初中教師英語期末考試總結(jié)與反思初中教師英語期末考試總結(jié)與反思「篇一」時(shí)間過得飛快，期末考試之后，一眨眼之間一個(gè)學(xué)期結(jié)束，我們迎來了寒假，考試后，同學(xué)們最為關(guān)心的，莫過于各門功課的成績了，其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過是對(duì)你這一階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià)，要弄清失分的原因，及時(shí)彌補(bǔ)這一階段的不足。也就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程。這次期末考試不僅給我給我們查找自己不足的機(jī)會(huì)，還讓我們了解到自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向！考試就如同捕魚，每次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的漁網(wǎng)一定是牢不可破。期末考試中，我們每一位同學(xué)都得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。相對(duì)于期中考試的成績，這次期末考試我的確有進(jìn)步，在每門學(xué)科上都有提高，取得了不錯(cuò)的成績，固然可喜，因?yàn)樗鞘沁^去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績不能代表全部，也不能代表將來。這次的成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力期待，在期待中努力，終究會(huì)迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。一次的成功真的算不了什么什么！本次考試總成績?yōu)?90分，生物33分，地理32分，生物和地理滿分為40分。政治40分，歷史34分，歷史和政治滿分為50分。語文94分，數(shù)學(xué)76分，99.8分，三科滿分都為120分。還有體育30.3分。相對(duì)于期中來說這次考試還是有進(jìn)步的。沒有人，愿意在年少時(shí)成為一個(gè)普通人。所以，為了今后能在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步，我制定了以下計(jì)劃：一、課前做好預(yù)習(xí)。大致看下當(dāng)天要學(xué)的內(nèi)容，做好標(biāo)記，第二天老師講課時(shí)認(rèn)真聽。二、上課認(rèn)真聽講。思路跟著老師走，細(xì)心聽老師講解，在認(rèn)真聽的同時(shí)，還要把自己認(rèn)為重要的地方勾畫下來。三、課后復(fù)習(xí)。把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容和所做的筆記整理好，認(rèn)真復(fù)習(xí)。四、獨(dú)立完成作業(yè)。認(rèn)真完成作業(yè)。五、多看課外書，新聞，只要付出足夠的汗水、辛勤和認(rèn)真，成功其實(shí)就在不遠(yuǎn)處，我希望通過此次的期末考試反思，能夠更好的總結(jié)自己，計(jì)劃自己，期盼下一個(gè)考試我會(huì)有新的突破。初中教師英語期末考試總結(jié)與反思「篇二」考試作弊是一件心驚膽戰(zhàn)的事情，可是沒有辦法，同學(xué)們遇到不會(huì)做的題，總想著作弊，要么東張西望偷看其他同學(xué)的，要么自己翻書，要么事先就跟一個(gè)平時(shí)成績好的同學(xué)說好了，等其他同學(xué)做好以后再把答案發(fā)到手機(jī)上，或者是用紙條的形式傳過來。還有的同學(xué)事先把自己平時(shí)記不得英語單詞，物理數(shù)學(xué)公式，語文古詩詞等等一些跟考試很重要的東西寫下來，或者用電腦打印出來，把字濃縮得很小，然后變成很小很小的紙條夾在筆里，放在筆袋里，或者直接放在衣服口袋里，等到考試考到的時(shí)候變可以趁著老師不注意悄悄的拿出來看了。反正各式各樣的，同學(xué)們作弊的招數(shù)實(shí)在是太多了，有時(shí)候連老師都沒有辦法察覺。哎！想想我們作弊有的時(shí)候還挺好玩的，連老師也被我們耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！這次的生物考試實(shí)在是太難了，就連平時(shí)成績好的同學(xué)也是考的頭皮都抓破了，我兩眼呆呆的對(duì)著試卷，要么雙手處著下巴發(fā)呆，一個(gè)題也不會(huì)做。哎！有的科目考試，比如政治和語文，是時(shí)間不夠，手都寫的發(fā)酸，還直冒汗！可是這生物就不一樣了，手閑的要命，左思右想的都不知道這筆應(yīng)該怎么落到試卷上面，都不知道該怎么回答，該寫些什么好！哎！實(shí)在是太難了！這不，我看見有的同學(xué)已經(jīng)開始作弊了，我前面的同學(xué)趁著老師在講臺(tái)上面打盹，把自己的小紙條拿出來了。還有我傍邊的同學(xué)也在課桌里輕輕的翻開了課本，才一分鐘的時(shí)間，我就發(fā)現(xiàn)有四五個(gè)同學(xué)在作弊了。我抱著手，又不會(huì)做題，看著他們抄得太爽了，于是我心癢癢了。我也來翻書吧！我才剛剛把手伸進(jìn)課桌里，抬頭一看，老師怎么不打盹了，他站了起來，朝我這個(gè)方向走過來了。我心想，這下慘了，老師肯定是發(fā)現(xiàn)我想要作弊故意過來抓我的。我低著頭，心里蹦蹦亂跳，當(dāng)老師走到我面前的時(shí)候，我抖了一下?？蓻]有想到的是，老師又接著走了過去，這時(shí)候我才舒了一口氣，原來老師沒有發(fā)現(xiàn)我?。〉壤蠋熥呱锨暗臅r(shí)候，我又把左手放在左邊擋著，右手伸進(jìn)了課桌里，身子盡量靠著課桌，把書慢慢的往外拉，我才翻開第一頁，老師又轉(zhuǎn)過身來了！我嚇壞了，把書本趕緊送了回去！天哪，這作弊也太累了吧！我寧愿自己多思考一下，這樣偷偷摸摸的防著老師真實(shí)太恐怖了！哎！看著他們作弊，怎么就那么簡單呢?初中教師英語期末考試總結(jié)與反思「篇三」這次英語單詞考試考得很差，主要是因?yàn)榭嫉臅r(shí)候不細(xì)心，考前沒有認(rèn)真的背單詞，導(dǎo)致這次考試很不理想。試卷上錯(cuò)的大多是細(xì)節(jié)，復(fù)數(shù)名詞后忘加“S”的問題，源源不斷，還有定冠詞“the”也總是被遺忘；以前總將其草草歸為粗心，直到最近才發(fā)現(xiàn)了其實(shí)不是這樣的，“粗心”只是我掩飾問題和不想再深究下去的一個(gè)借口。這樣真是太不應(yīng)該了，看起來像是發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，其實(shí)再聽寫一次問題就出來了，便又一次說這是“粗心”，年復(fù)一年，日復(fù)一日，成績便怎樣都上不去。這也再次引出了我背單詞的問題，不細(xì)心、不關(guān)注細(xì)節(jié)。老媽，我想這次你是對(duì)的，背單詞就應(yīng)該抄寫很多次，直到記住為止，“好記性不如爛筆頭”是你常說的話，之前我總是嫌麻煩，不想寫，經(jīng)過這幾次慘不忍睹的聽寫，我終于明白了，背單詞就應(yīng)該抄寫單詞，不然不是真正的記憶。雖然以前參加過很多關(guān)于記憶力的班，所以短時(shí)記憶很強(qiáng)，但不足的是沒過幾分鐘便忘了。還有，大概背課文的原理也和背單詞一樣吧。總是背不會(huì)課文，這是因?yàn)榭偸菓械酶x磁帶，現(xiàn)在想想，英語老師為什么要我們跟讀磁帶，就是為了熟悉課文，更好地背誦。我保證，今后一定不嫌麻煩，該抄寫幾遍就寫幾遍，該跟讀幾次就跟讀幾次，這次聽寫考了45分，我一定不會(huì)叫這樣的事情再次發(fā)生了，我會(huì)遵守諾言，讓媽媽聽寫1個(gè)月，改錯(cuò)1個(gè)20遍。初中教師英語期末考試總結(jié)與反思「篇四」時(shí)光如梭，仿佛剛上完了小學(xué)?？刹恢挥X中，又迎來了新的一年、初中的第一次期末考試也落下了帷幕，新的寒假向我走來?，F(xiàn)在我多么心潮澎湃呀！回首這個(gè)學(xué)期，我有了翻天覆地的變化，在知識(shí)的海洋中，我收益匪淺。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著：在小學(xué)中，我是班中的調(diào)皮蛋，每天腦海中只想著玩，昏昏沉沉地過著日子?？蓜傔~入建蘭中學(xué)的門檻，我就感到了一股莫大的壓力，在社會(huì)和壓力的作用下，我漸漸的懂事，也逐漸要好起來了，這一點(diǎn)讓我都感到不可思議。在此學(xué)期中，我學(xué)習(xí)態(tài)度積極，能夠積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，并能與同學(xué)和睦相處，共同營造美好的班級(jí)氛圍，也獲得過榮譽(yù)：在數(shù)學(xué)培訓(xùn)班中獲得三等獎(jiǎng)，成為了青年作家協(xié)會(huì)的會(huì)員，在期中考試中獲得了令我滿意的成績，當(dāng)上了班干部。這一切都要感謝老師和同學(xué)的幫助?！叭藷o完人，金無赤金”，人總是有缺點(diǎn)的，更何況我這個(gè)凡夫俗子呢?談起我的缺點(diǎn)，最明顯的就是粗心，在這次期末考試中，有9分的失去是因?yàn)閷忣}不仔細(xì)造成的。我膽子也不夠大，上課時(shí)發(fā)言不夠積極，我相信我在下個(gè)學(xué)期能盡量改正這些壞毛病，成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。加油吧！去遠(yuǎn)方拼搏吧，我們的路還很長！初中教師英語期末考試總結(jié)與反思「篇五」在小學(xué)的時(shí)候，我在班中玩性很大，剛開始上課，就想著下課?？蓜傔~入翠苑中學(xué)的門檻，緊張的學(xué)習(xí)氣氛，讓我不免有點(diǎn)壓力。經(jīng)過了1個(gè)學(xué)期，我在壓力與競爭的作用下，漸漸懂事了，也逐漸積極上進(jìn)起來，我的肩膀也隨之重了起來，感到了一種責(zé)任感。學(xué)習(xí)生活暫停在6月，也正是我們拿掉“初一生”的稱號(hào)的時(shí)候。在此寫下期末小結(jié)，對(duì)我在這個(gè)學(xué)期的感悟做下總結(jié)。一掌握的學(xué)習(xí)要領(lǐng)。1在做作業(yè)的時(shí)候給自己定一些時(shí)間限制，使每門科目都有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)，不至于偏科。2不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。不要因?yàn)槁犚魳纺芊潘缮硇?，而長時(shí)間一邊做作業(yè)一邊聽音樂，會(huì)影響作業(yè)效率。3不應(yīng)該為了學(xué)習(xí)而熬夜，不要為了學(xué)習(xí)而放棄輕松快樂的生活，健康的身體，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。(不是付出多少，就有多少回報(bào)的，不要死板的去學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)愛上學(xué)習(xí))4要認(rèn)真聽課，不要因?yàn)樽龉P記而忽略了老師講的重要內(nèi)容，所以不要全部都記下來，書上有的，就不一定要記了。另外，不是課外習(xí)題做得越多越好，這樣會(huì)使上課時(shí)過分勞累，需要精選題目，做“好題”。5作題效率的提高，很大程度上還取決于作題之后的過程，對(duì)于做錯(cuò)的題，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯(cuò)誤的原因，是知識(shí)點(diǎn)掌握不清還是因?yàn)轳R虎大意，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會(huì)高得多。二學(xué)習(xí)提高效率的另一面1每天保證8小時(shí)睡眠-晚上不要熬夜，定時(shí)就寢。早睡早起，可以把晚上的復(fù)習(xí)時(shí)間減少1個(gè)小時(shí)增加到早晨。中午堅(jiān)持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。2堅(jiān)持體育鍛煉，沒有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。3保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。4、初中生期末小結(jié)日月如梭，時(shí)光飛逝，一天一天的過去了，期末考試終于都結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學(xué)-----這個(gè)新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無私的關(guān)懷。在初一的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少新的知識(shí)，例如：三角形、英語句式、新的散文與詩歌真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)語文的方法，課堂上要做筆記?？墒俏也⒉粫?huì)驕傲，雖然我的語文成績已經(jīng)很不錯(cuò)了，但是，我會(huì)繼續(xù)努力，直到最滿意為止！當(dāng)然，對(duì)于中學(xué)生活還有一些不適應(yīng)的地方。老師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進(jìn)的引導(dǎo)我們的自學(xué)能力。我正在逐步適應(yīng)這種過程，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名中學(xué)生了。有些課程，我還有許多沒有搞懂的地方，我會(huì)在暑假中自學(xué)掌握。因?yàn)樵?jīng)有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它?！彼?，我會(huì)繼續(xù)努力，為求做的更好！我要在初二“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初二的“來臨”。剛進(jìn)入初一，增加了許多新的學(xué)科，像數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的基礎(chǔ)課也大幅的提高了難度。我們會(huì)感到有些手忙腳亂，即使是上課認(rèn)真聽講，但因?yàn)闆]有及時(shí)的進(jìn)行鞏固練習(xí)，也覺得在學(xué)習(xí)上有些吃力。有些課的基礎(chǔ)沒有打好，就會(huì)導(dǎo)致在初二、初三的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)大漏洞，彌補(bǔ)起來就比較困難了。所以在初一的時(shí)候一定要打好根基，每一個(gè)細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)都要做到明白無誤的掌握。有了好良好的基礎(chǔ)，才能在未來兩年的學(xué)習(xí)中取得更快的進(jìn)步。初一是整個(gè)初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的學(xué)年。有句話說得好：好的開始是成功的一半！有了初一打下的良好基礎(chǔ)做鋪墊，才能在初二的提高和初三的沖刺中得到飛躍性的進(jìn)步！我相信我會(huì)做得更好，我將繼續(xù)努力！初中教師英語期末考試總結(jié)與反思「篇六」在一個(gè)月后的月考中，我英語考砸了，分析下來主要原因有幾點(diǎn)：第一、沒有做好心理準(zhǔn)備小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，試卷相對(duì)來說較為簡單，分?jǐn)?shù)較高也十分正常，因而進(jìn)入初中就產(chǎn)生了過于自信的心理，從而認(rèn)為自己什么都考得出來，所以在考試時(shí)沒有放平心態(tài)去做，而是潦潦草草、一筆落下，而進(jìn)入初中后，考試的思考性增大了，在思考時(shí)不是轉(zhuǎn)個(gè)彎就能想到的?？荚嚂r(shí)一定要思考縝密，不然就會(huì)撞得頭破血流。第二、沒有落實(shí)好自己的計(jì)劃開學(xué)的時(shí)候，我的確信心滿滿，也十分有計(jì)劃的想好了自己的目標(biāo)，但是沒有每天落到實(shí)處，主要還是因?yàn)槲姨^懶了，沒有努力去做，才導(dǎo)致竹籃打水一場空的。第三、心思太雜可能心里沒底，考試時(shí)總想著“考不好怎么辦”“如果有不會(huì)做的怎么辦”如此之類，而且在考完試后，如果有預(yù)感自己會(huì)考砸就會(huì)一直擔(dān)心它會(huì)是我分?jǐn)?shù)很低之類的，從而影響之后的考試了。第四、沒有把握住機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)人人是學(xué)習(xí)之人，處處是學(xué)習(xí)之處，時(shí)時(shí)是學(xué)習(xí)之時(shí)。這句話充分印證了珍惜時(shí)間之于學(xué)習(xí)的重要。但我卻一直心猿意馬，時(shí)不時(shí)還來句神似的話語，沒有把握住一切時(shí)間學(xué)習(xí)，比如在自習(xí)課、午休時(shí)間可以抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。第五、太過眼高手低我之前的學(xué)習(xí)掩蓋了我基礎(chǔ)不扎實(shí)這一真相，給人的感覺不錯(cuò)。然而，考試漸漸將我的缺點(diǎn)暴露出來。而我，似乎也被這一假象迷住了雙眼，不在乎基礎(chǔ)，結(jié)果基礎(chǔ)一下子失掉很多，栽了個(gè)大跟頭。找出了自己的不足，逐一改正，靜下心來、努力學(xué)習(xí)，相信陽光一定就在那風(fēng)雨后。初中教師英語期末考試總結(jié)與反思「篇七」在考試前老師就已經(jīng)提前通知我們要準(zhǔn)備好考試，但是我總覺得時(shí)間還長，并不著急，課我沒有考慮到我需要復(fù)習(xí)的課程并不是只有一個(gè)，所以最終復(fù)習(xí)的時(shí)候非常倉促，很多知識(shí)點(diǎn)也只是過來一遍，并沒有記下來，導(dǎo)致自己忘記了很多，在考試的時(shí)候返現(xiàn)很多考試題目都是自己熟悉的題目，但是就是忘記證明解題或者忘記了復(fù)習(xí)內(nèi)容，自己都感到非常懊惱。在考試的時(shí)候我也返現(xiàn)我做題不夠細(xì)心有幾個(gè)題目原本不該犯錯(cuò)的，卻因?yàn)樽约簺]有重視，粗心大意之下忘記了修改，這是自己犯的錯(cuò)，考試時(shí)內(nèi)心過于緊張，讓自己的大腦有些急促原本已經(jīng)掌握的知識(shí)到了考試的時(shí)候完全忘記改怎樣做了非常的后悔。雖然這知識(shí)考試過程匯總出現(xiàn)的問題，但同樣也證明了我自己的一些不足之處。我學(xué)習(xí)還不夠認(rèn)真，在平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)τ谡n程的溫習(xí)也沒有做到位，經(jīng)常是學(xué)完就拋到一邊，不聞不問，除非做題需要時(shí)才會(huì)在把題目找出來溫習(xí)一遍，這樣的學(xué)習(xí)方式就本來存在了很大問題，對(duì)我自己也并沒有多少好處，這是我自己的問題也是我自己做的不夠好。很多時(shí)候開始考的不理想究其原因還是因?yàn)樽约焊冻龅呐Σ粔?，做的不夠，成績比我好的同學(xué)他們的學(xué)習(xí)比我更刻苦，花的時(shí)間更多，我對(duì)于學(xué)習(xí)沒有太重視，更多的是被老師推著走，不主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的提升雖然也有但是相比那些愿意自學(xué)的我的提升還是差