2025年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》易錯(cuò)易混題型（含答案）之教育政策法規(guī)解析試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（下列各題選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意要求，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在題干后的括號(hào)內(nèi)。每小題2分，共20分。）1.根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，下列哪一項(xiàng)不屬于學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行的保護(hù)義務(wù)？（）A.保障未成年人在校期間的人身安全和健康B.對(duì)未成年人進(jìn)行符合其年齡特點(diǎn)的思想道德教育C.不得因家庭財(cái)產(chǎn)狀況、父母職務(wù)等歧視未成年人D.為家庭經(jīng)濟(jì)困難的未成年人提供免費(fèi)的營(yíng)養(yǎng)餐2.我國(guó)《教育法》規(guī)定，受教育者享有依法獲得獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的權(quán)利。這主要體現(xiàn)了教育法的哪一基本原則？（）A.教育公平原則B.教育平等原則C.教育自主原則D.教育導(dǎo)向原則3.在教育教學(xué)活動(dòng)中，教師享有指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)價(jià)學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)的權(quán)利。這一權(quán)利的行使，主要依據(jù)的是哪部法律？（）A.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》B.《中華人民共和國(guó)教師法》C.《中華人民共和國(guó)高等教育法》D.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》4.某教師因?qū)W生調(diào)皮，在課堂上當(dāng)眾罰學(xué)生站了很久，并對(duì)其進(jìn)行了言語(yǔ)羞辱。該教師的行為主要侵犯了學(xué)生的哪項(xiàng)權(quán)利？（）A.受教育權(quán)B.人身自由權(quán)C.人格尊嚴(yán)權(quán)D.名譽(yù)權(quán)5.根據(jù)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》，下列哪項(xiàng)行為不屬于嚴(yán)重危害社會(huì)秩序和國(guó)家利益的犯罪行為？（）A.引誘、教唆、欺騙、強(qiáng)迫未成年人吸食、注射毒品B.糾集未成年人進(jìn)行擾亂治安的活動(dòng)C.在中小學(xué)校、幼兒園周邊設(shè)置營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所D.虐待、遺棄未成年人6.學(xué)校制定學(xué)生行為規(guī)范，對(duì)違反規(guī)范的學(xué)生給予批評(píng)教育或處分。這一行為體現(xiàn)了學(xué)校依法享有的哪項(xiàng)權(quán)力？（）A.教育教學(xué)權(quán)B.管理學(xué)生權(quán)C.科研自主權(quán)D.財(cái)產(chǎn)支配權(quán)7.某教師因個(gè)人原因長(zhǎng)期請(qǐng)假，學(xué)校臨時(shí)安排另一名教師代課。關(guān)于代課教師享有的權(quán)利，下列說(shuō)法正確的是？（）A.代課教師享有與原任教師完全相同的權(quán)利B.代課教師不享有任何教育教學(xué)權(quán)利C.代課教師主要享有教育教學(xué)權(quán)，其他權(quán)利由學(xué)校根據(jù)情況決定D.代課教師只能行使管理學(xué)生的權(quán)利，不能進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)8.學(xué)生小華因家庭原因輟學(xué)，其父母拒絕送其入學(xué)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，下列說(shuō)法正確的是？（）A.學(xué)校有權(quán)拒絕接收小華入學(xué)B.教育行政部門(mén)無(wú)權(quán)干預(yù)小華父母的決定C.小華父母有義務(wù)保障小華接受義務(wù)教育D.小華只能接受非義務(wù)教育9.教師在課堂上因個(gè)人情緒問(wèn)題，對(duì)學(xué)生小麗進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的指責(zé)和諷刺。這種行為違反了教師職業(yè)道德規(guī)范中的哪一項(xiàng)？（）A.愛(ài)國(guó)守法B.熱愛(ài)學(xué)生C.為人師表D.勤懇敬業(yè)10.關(guān)于“雙減”政策，下列理解錯(cuò)誤的是？（）A.旨在減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)B.規(guī)定中小學(xué)不得進(jìn)行統(tǒng)一考試C.鼓勵(lì)學(xué)校提高課后服務(wù)質(zhì)量D.旨在促進(jìn)教育公平二、簡(jiǎn)答題（請(qǐng)根據(jù)題目要求，簡(jiǎn)潔明了地作答。每小題5分，共20分。）11.簡(jiǎn)述《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定的受教育者應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。12.學(xué)校教師在履行教育教學(xué)職責(zé)時(shí)，依法享有哪些基本權(quán)利？13.簡(jiǎn)述學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生負(fù)有怎樣的安全保障義務(wù)？14.根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》，教師應(yīng)當(dāng)履行哪些義務(wù)？三、論述題（請(qǐng)根據(jù)題目要求，結(jié)合相關(guān)法律法規(guī)和實(shí)際，進(jìn)行較為全面和深入的論述。共10分。）15.結(jié)合實(shí)際，論述教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)如何依法保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，避免自身承擔(dān)不必要的法律責(zé)任。試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.D2.A3.B4.C5.C6.B7.C8.C9.B10.B二、簡(jiǎn)答題11.受教育者應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：（1）遵守法律、法規(guī)；（2）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；（3）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；（4）遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度。12.學(xué)校教師享有下列權(quán)利：（1）進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；（2）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn)；（3）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)；（4）按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受?chē)?guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的休假；（5）對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作提出意見(jiàn)和建議；（6）參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。13.學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生負(fù)有下列安全保障義務(wù)：（1）制定安全制度和應(yīng)急機(jī)制，保障校園環(huán)境安全；（2）對(duì)未成年人進(jìn)行安全教育，提高未成年人的自我保護(hù)意識(shí)和能力；（3）建立健全安全管理制度，對(duì)可能存在的安全隱患進(jìn)行排查和整改；（4）在組織未成年學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)中，確保未成年人的安全；（5）對(duì)未成年人遭受或者可能遭受侵害的，應(yīng)當(dāng)采取必要的保護(hù)措施。14.教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：（1）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；（2）貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；（3）關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；（4）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生身心健康的現(xiàn)象；（5）不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。三、論述題教師在教育教學(xué)活動(dòng)中依法保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，避免自身承擔(dān)法律責(zé)任，需要做到以下幾點(diǎn)：首先，教師要全面了解與教育教學(xué)活動(dòng)相關(guān)的法律法規(guī)，特別是《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，明確學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)，以及教師的權(quán)利和義務(wù)邊界。這是依法保護(hù)學(xué)生的基礎(chǔ)。例如，了解學(xué)生的受教育權(quán)、人身權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)等，知道在何種情況下教師的行為可能構(gòu)成侵權(quán)。其次，教師在教育教學(xué)過(guò)程中，要尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，平等對(duì)待每一位學(xué)生，不得歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。這是保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益的核心要求。例如，當(dāng)學(xué)生違反紀(jì)律時(shí)，應(yīng)采用教育為主、懲罰為輔的方式，通過(guò)批評(píng)教育、談話引導(dǎo)等方式幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤，而不是采取公開(kāi)羞辱或身體懲罰的手段。教師需要認(rèn)識(shí)到，人格尊嚴(yán)權(quán)是學(xué)生最基本的權(quán)利之一，任何侵犯都可能引發(fā)法律問(wèn)題。再次，教師在進(jìn)行教育教學(xué)、班級(jí)管理、評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，必須遵守法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，程序正當(dāng)。例如，在評(píng)價(jià)學(xué)生品行和學(xué)業(yè)成績(jī)時(shí)，要客觀公正，有充分依據(jù)，并告知學(xué)生或家長(zhǎng)；在處分學(xué)生時(shí)，要履行法定的告知、聽(tīng)證等程序。程序正義是保障學(xué)生權(quán)利的重要途徑，也是教師自身行為合法性的體現(xiàn)。此外，教師應(yīng)提高安全意識(shí)，做好校園安全工作，為學(xué)生提供安全的教育教學(xué)環(huán)境。這包括排查校園設(shè)施安全隱患，進(jìn)行安全教育，在組織活動(dòng)時(shí)確保安全措施到位等。根據(jù)《未成年人保護(hù)法》，學(xué)校有保障學(xué)生人身安全的安全保障義務(wù)，教師是這一義務(wù)的直