2025年大學(xué)《大學(xué)德語》專業(yè)題庫——德國當(dāng)代小說作家及其作品考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、SeienSiebereit,einigegrundlegendeFaktenüberdendeutschenSchriftstellerGünterGrasszubenennen.BeschreibenSiekurzseinLebenundseinewichtigstenliterarischenWerke.SeienSiebesondersaufseineAutobiografie?DerVorleser“undseinRoman?ImWestennichtsNeues“(bzw.?Kriegslieder“)eingegangen.二、DerRoman?DerVorleser“vonGünterGrassschildertdasLebendesProtagonistenThomasBornemann.DerRomaniststarkvonderdeutschenNachkriegsgeschichtegepr?gt.UntersuchenSiedasThemaderSchuldundVerantwortungindiesemWerk.WersinddieSchuldigenundwersinddieOpfer?WieverarbeitetderProtagonistseineeigeneVergangenheit?DiskutierenSiedieBedeutungderLektürefürdasVerst?ndnisderdeutschenGeschichteundderpers?nlichenIdentit?t.三、GünterGrass’StilistbekanntfürseinesprachlicheVielfaltundseineMischungausHumorundZynismus.W?hlenSiesicheinenAbschnittausdemRoman?DerVorleser“aus(oderverwendenSieeinenvorgegebenenAbschnitt,fallsverfügbar),derbesondersgutseinenStilveranschaulicht.AnalysierenSieinIhrerAnalysediesprachlichenMittel,dieGrassverwendet,umseineGeschichtezuerz?hlenundseineCharakteredarzustellen.BemerkenSiedabeiinsbesondereseineVerwendungvonMetaphern,SymbolenundseinereigenenKindheitssprache?Nikolauslang“.四、DerRoman?ImWestennichtsNeues“(ursprünglich?Kriegslieder“)isteinederbekanntestendeutschenanti-kriegischenRomane.VergleichenSiedieDarstellungdesKriegesinGrass’RomanmitderDarstellungindemRoman?AllQuietontheWesternFront“vonErichMariaRemarque.Welche?hnlichkeitenundUnterschiedegibtesinderWahrnehmungdesKriegesdurchdieProtagonisten?WelcheRollespielendieSpracheundderStilbeiderDarstellungdesElendsundderEntmenschlichungimKrieg?五、NehmenSieStellungzuderThese,dassderRoman?DerVorleser“einewichtigeRollebeiderAuseinandersetzungmitderdeutschenVergangenheit(insbesonderederNS-Zeit)spielt.ArgumentierenSiefürodergegendieseAussage.BefassenSiesichdabeimitdenverschiedenenPerspektivenaufSchuld,VergebungundVerrat,dieimRomandargestelltwerden.WelcheBedeutunghatdieErz?hlungderGeschichteausderPerspektiveeinesJungenfürdasVerst?ndnisderKonflikteunddesErinnerns?六、GünterGrasswirdoftmitdemliterarischenRealismusunddem?NeuenRoman“assoziiert.WelcheMerkmaleseinesRomans?DerVorleser“passenzudiesenliteraryischenStr?mungen?WelcheEinflüssevonGrass’früheremWerk,wiezumBeispieldem?Canterbury-Tafelrunde“-Roman?DieBlechtrommel“,sindin?DerVorleser“zuerkennen?AnalysierenSiedieStrukturdesRomans,dieDarstellungderZeitunddieRollederSpracheimKontextderdeutschenNachkriegsliteratur.試卷答案一、GünterGrasswurde1927inDanziggeboren,heutePolen.ErwuchsineinembesetztenGebietaufunderlebtediedeutscheBesatzungunddenZweitenWeltkrieg.NachdemKriegstudierteerJuraundarbeitetealsWerber.SeineliterarischeKarrierebegannmitdemRoman?DieBlechtrommel“(1959),derihminternationalAnerkennungbrachteunddenBundesverdienstkreuzerhielt.Sp?terwurdeerMitgliedderAkademiederKünsteBerlinunderhielt1999denNobelpreisfürLiteratur.SeineAutobiografie?DerVorleser“(2006)schilderteseinLebenbiszumAltervon15Jahren.SeinletzterRoman?ImWestennichtsNeues“(bzw.?Kriegslieder“)wareineSammlungvonGedichtenüberdenKrieg.GrasswarbekanntfürseinesarkastischenundhumorvollenSchreibweisesowieseinekritischeHaltunggegenüberderdeutschenVergangenheitundGegenwart.二、DasThemaderSchuldundVerantwortungistzentralin?DerVorleser“.ThomasBornemannwirdsichzeitlebensmitderSchuldauseinandersetzen,dieerfürdieVergangenheitseinerMutterHannafeels.HannawareineNSDAP-MitgliedundhatThomasundseineMutterw?hrenddesKriegesunterstützt.SiehatsichderSchuldbewusst,abersiehatniemalseineStrafegezahlt.DieSchuldigkeitliegtauchbeidenDeutschen,diedieNazisunterstützthaben.DerProtagonistversucht,seineVergangenheitzuverarbeiten,indemerversucht,Hannazuverstehenundzuvergeben.DieLektürehilftihm,seineIdentit?tzuverstehenunddiedeutscheGeschichtebesserzuverstehen.DerRomanzeigt,dassdieSchuldundVerantwortungkomplexsindundüberGenerationenweitergegebenwerdenk?nnen.三、Ineinemausgew?hltenAbschnittaus?DerVorleser“verwendetGünterGrassverschiedenesprachlicheMittel,umseineGeschichtezuerz?hlenundseineCharakteredarzustellen.ErverwendetMetaphern,umdieWeltausderPerspektiveeinesKindesdarzustellen.ZumBeispielbeschreibtThomasdieWeltoftdurchseineeigenenFantasiewelten.ErverwendetauchSymbolik,wiedieFigurdes?Blechtrommels“,diefürdasUnbewussteunddieUnterdrückungsteht.SeineVerwendungvon?Nikolauslang“,derKinderspracheseinerKindheit,vermitteltdieNaivit?tunddendevelopmentalprocessdesProtagonisten.Grass’Stilistvielf?ltigundmischtHumormitZynismus,wasdieKomplexit?tderGeschichteundderCharaktereunterstreicht.DieSprachewirdverwendet,umdieLeserindieWeltdesProtagonisteneinzuführenundsiezudenverschiedenenThemendesRomanszubewegen.四、BeideRomane?ImWestennichtsNeues“und?AllQuietontheWesternFront“zeigendieHorrorsdesKriegesunddieEntmenschlichungderSoldaten.DieProtagonistenPaulB?umerinRemarquesRomanundPaulB?umer(derProtagonist,derinGrass’Roman?Kriegslieder“genanntwird)erlebendaselbeLeidunddieelendigeRealit?tdesKrieges.DerUnterschiedliegtinderPerspektiveunddemFokusderAutoren.RemarquekonzentriertsichaufdieinnerenK?mpfeunddasElendderjungenSoldatenundzeigt,wiederKriegihreHoffnungenzerst?rt.Grass‘Romanistst?rkervonderdeutschennationalenPerspektivegepr?gtunduntersuchtauchdieRollederdeutschenGesellschaftimKrieg.DieSpracheundderStilspieleneinewichtigeRollebeiderDarstellungdesElends.RemarqueverwendeteinedirekteundeindrücklicheSprache,umdasLeidderSoldatenzuvermitteln.GrassverwendeteinekomplexereSprache,diedieverschiedenenPerspektivenunddieKomplexit?tderdeutschenGesellschaftimKriegzeigt.五、?DerVorleser“spielteinewichtigeRollebeiderAuseinandersetzungmitderdeutschenVergangenheit,insbesonderederNS-Zeit.DerRomanzeigtdieVerstrickungderdeutschenGesellschaftindenNationalsozialismusunddiekomplexenmoralischenFragen,diedarausresultieren.DieverschiedenenPerspektivenaufSchuld,VergebungundVerrat,dieimRomandargestelltwerden,tragenzurDiskussionüberdiedeutscheVergangenheitbei.DerRomanzeigt,dassdieVergangenheitnichtvergessenwerdenkannunddassdieDeutschenfürihreVergangenheitverantwortlichsind.DieErz?hlungderGeschichteausderPerspektiveeinesJungenhilft,dieKonflikteunddasErinnernzuverstehen.DerRomanfordertdieLeserauf,überdiedeutscheVergangenheitnachzudenkenundzudiskutieren,underzeigtdieBedeutungvonErinnerungundVerantwortung.六、DerRoman?DerVorleser“passtzudemliterarischenRealismus,weilereinerealistischeDarstellungderdeutschenNachkriegsgesellschaftbietet.DieGeschichtewirdausderPerspektiveeinesKindeserz?hlt,wasdieEntwicklungdesProtagonistenundseineSichtweiseaufdieWeltzeigt.DerRoman?DieBlechtrommel“hatteeinengro?enEinflussauf?DerVorleser“.BeideRomane