四年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法重點(diǎn)知識(shí)速查手冊(cè)親愛(ài)的小朋友們，英語(yǔ)語(yǔ)法就像搭建積木的說(shuō)明書(shū)，掌握了它，你們就能用英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言搭建出漂亮的“句子城堡”啦！這本小小的速查手冊(cè)，匯總了咱們四年級(jí)階段需要重點(diǎn)掌握的語(yǔ)法知識(shí)。當(dāng)你在學(xué)習(xí)或做題時(shí)遇到困惑，翻一翻，它或許就能幫你找到答案哦！一、名詞(Nouns)名詞就是我們身邊各種事物的名字，比如人、動(dòng)物、物品、地方、想法等等。1.名詞的單復(fù)數(shù)*單數(shù)：表示一個(gè)人或一件事物。*例子：abook(一本書(shū)),acat(一只貓),agirl(一個(gè)女孩)。*復(fù)數(shù)：表示兩個(gè)或兩個(gè)以上的人或事物。*規(guī)則變化：*一般情況下，在詞尾加-s。*例子：book→books,cat→cats,pen→pens。*以s,x,ch,sh結(jié)尾的詞，加-es。*例子：bus→buses,box→boxes,watch→watches,dish→dishes。*以輔音字母+y結(jié)尾的詞，變y為i，再加-es。*例子：baby→babies,family→families,story→stories。*以元音字母+y結(jié)尾的詞，直接加-s。*例子：boy→boys,toy→toys,day→days。*以o結(jié)尾的詞，多數(shù)加-s(如photos,pencils)，少數(shù)加-es(如potatoes,tomatoes)。這個(gè)需要特別記一下。*不規(guī)則變化：這些名詞的復(fù)數(shù)形式?jīng)]有統(tǒng)一規(guī)則，需要我們用心記住。*例子：man→men(男人),woman→women(女人),child→children(孩子),foot→feet(腳),tooth→teeth(牙齒),mouse→mice(老鼠),fish→fish(魚(yú)，指條數(shù)時(shí)),sheep→sheep(綿羊)。*小貼士：當(dāng)我們說(shuō)“一個(gè)”的時(shí)候，名詞用單數(shù)，前面可以加"a"或"an"(例如：adog,anapple)。當(dāng)我們說(shuō)“多個(gè)”的時(shí)候，名詞就用復(fù)數(shù)啦。二、be動(dòng)詞(am,is,are)be動(dòng)詞是非常重要的“連接員”，它可以幫助我們介紹人或事物是什么、怎么樣。我們現(xiàn)在學(xué)過(guò)的be動(dòng)詞有三個(gè)：am,is,are。*我用am：Iam...(我是/我在...)*例子：Iamastudent.(我是一名學(xué)生。)Iamhappy.(我很高興。)*你用are：Youare...(你是/你在...;你們是/你們?cè)?..)*例子：Youaremyfriend.(你是我的朋友。)Youareclever.(你們很聰明。)*他、她、它用is：He/She/Itis...(他/她/它是/在...)*例子：Heisaboy.(他是一個(gè)男孩。)Sheisateacher.(她是一位老師。)Itisaredapple.(它是一個(gè)紅蘋(píng)果。)*復(fù)數(shù)名詞也用are：名詞復(fù)數(shù)后面用are。*例子：Catsarecute.(貓很可愛(ài)。)Thebooksareonthedesk.(書(shū)在桌子上。)*小貼士：be動(dòng)詞的用法可以記個(gè)小口訣：我(I)用am，你(you)用are，is跟著他(he)她(she)它(it)，單數(shù)is，復(fù)數(shù)are。三、代詞(Pronouns)代詞就像“替身演員”，可以代替前面提到過(guò)的名詞，避免重復(fù)。*人稱(chēng)代詞：表示“誰(shuí)”。我們主要學(xué)習(xí)主格（作主語(yǔ)，通常在句子開(kāi)頭）和賓格（作賓語(yǔ)，通常在動(dòng)詞或介詞后面）。*主格：I(我),you(你/你們),he(他),she(她),it(它),we(我們),they(他們/她們/它們)。*例子：Sheisagirl.(她是一個(gè)女孩。)Theyarestudents.(他們是學(xué)生。)*賓格：me(我),you(你/你們),him(他),her(她),it(它),us(我們),them(他們/她們/它們)。*例子：Mymotherlovesme.(我媽媽愛(ài)我。)Icanseehim.(我能看見(jiàn)他。)Giveittoher.(把它給她。)*物主代詞：表示“誰(shuí)的”。*形容詞性物主代詞：my(我的),your(你的/你們的),his(他的),her(她的),its(它的),our(我們的),their(他們的/她們的/它們的)。*特點(diǎn)：后面必須跟名詞。*例子：Thisismybook.(這是我的書(shū)。)HernameisLily.(她的名字是莉莉。)*名詞性物主代詞：mine(我的),yours(你的/你們的),his(他的),hers(她的),its(它的),ours(我們的),theirs(他們的/她們的/它們的)。*特點(diǎn)：后面不能跟名詞，本身就相當(dāng)于“形容詞性物主代詞+名詞”。*例子：Thisbookismine.(這本書(shū)是我的。)=Thisismybook.*小貼士：看到“的”字，想想是形容詞性物主代詞還是名詞性物主代詞。形容詞性物主代詞像個(gè)“形容詞”，要“抱著”名詞；名詞性物主代詞像個(gè)“名詞”，可以自己獨(dú)立使用。四、動(dòng)詞(Verbs)-現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)&第三人稱(chēng)單數(shù)動(dòng)詞表示動(dòng)作或狀態(tài)。我們重點(diǎn)看看動(dòng)詞的兩種常見(jiàn)形式。1.動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞(現(xiàn)在進(jìn)行時(shí))*含義：表示正在進(jìn)行的動(dòng)作。*構(gòu)成：be動(dòng)詞(am,is,are)+動(dòng)詞-ing形式。*動(dòng)詞-ing變化規(guī)則：*一般情況下，直接加-ing：play→playing,read→reading。*以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動(dòng)詞，去e加-ing：make→making,write→writing。*以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，且末尾只有一個(gè)輔音字母的動(dòng)詞，雙寫(xiě)這個(gè)輔音字母，再加-ing：run→running,swim→swimming。*例子：Iamreadingabook.(我正在讀書(shū)。)Heisplayingfootball.(他正在踢足球。)Theyaresinging.(他們正在唱歌。)*小貼士：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)常常和"now"(現(xiàn)在)一起出現(xiàn)，但不是絕對(duì)的哦，主要看動(dòng)作是不是正在發(fā)生。2.動(dòng)詞的第三人稱(chēng)單數(shù)形式(一般現(xiàn)在時(shí))*含義：當(dāng)句子的主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù)(he,she,it或單個(gè)的人或事物)時(shí)，并且句子描述的是經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作或狀態(tài)時(shí)，動(dòng)詞要用第三人稱(chēng)單數(shù)形式。*變化規(guī)則：*一般情況下，直接加-s：like→likes,play→plays,eat→eats。*以s,x,ch,sh或o結(jié)尾的動(dòng)詞，加-es：watch→watches,wash→washes,go→goes,do→does。*以輔音字母+y結(jié)尾的動(dòng)詞，變y為i，再加-es：study→studies,fly→flies。*例子：Shelikescats.(她喜歡貓。)Hegoestoschooleveryday.(他每天去上學(xué)。)Thebirdsingswell.(這只鳥(niǎo)唱歌很好聽(tīng)。)*小貼士：第三人稱(chēng)單數(shù)，簡(jiǎn)單記就是“他、她、它，還有單個(gè)的人或物”作主語(yǔ)，動(dòng)詞要“加s或es”。五、常見(jiàn)句型1.陳述句(肯定句&否定句)*肯定句：用來(lái)陳述一個(gè)事實(shí)或表達(dá)一個(gè)看法。*結(jié)構(gòu)1(有be動(dòng)詞)：主語(yǔ)+be動(dòng)詞+其他。*例子：Iamhappy.(我很高興。)Theyarestudents.(他們是學(xué)生。)*結(jié)構(gòu)2(有實(shí)義動(dòng)詞)：主語(yǔ)+動(dòng)詞原形/動(dòng)詞第三人稱(chēng)單數(shù)+其他。*例子：Ilikeapples.(我喜歡蘋(píng)果。)Heplaysbasketball.(他打籃球。)*否定句：表示否定的意思。*結(jié)構(gòu)1(有be動(dòng)詞)：主語(yǔ)+be動(dòng)詞+not+其他。*例子：Iamnotsad.(我不難過(guò)。)Theyarenotteachers.(他們不是老師。)*縮寫(xiě)：isnot=isn't,arenot=aren't,amnot一般不縮寫(xiě)。*結(jié)構(gòu)2(有實(shí)義動(dòng)詞)：主語(yǔ)+don't/doesn't+動(dòng)詞原形+其他。*當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù)時(shí)，用doesn't；其他人稱(chēng)用don't。*例子：Idon'tlikepears.(我不喜歡梨。)Hedoesn'tplayfootball.(他不踢足球。)*小貼士：變否定句，先看句中有沒(méi)有be動(dòng)詞，有就直接在be動(dòng)詞后加not；沒(méi)有be動(dòng)詞，就用don't或doesn't幫忙，后面的動(dòng)詞要變回原形哦！2.一般疑問(wèn)句(Yes/NoQuestions)*含義：用來(lái)提出問(wèn)題，通常可以用Yes或No來(lái)回答。*結(jié)構(gòu)1(有be動(dòng)詞)：Be動(dòng)詞+主語(yǔ)+其他?*例子：Areyouastudent?(你是學(xué)生嗎?)Isthisyourbook?(這是你的書(shū)嗎?)*回答：Yes,Iam./No,I'mnot.(是的，我是。/不，我不是。)Yes,itis./No,itisn't.(是的，它是。/不，它不是。)*結(jié)構(gòu)2(有實(shí)義動(dòng)詞)：Do/Does+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他?*當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù)時(shí)，用Does；其他人稱(chēng)用Do。*例子：Doyoulikebananas?(你喜歡香蕉嗎?)Doesshegotoschoolbybus?(她乘公交車(chē)上學(xué)嗎?)*回答：Yes,Ido./No,Idon't.(是的，我喜歡。/不，我不喜歡。)Yes,shedoes./No,shedoesn't.(是的，她是。/不，她不是。)*小貼士：一般疑問(wèn)句，把be動(dòng)詞或助動(dòng)詞do/does“提前”到句首，句末用問(wèn)號(hào)?；卮鹨惨孟鄳?yīng)的be動(dòng)詞或do/does。3.特殊疑問(wèn)句(Wh-Questions)*含義：用特殊疑問(wèn)詞開(kāi)頭，對(duì)句中某一部分進(jìn)行提問(wèn)的句子。*常見(jiàn)特殊疑問(wèn)詞：*What(什么)：詢問(wèn)事物。*Who(誰(shuí))：詢問(wèn)人。*Where(哪里)：詢問(wèn)地點(diǎn)。*How(怎樣，如何)：詢問(wèn)方式或感受。*Howold(多大)：詢問(wèn)年齡。*Whatcolor(什么顏色)：詢問(wèn)顏色。*結(jié)構(gòu)：特殊疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句語(yǔ)序?*例子：Whatisyourname?(你叫什么名字?)Wheredoyoulive?(你住在哪里?)Howoldishe?(他多大了?)*小貼士：特殊疑問(wèn)句，關(guān)鍵在于選對(duì)“特殊疑問(wèn)詞”，然后后面跟上一般疑問(wèn)句的語(yǔ)序。六、常見(jiàn)介詞(Prepositions)介詞表示名詞或代詞與句中其他詞的關(guān)系，通常和名詞或代詞一起構(gòu)成介詞短語(yǔ)，表示時(shí)間、地點(diǎn)、方式等。*in：在...里面/在...（時(shí)間）內(nèi)。*例子：inthebox(在盒子里),inthemorning(在早上)。*on：在...上面（有接觸）/在...（具體某一天）。*例子：onthedesk(在桌子上),onMonday(在星期一)。*under：在...下面。*例子：underthechair(在椅子下面)。*at：在...（具體地點(diǎn)或時(shí)間點(diǎn)）。*例子：atschool(在學(xué)校),atsixo'clock(在六點(diǎn)鐘)。*beside/nextto：在...旁邊。*例子：besidethewindow(在窗戶旁邊)。*behind：在...后面。*例子：behindthedoor(在門(mén)后面)。*with：和...一起/用...（工具）。*例子：playwithmyfriend(和我的朋友一起玩),wr