高職實(shí)習(xí)基地建設(shè)方案與管理辦法一、總則（一）指導(dǎo)思想以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才為核心，深化產(chǎn)教融合、校企合作，遵循職業(yè)教育規(guī)律和技術(shù)技能人才成長(zhǎng)規(guī)律，構(gòu)建布局合理、功能完善、管理規(guī)范、特色鮮明的實(shí)習(xí)基地體系。通過實(shí)習(xí)基地建設(shè)，推動(dòng)教育教學(xué)改革，提升學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和職業(yè)素養(yǎng)，為社會(huì)輸送更多符合行業(yè)企業(yè)需求的合格人才。（二）建設(shè)目標(biāo)1.總體目標(biāo)：建成一批能夠滿足各專業(yè)核心技能培養(yǎng)需求，集實(shí)踐教學(xué)、技能訓(xùn)練、社會(huì)服務(wù)、技術(shù)研發(fā)于一體的高水平實(shí)習(xí)基地。形成校企共建共享、協(xié)同育人的長(zhǎng)效機(jī)制，顯著提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力。2.具體目標(biāo)：*與行業(yè)內(nèi)有影響力的企業(yè)建立穩(wěn)定合作關(guān)系，建設(shè)一批深度合作的校外實(shí)習(xí)基地。*推動(dòng)校企共同開發(fā)實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目、課程標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)體系。*打造一支由學(xué)校教師和企業(yè)技術(shù)骨干組成的“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。*實(shí)現(xiàn)學(xué)生實(shí)習(xí)崗位與專業(yè)對(duì)口率、實(shí)習(xí)后就業(yè)率的穩(wěn)步提升。（三）基本原則1.校企合作、互利共贏：堅(jiān)持學(xué)校與企業(yè)共同投入、共同建設(shè)、共同管理、共享成果，實(shí)現(xiàn)教育效益與經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一。2.育人為本、服務(wù)教學(xué)：實(shí)習(xí)基地建設(shè)必須圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)，滿足實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃要求，確保學(xué)生專業(yè)技能得到有效訓(xùn)練。3.按需建設(shè)、分類指導(dǎo)：根據(jù)不同專業(yè)特點(diǎn)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，建設(shè)不同類型、不同層次的實(shí)習(xí)基地，實(shí)行分類管理和指導(dǎo)。4.動(dòng)態(tài)管理、持續(xù)發(fā)展：建立實(shí)習(xí)基地準(zhǔn)入、評(píng)估和退出機(jī)制，定期對(duì)實(shí)習(xí)基地運(yùn)行情況進(jìn)行考核，確保其持續(xù)健康發(fā)展。二、實(shí)習(xí)基地建設(shè)內(nèi)容與要求（一）合作企業(yè)遴選標(biāo)準(zhǔn)選擇合作企業(yè)時(shí)，應(yīng)綜合考慮以下因素：1.行業(yè)代表性：在本行業(yè)或區(qū)域內(nèi)具有一定的影響力和良好的聲譽(yù)，技術(shù)水平先進(jìn)，管理規(guī)范。2.合作意愿：具有強(qiáng)烈的合作意愿，能夠積極參與人才培養(yǎng)過程，愿意為學(xué)生提供必要的實(shí)習(xí)條件和指導(dǎo)。3.實(shí)習(xí)條件：具備滿足實(shí)習(xí)教學(xué)需求的工作崗位、設(shè)備設(shè)施、安全保障和生活條件（如需要）。4.師資力量：擁有一支技術(shù)過硬、經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)人員和管理人員隊(duì)伍，能夠承擔(dān)實(shí)習(xí)指導(dǎo)任務(wù)。5.發(fā)展前景：企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況良好，具有持續(xù)發(fā)展能力，能為學(xué)生提供穩(wěn)定的實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。（二）實(shí)習(xí)基地建設(shè)模式根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和企業(yè)實(shí)際，可采取多種建設(shè)模式：1.共建共管型：校企共同投資、共同建設(shè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，共同制定人才培養(yǎng)方案和實(shí)習(xí)計(jì)劃，共同參與學(xué)生管理和評(píng)價(jià)。2.訂單培養(yǎng)型：與企業(yè)簽訂人才培養(yǎng)協(xié)議，根據(jù)企業(yè)崗位需求設(shè)置課程、組織教學(xué)，學(xué)生在企業(yè)完成實(shí)習(xí)并優(yōu)先就業(yè)。3.項(xiàng)目合作型：圍繞企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)項(xiàng)目或技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目，組織學(xué)生參與實(shí)習(xí)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)項(xiàng)目的有機(jī)結(jié)合。4.頂崗實(shí)習(xí)型：學(xué)生在完成一定理論學(xué)習(xí)后，到企業(yè)相應(yīng)崗位進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的頂崗實(shí)習(xí)，全面熟悉崗位工作流程和技能要求。（三）實(shí)習(xí)基地建設(shè)步驟1.調(diào)研規(guī)劃階段：各院系組織力量深入行業(yè)企業(yè)調(diào)研，了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和人才需求，結(jié)合專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，制定實(shí)習(xí)基地建設(shè)規(guī)劃。2.企業(yè)接洽階段：根據(jù)建設(shè)規(guī)劃，主動(dòng)與目標(biāo)企業(yè)聯(lián)系，洽談合作意向，就合作內(nèi)容、方式、雙方權(quán)責(zé)等進(jìn)行初步溝通。3.協(xié)議簽訂階段：在充分協(xié)商的基礎(chǔ)上，校企雙方簽訂正式的實(shí)習(xí)基地合作協(xié)議，明確合作期限、內(nèi)容、雙方權(quán)利與義務(wù)等。4.基地掛牌階段：舉行實(shí)習(xí)基地掛牌儀式，正式啟動(dòng)合作?？筛鶕?jù)需要舉行校企合作座談會(huì)或研討會(huì)，深化合作共識(shí)。5.運(yùn)行與完善階段：按照合作協(xié)議開展實(shí)習(xí)教學(xué)活動(dòng)，定期對(duì)基地運(yùn)行情況進(jìn)行檢查和評(píng)估，不斷完善合作內(nèi)容和管理機(jī)制。三、實(shí)習(xí)基地管理（一）管理機(jī)構(gòu)與職責(zé)1.學(xué)校層面：教務(wù)處（或?qū)嵱?xùn)管理中心）作為實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理的牽頭部門，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、政策制定、宏觀指導(dǎo)和協(xié)調(diào)服務(wù)；各相關(guān)職能部門在職責(zé)范圍內(nèi)支持實(shí)習(xí)基地建設(shè)。2.院系層面：各院系是實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理的具體責(zé)任單位，負(fù)責(zé)制定本單位實(shí)習(xí)基地建設(shè)計(jì)劃、遴選合作企業(yè)、組織實(shí)施實(shí)習(xí)教學(xué)、進(jìn)行日常管理和維護(hù)校企合作關(guān)系。3.企業(yè)層面：合作企業(yè)應(yīng)明確相應(yīng)的管理部門和負(fù)責(zé)人，配備實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，提供必要的實(shí)習(xí)條件和安全保障，配合學(xué)校做好學(xué)生實(shí)習(xí)期間的管理工作。（二）實(shí)習(xí)過程管理1.實(shí)習(xí)計(jì)劃制定：根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，由學(xué)校教師與企業(yè)指導(dǎo)教師共同制定詳細(xì)的實(shí)習(xí)計(jì)劃，明確實(shí)習(xí)目的、內(nèi)容、要求、時(shí)間安排、考核方式等。2.實(shí)習(xí)學(xué)生選派：按照實(shí)習(xí)計(jì)劃和企業(yè)需求，公平、公正、公開地選派實(shí)習(xí)學(xué)生。對(duì)參加實(shí)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行必要的崗前培訓(xùn)，包括職業(yè)道德、安全規(guī)范、企業(yè)規(guī)章制度等。3.實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師配備：學(xué)校為每個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)配備指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的思想教育、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和日常管理；企業(yè)為學(xué)生配備經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)或管理人員擔(dān)任企業(yè)指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)學(xué)生崗位技能培訓(xùn)和實(shí)際操作指導(dǎo)。4.實(shí)習(xí)過程監(jiān)控：實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)定期到實(shí)習(xí)基地了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，與企業(yè)指導(dǎo)教師溝通交流，及時(shí)解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題?？衫眯畔⒒侄渭訌?qiáng)對(duì)分散實(shí)習(xí)學(xué)生的遠(yuǎn)程指導(dǎo)和過程監(jiān)控。5.實(shí)習(xí)記錄與總結(jié)：學(xué)生應(yīng)認(rèn)真填寫實(shí)習(xí)日志，記錄實(shí)習(xí)內(nèi)容、收獲和體會(huì)。實(shí)習(xí)結(jié)束后，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。學(xué)校指導(dǎo)教師和企業(yè)指導(dǎo)教師共同對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行鑒定。（三）學(xué)生管理1.紀(jì)律要求：學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守學(xué)校和企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從管理，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同事，愛護(hù)企業(yè)財(cái)產(chǎn)。2.安全管理：學(xué)校和企業(yè)共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。學(xué)生必須嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和安全規(guī)定，確保人身和設(shè)備安全。3.職業(yè)道德教育：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神、責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。4.權(quán)益保障：學(xué)校應(yīng)協(xié)助學(xué)生與企業(yè)簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，明確實(shí)習(xí)期間的勞動(dòng)保護(hù)、勞動(dòng)報(bào)酬（如適用）、意外傷害保險(xiǎn)等事宜，保障學(xué)生合法權(quán)益。（四）考核與評(píng)價(jià)1.基地考核評(píng)價(jià)：建立實(shí)習(xí)基地考核評(píng)價(jià)機(jī)制，定期對(duì)實(shí)習(xí)基地的合作態(tài)度、實(shí)習(xí)條件、指導(dǎo)水平、實(shí)習(xí)效果等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)結(jié)果作為后續(xù)合作、評(píng)優(yōu)表彰的重要依據(jù)。2.學(xué)生實(shí)習(xí)考核：學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)由學(xué)校指導(dǎo)教師和企業(yè)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告、技能掌握程度等共同評(píng)定，考核結(jié)果納入學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)。3.指導(dǎo)教師考核：將指導(dǎo)教師的實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作納入教師考核體系，對(duì)表現(xiàn)突出的指導(dǎo)教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。（五）經(jīng)費(fèi)管理實(shí)習(xí)基地建設(shè)與運(yùn)行經(jīng)費(fèi)應(yīng)專款專用，主要用于實(shí)習(xí)基地的建設(shè)補(bǔ)貼、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師津貼、學(xué)生實(shí)習(xí)補(bǔ)貼（如適用）、實(shí)習(xí)期間的安全教育和管理等。經(jīng)費(fèi)管理應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校和企業(yè)的財(cái)務(wù)制度，確保規(guī)范、透明。（六）安全管理安全是實(shí)習(xí)工作的重中之重。校企雙方必須高度重視實(shí)習(xí)安全，建立健全安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案。定期進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行全面的安全知識(shí)教育和技能培訓(xùn)，確保實(shí)習(xí)活動(dòng)安全有序進(jìn)行。一旦發(fā)生安全事故，應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，妥善處理，并按規(guī)定上報(bào)。四、保障措施（一）組織保障成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，教務(wù)處、各院系及相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人組成的實(shí)習(xí)基地建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)基地建設(shè)工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。各院系成立相應(yīng)的工作小組，具體負(fù)責(zé)本單位實(shí)習(xí)基地的建設(shè)與管理。（二）制度保障完善實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，如《實(shí)習(xí)基地管理辦法》、《學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》、《實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)》等，使實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理工作有章可循、規(guī)范運(yùn)行。（三）經(jīng)費(fèi)保障學(xué)校加大對(duì)實(shí)習(xí)基地建設(shè)的經(jīng)費(fèi)投入，并積極爭(zhēng)取政府、行業(yè)企業(yè)的資金支持。鼓勵(lì)校企共同投入資源建設(shè)實(shí)習(xí)基地。（四）師資保障加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉，提升實(shí)踐教