寫景散文《故都的秋》《荷塘月色》《我與地壇》《赤壁賦》《登泰山記》必修上第七單元學(xué)習(xí)內(nèi)容哲理散文現(xiàn)代散文古代散文單元學(xué)習(xí)任務(wù)2026屆高三一輪復(fù)習(xí)課內(nèi)文言文《赤壁賦》[復(fù)習(xí)目標(biāo)]第一課時(shí)1．梳理、積累文言文基礎(chǔ)知識(shí)，重點(diǎn)掌握詞類活用和特殊句式的規(guī)律特點(diǎn)。2．赤壁詩(shī)文對(duì)比閱讀，探討歷代文人寄托在赤壁上的不同情思，探究其背后蘊(yùn)含的文化意義。第二課時(shí)1．重點(diǎn)掌握實(shí)詞（曾、屬、望、徐）等文言詞匯。2.理解性默寫、重點(diǎn)句子翻譯、文學(xué)常識(shí)、作文素材積累課文知識(shí)梳理第一章節(jié)1課時(shí)：1．梳理、積累文言文基礎(chǔ)知識(shí)，前后勾連、連點(diǎn)成線，形成系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。2．赤壁詩(shī)文對(duì)比閱讀，探討歷代文人寄托在赤壁上的不同情思，探究其背后蘊(yùn)含的文化意義?！居洃泴?dǎo)圖】鞏固《創(chuàng)新設(shè)計(jì)》P5梳理重要知識(shí)點(diǎn)；完成學(xué)練案復(fù)習(xí)檢測(cè)。重點(diǎn)知識(shí)梳理第二章節(jié)通假字1．浩浩乎如馮虛御風(fēng)

2．山川相繆

1.徘徊于斗牛之間2.白露橫江3.凌萬(wàn)頃之茫然4.望美人兮天一方古今異義詞【古義】斗宿和牛宿，都是星宿名?！窘窳x】一種游戲方式。【古義】白茫茫的水汽。【今義】二十四節(jié)氣之一?！竟帕x】美人”常用于比喻君王、賢臣、人生理想或政治抱負(fù)【今義】美麗的女子【古義】曠遠(yuǎn)的樣子?！窘窳x】完全不知道的樣子。（

通“憑”，乘

）（通“繚”，環(huán)繞

）1.歌窈窕之章

2.舞幽壑之潛蛟

3.泣孤舟之嫠婦

4.正襟危坐

5.月明星稀，烏鵲南飛

6.西望夏口，東望武昌7.順流而東也

8.況吾與子漁樵于江渚之上

9.侶魚(yú)蝦而友麋鹿

10.不知東方之既白

11．歌窈窕之章

扣舷而歌之

詞類活用歌：名作動(dòng)，唱舞：使......起舞正：形作動(dòng)，整理南：名作狀，向南西、東：名作狀，向西、向東東：名作動(dòng)，向東進(jìn)軍、東下漁樵：名作動(dòng)，打魚(yú)砍柴侶、友：意動(dòng)用法，以……為伴、以……為友白：形容詞作動(dòng)詞，顯出白色，變白泣：使......哭泣（名詞作動(dòng)詞，唱歌）特殊句式狀語(yǔ)后置賓語(yǔ)前置定語(yǔ)后置句1.蘇子與客泛舟游于赤壁之下2.徘徊于斗牛之間3.況吾與子漁樵于江渚之上1.固一世之雄也2.是造物者之無(wú)盡藏也1.凌萬(wàn)頃之茫然2.客有吹洞簫者1.何為其然也2.而今安在哉3.而又何羨乎判斷句特殊句式被動(dòng)句主謂倒裝1.此非孟德之困于周郎者乎1.渺渺兮予懷

赤壁高考篇目對(duì)比閱讀

探討歷代文人寄托在赤壁上的不同情思，探究其背后蘊(yùn)含的文化意義。第三章節(jié)活動(dòng)過(guò)程

情感基調(diào)：

核心情思：。文化意義：回顧《赤壁賦》核心思想從“樂(lè)”——“悲”——“喜”的曲折變化。借“水月之喻”，闡發(fā)“變與不變”的哲理，最終實(shí)現(xiàn)了對(duì)人生短暫（“哀吾生之須臾”）與個(gè)體渺?。ā凹尿蒡鲇谔斓亍保┑某?，達(dá)到了一種天人合一、超然物外的豁達(dá)境界蘇軾的赤壁，是一個(gè)治愈之地、悟道之所。它承載的是一種在困境中通過(guò)哲學(xué)思辨完成自我救贖、實(shí)現(xiàn)精神突圍的士大夫情懷。對(duì)比閱讀一：杜牧

《赤壁》折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

篇目核心意象/情節(jié)主要情思與情感基調(diào)文化意義《赤壁賦》《赤壁》《滿江紅·赤壁懷古》對(duì)比閱讀二：戴復(fù)古（南宋）《滿江紅·赤壁懷古》

赤壁磯頭，一番過(guò)、一番懷古。想當(dāng)時(shí)，周郎年少，氣吞區(qū)宇。萬(wàn)騎臨江貔（pi比喻勇猛的將士）虎噪，千艘列炬魚(yú)龍怒。卷長(zhǎng)波、一鼓困曹瞞，今如許？

江上渡，江邊路。形勝地，興亡處。覽遺蹤，勝讀史書言語(yǔ)。幾度東風(fēng)吹世換，千年往事隨潮去。問(wèn)道傍、楊柳為誰(shuí)春，搖金縷。折戟、東風(fēng)發(fā)現(xiàn)折戟，假設(shè)東風(fēng)不利主客問(wèn)答，水月之喻

超然與達(dá)觀：人生短暫的悲哀（悲）轉(zhuǎn)向物我兩忘、天人合一的豁達(dá)（喜）。情感曲折最終歸于平靜。治愈與悟道：赤壁是精神困境的突圍之地，代表了士大夫在失意中通過(guò)哲學(xué)思辨完成自我救贖、追求心靈自由的生命境界。理性與冷思：冷靜客觀，探討歷史的偶然性，帶有假設(shè)與調(diào)侃，而非沉溺于傷感歷史的鏡鑒：赤壁是理性反思?xì)v史興亡的媒介。展現(xiàn)了文人不囿于情感，以史為鑒、評(píng)點(diǎn)江山的哲思面向。赤壁磯頭、周郎年少極力渲染戰(zhàn)場(chǎng)壯闊，結(jié)句陡轉(zhuǎn)

悲憤與吶喊：極寫周郎英姿與古戰(zhàn)輝煌，意在反襯南宋國(guó)勢(shì)衰微，抒發(fā)壯志難酬、報(bào)國(guó)無(wú)門的巨大悲憤。憂患與愛(ài)國(guó)：赤壁是抒發(fā)家國(guó)之痛和愛(ài)國(guó)情懷的符號(hào)。其以弱勝?gòu)?qiáng)的往昔，深刻刺痛著偏安時(shí)代文人的神經(jīng)。問(wèn)題探究：

同樣寫“江水”，蘇軾在《赤壁賦》中感嘆“逝者如斯，而未嘗往也”，戴復(fù)古在詞中則寫道“千年往事隨潮去”。請(qǐng)分析兩者蘊(yùn)含的情感有何不同。①蘇軾由江水之逝聯(lián)想到“變與不變”的哲理，情感最終歸于豁達(dá)與超然。②戴復(fù)古借江水東流寫往事成空，抒發(fā)的則是對(duì)時(shí)光流逝、英雄不再、國(guó)勢(shì)難復(fù)的無(wú)奈與悲憤，情感沉痛。對(duì)比閱讀一：杜牧

《赤壁》折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。戴復(fù)古（南宋）《滿江紅·赤壁懷古》赤壁磯頭，一番過(guò)、一番懷古。想當(dāng)時(shí)，周郎年少，氣吞區(qū)宇。萬(wàn)騎臨江貔虎噪，千艘列炬魚(yú)龍怒。卷長(zhǎng)波、一鼓困曹瞞，今如許？

江上渡，江邊路。形勝地，興亡處。覽遺蹤，勝讀史書言語(yǔ)。幾度東風(fēng)吹世換，千年往事隨潮去。問(wèn)道傍、楊柳為誰(shuí)春，搖金縷。赤壁情結(jié)江山之興衰英雄崇拜坡仙追慕中國(guó)傳統(tǒng)文人、傳統(tǒng)文化儒道互補(bǔ)思想的具體體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文人對(duì)儒家宗法制度的負(fù)責(zé)任的態(tài)度中國(guó)傳統(tǒng)文人寄情山水、縱身大化、及時(shí)脫身的思想“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下”，居廟堂之高而不自矜，處江湖之遠(yuǎn)而不自哀，在自己的人生旅途中既現(xiàn)實(shí)又飄逸，既穩(wěn)重又灑脫，具備了寵辱皆忘、圓融自足的人格魅力。學(xué)練案1.（25全國(guó)2卷）周末的音樂(lè)會(huì)圓滿成功，媒體報(bào)道時(shí)引用蘇軾《赤壁賦》中的“_____________________，_____________________”兩句，形容洞簫的尾音婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)，連綿不斷。2.（23年全國(guó)乙卷）宋代張孝祥以“玉鑒瓊田三萬(wàn)頃，著我扁舟一葉”描寫舟泛水上，境界非凡，與蘇軾《赤壁賦》中“

，

”兩句所寫的景致非常相似。3.（20年高考全國(guó)卷Ⅱ）蘇軾在《赤壁賦》中發(fā)議論說(shuō)，江水不停地流去，“

”；月亮?xí)r圓時(shí)缺，“

”。4.（19年高考全國(guó)卷Ⅱ）蘇軾在《赤壁賦》中以“

，

”兩句，寫出了婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)、延綿不盡的樂(lè)聲之美。5.（18年高考全國(guó)卷Ⅱ）蘇軾《赤壁賦》中描寫明月初升的句子是“

，

”?？v一葦之所如

凌萬(wàn)頃之茫然余音裊裊

不絕如縷而未嘗往也

而卒莫消長(zhǎng)也

余音裊裊

不絕如縷月出于東山之上

徘徊于斗牛之間議練BCCCADDDBDFDD4、面對(duì)大江斟酒，橫執(zhí)長(zhǎng)矛賦詩(shī)，本來(lái)是一代的英雄啊，可如今又在哪里呢?

（我）于是返回登上小船，任它在江心漂流，聽(tīng)?wèi){它停在哪里就在哪里休息。

5.參考：（1）首先是愉悅，游赤壁之前，與朋友欣賞美景，“行歌相答”心里十分快樂(lè)；（2）然后是悲涼，游赤壁中，先是景變之悲，有物是人非的滄桑感，接著是險(xiǎn)境之悲，“悄然而悲，肅然而恐”，孤獨(dú)與恐懼油然而生，心情變得悲涼；（3）最后是超脫豁達(dá)，通過(guò)夢(mèng)境中道士的指引，他悟出了超脫與自在的道理，流露出超脫現(xiàn)實(shí)的向往。練

拓練

拓類型

條件/標(biāo)志格式

例句1.否定句有“不、未、莫、毋”等+賓語(yǔ)是代詞

否定詞+代賓+動(dòng)莫我肯顧（不肯顧念我）古之人不余欺也2.疑問(wèn)句賓語(yǔ)是疑問(wèn)代詞（孰、誰(shuí)、何、安、奚、焉等疑賓+動(dòng)/疑賓+介沛公安在？（沛公在哪？3.提賓標(biāo)志用“之”、“是”作為標(biāo)志賓+之/是+動(dòng)

何厭之有（有什么滿足？）句讀之不知4.介詞強(qiáng)調(diào)“以”的賓語(yǔ)賓+以夜以繼日（用夜來(lái)接日）一言以蔽之5.特殊詞使用“相”、“見(jiàn)”“相”字：在表示“單相”動(dòng)作（即動(dòng)作只由一方發(fā)出，而非“互相”）時(shí)，如“相+動(dòng)詞”格式，可理解為動(dòng)詞的賓語(yǔ)前置了。見(jiàn)”字：用在動(dòng)詞前，表示“對(duì)自己怎么樣”，也可理解為賓語(yǔ)前置。相/見(jiàn)+動(dòng)久久莫相忘（不要忘記我）冀君實(shí)或見(jiàn)恕也。（王安石《答司馬諫議書》）或恕見(jiàn)。（希望您或許能寬恕我。）“見(jiàn)”在這里指代“我”賓語(yǔ)前置理解性默寫、實(shí)詞積累第四章節(jié)（1）（zhǔ）文言實(shí)詞積累——屬

P7791、然亡國(guó)破家相隨屬《屈原列傳》2、舉酒屬客，誦明月之詩(shī)《赤壁賦》（）3、屈平屬草稿未定《屈原列傳》（）4、屬予作文以記之《岳陽(yáng)樓記》

（

）5、項(xiàng)王渡淮，騎能屬者百余人耳《垓下之圍》（）（2）（shǔ）1、有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為之謀《過(guò)秦論》（

2、若屬皆且為所虜《鴻門宴》（）3、十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部《琵琶行》（）

全國(guó)課標(biāo)Ⅱ少聰敏好學(xué)，善屬文

積累——“屬”一詞多義勸請(qǐng)，勸酒撰寫

通“囑”，囑托

跟隨

(接連)類、輩，同一類人，相當(dāng)于“們”隸屬撰寫徐P783

徐

徐小篆隸書

楷書“徐”是形聲字，小篆從“彳”部，余聲(韻母相同)。表示慢走，后引申為緩慢之意。1.120個(gè)實(shí)詞積累、識(shí)記義項(xiàng)例句①清風(fēng)徐來(lái)，水波不興②安閑穩(wěn)重的樣子宜為人主，安徐而重固(《國(guó)語(yǔ)》)③同“俱”，全、都魯人徐傷歸父之無(wú)后也(《公羊傳》)緩慢，慢慢地【識(shí)記方法】

“徐”的常用義就是“緩慢、慢慢地”，比較好記?！窘滩氖崂怼浚?）曾zēng

《治平篇》：高曾之時(shí)，隙地未盡辟?！队薰粕健?汝心之固，固賞不可徹,曾不若孀妻弱子?！冻啾谫x》:蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬?！渡趹n患，死于安樂(lè)》：所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。(2)céng《琵琶行》:同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)!《陳情表》:臣侍湯藥,未曾廢離?！队烙鰳?lè)·京口北固亭懷古》:尋常卷陌，人道寄奴曾住?！锻馈?蕩胸生曾云,決眥入歸鳥(niǎo)。文言實(shí)詞積累——曾名詞，指與自己隔著兩代的親屬副詞，表意外，竟然，居然，簡(jiǎn)直動(dòng)詞，通“增”，增加同“層”,重疊副詞，表意外，竟然，居然，簡(jiǎn)直副詞：曾經(jīng)副詞：曾經(jīng)副詞：曾經(jīng)二、重點(diǎn)梳理

望

望甲骨文小篆隸書楷書“望”是會(huì)意字，甲骨文上邊是“目”字，中間是“人”字，下邊是“土”字，合起來(lái)指人站在地上舉目眺望。表示眺望。望P780義項(xiàng)例句①七月既望②望美人兮天一方③都督閻公之雅望(《滕王閣序》)④日夜望將軍至(《鴻門宴》)⑤吾令人望其氣，皆為龍虎(《鴻門宴》)⑥埋怨，責(zé)怪商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者(《史記·商君列傳》)農(nóng)歷每月十五日遠(yuǎn)望，眺望名望，聲望盼望，期望，希望觀察一詞多義1.歌①扣舷而歌之

②歌曰：“桂棹兮蘭槳......”

③倚歌而和之2.下

①方其破荊州，下江陵

②蘇子與客泛舟由于赤壁之下

3.如①飄飄乎如遺世獨(dú)立

②縱一葦之所如（名詞，歌詞）（動(dòng)詞，攻下，攻占）（方位名詞，與“上”相對(duì)，下面）（動(dòng)詞，像）（動(dòng)詞，往）（動(dòng)詞，歌唱）(名詞，曲調(diào))一詞多義4.虛①浩浩乎如馮虛御風(fēng)

②盈虛者如彼

5.然①其聲嗚嗚然②何為其然也

（名詞，太空）（形容詞，缺）（助詞，擬聲詞詞尾）（代詞，這樣）詞語(yǔ)例句意義賦①《赤壁賦》

②橫槊賦詩(shī)

③臨清流而賦詩(shī)(《歸去來(lái)兮辭》)

④省刑罰，薄賦斂(《管子》)

⑤賦以重稅

危①正襟危坐而問(wèn)客曰

②危樓高百尺(《夜宿山寺》)

③危言危行(《論語(yǔ)》)

一種文體朗誦吟詠、創(chuàng)作賦稅征收端正高正直一詞多義名篇名句和文化常識(shí)第五章節(jié)（1）干支紀(jì)年法干支紀(jì)年是中國(guó)古代的一種紀(jì)年法。即以十天干（甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸）和十二地支（子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥）按照順序組合起來(lái)紀(jì)年。如甲子、乙丑等，經(jīng)過(guò)六十年又回到甲子。周而復(fù)始，循環(huán)不已。近世還常用干支紀(jì)年來(lái)表示重大歷史事件，如“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)”、“戊戌變法”、“庚子賠款”、“辛丑條約”、“辛亥革命”。古代紀(jì)年的方法還有王公即位年次紀(jì)年法、年號(hào)紀(jì)年法、年號(hào)干支兼用法。王公即位年次紀(jì)年法即以王公在位年數(shù)來(lái)紀(jì)年。如《廉頗藺相如列傳》：“趙慧文王十六年，廉頗為趙將?！蹦晏?hào)紀(jì)年法，如《岳陽(yáng)樓記》：“慶歷四年春”。《琵琶行》元和十年年號(hào)干支兼用法，紀(jì)年時(shí)皇帝年號(hào)置前，干支列后。如《揚(yáng)州慢》“淳熙丙申”，“淳熙”為南宋孝宗趙昚(shèn)年號(hào)，“丙申”是干支紀(jì)年；《核舟記》“天啟壬戌秋日”，“天啟”是明熹宗朱由校年號(hào)，“壬戌”是干支紀(jì)年。文化常識(shí)積累（2）晦、朔、弦、望古人還根據(jù)天上有沒(méi)有月亮和月亮的圓缺來(lái)記月，稱為晦、朔、弦、望。朔是初一，農(nóng)歷每月初一是朔日，朔日當(dāng)天的月亮稱為朔月。望就是十五，農(nóng)歷每月十五是望日，望日當(dāng)天的月亮稱為望月，望月又稱滿月；弦：月中分謂之弦。因此有上弦（就是每月的初七、初八）和下弦（每月二十四、二十五）；晦是月終，農(nóng)歷每月最后一天是晦日，這天的月亮稱晦月。（3）鰥、寡、孤、獨(dú)老而無(wú)妻曰鰥，老而無(wú)夫曰寡，老而無(wú)子曰獨(dú)，幼而無(wú)父曰孤。（1）在《赤壁賦》中蘇軾寫夜游赤壁的歡樂(lè)情景，以“________________，________________”兩句寫月亮從東山升起前的江面的自然景色，讓人感到無(wú)比愜意。

（2）在《赤壁賦》中蘇軾以“________________，________________”兩句，寫自己面對(duì)月下美景，興之所至，信口吟誦《詩(shī)經(jīng)·月出》，讓人不禁陶醉其中。（3）蘇軾在《赤壁賦》中開(kāi)頭寫夜游赤壁的情景，其中寫月亮正升起時(shí)美妙景色的句子是

“________________，________________”。（4）蘇軾在《赤壁賦》中以“________________，________________”兩句描寫月出后白茫茫的霧氣籠罩江面，天光、水色連成一片，正所謂“秋水共長(zhǎng)天一色”。清風(fēng)徐來(lái)，水波不興誦明月之詩(shī)，

歌窈窕之章月出于東山之上，

徘徊于斗牛之間白露橫江，

水光接天(5)蘇軾在《赤壁賦》中“________________，________________”兩句，以“葦葉”比喻小船，寫出了他泛舟赤壁時(shí)心胸開(kāi)闊，舒暢，無(wú)拘無(wú)束的美妙感受。(6)《赤壁賦》中蘇軾以“________________，________________”兩句寫“水波不興”的浩瀚無(wú)涯的江面上隨波飄蕩，有如空中乘風(fēng)飛行的美好感受。（7）《赤壁賦》中蘇軾以“________________，________________”兩句寫泛舟讓人感到悠悠忽忽地離開(kāi)人世，超然獨(dú)立，又像長(zhǎng)了翅膀飛升入仙境一樣。（8）在《赤壁賦》中蘇軾看到月下美景，于是縱酒放歌，其中寫自己船槳之美和陶醉劃船月下的歌詞是“________________，________________”?？v一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光（9）蘇軾在《赤壁賦》中寫飲酒放歌的歡樂(lè)，化用《楚辭》名句，以“________________，________________”兩句抒發(fā)其思“美人”而不得見(jiàn)的悵惘、失意的胸懷。（10）蘇軾在《赤壁賦》中先寫自己飲酒放歌，再寫客倚歌而和，接著以“________________，________________”兩句描摹簫聲給人的四種感受，借簫聲寫出愁情。

（11）蘇軾在《赤壁賦》中以“________________，________________”兩句形容簫聲美妙動(dòng)聽(tīng)，如絲般縷縷回旋不止，給人以美的享受。（12）蘇軾在《赤壁賦》中形容樂(lè)聲的悲傷感人，以“________________，________________”兩句寫簫聲能使深淵里的蛟龍為之起舞，孤舟中的寡婦聽(tīng)了落淚，從側(cè)面寫簫聲的魅力。渺渺兮予懷，

望美人兮天一方如怨如慕，

如泣如訴余音裊裊，

不絕如縷舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦（13）《赤壁賦》中蘇軾借客之口，引用曹操《短歌行》中的兩句詩(shī)是“________________，________________”。（14）《赤壁賦》中蘇軾描寫曹孟德被周瑜所圍困的地方山河接壤連綿不絕，目力所及一片蒼翠的句子是“________________，________________”。（15）蘇軾在《赤壁賦》中以“________________，________________”兩句概括了曹操的軍隊(duì)在攻破荊州后順流而下時(shí)的軍容之盛。（16）《赤壁賦》中蘇軾以“________________，________________”兩句形象的描繪出了曹操率領(lǐng)軍隊(duì)在攻破荊州后順流而下時(shí)能文能武、志得意滿的一代英雄形象。（17）《赤壁賦》中蘇軾寫如今在江中小洲上捕魚(yú)打柴的生活，接著以“________________，________________”兩句表現(xiàn)駕小舟、飲美酒的樂(lè)趣。

（18）在《赤壁賦》中蘇軾用“________________，________________”兩句以比喻和對(duì)比手法，形象生動(dòng)地突出了生命的渺小。（19）蘇軾在《赤壁賦》中感慨人生短暫，羨慕自然永恒的名句是“________________，________________”。

（20）蘇軾在《赤壁賦》中表示愿與神仙相伴而遨游，同明月一道永世長(zhǎng)存名句是“________________，________________”。

月明星稀，

烏鵲南飛山川相繆，

郁乎蒼蒼舳艫千里，

旌旗蔽空釃酒臨江，

橫槊賦詩(shī)駕一葉之扁舟，

舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，

渺滄海之一粟哀吾生之須臾，

羨長(zhǎng)江之無(wú)窮挾飛仙以遨游，

抱明月而長(zhǎng)終補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)蘇軾在《赤壁賦》中發(fā)議論說(shuō)，江水不停地流去，“____________”；月亮?xí)r圓時(shí)缺，“_______________”。(2020年全國(guó)卷Ⅱ)(2)蘇軾在《赤壁賦》中以“__________，__________”兩句，寫出了婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)、延綿不盡的樂(lè)聲之美。