2025年職業(yè)師專業(yè)能力測試卷：職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)輔導(dǎo)試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題1分，共15分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)字母填在題干后的括號(hào)內(nèi)。）1.根據(jù)霍蘭德職業(yè)興趣理論，喜歡與人打交道、善于表達(dá)和溝通的人更可能具有哪種類型的人格特質(zhì)？A.研究型（I）B.社會(huì)型（S）C.企業(yè)型（E）D.實(shí)際型（R）2.舒伯生涯發(fā)展理論中的“成長階段”主要指個(gè)體生涯發(fā)展的哪個(gè)時(shí)期？A.童年及青少年期B.青年期C.中年期D.老年期3.在職業(yè)咨詢過程中，傾聽技巧中最重要的是什么？A.盡快給出建議B.適時(shí)打斷以表明理解C.保持專注，準(zhǔn)確理解來訪者感受和內(nèi)容D.引導(dǎo)來訪者按特定思路思考4.職業(yè)生涯規(guī)劃的核心步驟通常不包括以下哪一項(xiàng)？A.自我評(píng)估B.職業(yè)目標(biāo)設(shè)定C.人際關(guān)系拓展D.行動(dòng)計(jì)劃制定與評(píng)估5.針對(duì)即將畢業(yè)的大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)，以下哪種方法最能幫助他們了解不同職業(yè)的具體要求？A.組織職業(yè)生涯講座B.提供職業(yè)信息手冊C.安排企業(yè)參觀和職業(yè)人物訪談D.進(jìn)行心理測評(píng)6.當(dāng)來訪者對(duì)未來感到迷茫，難以做出選擇時(shí)，職業(yè)師可以采用哪種技術(shù)來幫助其探索？A.強(qiáng)勢建議B.頭腦風(fēng)暴C.限制性提問D.責(zé)備法7.麥克利蘭的成就需要理論認(rèn)為，高成就需要者最渴望的是什么？A.確定的、沒有挑戰(zhàn)性的工作B.不確定的、具有挑戰(zhàn)性的工作并希望獲得成功C.逃避工作和責(zé)任D.在輕松的環(huán)境中享受生活8.職業(yè)信息的主要來源不包括以下哪一項(xiàng)？A.政府就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)網(wǎng)站B.個(gè)人社交網(wǎng)絡(luò)C.學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心D.電視娛樂節(jié)目9.對(duì)于身體或智力有障礙的人員提供職業(yè)指導(dǎo)時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)的核心原則是？A.僅關(guān)注其無法做到的工作B.忽略其個(gè)人興趣和優(yōu)勢C.尊重其獨(dú)立性和潛能，結(jié)合社會(huì)支持系統(tǒng)D.強(qiáng)制其從事體力勞動(dòng)10.職業(yè)師在為來訪者提供咨詢服務(wù)時(shí)，需要遵守的最重要的職業(yè)倫理原則是？A.嚴(yán)格保守來訪者秘密B.允許來訪者自帶禮品C.主動(dòng)向來訪者推銷自己設(shè)計(jì)的課程D.在來訪者不同意的情況下分享其信息11.職業(yè)生涯決策是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程，這意味著什么？A.決策一旦做出就不可改變B.個(gè)體需要在不同生涯階段做出多次決策，并根據(jù)情況調(diào)整C.只有在老年時(shí)才需要進(jìn)行決策D.決策過程不需要考慮他人意見12.在進(jìn)行職業(yè)興趣測評(píng)后，職業(yè)師最重要的工作是？A.解釋測評(píng)結(jié)果并給出具體職業(yè)建議B.將測評(píng)分?jǐn)?shù)排名并進(jìn)行比較C.確認(rèn)測評(píng)工具的效度D.讓來訪者自行查閱測評(píng)說明書13.幫助來訪者分析自身能力、興趣、價(jià)值觀、性格等內(nèi)在因素的過程，在職業(yè)規(guī)劃中被稱為？A.職業(yè)環(huán)境分析B.自我評(píng)估C.職業(yè)目標(biāo)設(shè)定D.行動(dòng)計(jì)劃制定14.針對(duì)長期失業(yè)者進(jìn)行職業(yè)輔導(dǎo)，首要的任務(wù)通常是？A.立即幫助其找到任何一份工作B.幫助其分析失業(yè)原因，重建信心，并提升就業(yè)技能C.讓其參加所有能提供的就業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目D.告知其當(dāng)前就業(yè)市場的殘酷性15.職業(yè)生涯適應(yīng)力指的是個(gè)體？A.一成不變地堅(jiān)持最初的職業(yè)選擇B.在職業(yè)生涯中面對(duì)變化和挑戰(zhàn)時(shí)，所展現(xiàn)出的調(diào)整和應(yīng)對(duì)能力C.擁有非常廣泛的興趣愛好D.學(xué)習(xí)能力非常強(qiáng)，能快速掌握新技能二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。在每小題列出的五個(gè)選項(xiàng)中，有多項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)字母填在題干后的括號(hào)內(nèi)。多選、少選或錯(cuò)選均不得分。）16.職業(yè)師在職業(yè)咨詢中需要具備的溝通技巧包括？A.傾聽B.清晰表達(dá)C.評(píng)判性批評(píng)D.同理心E.適當(dāng)拒絕17.職業(yè)生涯規(guī)劃的常用工具和方法可能包括？A.職業(yè)興趣測評(píng)B.SWOT分析C.生涯決策平衡單D.馬斯洛需求層次理論E.事件相關(guān)分析18.職業(yè)信息的主要內(nèi)容包括？A.行業(yè)發(fā)展趨勢B.崗位職責(zé)與任職要求C.工作環(huán)境與條件D.薪酬福利水平E.個(gè)人在該職業(yè)的成功要素19.職業(yè)師在指導(dǎo)不同年齡段的人群時(shí)，需要考慮的差異可能體現(xiàn)在？A.職業(yè)發(fā)展階段與任務(wù)B.心理發(fā)展特點(diǎn)C.可利用的資源D.對(duì)未來的期望水平E.法律法規(guī)的適用性20.職業(yè)生涯發(fā)展理論對(duì)職業(yè)指導(dǎo)的意義在于？A.提供了理解個(gè)體職業(yè)行為變化的理論框架B.指導(dǎo)職業(yè)師設(shè)計(jì)具體的輔導(dǎo)活動(dòng)C.解釋了職業(yè)選擇背后的復(fù)雜動(dòng)機(jī)D.幫助預(yù)測未來職業(yè)發(fā)展趨勢E.為評(píng)估職業(yè)指導(dǎo)效果提供依據(jù)三、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分。請(qǐng)判斷下列說法的正誤，正確的填“√”，錯(cuò)誤的填“×”。）21.職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)線性的、一成不變的過程。22.職業(yè)咨詢的核心目標(biāo)是完全替來訪者做出職業(yè)決策。23.霍蘭德代碼（HollandCode）通常由三個(gè)字母組成，分別代表個(gè)體主要的興趣類型。24.在職業(yè)輔導(dǎo)中，提供的信息越全面越好，無需考慮來訪者的接受能力。25.職業(yè)生涯適應(yīng)力強(qiáng)的個(gè)體不容易感到職業(yè)倦怠。26.職業(yè)師在處理敏感信息時(shí)，可以適當(dāng)向朋友或同事透露，只要不暴露來訪者姓名即可。27.面對(duì)職業(yè)發(fā)展的十字路口，只有追求高薪的工作才是明智的選擇。28.運(yùn)用心理測評(píng)工具進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)時(shí)，測評(píng)結(jié)果的解釋權(quán)完全屬于職業(yè)師。29.職業(yè)指導(dǎo)的效果評(píng)估只能通過來訪者是否找到高職位來衡量。30.職業(yè)師需要持續(xù)學(xué)習(xí)，以跟上職業(yè)世界的變化和更新。四、簡答題（本大題共3小題，每小題5分，共15分。）31.簡述職業(yè)規(guī)劃對(duì)個(gè)人發(fā)展的主要意義。32.簡述職業(yè)師在職業(yè)咨詢中運(yùn)用“共情”技巧的主要作用。33.簡述在為高校畢業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)時(shí)，職業(yè)師需要注意的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。五、論述題（本大題共1小題，共10分。）34.論述在職業(yè)指導(dǎo)實(shí)踐中，如何平衡“幫助來訪者獨(dú)立決策”與“提供專業(yè)建議”之間的關(guān)系。試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.B解析：霍蘭德社會(huì)型（S）人格特質(zhì)的人喜歡與人互動(dòng)、樂于助人、善于溝通和教導(dǎo)。2.A解析：舒伯生涯發(fā)展理論將童年及青少年期視為“成長階段”，這是興趣、能力和自我概念發(fā)展的時(shí)期。3.C解析：傾聽是職業(yè)咨詢的基礎(chǔ)，要求職業(yè)師全神貫注地理解來訪者的信息和感受。4.C解析：人際關(guān)系拓展并非職業(yè)規(guī)劃的核心步驟，核心步驟通常包括自我評(píng)估、環(huán)境分析、目標(biāo)設(shè)定和行動(dòng)計(jì)劃。5.C解析：企業(yè)參觀和職業(yè)人物訪談能讓大學(xué)生直觀了解職業(yè)實(shí)際狀況，比單向信息傳遞更有效。6.B解析：頭腦風(fēng)暴鼓勵(lì)來訪者自由聯(lián)想各種可能性，有助于探索不同選擇。7.B解析：麥克利蘭認(rèn)為高成就需要者追求挑戰(zhàn)性任務(wù)并獲得成功的體驗(yàn)。8.D解析：職業(yè)信息主要來源于官方、專業(yè)機(jī)構(gòu)、組織等渠道，電視娛樂節(jié)目不屬于此類。9.C解析：對(duì)特殊人群的指導(dǎo)強(qiáng)調(diào)尊重、發(fā)掘潛能并結(jié)合支持系統(tǒng)，促進(jìn)其職業(yè)發(fā)展。10.A解析：保密是職業(yè)倫理的核心，保護(hù)來訪者隱私至關(guān)重要。11.B解析：職業(yè)生涯決策是動(dòng)態(tài)的，意味著個(gè)體需在不同階段持續(xù)評(píng)估和調(diào)整。12.A解析：解釋測評(píng)結(jié)果并提供個(gè)性化建議是職業(yè)師在測評(píng)應(yīng)用中的核心職責(zé)。13.B解析：自我評(píng)估是指分析個(gè)人內(nèi)在特質(zhì)（能力、興趣、價(jià)值觀等）的過程。14.B解析：對(duì)長期失業(yè)者，首要任務(wù)是分析原因、重建信心并提升技能，而非急于找任何工作。15.B解析：職業(yè)生涯適應(yīng)力是指個(gè)體應(yīng)對(duì)生涯變化和挑戰(zhàn)的能力。二、多項(xiàng)選擇題16.A,B,D,E解析：溝通技巧包括積極傾聽、清晰表達(dá)、共情理解和恰當(dāng)拒絕等。評(píng)判性批評(píng)不利于建立信任。17.A,B,C解析：這些是常用的規(guī)劃工具和方法。馬斯洛需求層次理論是心理學(xué)理論，事件相關(guān)分析是神經(jīng)科學(xué)方法。18.A,B,C,D,E解析：職業(yè)信息應(yīng)全面，涵蓋發(fā)展趨勢、職責(zé)要求、環(huán)境、薪酬及成功要素等。19.A,B,C,D解析：不同年齡段在發(fā)展階段、心理、資源、期望上存在差異，指導(dǎo)需相應(yīng)調(diào)整。法律法規(guī)適用性是普遍要求。20.A,B,C,E解析：生涯理論為理解、指導(dǎo)、評(píng)估提供依據(jù)，但預(yù)測趨勢和完全設(shè)計(jì)活動(dòng)可能過于絕對(duì)。三、判斷題21.×解析：職業(yè)規(guī)劃是循環(huán)往復(fù)、動(dòng)態(tài)調(diào)整的過程，而非線性、固定不變。22.×解析：職業(yè)咨詢旨在賦能來訪者，協(xié)助其做出決策，而非替代。23.√解析：霍蘭德代碼通常用三個(gè)字母代表個(gè)體偏好的三種類型。24.×解析：信息提供需考慮來訪者的需求和接受度，避免信息過載。25.√解析：適應(yīng)力強(qiáng)的人能更好地應(yīng)對(duì)壓力和變化，不易產(chǎn)生倦怠。26.×解析：敏感信息需嚴(yán)格保密，不得隨意透露給他人。27.×解析：選擇職業(yè)應(yīng)綜合考慮興趣、能力、價(jià)值觀等多方面因素，高薪并非唯一標(biāo)準(zhǔn)。28.√解析：職業(yè)師需具備專業(yè)知識(shí)，負(fù)責(zé)解釋測評(píng)結(jié)果的含義。29.×解析：評(píng)估方式應(yīng)多元，包括過程評(píng)估和結(jié)果評(píng)估，衡量標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)是多維度的。30.√解析：職業(yè)世界變化迅速，職業(yè)師需持續(xù)學(xué)習(xí)保持專業(yè)競爭力。四、簡答題31.答：職業(yè)規(guī)劃有助于個(gè)人明確職業(yè)發(fā)展方向，明確自身優(yōu)勢與不足，制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體行動(dòng)步驟，提升就業(yè)競爭力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，增強(qiáng)職業(yè)滿意度，并為應(yīng)對(duì)生涯變化做好準(zhǔn)備。32.答：共情能使職業(yè)師理解來訪者的感受和處境，建立信任關(guān)系，讓來訪者感到被接納和理解，從而更愿意敞開心扉，有助于職業(yè)師準(zhǔn)確把握來訪者需求，提供更有針對(duì)性的輔導(dǎo)。33.答：指導(dǎo)高校畢業(yè)生需注意：了解其學(xué)業(yè)背景、興趣特長和職業(yè)意向；提供充分的勞動(dòng)力市場信息和行業(yè)動(dòng)態(tài)；協(xié)助進(jìn)行職業(yè)測評(píng)和自我認(rèn)知探索；提升求職技能（簡歷、面試等）；關(guān)注其心理調(diào)適和就業(yè)心態(tài)；提供政策咨詢和資源鏈接。五、論述題34.答：平衡“幫助來訪者獨(dú)立決策”與“提供專業(yè)建議”是職業(yè)指導(dǎo)的核心藝術(shù)。職業(yè)師應(yīng)首先創(chuàng)造安全的咨詢氛圍，鼓勵(lì)來訪者充分表達(dá)自己的想法、擔(dān)憂和資源，運(yùn)用傾聽、提問等技巧深入理解其