總也倒不了的老屋dǎoliǎo

猜測(cè)與推想，使我們的閱讀之旅充滿了樂趣。了解預(yù)測(cè)的基本方法并嘗試運(yùn)用。嘗試?yán)m(xù)編故事。1.體驗(yàn)預(yù)測(cè)的樂趣2.學(xué)習(xí)預(yù)測(cè)的方法預(yù)先、事前推測(cè)、測(cè)定一邊讀一邊猜想或者推測(cè)接下來會(huì)發(fā)生什么天氣預(yù)報(bào)預(yù)定座位預(yù)測(cè)練習(xí)判斷以下情景是否屬于“預(yù)測(cè)”情景1：放學(xué)回家路上，看到天邊堆起了厚厚的灰色云層，風(fēng)也變得涼涼的，小明邊走邊想：“看樣子，過一會(huì)兒可能要下雨了，得快點(diǎn)回家收衣服。”請(qǐng)問：小明的想法屬于“預(yù)測(cè)”嗎？答案：是。小明根據(jù)“灰色云層、涼風(fēng)”這些已觀察到的信息，對(duì)“過一會(huì)兒是否會(huì)下雨”這一還未發(fā)生的事情進(jìn)行了猜想。情景2：媽媽做好晚飯，端出一盤紅燒肉，小剛嘗了一口說：“這肉燉得好軟，味道甜甜的，是我喜歡的口味?！闭?qǐng)問：小剛的說法屬于“預(yù)測(cè)”嗎？答案：否。小剛是對(duì)已經(jīng)嘗過的紅燒肉的味道、口感進(jìn)行描述，是對(duì)“已經(jīng)發(fā)生的事情”的感受，沒有推測(cè)接下來會(huì)發(fā)生什么，所以不屬于預(yù)測(cè)。以文章的題目、插圖，文章內(nèi)容里的一些線索為根本，依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識(shí)進(jìn)行預(yù)測(cè)。預(yù)測(cè)不是隨意猜測(cè)，要有一定的依據(jù)。預(yù)測(cè)的內(nèi)容可能跟故事的實(shí)際內(nèi)容一樣，也可能不一樣。作者簡介作家名片：慈琪，1992年生，中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員，現(xiàn)為中山大學(xué)歷史系博士生。主要作品：兒童詩集《夢(mèng)游的孩子》《三千個(gè)月亮》，童話《收割一群狼》《決戰(zhàn)泥潭怪》，長篇奇幻小說《謝小盟之青霧城堡》等。字詞闖關(guān)我會(huì)認(rèn)喵喵嘰嘰吱吱呀呀墻壁屋梁

漂亮偶爾

爬進(jìn)鉆出孵蛋黑窟窿

暴風(fēng)雨曬太陽眼睛瞇成一條縫哦，是小貓啊。

我會(huì)寫字詞闖關(guān)扁扁日字寫上邊，兩橫兩豎在中間，一撇一捺要舒展，注意下邊不是水，點(diǎn)提撇點(diǎn)要寫對(duì)。易錯(cuò)提示旁批學(xué)習(xí)活動(dòng)一：讀一讀課題和①-③自然段，想想學(xué)習(xí)伙伴讀到什么，進(jìn)行了猜想，他的依據(jù)是什么？①②③讀到猜想依據(jù)

學(xué)習(xí)伙伴讀到

，他猜想

，他的依據(jù)是

。老屋總也倒不了，是被施了魔法嗎?圖中的老屋看上去那么慈祥，它應(yīng)該會(huì)答應(yīng)吧!題目插圖閱讀經(jīng)驗(yàn)生活經(jīng)驗(yàn)①②③

一邊讀一邊回憶：我之前讀①-③段的時(shí)候，在什么地方也有過預(yù)測(cè)？

我讀到

，我猜

，我的依據(jù)是

。①老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞，很久很久沒人住了。②“好了，我到了倒下的時(shí)候了!”它自言自語著，準(zhǔn)備往旁邊倒去。③“等等，老屋!”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過一個(gè)晚上，行嗎?今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個(gè)安心睡覺的地方?！雹堍茛迣W(xué)習(xí)活動(dòng)二：讀④-⑥自然段，一邊讀一邊回憶：我讀到

，我猜

，我的依據(jù)是

。交流提示：1.我也讀到這里，和你預(yù)測(cè)的結(jié)果一樣，但依據(jù)不一樣，我的依據(jù)是

。2.我也讀到這里，和你預(yù)測(cè)的結(jié)果不一樣，我猜

，我的依據(jù)是

。你學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)了