2025年大學《希伯來語》專業(yè)題庫——希伯來語中的語境和交際意義考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分閱讀以下希伯來語對話，請分析其語境要素，并解釋句子②中加粗詞語“`mitkadeish`”在此語境下的具體交際意義及所體現(xiàn)的說話人態(tài)度。```????:???????????:???????!????.??????????????????.????:?????????????.??????????????????(①)???:????????.?????????????????????.????????(②)????:?????????????,????????????????,????????????????????????????.```第二部分請根據(jù)以下提供的語境信息，用規(guī)范的希伯來語寫一段簡短的回復（約50-70詞）。假設你是一位希伯來語學習者，收到一位希伯來語母語者的郵件，對方邀請你參加下周六的猶太文化體驗活動，并詢問你是否感興趣以及是否需要幫助預訂交通。第三部分閱讀以下希伯來語句子，結(jié)合希伯來語文化背景，分析句子中加粗部分的語用功能，并解釋其可能傳達的交際意義。`???????????????,??????????????????????????????????.`第四部分分析以下兩句話在交際意圖和可能產(chǎn)生的交際效果方面的差異：1.`?????????,??????????????????????.`2.`????????????????????,??????????????????????????.`第五部分考慮以下情景：你作為游客，在耶路撒冷一家小餐館用餐后，想向店主表示感謝并給予好評。請寫出一句符合該情景、體現(xiàn)禮貌和真誠贊揚的希伯來語表達。試卷答案第一部分*語境要素分析：該對話發(fā)生在耶路撒冷（或類似的城市環(huán)境），是兩個相識的人（可能是朋友或認識的人）在周六（從???的回答“`????????`”暗示可能為周六）偶然相遇的場景。說話人????和???都表示了積極的情緒（`????????`），營造了友好的交流氛圍。語境屬于熟人間的日常問候和寒暄。*`mitkadeish`交際意義及態(tài)度：在此語境下，“`mitkadeish`”（意為“新奇的”、“有趣的”）用于描述去圖書館的行為，其交際意義并非指閱讀本身是全新的，而是表達說話人認為去圖書館這個活動本身很吸引人、很有趣或值得稱道。這體現(xiàn)了說話人積極、欣賞的態(tài)度，并試圖分享一個令人愉快的經(jīng)歷，同時也為接下來的對話（談論學習）做了鋪墊。它比簡單地說“`?????`”（去閱讀）或“`???????????`”（我去圖書館）帶有更多的情感色彩和主觀評價，暗示了說話人對閱讀或圖書館活動的積極評價。第二部分`????????????????????????.????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.????,?????????.??????????????????????!`第三部分*語用功能：加粗部分`“??????????????????????????????????”`在句中起到了轉(zhuǎn)折和修正的作用。它首先承認了前半句“`???????????????`”（我知道你是天才）所陳述的事實或普遍認知，然后通過`“???”`（但是）進行轉(zhuǎn)折，表達說話人的不同看法或限制。*交際意義：其主要交際意義在于委婉地表達反對或限制。說話人并未直接否定對方的能力（“你不是天才”），而是指出了將“天才”這一標簽用于特定情境（“`??`”-“這”）是不恰當?shù)幕虿豢扇〉模ā癭????????????`”-不是合適的地方）。這可能暗示該情境不需要如此高的評價，或者使用“天才”一詞可能顯得過于夸張、不合適，甚至可能帶有某種負面含義（如諷刺或居高臨下，取決于具體語氣）。這是一種較為間接和禮貌的否定方式，常見于希伯來語文化中希望避免直接沖突或批評時。第四部分*交際意圖與效果差異：*句子1：`?????????,??????????????????????.`(如果你能，我想讓你幫我學習《托拉》。)*交際意圖：表達了直接的請求。*效果：語氣較為直接，甚至可能帶有一點命令的意味（因為使用了虛擬式`??????????`-“想要你幫助”），可能顯得有些不夠禮貌或強硬，尤其是在非親密關(guān)系中。容易讓聽者感到壓力。*句子2：`????????????????????,??????????????????????????.`(你這周有空嗎？我邀請你來幫我學習《托拉》。)*交際意圖：以詢問對方是否有時間為前提，發(fā)出幫助的邀請。*效果：語氣更為委婉、禮貌和合作式。通過詢問`“???????????????...”`（你是否有空閑時間...）將請求與對方的意愿和能力聯(lián)系起來，降低了對方拒絕的可能性。使用`“?????????”`（邀請你）而非`“??????????”`，使得請求聽起來更像