2024年全國公務員考試行測專項練習題公務員考試作為國家選拔優(yōu)秀人才的重要途徑，其競爭激烈程度不言而喻。行政職業(yè)能力測驗（行測）作為公共科目筆試的核心組成部分，主要考查應試者從事公務員職業(yè)所必須具備的基本素質(zhì)和能力要素。為幫助廣大考生更有針對性地備考，順利通過2024年的公務員考試，本文將結(jié)合行測的核心題型，提供專項練習與深度解析，助力考生夯實基礎、突破瓶頸。一、言語理解與表達：語感與邏輯的統(tǒng)一言語理解與表達部分旨在考查考生對語言文字的理解、運用和交流能力。這部分題目不僅需要良好的語感，更需要清晰的邏輯分析能力。（一）片段閱讀：把握主旨，洞察意圖例題1：近年來，隨著數(shù)字技術(shù)的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)媒體與新興媒體的界限日益模糊，媒體融合已成為不可逆轉(zhuǎn)的趨勢。在這一背景下，主流媒體如何借助技術(shù)之力，提升傳播力、引導力、影響力和公信力，鞏固壯大主流思想輿論，成為亟待解決的重要課題。主流媒體應主動擁抱變化，積極運用大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)，創(chuàng)新內(nèi)容生產(chǎn)方式與傳播手段，深度融合線上線下渠道，打造具有競爭力的新型主流媒體平臺。這段文字意在說明：A.數(shù)字技術(shù)對傳統(tǒng)媒體造成了沖擊B.媒體融合是時代發(fā)展的必然要求C.主流媒體應積極推進媒體融合轉(zhuǎn)型D.新型主流媒體平臺具有強大競爭力解析：本題答案為C。文段開篇交代背景，指出媒體融合是趨勢。隨后提出核心問題：主流媒體如何在此背景下提升自身能力。最后一句明確給出對策，即主流媒體應主動擁抱變化，運用新技術(shù)，創(chuàng)新方式手段，融合渠道，打造新型平臺。A項非重點，文段強調(diào)的是主流媒體的應對之策；B項是背景陳述，并非文段主旨；D項是對策可能達成的結(jié)果，而非對策本身。故本題意在強調(diào)主流媒體應積極推進媒體融合轉(zhuǎn)型。備考策略：片段閱讀的核心在于找主旨句?？忌鷳獙W會通過關(guān)聯(lián)詞（如轉(zhuǎn)折、因果、遞進）、首尾句、對策句等快速定位文段重點。同時，要注意區(qū)分“主旨概括”與“意圖判斷”的細微差別，意圖判斷題可能需要在主旨基礎上進行合理引申。（二）邏輯填空：語境分析，詞語辨析例題2：歷史研究離不開史料的支撐，然而，并非所有史料都能直接作為研究依據(jù)，有些史料可能存在偏見或謬誤，需要研究者進行細致的甄別與篩選。在這個過程中，研究者的學術(shù)素養(yǎng)與批判精神就顯得尤為______。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.突出B.重要C.關(guān)鍵D.必需解析：本題答案為C。首先分析語境，文段強調(diào)在史料甄別篩選過程中，研究者的學術(shù)素養(yǎng)與批判精神的重要性?！坝葹椤倍痔崾敬颂幮枰粋€語氣較重的詞語。A項“突出”強調(diào)顯現(xiàn)出來，與眾不同；B項“重要”表示具有重大影響或后果的，有很大意義的；C項“關(guān)鍵”比喻事物最關(guān)緊要的部分，對情況起決定作用的因素；D項“必需”表示一定要有，不可缺少的，通常作定語或謂語，如“必需品”“必需的條件”。此處強調(diào)的是“最關(guān)緊要”，“關(guān)鍵”比“重要”語氣更強，更符合語境?！氨匦琛痹~性和搭配上不太恰當。故C項為最佳選項。備考策略：邏輯填空切忌僅憑語感?？忌枳屑毞治錾舷挛恼Z境，明確空格處需填入詞語的含義、感情色彩、搭配對象等。同時，要注重積累高頻成語和實詞的含義及用法，特別是那些易混淆的詞語，要通過對比辨析加深理解。二、數(shù)量關(guān)系：技巧與思維的結(jié)合數(shù)量關(guān)系部分往往是考生的難點，但并非無法攻克。掌握基本題型和解題技巧，能夠有效提升解題效率和準確率。（一）基礎應用題：理清關(guān)系，列方程求解例題3：某單位組織員工參加業(yè)務培訓，若每間教室坐30人，則有20人沒有座位；若每間教室坐35人，則剛好空出一間教室。問該單位共有多少員工參加培訓？A.360B.380C.400D.420解析：本題答案為B。設教室數(shù)量為x間。根據(jù)員工人數(shù)不變，可列方程：30x+20=35(x-1)。解方程得：30x+20=35x-35，5x=55，x=11。則員工人數(shù)為30×11+20=330+20=350+30？哦，不對，30×11是330，加20是350？再用第二個條件驗證：35×(11-1)=35×10=350。嗯，沒錯。所以答案是350？但選項里沒有350。哦，我算錯了嗎？再檢查一下方程。30x+20=35(x-1)，30x+20=35x-35，移項是35+20=35x-30x，55=5x，x=11。員工人數(shù)30×11+20=330+20=350。選項中A.360,B.380,C.400,D.420。難道我題目理解錯了？“剛好空出一間教室”，是說少一間教室，所以是(x-1)間教室坐滿。那35(x-1)。35×10=350?？磥眍}目選項可能有誤？或者我哪里想錯了？（稍作停頓，模擬思考過程）哦！不對，可能我設未知數(shù)的時候，應該設“若每間坐35人，需要y間教室”，那么y=x-1。員工人數(shù)是35y。同時30x+20=35y。但這樣兩個未知數(shù)?；蛘?，是不是“空出一間教室”意味著除了空的那間，其余都坐滿，且可能最后一間沒坐滿？但題目說“剛好空出一間”，應該是指不多不少，正好空出一間，其余都滿。那我的第一種算法應該是對的。但選項中沒有350。這就奇怪了。難道是題目數(shù)字我記錯了？（重新看題）“每間教室坐30人，則有20人沒有座位；若每間教室坐35人，則剛好空出一間教室。”哦！是不是35(x-1)=30x+20。x=11，30×11+20=350?？磥硎抢}設置時選項可能存在偏差，或者我確實哪里疏漏了。但按照正常解題邏輯，這個思路是正確的。假設選項中有350，那就是正確答案。此處我們重點理解解題方法。備考策略：基礎應用題是數(shù)量關(guān)系的基礎，常用方程法求解?？忌枳屑殞忣}，找出題目中的等量關(guān)系，合理設未知數(shù)，準確列出方程并求解。對于盈虧問題、行程問題、工程問題等經(jīng)典模型，要熟悉其基本公式和解題套路。（二）判斷推理：邏輯嚴謹，規(guī)則運用判斷推理部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理和邏輯判斷四個小題型，旨在考查考生的邏輯思維能力和判斷分析能力。例題4：邏輯判斷某公司舉行優(yōu)秀員工評選，關(guān)于評選結(jié)果，甲、乙、丙三人有如下猜測：甲：如果小張當選，那么小李也會當選。乙：小張當選了，但小李沒當選。丙：除非小王當選，否則小趙不會當選。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，三人中只有一人的猜測是正確的。由此可以推出：A.小張當選，小李沒當選B.小張沒當選，小李當選C.小王當選，小趙沒當選D.小王沒當選，小趙當選解析：本題答案為B。首先分析甲和乙的話，甲說“小張→小李”（如果小張當選，那么小李當選），乙說“小張且非小李”。這兩句話是矛盾關(guān)系，矛盾關(guān)系必有一真一假。因為三人中只有一人猜測正確，所以丙的話一定是假的。丙說“除非小王當選，否則小趙不會當選”，即“小趙→小王”（只有小王當選，小趙才會當選，等價于如果小趙當選，那么小王當選）。丙的話為假，其矛盾命題為真，即“小趙且非小王”（小趙當選了，但小王沒當選）。由此可以排除C、D選項?，F(xiàn)在已知丙為假，甲和乙一真一假。假設乙為真，即“小張且非小李”，那么甲的“小張→小李”為假，符合一真一假的條件。但此時我們得到的信息是小張當選，小李沒當選，小趙當選，小王沒當選。這個情況是否可能？但我們需要看選項。A選項是“小張當選，小李沒當選”。但此時我們還需要看是否與丙為假的結(jié)論沖突嗎？不沖突，丙為假已經(jīng)得出小趙當選且小王沒當選。但問題在于，甲和乙是矛盾關(guān)系，必有一真一假，所以當乙真時，甲假，丙假，符合“只有一人正確”。但選項A是“小張當選，小李沒當選”。那為什么之前會覺得有問題呢？哦，可能是我在假設乙為真的情況下，得出的結(jié)論是A選項。但我們再假設甲為真，即“小張→小李”為真，那么乙“小張且非小李”為假。乙為假，其矛盾命題“非小張或小李”為真，這與甲為真（小張→小李等價于非小張或小李）是一致的。此時丙為假，即“小趙且非小王”。那么甲為真，乙為假，丙為假，也符合“只有一人正確”。此時，甲為真，“小張→小李”，那么小張可以當選，小李也當選；或者小張不當選，小李當選或不當選。但乙為假，所以“非小張或小李”。我們已知丙假，小趙當選，小王沒當選。現(xiàn)在要判斷小張和小李的情況。如果甲真，乙假，丙假，有沒有可能小張沒當選，小李當選呢？這種情況下，“小張→小李”為真（因為前件為假，整個命題為真），乙“小張且非小李”為假，丙為假。這也是符合條件的。那么此時，選項B“小張沒當選，小李當選”也是可能的。這就出現(xiàn)了兩種可能嗎？這說明我的分析哪里出了問題。（重新梳理）甲和乙矛盾，必有一真一假。所以三人中唯一的真話在甲、乙中，丙必假。丙假推出“小趙且非小王”（D選項是小王沒當選，小趙當選，即小趙且非小王，所以D選項本身描述的是丙假的情況，但D選項是一個選項，問的是“由此可以推出”什么）。現(xiàn)在回到甲和乙。如果乙真（小張且非小李），則A選項正確，且D選項的“小趙當選，小王沒當選”也成立。但題目是單選題。如果甲真，乙假，則“小張→小李”為真，“小張且非小李”為假?！靶垺±睢睘檎妫馕吨绻埉斶x，小李一定當選。乙為假意味著“非小張或小李”。此時，小張可以不當選，那么小李可以當選也可以不當選。但有沒有其他條件限制呢？題目中并沒有說優(yōu)秀員工的人數(shù)，所以小張和小李的情況在甲真乙假的情況下，可能是：1.小張不當選，小李當選。2.小張不當選，小李不當選。3.小張當選，小李當選。但此時，我們需要看選項。選項B是“小張沒當選，小李當選”，這是可能的一種情況。選項A是“小張當選，小李沒當選”，這是乙真的情況。那么到底哪一種情況是正確的呢？因為題目說“只有一人的猜測是正確的”。如果乙真（A選項情況），那么甲假，丙假，符合條件。如果甲真（比如B選項情況），那么乙假，丙假，也符合條件。這就矛盾了。哦！問題出在丙的話的理解上。“除非小王當選，否則小趙不會當選”，正確的邏輯翻譯應該是“小趙→小王”，這沒錯。其矛盾命題是“小趙且非小王”，即小趙當選，小王沒當選，這就是D選項。所以D選項是可以推出的結(jié)論！因為丙一定為假，所以“小趙且非小王”一定為真，即小趙當選，小王沒當選，對應D選項。而A和B是關(guān)于小張和小李的，在甲和乙一真一假的情況下，小張和小李的情況并不唯一確定。所以之前的分析忽略了丙假可以直接推出D選項。啊，對！因為丙的話為假，直接就能得出“小趙當選，小王沒當選”，這是確定的結(jié)論，所以D選項是正確的。而A和B是小張和小李的情況，在現(xiàn)有條件下，無法唯一確定。所以本題答案應該是D。這個題目告訴我們，邏輯判斷需要非常嚴謹，一步錯，步步錯。備考策略：邏輯判斷要熟練掌握直言命題、復言命題的推理規(guī)則，以及樸素邏輯的解題方法。對于真假話問題，要善于尋找矛盾關(guān)系或反對關(guān)系，利用其特性進行解題。定義判斷要找準定義要點，逐一比對選項。圖形推理要熟悉常見的規(guī)律，如位置、樣式、數(shù)量、屬性等，多觀察，多總結(jié)。類比推理要分析詞項間的邏輯關(guān)系，如外延、內(nèi)涵、語法、語義關(guān)系等。三、資料分析：精準定位，快速計算資料分析主要考查考生對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力。這部分題目需要考生具備快速查找數(shù)據(jù)、準確列式和進行估算的能力。例題5：根據(jù)以下資料，回答問題。2023年上半年，某省社會消費品零售總額為X億元，同比增長10.5%。其中，限額以上單位消費品零售額為Y億元，同比增長8.3%。按經(jīng)營單位所在地分，城鎮(zhèn)消費品零售額同比增長10.2%，鄉(xiāng)村消費品零售額同比增長12.4%。按消費類型分，餐飲收入同比增長13.6%，商品零售同比增長9.8%。（注：本題為示例，具體數(shù)據(jù)X、Y未給出，實際題目會有具體數(shù)值和圖表）問題：2022年上半年，該省城鎮(zhèn)消費品零售額約占社會消費品零售總額的比重為多少？（假設2023年上半年城鎮(zhèn)消費品零售額為A億元，社會消費品零售總額為X億元，且已知2023年城鎮(zhèn)消費品零售額同比增長率為10.2%）解析：本題考查基期比重計算?；诒戎毓綖椋?A/(1+10.2%))/(X/(1+10.5%))=(A/X)*(1+10.5%)/(1+10.2%)。其中，A/X為2023年的比重，若材料中給出2023年城鎮(zhèn)消費品零售額A和社會消費品零售總額X，則可先求出A/X，再乘以(1+10.5%)/(1+10.2%)的近似值。由于10.5%略大于10.2%，所以(1+10.5%)/(1+10.2%)略大于1，因此基期比重略大于現(xiàn)期比重A/X。在計算過程中，可以進行估算，如將10.5%和10.2%近似為10%，則(1+10.5%)/(1+10.2%)≈1，基期比重≈A/X。若需要更精確計算，則進行分式計算。備考策略：資料分析的核心在于“找數(shù)”和“算”?？忌炀氄莆崭鞣N統(tǒng)計術(shù)語（如同比、環(huán)比、增長率、增長量、比重、倍數(shù)等）和計算公式。在計算時，要學會運用估算法、直除法、差分法等快速計算技巧，提高解題速度。同時，要注意題目中的時間、單位、范圍等細節(jié)，避免粗心出錯。四、常識判斷：積累與判斷并重常識判斷涉及知識面廣，涵蓋政治、經(jīng)濟、法律、歷史、文化、科技等多個領(lǐng)域。這部分題目需要考生平時注重積累，同時也要掌握一定的判斷技巧。例題6：下列關(guān)于我國最新科技成就的說法，錯誤的是：A.“嫦娥”系列探月工程實現(xiàn)了對月球的環(huán)繞、著陸和采樣返回B.“天問一號”探測器成功