九年級(jí)英語(yǔ)重點(diǎn)語(yǔ)法知識(shí)梳理總結(jié)九年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，語(yǔ)法是構(gòu)建語(yǔ)言體系的骨架，也是提升綜合運(yùn)用能力的關(guān)鍵。這份梳理旨在幫助同學(xué)們系統(tǒng)回顧核心語(yǔ)法點(diǎn)，厘清脈絡(luò)，鞏固基礎(chǔ)，為更高級(jí)別的語(yǔ)言學(xué)習(xí)和實(shí)際應(yīng)用打下堅(jiān)實(shí)根基。我們將從動(dòng)詞的核心變化入手，逐步拓展到各類句型結(jié)構(gòu)及常用表達(dá)。一、動(dòng)詞的時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)動(dòng)詞是句子的靈魂，而時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)則賦予動(dòng)詞豐富的變化，以表達(dá)不同的時(shí)間概念和動(dòng)作關(guān)系。（一）核心時(shí)態(tài)梳理1.一般現(xiàn)在時(shí)*構(gòu)成：主語(yǔ)+動(dòng)詞原形（第三人稱單數(shù)作主語(yǔ)時(shí)，動(dòng)詞后加-s/-es）。*用法：表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作或狀態(tài)；客觀真理、科學(xué)事實(shí)；在時(shí)間或條件狀語(yǔ)從句中表示將來(lái)。*提示：務(wù)必掌握動(dòng)詞第三人稱單數(shù)的變化規(guī)則，以及與頻度副詞（always,usually,often,sometimes,never等）的搭配。2.一般過(guò)去時(shí)*構(gòu)成：主語(yǔ)+動(dòng)詞的過(guò)去式。*用法：表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常與表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)連用（如yesterday,lastweek,in2020等）。*提示：不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式需要花功夫記憶，這是準(zhǔn)確運(yùn)用的基礎(chǔ)。3.一般將來(lái)時(shí)*構(gòu)成：*will/shall+動(dòng)詞原形(shall多用于第一人稱，will可用于所有人稱)*begoingto+動(dòng)詞原形*用法：表示將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。"will/shall"強(qiáng)調(diào)主觀意愿或客觀預(yù)測(cè)；"begoingto"強(qiáng)調(diào)計(jì)劃、打算或根據(jù)跡象判斷即將發(fā)生。*提示：注意"therebe"句型的一般將來(lái)時(shí)：Therewillbe.../Thereis/aregoingtobe...4.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)*構(gòu)成：主語(yǔ)+am/is/are+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞(-ing形式)。*用法：表示此時(shí)此刻正在進(jìn)行的動(dòng)作；表示現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作（說(shuō)話時(shí)不一定正在進(jìn)行）。*提示：少數(shù)動(dòng)詞（如see,hear,love,like,know等）通常不用于進(jìn)行時(shí)態(tài)。5.過(guò)去進(jìn)行時(shí)*構(gòu)成：主語(yǔ)+was/were+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞。*用法：表示過(guò)去某一時(shí)刻或某一段時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作。常與表示過(guò)去的時(shí)間點(diǎn)或時(shí)間段狀語(yǔ)連用，或用于when,while引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句中。*提示：理解"過(guò)去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)正在做某事"是關(guān)鍵。6.現(xiàn)在完成時(shí)*構(gòu)成：主語(yǔ)+have/has+動(dòng)詞的過(guò)去分詞。*用法：*表示過(guò)去發(fā)生或已經(jīng)完成的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。*表示從過(guò)去某一時(shí)間開(kāi)始并持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)，常與"for+時(shí)間段"或"since+時(shí)間點(diǎn)/從句"連用。*提示：*常與already,yet,just,ever,never,sofar,uptonow等副詞連用。*這是九年級(jí)語(yǔ)法的重點(diǎn)和難點(diǎn)，務(wù)必多做練習(xí)，深刻理解其含義。（二）被動(dòng)語(yǔ)態(tài)*構(gòu)成：主語(yǔ)（動(dòng)作承受者）+be動(dòng)詞+動(dòng)詞的過(guò)去分詞+(by+動(dòng)作執(zhí)行者)。*用法：強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者，或不知道、不必說(shuō)出動(dòng)作的執(zhí)行者。*提示：*各種時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)變化體現(xiàn)在be動(dòng)詞上。*帶雙賓語(yǔ)的動(dòng)詞變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，通常將指人的間接賓語(yǔ)變?yōu)橹髡Z(yǔ)，或?qū)⒅肝锏闹苯淤e語(yǔ)變?yōu)橹髡Z(yǔ)（此時(shí)間接賓語(yǔ)前需加適當(dāng)?shù)慕樵~）。*感官動(dòng)詞和使役動(dòng)詞（如see,hear,make,let等）在主動(dòng)語(yǔ)態(tài)中接不帶to的不定式作賓補(bǔ)，變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，不定式符號(hào)to要還原。二、情態(tài)動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞本身有一定的意義，表示說(shuō)話人的語(yǔ)氣或情態(tài)（如能力、允許、可能性、必要性等），不能單獨(dú)作謂語(yǔ)，其后接動(dòng)詞原形。*can/could：表示能力（能，會(huì)）、允許（可以）、可能性（可能，用于否定句和疑問(wèn)句）。could是can的過(guò)去式，語(yǔ)氣更委婉。*may/might：表示允許（可以）、可能性（可能，用于肯定句和否定句）。might語(yǔ)氣比may更弱。*must/haveto：表示必須、必要。must強(qiáng)調(diào)主觀上的必須；haveto強(qiáng)調(diào)客觀上的不得不。mustn't表示禁止。*should/oughtto：表示應(yīng)該、應(yīng)當(dāng)，提出建議或義務(wù)。*need：既可作情態(tài)動(dòng)詞（多用于否定句和疑問(wèn)句），也可作實(shí)義動(dòng)詞（有人稱、數(shù)和時(shí)態(tài)的變化）。*hadbetter：表示“最好做某事”，其后接動(dòng)詞原形，否定式為hadbetternotdosth.。*提示：情態(tài)動(dòng)詞的否定形式和疑問(wèn)形式變化，以及它們表示推測(cè)時(shí)的語(yǔ)氣強(qiáng)弱差異，是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。三、非謂語(yǔ)動(dòng)詞非謂語(yǔ)動(dòng)詞是指在句中不能單獨(dú)作謂語(yǔ)，但仍具有動(dòng)詞特征的動(dòng)詞形式，包括不定式、動(dòng)名詞和分詞。九年級(jí)階段重點(diǎn)掌握不定式和動(dòng)名詞的基本用法。*動(dòng)詞不定式(to+動(dòng)詞原形)：*作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)等。*常見(jiàn)結(jié)構(gòu)：wanttodosth.,decidetodosth.,trytodosth.,tellsb.todosth.,It's+adj.+todosth.等。*注意：有些動(dòng)詞后接不帶to的不定式作賓補(bǔ)，如make,let,see,hear等（被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中to要還原）。*動(dòng)名詞(動(dòng)詞的-ing形式，相當(dāng)于名詞)：*作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)等。*常見(jiàn)結(jié)構(gòu)：enjoydoingsth.,finishdoingsth.,begoodatdoingsth.,beinterestedindoingsth.,Howaboutdoingsth.?等。*提示：區(qū)分哪些動(dòng)詞后接不定式作賓語(yǔ)，哪些后接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，這是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，需要積累和記憶。四、復(fù)合句復(fù)合句由一個(gè)主句和一個(gè)或多個(gè)從句構(gòu)成。從句分為名詞性從句（主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句）、定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句。九年級(jí)重點(diǎn)掌握賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句的基本用法。（一）賓語(yǔ)從句*定義：在句中作賓語(yǔ)的從句。*連接詞：*陳述句作賓語(yǔ)從句：用that引導(dǎo)（that可省略）。*一般疑問(wèn)句作賓語(yǔ)從句：用if或whether引導(dǎo)。*特殊疑問(wèn)句作賓語(yǔ)從句：用特殊疑問(wèn)詞（what,who,when,where,why,how等）引導(dǎo)。*語(yǔ)序：賓語(yǔ)從句必須用陳述句語(yǔ)序（主語(yǔ)在前，謂語(yǔ)在后）。*時(shí)態(tài)：*主句是一般現(xiàn)在時(shí)，從句可根據(jù)實(shí)際情況用各種時(shí)態(tài)。*主句是一般過(guò)去時(shí)，從句通常用相應(yīng)的過(guò)去時(shí)態(tài)（一般過(guò)去時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、過(guò)去將來(lái)時(shí)、過(guò)去完成時(shí)）。*從句表示客觀真理、科學(xué)事實(shí)時(shí)，無(wú)論主句時(shí)態(tài)如何，從句都用一般現(xiàn)在時(shí)。（二）狀語(yǔ)從句狀語(yǔ)從句在句中作狀語(yǔ)，修飾動(dòng)詞、形容詞或副詞等，表示時(shí)間、地點(diǎn)、原因、目的、結(jié)果、條件、讓步、比較等。*時(shí)間狀語(yǔ)從句：常用連接詞when,while,as,before,after,until/till,since,assoonas等。*條件狀語(yǔ)從句：常用連接詞if,unless(除非，如果不)等。注意“主將從現(xiàn)”原則，即主句用一般將來(lái)時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)表將來(lái)。*原因狀語(yǔ)從句：常用連接詞because,since,as等。*目的狀語(yǔ)從句：常用連接詞sothat,inorderthat等（從句中常含有情態(tài)動(dòng)詞）。*結(jié)果狀語(yǔ)從句：常用連接詞so...that...,such...that...等。*讓步狀語(yǔ)從句：常用連接詞though/although(雖然，盡管)，注意不能與but同時(shí)使用。（三）定語(yǔ)從句(初步接觸)*定義：在句中作定語(yǔ)，修飾名詞或代詞的從句。被修飾的名詞或代詞稱為先行詞。*關(guān)系代詞：that,which,who,whom,whose(引導(dǎo)定語(yǔ)從句，并在從句中充當(dāng)一定的成分，如主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)等)。*提示：九年級(jí)階段主要掌握由that,which,who引導(dǎo)的定語(yǔ)從句的基本用法，理解先行詞和關(guān)系代詞的指代關(guān)系。五、其他重要語(yǔ)法點(diǎn)*連詞：并列連詞（如and,but,or,so,for等）和從屬連詞（引導(dǎo)各類從句的連接詞）的用法。*介詞：常見(jiàn)介詞（如in,on,at,by,with,from,to,for,about,of等）的基本用法及固定搭配。*冠詞：不定冠詞a/an和定冠詞the的基本用法，以及零冠詞的情況。*句型轉(zhuǎn)換：陳述句與疑問(wèn)句（一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句、選擇疑問(wèn)句、反意疑問(wèn)句）、感嘆句、祈使句之間的轉(zhuǎn)換?？偨Y(jié)與建議九年級(jí)的語(yǔ)法知識(shí)體系相對(duì)完整，也是后續(xù)學(xué)習(xí)的重要基石。同學(xué)們?cè)谑崂砗蛷?fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1.理解為先：不要死記硬背語(yǔ)法規(guī)則，要理解其含義和用法。2.結(jié)合語(yǔ)境：語(yǔ)法規(guī)則不是孤立的，要在具體的語(yǔ)境和例句中去體會(huì)和運(yùn)用。3.對(duì)比歸納：如時(shí)態(tài)之間的對(duì)