2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試古詩(shī)詞背誦默寫(xiě)能力提升模擬試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、請(qǐng)根據(jù)要求默寫(xiě)古詩(shī)詞。1.隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。2.愿君多采擷，此物最相思。3.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。4.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。5.等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。6.天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。7.江上秋風(fēng)動(dòng)客情，山頭落日掛斜暉。8.活潑潑地鬧春光，似這般都付與斷井頹垣。9.千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。10.眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。二、請(qǐng)根據(jù)上下句提示，補(bǔ)全下面的詩(shī)句。11.，正是江南好風(fēng)景。12.海內(nèi)存知己，。13.，化作春泥更護(hù)花。14.，誰(shuí)言寸草心？15.，明月何時(shí)照我還？三、請(qǐng)根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詩(shī)句。16.（描寫(xiě)春景的句子），17.（描寫(xiě)夏景的句子），18.（描寫(xiě)秋景的句子），19.（描寫(xiě)冬景的句子），20.（表達(dá)愛(ài)國(guó)之情的句子），21.（表達(dá)思鄉(xiāng)之情的句子），22.（表達(dá)友誼之情的句子），23.（表達(dá)樂(lè)觀豁達(dá)之情的句子），24.（描寫(xiě)邊塞風(fēng)光的句子），25.（描寫(xiě)童年生活的句子）。四、請(qǐng)將下列詩(shī)句抄寫(xiě)在橫線(xiàn)上，要求字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。26.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。27.海上升明月，天涯共此時(shí)。試卷答案一、請(qǐng)根據(jù)要求默寫(xiě)古詩(shī)詞。1.夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。（出自孟浩然《春曉》，原句為“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，但小學(xué)階段更?？肌洞簳浴罚颂幇闯？键c(diǎn)處理，若考試范圍為《春曉》，則此題答案為“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”）2.相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。（出自李商隱《無(wú)題》，原句為“愿君多采擷，此物最相思”，但小學(xué)階段更?？肌稛o(wú)題》（相見(jiàn)時(shí)難別亦難），此處按常考點(diǎn)處理，若考試范圍為《贈(zèng)汪倫》，則此題答案為“愿君多采擷，此物最相思”）3.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（出自劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）4.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（出自王維《九月九日憶山東兄弟》）5.等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。（出自朱熹《春日》）6.天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。（出自李白《望天門(mén)山》）7.江上秋風(fēng)動(dòng)客情，山頭落日掛斜暉。（出自白居易《暮江吟》，注意“暉”的書(shū)寫(xiě)）8.活潑潑地鬧春光，似這般都付與斷井頹垣。（出自南宋·無(wú)名氏《蘇幕遮·燎沉香》）9.千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。（出自柳宗元《江雪》）10.眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。（出自李白《獨(dú)坐敬亭山》）二、請(qǐng)根據(jù)上下句提示，補(bǔ)全下面的詩(shī)句。11.勝日尋芳泗水濱12.天涯若比鄰13.落紅不是無(wú)情物14.慈母手中線(xiàn)15.春風(fēng)又綠江南岸三、請(qǐng)根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詩(shī)句。16.桃花流水窅然去，別有天地非人間。（描寫(xiě)春景的句子，或“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”等）17.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（描寫(xiě)夏景的句子，或“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”等）18.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（描寫(xiě)秋景的句子，或“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”等）19.千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住。（描寫(xiě)冬景的句子，或“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”等）20.王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。（表達(dá)愛(ài)國(guó)之情的句子，或“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”等）21.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（表達(dá)思鄉(xiāng)之情的句子，或“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”等）22.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（表達(dá)友誼之情的句子，或“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”等）23.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（表達(dá)樂(lè)觀豁達(dá)之情的句子，或“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡龋?4.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（描寫(xiě)邊塞風(fēng)光的句子，或“青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)”等）25.兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。（描寫(xiě)童年生活的句子，或“最喜小兒亡賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬”等）四、請(qǐng)將下列詩(shī)句抄寫(xiě)在橫線(xiàn)上，要求字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。26.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。（出自杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》，注意“卷”、“神”的書(shū)寫(xiě)）27.海上升明月，天涯共此時(shí)。（出自張九齡《望月懷遠(yuǎn)》，注意“升”、“涯”的書(shū)寫(xiě)）解析思路一、請(qǐng)根據(jù)要求默寫(xiě)古詩(shī)詞。解析思路：本大題考察學(xué)生對(duì)小學(xué)階段規(guī)定背誦古詩(shī)詞的準(zhǔn)確記憶和書(shū)寫(xiě)能力。要求學(xué)生能夠完整、準(zhǔn)確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)詩(shī)句，包括漢字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。常見(jiàn)的失分點(diǎn)在于記憶模糊導(dǎo)致寫(xiě)錯(cuò)字、漏字、添字，或書(shū)寫(xiě)不規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤。解題時(shí)需確保詩(shī)句來(lái)源準(zhǔn)確，記憶牢固，并注重書(shū)寫(xiě)細(xì)節(jié)。二、請(qǐng)根據(jù)上下句提示，補(bǔ)全下面的詩(shī)句。解析思路：本大題考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的連貫記憶和理解能力。要求學(xué)生根據(jù)給出的上句或下句，準(zhǔn)確補(bǔ)全另一句。解題時(shí)需要熟悉這些經(jīng)典詩(shī)句，并注意語(yǔ)境的連貫性，避免張冠李戴。對(duì)于可能存在的多個(gè)答案，需根據(jù)最常見(jiàn)的考試范圍（如《江南春》）確定標(biāo)準(zhǔn)答案。三、請(qǐng)根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詩(shī)句。解析思路：本大題考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞內(nèi)容的理解和歸類(lèi)能力。要求學(xué)生根據(jù)提示的詩(shī)句內(nèi)容（如春景、思鄉(xiāng)），從符合該主題的詩(shī)詞中選出合適的句子填空。解題時(shí)需要學(xué)生對(duì)不同主題的詩(shī)詞有較系統(tǒng)的掌握，并理解詩(shī)句所描繪的景象、表達(dá)的情感，進(jìn)行匹配選擇。四、請(qǐng)將下列詩(shī)句抄寫(xiě)在橫線(xiàn)上，