2025年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試題庫——社區(qū)護(hù)理學(xué)專項護(hù)理康復(fù)護(hù)理法律法規(guī)試題解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請選擇最符合題意的選項）1.社區(qū)護(hù)士在進(jìn)行健康檔案管理時，下列哪項信息屬于患者隱私，需要嚴(yán)格保密？（）A.患者的姓名和聯(lián)系方式B.患者的既往病史和過敏史C.患者的家庭經(jīng)濟(jì)狀況D.患者居住的小區(qū)名稱2.對社區(qū)糖尿病患者進(jìn)行健康教育，以下哪項內(nèi)容最為關(guān)鍵？（）A.穿著打扮的時尚建議B.飲食控制的原則與方法C.旅游出行的注意事項D.職場人際交往技巧3.老年社區(qū)住戶張某，獨(dú)居，護(hù)士定期進(jìn)行訪視。發(fā)現(xiàn)其家中地面濕滑，存在跌倒風(fēng)險。針對此情況，護(hù)士首先應(yīng)采取的措施是？（）A.告知張某注意安全，自行清理B.拍照記錄地面濕滑情況，并上報社區(qū)C.指導(dǎo)張某購買并使用防滑墊D.安排社區(qū)志愿者每周來清掃一次4.社區(qū)護(hù)士為高血壓患者進(jìn)行居家血壓監(jiān)測指導(dǎo)，以下哪項建議是錯誤的？（）A.建議患者每日固定時間測量B.測量前需安靜休息5分鐘C.建議患者測量前飲酒一杯提神D.測量后需記錄血壓值及日期5.某社區(qū)計劃開展一項針對老年人的健康知識講座，為了提高老年人的參與率，護(hù)士在活動宣傳中應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)？（）A.講座結(jié)束后將發(fā)放精美禮品B.講座內(nèi)容涉及最新的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用C.講座內(nèi)容與老年人常見健康問題相關(guān)D.講座由知名大學(xué)專家主講6.對社區(qū)兒童進(jìn)行生長發(fā)育監(jiān)測，以下哪項指標(biāo)不屬于體格發(fā)育指標(biāo)？（）A.體重B.身高C.血壓D.頭圍7.護(hù)士小王在社區(qū)為兒童接種脊髓灰質(zhì)炎疫苗，家長詢問疫苗的安全性，小王應(yīng)如何回應(yīng)？（）A.疫苗有一定風(fēng)險，但預(yù)防效果更好B.這是國家強(qiáng)制免疫項目，必須接種C.疫苗是安全的，很多孩子都接種了D.請您咨詢醫(yī)生，醫(yī)生會向您解釋8.社區(qū)康復(fù)護(hù)理中，物理治療師指導(dǎo)患者進(jìn)行關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練，護(hù)士在配合過程中應(yīng)注意觀察？（）A.患者的心率變化B.患者的疼痛程度C.治療師的指令是否明確D.患者的訓(xùn)練服裝是否舒適9.患者李某因骨折入住醫(yī)院，病情穩(wěn)定后需轉(zhuǎn)至社區(qū)康復(fù)中心進(jìn)行后續(xù)治療。護(hù)士在辦理轉(zhuǎn)診手續(xù)時，以下哪項工作不屬于其職責(zé)范圍？（）A.向康復(fù)中心介紹患者的病情和護(hù)理需求B.為患者制定詳細(xì)的居家康復(fù)計劃C.協(xié)助患者辦理轉(zhuǎn)院相關(guān)手續(xù)D.安排家屬參與康復(fù)治療過程10.護(hù)士在社區(qū)進(jìn)行傳染病預(yù)防宣傳時，強(qiáng)調(diào)以下哪項措施最為重要？（）A.保持室內(nèi)空氣流通B.勤洗手C.不隨地吐痰D.隔離患者二、判斷題（請判斷下列敘述的正誤）1.社區(qū)護(hù)理工作的重點是預(yù)防疾病，因此不需要進(jìn)行疾病的治療工作。（）2.對慢性病患者進(jìn)行管理，主要是監(jiān)測其病情變化，無需進(jìn)行健康教育。（）3.老年人在社區(qū)中最常見的跌倒風(fēng)險因素是視力下降。（）4.社區(qū)護(hù)士在進(jìn)行健康評估時，有權(quán)查閱患者的全部病歷資料。（）5.兒童計劃免疫是指根據(jù)兒童生長發(fā)育的規(guī)律，有計劃地預(yù)防某些傳染病。（）6.康復(fù)護(hù)理的最終目標(biāo)是幫助患者完全恢復(fù)到病前的狀態(tài)。（）7.在護(hù)理工作中，只要護(hù)士沒有違法行為，就不需要考慮法律法規(guī)的問題。（）8.患者的知情同意權(quán)是指患者有權(quán)了解自己的病情并參與治療決策。（）9.護(hù)士在執(zhí)行醫(yī)囑時，發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑可能存在錯誤，應(yīng)立即按照自己的判斷執(zhí)行。（）10.社區(qū)健康檔案是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作的基礎(chǔ)，應(yīng)確保其真實、完整、連續(xù)。（）三、簡答題1.簡述社區(qū)護(hù)士在慢性病管理中扮演的角色。2.列出至少三種社區(qū)常見的健康問題，并簡述其主要的社區(qū)干預(yù)措施。3.說明護(hù)士在社區(qū)開展健康教育時應(yīng)遵循的原則。4.簡述護(hù)士在協(xié)助患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練時應(yīng)注意的安全要點。5.患者因?qū)χ委煼桨赣幸蓡柖c護(hù)士發(fā)生爭吵，護(hù)士應(yīng)如何處理？四、案例分析題社區(qū)護(hù)士在巡訪過程中發(fā)現(xiàn)鄰居王大媽獨(dú)居，近日情緒低落，言語減少，且將窗戶鎖住，拒絕開門。王大媽的子女長期在外地工作，平時由鄰居偶爾幫忙照看一下。護(hù)士嘗試與王大媽溝通，但效果不佳。請分析護(hù)士在這種情況下應(yīng)采取哪些措施？并說明理由。試卷答案一、選擇題1.B2.B3.C4.C5.C6.C7.D8.B9.B10.B二、判斷題1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.√三、簡答題1.簡述社區(qū)護(hù)士在慢性病管理中扮演的角色。*社區(qū)護(hù)士在慢性病管理中扮演多重角色，包括健康評估者：對慢性病患者進(jìn)行全面的健康評估，了解病情和需求；健康教育者：向患者及其家屬提供疾病知識、自我管理技能、生活方式指導(dǎo)等健康教育；病情監(jiān)測者：定期隨訪，監(jiān)測患者病情變化、藥物療效和不良反應(yīng)；治療管理者：協(xié)助患者執(zhí)行治療方案，包括用藥指導(dǎo)、康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)等；協(xié)調(diào)溝通者：協(xié)調(diào)患者與醫(yī)生、社區(qū)其他服務(wù)資源的關(guān)系，提供轉(zhuǎn)診協(xié)調(diào)服務(wù)；社區(qū)倡導(dǎo)者：參與社區(qū)慢性病防治規(guī)劃制定，倡導(dǎo)健康生活方式，改善社區(qū)環(huán)境。2.列出至少三種社區(qū)常見的健康問題，并簡述其主要的社區(qū)干預(yù)措施。*社區(qū)常見的健康問題包括：*慢性非傳染性疾?。喝绺哐獕?、糖尿病、心腦血管疾病等。社區(qū)干預(yù)措施主要包括：建立居民健康檔案，進(jìn)行篩查和風(fēng)險評估；開展健康教育和生活方式干預(yù)（如控鹽、控糖、運(yùn)動、戒煙限酒）；提供規(guī)范化的慢病管理服務(wù)（如定期隨訪、用藥指導(dǎo)、康復(fù)訓(xùn)練）；組織健康促進(jìn)活動，改善社區(qū)環(huán)境。*傳染病預(yù)防與控制：如流感、結(jié)核病、艾滋病等。社區(qū)干預(yù)措施主要包括：開展傳染病防治知識宣傳，提高居民防護(hù)意識；落實傳染病疫情報告制度；執(zhí)行免疫接種計劃；做好環(huán)境衛(wèi)生管理，如垃圾處理、消毒等；指導(dǎo)居民做好個人防護(hù)，如戴口罩、勤洗手；對疑似病例進(jìn)行追蹤和管理。*老年健康問題：如跌倒、認(rèn)知障礙、心理問題等。社區(qū)干預(yù)措施主要包括：開展老年健康知識宣傳，進(jìn)行跌倒風(fēng)險評估和干預(yù)（如改善居住環(huán)境、指導(dǎo)安全行為）；提供認(rèn)知功能維持和促進(jìn)活動（如益智游戲）；關(guān)注老年人心理健康，提供心理疏導(dǎo)和支持服務(wù)；建立老年護(hù)理服務(wù)體系，提供居家養(yǎng)老、社區(qū)養(yǎng)老支持。*（其他合理答案也可）3.說明護(hù)士在社區(qū)開展健康教育時應(yīng)遵循的原則。*護(hù)士在社區(qū)開展健康教育應(yīng)遵循以下原則：*科學(xué)性原則：健康教育的內(nèi)容應(yīng)基于科學(xué)證據(jù)，確保信息的準(zhǔn)確性和可靠性。*針對性原則：根據(jù)社區(qū)人群的健康需求、文化背景、理解能力等，選擇合適的教育內(nèi)容、方法和時機(jī)。*可接受性原則：采用通俗易懂的語言和形式，尊重居民的文化習(xí)俗和信仰，激發(fā)居民參與健康教育的積極性。*參與性原則：鼓勵居民積極參與到健康教育活動中，提高其自我管理能力和健康責(zé)任感。*持續(xù)性原則：健康教育是一個長期過程，需要定期評估效果，持續(xù)改進(jìn)，形成長效機(jī)制。*整合性原則：將健康教育與其他社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)相結(jié)合，形成合力，提高服務(wù)效果。4.簡述護(hù)士在協(xié)助患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練時應(yīng)注意的安全要點。*護(hù)士在協(xié)助患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練時應(yīng)注意的安全要點包括：*評估患者能力：評估患者的身體狀況、功能水平、認(rèn)知能力和配合意愿，確定合適的訓(xùn)練項目和強(qiáng)度。*充分準(zhǔn)備：確保訓(xùn)練環(huán)境安全、整潔，無障礙物；準(zhǔn)備好訓(xùn)練器械，檢查其安全性；協(xié)助患者做好訓(xùn)練前的準(zhǔn)備，如穿合適的服裝和鞋子。*嚴(yán)密監(jiān)護(hù)：訓(xùn)練過程中密切觀察患者的反應(yīng)，如面色、呼吸、心率、疼痛程度等，發(fā)現(xiàn)異常立即停止訓(xùn)練并報告醫(yī)生。*正確指導(dǎo)：向患者清晰、準(zhǔn)確地講解訓(xùn)練方法、要領(lǐng)和注意事項，確保患者理解并正確執(zhí)行。*保護(hù)支持：根據(jù)需要提供身體支撐或保護(hù)，防止患者跌倒或發(fā)生意外；鼓勵患者，建立其信心。*記錄觀察：記錄訓(xùn)練內(nèi)容、時間、強(qiáng)度、患者的反應(yīng)和效果，為后續(xù)訓(xùn)練提供依據(jù)。*遵守原則：遵循循序漸進(jìn)、因人而異、持之以恒等康復(fù)訓(xùn)練基本原則。5.患者因?qū)χ委煼桨赣幸蓡柖c護(hù)士發(fā)生爭吵，護(hù)士應(yīng)如何處理？*面對與患者爭吵的情況，護(hù)士應(yīng)采取冷靜、理智、專業(yè)的態(tài)度處理：*保持冷靜，控制情緒：避免與患者爭吵升級，保持平和的語氣和態(tài)度。*傾聽與理解：給患者表達(dá)的機(jī)會，耐心傾聽其疑問和不滿，嘗試?yán)斫馄涓惺芎驮颉?禮貌回應(yīng)，表示尊重：使用禮貌用語，肯定患者的感受（如“我理解您的心情”），表示愿意幫助解決問題。*耐心解釋，提供信息：在允許范圍內(nèi)，用通俗易懂的語言解釋治療方案的目的、依據(jù)、潛在風(fēng)險和預(yù)期效果，澄清患者的誤解。*協(xié)商與溝通：與患者共同探討問題，尋找解決方案。如果自己無法解答，應(yīng)坦誠告知并協(xié)助聯(lián)系醫(yī)生或其他相關(guān)人員。*必要時尋求幫助：如果情況無法控制，應(yīng)尋求同事或上級的幫助，確保自身和患者安全。*事后反思：事件平息后，反思溝通中的問題，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，改進(jìn)溝通技巧。四、案例分析題社區(qū)護(hù)士發(fā)現(xiàn)鄰居王大媽獨(dú)居、情緒低落、言語減少、鎖門拒訪，首先應(yīng)采取以下措施：1.嘗試再次溝通與評估：選擇一個相對安靜、輕松的時間，再次嘗試敲門并溫和地與王大媽溝通，表達(dá)關(guān)心（如“王大媽，最近身體怎么樣？我有點擔(dān)心您，能讓我進(jìn)去看看嗎？”）。在溝通中仔細(xì)觀察她的精神狀態(tài)、情緒反應(yīng)、言語內(nèi)容，初步判斷她是否存在認(rèn)知障礙、精神癥狀或其他緊急情況。2.評估風(fēng)險與尋求支持：如果溝通無效，王大媽情緒激動或表現(xiàn)出自傷、傷人風(fēng)險，或明顯存在精神障礙跡象，護(hù)士應(yīng)立即停止強(qiáng)行進(jìn)入，評估緊急風(fēng)險等級。立即聯(lián)系王大媽的子女，告知情況，請求他們盡快回家或安排他人前來。同時，聯(lián)系社區(qū)網(wǎng)格員、社區(qū)醫(yī)生或社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心負(fù)責(zé)人，報告情況，請求協(xié)助上門探訪或進(jìn)行專業(yè)評估。3.必要時報警：如果情況緊急，王大媽可能存在生命危險或嚴(yán)重傷害他人的風(fēng)險，且無法聯(lián)系到家屬或社區(qū)人員，護(hù)士應(yīng)考慮撥打110報警，尋求警方幫助。4.記錄與跟進(jìn)：對