子女、空巢家庭兒童等特別逆境兒童。

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)走訪慰問(wèn)學(xué)校，解決兒童進(jìn)展中的困難。5月29日上午，市婦聯(lián)主席章賢芹一行來(lái)到春泥校外未成年人活動(dòng)場(chǎng)所——鹿山街道馬家村，給孩子們送上攝像機(jī)、課桌椅、圖書等價(jià)值不菲的慰問(wèn)品與節(jié)日祝愿。5月27和28日，崇仁鎮(zhèn)政府副鎮(zhèn)長(zhǎng)趙國(guó)慶、帶領(lǐng)鎮(zhèn)婦聯(lián)成員走訪慰問(wèn)了崇仁鎮(zhèn)鎮(zhèn)富潤(rùn)學(xué)校、鎮(zhèn)中心幼兒園、春聯(lián)學(xué)校，與少年兒童一起聯(lián)歡，參觀兒童作品勝利展，并為兒童送去了節(jié)日的`問(wèn)候及慰問(wèn)款物。

市檢察院女檢察官們專程去長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)中心學(xué)校探望了司法救助對(duì)象周某某，給其送上救助金，認(rèn)真詢問(wèn)了其近半年來(lái)的生活、學(xué)習(xí)和身體狀況，并鼓舞她好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的成果。長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)稅務(wù)局開(kāi)展“與少先隊(duì)員同上一堂軟件課”活動(dòng)，與少先隊(duì)員們一起度過(guò)了一個(gè)有意義的節(jié)日。

貴門中心學(xué)校在六一前夕也號(hào)召?gòu)V闊老師與貧困兒童、留守兒童“手拉手”，結(jié)成幫扶對(duì)子，以各種形式關(guān)心家庭貧困的兒童，將片片愛(ài)心獻(xiàn)給了同學(xué)。廣闊同學(xué)也樂(lè)觀響應(yīng)號(hào)召，紛紛捐款關(guān)心貧困的小伙伴。學(xué)校共收到捐款50000余元，現(xiàn)場(chǎng)結(jié)對(duì)27名貧困兒童。

三、多彩活動(dòng)，豐富兒童節(jié)日生活

為了讓廣闊兒童少年過(guò)上一個(gè)開(kāi)心而有意義的節(jié)日，我市各婦聯(lián)組織、各有關(guān)學(xué)校因地制宜，細(xì)心組織策劃了適合兒童身心健康，內(nèi)容豐富的系列活動(dòng)，促進(jìn)了少年兒童全面、健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)。今年的活動(dòng)除了文藝演出、游園、聯(lián)歡等傳統(tǒng)節(jié)目外，更是增加了不少別出心裁的特色活動(dòng)。甘霖鎮(zhèn)博濟(jì)中學(xué)開(kāi)展了綜合實(shí)踐活動(dòng)，七八班級(jí)同學(xué)背負(fù)行囊，到貴門參與了為期三天的綜合實(shí)踐活動(dòng)。這次綜合實(shí)踐活動(dòng)，不僅培育了同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的愛(ài)好，更培育了同學(xué)集體合作的精神，也為他們的成長(zhǎng)增加了珍貴的人生財(cái)寶。蛟鎮(zhèn)學(xué)校則進(jìn)行了“流淌的花朵”迎“六一”心理嬉戲。該校有許多的插班生，為了讓這些“流淌的花朵”過(guò)一個(gè)有意義的兒童節(jié)，蛟鎮(zhèn)學(xué)校的心理輔導(dǎo)老師為他們預(yù)備了一道很豐富、很特殊的“六一大餐”——“流淌的花朵”迎“六一”心理嬉戲。通過(guò)這次嬉戲，增加了插班生的團(tuán)結(jié)意識(shí)、協(xié)作意識(shí)，激發(fā)了他們的自信念，有助于他們更好地融入集體。

六一兒童節(jié)學(xué)校老師活動(dòng)總結(jié)4

迎著6月明媚的陽(yáng)光，聽(tīng)著響亮的歌聲，我園全體師幼懷著開(kāi)心的心情，迎來(lái)了又一個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié)。為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)開(kāi)心而又意義的節(jié)日，我們本著敬重孩子、關(guān)愛(ài)孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，特組織了以“慶繽紛六一、展幼兒風(fēng)采、享成長(zhǎng)歡樂(lè)”為主題的一系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、慶?；顒?dòng)充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參加的樂(lè)觀性，活動(dòng)主題鮮亮，有創(chuàng)意。

為了充分發(fā)揮家長(zhǎng)參加活動(dòng)的樂(lè)觀性，促進(jìn)家園協(xié)作，我園轉(zhuǎn)變了以往在六一節(jié)日當(dāng)天開(kāi)展單純的幼兒表演節(jié)目形式，而是在六一之前，就組織一系列有意義的活動(dòng)吸引家長(zhǎng)。例如：在開(kāi)展一系列活動(dòng)之前，我們首先組織了“家庭智力大比拼”活動(dòng)，先培育了幼兒與父母之間的'親情，讓父母在活動(dòng)中感受到了陪孩子參與集體嬉戲，不僅會(huì)增加孩子的自信念，還會(huì)讓孩子的性格更加開(kāi)朗。感受到參與幼兒園活動(dòng)的真正意義所在，轉(zhuǎn)變了家長(zhǎng)搞活動(dòng)就是折騰人的思想，讓家長(zhǎng)真正意義上熟悉到幼兒園集體活動(dòng)的意義，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的樂(lè)觀性，轉(zhuǎn)變了家長(zhǎng)觀念，突出了家園互動(dòng)和親子互動(dòng)。

二、展幼兒風(fēng)采，讓幼兒真正做了自己節(jié)日的仆人，感受了節(jié)日的歡樂(lè)。

我們通過(guò)”六一歡快繪，長(zhǎng)卷畫童心“和“廢舊材料手工大比拼”活動(dòng)，讓幼兒也為自己的節(jié)日勞碌了一回。這兩項(xiàng)活動(dòng)都是幼兒自己查找素材，搜集材料，為了自己的作品能突出，別具一格，幼兒可謂是費(fèi)盡腦汁，在家長(zhǎng)的關(guān)心下試驗(yàn)了一遍又一遍，直到最終看到自己滿足的作品。在幼兒勞碌的過(guò)程中，熬煉了幼兒的自主力量和思維力量，在制作的過(guò)程中，又培育了孩子的動(dòng)手力量?？芍^是老師毫不費(fèi)勁，孩子們還得到了很大的提高，最重要的是孩子在此過(guò)程中的歡樂(lè)心情，真是無(wú)法比擬。

利用孩子們的余熱，我們緊接著又開(kāi)展了“結(jié)對(duì)子游園”活動(dòng)，將幼兒的繪畫作品和手工作品擺放在幼兒園內(nèi)，利用入園、自由活動(dòng)等時(shí)間，孩子們可以帶著自己的好伙伴參觀作品，當(dāng)看到自己的作品時(shí)，孩子們真是滔滔不絕，從自己怎樣搜集的材料，怎樣制作的等等，介紹給自己的小伙伴，使得幼兒的口語(yǔ)表達(dá)力量有了大大的提高。對(duì)于性格內(nèi)向、不愛(ài)表達(dá)的孩子，在其他孩子的帶動(dòng)下，也變得活潑起來(lái)，看別人講的那么起勁，自己也毫不遜色的講起了自己作品的歷史。這個(gè)活動(dòng)不久使這兩項(xiàng)活動(dòng)的余熱發(fā)揮的恰到好處，還避開(kāi)了孩子在活動(dòng)過(guò)后有一種失落感，由于他費(fèi)盡心思的作品正在被全部的人觀望著，很有成就感，為以后的活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

六一兒童節(jié)學(xué)校老師活動(dòng)總結(jié)六一兒童節(jié)學(xué)校老師活動(dòng)總結(jié)5

今日六一兒童節(jié)，我們進(jìn)行了豐富多彩的活動(dòng)來(lái)慶祝這個(gè)屬于廣闊少年兒童的節(jié)日。在學(xué)校行政的詳細(xì)領(lǐng)導(dǎo)和布置下，在全校老師的樂(lè)觀協(xié)作下，隆重的進(jìn)行了"六一"國(guó)際兒童節(jié)慶?；顒?dòng)。

一、傲慢的時(shí)刻：光榮加入少先隊(duì)

在熱鬧的掌聲中，在鮮紅的隊(duì)旗下，在響亮的少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌下，在紅領(lǐng)巾的襯托下，81名同學(xué)光榮地加入了少先隊(duì)，孩子們的臉熠熠生輝，一種神圣的喜悅洋溢在孩子們的心胸，多么幸福的時(shí)刻啊!

二、歡樂(lè)的時(shí)刻：歡樂(lè)地做嬉戲

學(xué)游園活動(dòng)于六月一日上午9：30分正式開(kāi)頭。從老師預(yù)備、同學(xué)參加、發(fā)領(lǐng)獎(jiǎng)品整個(gè)過(guò)程都開(kāi)展的'比較順當(dāng)，達(dá)到了預(yù)期的目的。校開(kāi)展了吹蠟燭、釣魚(yú)、插花等十多種活動(dòng)，同學(xué)們興高采烈，東奔西跑，想每種活動(dòng)都參與。巧夾彈珠在我們四(1)教室進(jìn)行，我和黃杏敏老師是這個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。我們選拔四(2)班的吳燁、郭潔玉、方琳、盧茜茜幫助我們，讓他們擔(dān)當(dāng)裁判。這四位同學(xué)都特別仔細(xì)負(fù)責(zé)。嬉戲進(jìn)行的特別順當(dāng)。同學(xué)們也是各顯本領(lǐng)。勝敗有時(shí)就在1秒之間，競(jìng)爭(zhēng)特別得激烈。也可以看出大部分小伴侶還是很會(huì)用筷子的。四班級(jí)的差不多100同學(xué)在夾彈珠的嬉戲、競(jìng)賽中幾乎人人得獎(jiǎng)，大大激發(fā)了同學(xué)們愛(ài)好。“盲人貼鼻”氣氛也特別熱鬧的。小朋