四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《王戎不取道旁李》練習(xí)題及答案四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《王戎不取道旁李》練習(xí)題及答案「篇一」《爬山虎的腳》一、看拼音，寫詞語(yǔ)。cāochǎngkūwěiyèbǐngqiáojiàn（）（）（）（）二、比一比，組詞語(yǔ)。站（）嫩（）瞧（）貼（）漱（）焦（）三、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。1.堅(jiān)固，結(jié)合緊密,不容易破壞。（）2.舒適。（）3.極其認(rèn)真、仔細(xì)地看。（）四、基礎(chǔ)積累大鞏固。1.從文中抄寫描寫顏色的詞語(yǔ)。_____________________________________2.描寫一句含有顏色的句子。_____________________________________五、課文整體梳理。學(xué)校有______，“我”家也有______。作者介紹爬山虎的葉子是抓住葉子變化的特點(diǎn)來(lái)講的。從形狀看，葉子由____到____；從顏色看，是由____到______。六、重點(diǎn)段落品析。以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來(lái)爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。1.從語(yǔ)段中給下面的詞語(yǔ)找出反義詞。爬山虎的腳像___________________，又像______________________。2.爬山虎的腳長(zhǎng)在哪？__________________________________3.讀短文，說(shuō)說(shuō)爬山虎是如何爬的？七、請(qǐng)你觀察身邊的植物，說(shuō)說(shuō)它們的腳是什么樣子的！____________________________________________________________________參考答案：一、操場(chǎng)枯萎葉柄瞧見二、站著粘貼嫩綠洗漱瞧見焦急三、牢固舒服觀察四、1.嫩綠嫩紅灰色2.紅色的玫瑰花香味四溢。五、爬山虎；爬山虎；小；大；嫩紅；嫩綠六。1.蝸牛的觸角；蛟龍的爪子2.爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。3.爬山虎的腳步觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。七、略四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《王戎不取道旁李》練習(xí)題及答案「篇二」一、看拼音，寫詞語(yǔ)。xīménbàopàichūtúdìqǔxífu（）（）（）（）yānhànfúdǎnxiǎoyìngbī（）沒(méi)（）災(zāi)漂（）（）（）二、選擇正確的漢字填空。澆饒繞燒（）命（）水（）火環(huán)（）富副福逼（）迫（）氣一（）手套（）有三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。（）（）荒蕪（）（）稀少（）（）吊膽面如（）（）1.這里連年災(zāi)害，寸草不生，（）。2.敵人被我軍嚇掉了魂，（）地跑回去了。答案一、西門豹派出徒弟娶媳婦淹旱浮膽小硬逼二、饒澆燒繞逼福副富三、田地人煙提心土色1.田地荒蕪2.提心吊膽四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《王戎不取道旁李》練習(xí)題及答案「篇三」一、給下列字選擇正確讀音。齊桓（huánhéng）公敷（fúfū）藥拴（shuānsuān）住骨髓（sǔisuǐ）二、指出下列句子中的通假字，并釋義。1.扁鵲望桓侯而還走_(dá)_____通______，義為______。2.火齊之所及也______通______，義為______。3.湯熨之所及也______通______，義為______。三、想一想，連一連?！侗怡o治病》西門豹A.為民造福，不惜犧牲一切的偉大精神?！都o(jì)昌學(xué)射》蔡恒公B.無(wú)論學(xué)什么，都要從基本功入手?！段鏖T豹》飛衛(wèi)C.要善于聽取別人的正確意見。四、課文整體梳理?！侗怡o治病》是_______，扁鵲是_________時(shí)期的名醫(yī)，他_______次要給______________治病。《紀(jì)昌學(xué)箭》是一則寓言故事，故事中人物個(gè)性鮮明，______的紀(jì)昌，堪稱名師的______，本則寓言故事告訴我們______。五、重點(diǎn)段落品析。紀(jì)昌學(xué)箭飛衛(wèi)是一名射箭能手。有個(gè)叫紀(jì)昌的人，想學(xué)習(xí)射箭，就去向飛衛(wèi)請(qǐng)教。開始練習(xí)的時(shí)候，飛衛(wèi)對(duì)紀(jì)昌說(shuō)：“你要想學(xué)會(huì)射箭，首先應(yīng)該下功夫練眼力。眼睛要牢牢地盯住一個(gè)目標(biāo)，不能眨一眨！”紀(jì)昌回家之后，就開始練習(xí)起來(lái)。妻子織布的時(shí)候，他躺在織布機(jī)下面，睜大眼睛，死死盯住織布機(jī)的踏板。兩年以后，紀(jì)昌的本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊伊恕褪卿h利的錐尖要刺到眼角了，他的眼睛也不能眨一下。紀(jì)昌對(duì)自己的成績(jī)感到很滿意，以為練得差不多了，就再次去拜見飛衛(wèi)。飛衛(wèi)對(duì)他說(shuō)：“雖然你已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，但你的眼力還不夠。你要練到把極小的東西，看得很大，把模糊難辨的東西看得很清楚，那時(shí)候再來(lái)見我?！奔o(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話，回到家里，又開始練習(xí)起來(lái)。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁邊，聚精會(huì)神地盯著它。那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里一天天大起來(lái)，練到后來(lái)，大得竟然像車輪一樣。取得了這樣大的進(jìn)步，紀(jì)昌趕緊跑到飛衛(wèi)那里，報(bào)告了這個(gè)好消息。飛衛(wèi)高興地拍拍他的肩頭，說(shuō)：“你就要成功了！”于是，飛衛(wèi)開始教他怎樣開弓，怎樣放箭。后來(lái)，紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。1.寫出詞語(yǔ)的近義詞。牢牢—（）聚精會(huì)神—（）2.依照詞語(yǔ)“百發(fā)百中”的結(jié)構(gòu)形式，寫出兩個(gè)詞語(yǔ)。（）（）3.用文中的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容紀(jì)昌學(xué)射的過(guò)程，這個(gè)詞語(yǔ)是（），跟這個(gè)詞意相反的詞語(yǔ)是（）。4.飛衛(wèi)為什么先要紀(jì)昌練習(xí)眼力呢？____________________。5.這則寓言給我們的啟發(fā)是什么？____________________。六、讀《扁鵲治病》故事：小病不治加深，防微杜漸，這就是防——這就是這個(gè)小故事帶給我們的大道理。如果能穿越時(shí)空，你想對(duì)臨死之前的蔡桓侯說(shuō)什么？____________________。參考答案：一、huánfūshuānsuǐ二、1.“還”通“旋”,回轉(zhuǎn),掉轉(zhuǎn)的意思。2.“齊”通“劑”；火劑湯。3.“湯”通“燙”；用熱水焐。三、《扁鵲治病》——蔡恒公——C《紀(jì)昌學(xué)射》——飛衛(wèi)——B《西門豹》——西門豹——A四、寓言，戰(zhàn)國(guó)，三，蔡桓侯，好學(xué)；飛衛(wèi)；紀(jì)昌在名師飛衛(wèi)的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，終于成為射箭高手。五、1.牢記目不轉(zhuǎn)睛2.一心一意一板一眼3.持之以恒半途而廢4.因?yàn)樽鍪乱獜幕竟毱稹?.學(xué)習(xí)要持之以恒，刻苦學(xué)習(xí)才能學(xué)友所成。但學(xué)習(xí)也要采用科學(xué)的方法。六、示例：蔡桓侯，雖然你是國(guó)君，扁鵲是那樣的醫(yī)生，你怎么把他當(dāng)庸醫(yī)一樣看呢？怎么懷疑他想顯示自己的高明呢？他幾次提醒你，你怎么就那么固執(zhí)地認(rèn)為自己沒(méi)病呢？小病終于因沒(méi)有及時(shí)治療成了不治之癥，這都怪你自己??！我想你一定也在后悔吧！四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《王戎不取道旁李》練習(xí)題及答案「篇四」一、你認(rèn)為正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。1.《紀(jì)昌學(xué)射》這個(gè)故事說(shuō)明了學(xué)習(xí)一樣本領(lǐng)，練習(xí)基本功很重要。（）2.《紀(jì)昌學(xué)射》這篇文章既是成語(yǔ)故事，又是寓言故事。（）3.《扁鵲治病》一文是按時(shí)間順序?qū)懙?。（?.《扁鵲治病》一文告訴我們有了病不要害怕。（）5.《紀(jì)昌學(xué)射》和《扁鵑治病》是兩則引人深思的童話故事。（）二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.飛衛(wèi)告訴紀(jì)昌，要學(xué)會(huì)射箭，首先應(yīng)該____________。文中描寫了_____________和______________這兩件事，說(shuō)明了紀(jì)昌學(xué)習(xí)態(tài)度的虛心和認(rèn)真，也說(shuō)明了紀(jì)昌做事情有毅力和恒心。紀(jì)昌的基本功扎實(shí)以后，飛衛(wèi)才讓他學(xué)_________和___________。2.扁鵲第一次見到蔡桓侯，扁鵲發(fā)現(xiàn)蔡桓侯的病在___________，勸他治療，而蔡桓侯的態(tài)度是__________；過(guò)了十天告訴他，他的病在______________。蔡桓侯聽了___________，扁鵲______；十天后，扁鵲告訴他，他的病發(fā)展到_____________，蔡桓侯聽了______________，扁鵲____________；又過(guò)了十天，扁鵲老遠(yuǎn)望見蔡桓侯就___________，蔡桓侯很是___________，因?yàn)椴袒负畹牟∩钊?，醫(yī)生無(wú)能為力；最后，扁鵲______________，蔡桓侯病死了。從上面我們可以看出，蔡桓侯的病是由_____________到___________，最后發(fā)展到無(wú)藥可救的地步，暗含了防微杜漸的道理，從中也可以看出扁鵲具有_______________。三、紀(jì)昌成為百發(fā)百中的射箭能手，除了基本功扎實(shí)外，你認(rèn)為還有什么原因？____________。答案一、1.√2.√3.√4.×5.√二、1.下功夫練眼力盯織布機(jī)的踏板盯虱子開弓射箭2.皮膚毫不在意；皮肉裝作沒(méi)聽見退了出去；腸胃滿臉不高興連忙退了出去；掉頭跑了奇怪脊髓跑到秦國(guó)輕重高超的醫(yī)術(shù)三、還有他的細(xì)心和恒心。四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《王戎不取道旁李》練習(xí)題及答案「篇五」《一只窩囊的大老虎》一、給多音字加上正確的讀音。露水（）三角（）露角露面（）角色（）二、看拼音寫詞語(yǔ)。bānjíyíduànpáiliànzáɡuō（）（）（）（）三、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填到句中的括號(hào)里。忽然突然1.他的（）到來(lái)，打亂了我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。2.我（）想起來(lái)了，大哥往常就是這樣呼喚羊群的。四、比一比，組詞語(yǔ)。念（）級(jí)（）桃（）練（）嶺（）極（）逃（）揀（）五、詞語(yǔ)仿寫。垂頭喪氣（外貌描寫）____________________打瞌睡（含有動(dòng)詞）____________________六、用上關(guān)聯(lián)詞，把兩句話合成一句話。我這個(gè)配角配不上他。老師沒(méi)有把握撤換，他也只好將就。____________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。你先四腳著地（）上臺(tái)，見了他們兄妹倆就（）起來(lái)，啊嗚啊嗚（）著，向他們（）去，他們逃你就（）。等到獵人上場(chǎng)，對(duì)你連開兩槍，你就（）下來(lái)——死掉?！敬鸢浮恳?、lùjiǎolòujué二、班級(jí)一段排練砸鍋三、1.突然2.忽然四、思念班級(jí)桃子練習(xí)山嶺極限逃走揀起五、無(wú)精打采神清氣爽踢足球看電視六、我這個(gè)配角雖然配不上他，可是老師沒(méi)有把握撤換，他也只好將就。七、爬站叫撲追躺四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《王戎不取道旁李》練習(xí)題及答案「篇六」一、看拼音，寫詞語(yǔ)。róngzhūjìngwéi（）馬（）位（）賽（）有二、比一比，再組詞。戎（）諸（）競(jìng)（）唯（）豬（）者（）竟（）難（）三、先解釋字的意思，再寫出句子的意思。1.嘗與諸小兒游。嘗：_________諸：____________________