2025年小學英語畢業(yè)模擬試卷：語音語調(diào)訓練難點試題解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、聽音選字母1.聽到哪個字母的發(fā)音，請圈出它。[]A[]B[]C[]D2.聽到哪個字母的發(fā)音，請圈出它。[]F[]G[]H[]I二、聽音標出單詞重音請聽下面幾個單詞，用“·”標出單詞中重讀音節(jié)的音標。3./'k?k/______4./'?mp?l/______5./'w?tn?s/______三、聽句子判斷語調(diào)請聽下面幾個句子，根據(jù)句子的語調(diào)，選擇相應的句子類型（只填序號）。6.Listentothebirds.()①降調(diào)②升調(diào)③降升調(diào)④升降調(diào)7.Whattimeisit?()①降調(diào)②升調(diào)③降升調(diào)④升降調(diào)8.Let'sgotothepark!()①降調(diào)②升調(diào)③降升調(diào)④升降調(diào)四、聽對話判斷說話人意圖請聽下面幾段簡短的對話，根據(jù)說話人的語氣和內(nèi)容，選擇最可能的說話人意圖（只填序號）。9.A:Hi,canyouhelpmecarrythesebooks?B:Sure,noproblem.B'sintentionis______.①Toaskforhelp②Toofferhelp③Torefuse④Tosuggest10.A:Isyourpencilsharp?B:No,it'sbroken.B'sintentionis______.①Toagree②Todisagree③Toofferinformation④Toaskaquestion五、聽句子判斷包含的語音現(xiàn)象請聽下面幾個句子，根據(jù)句子中包含的語音現(xiàn)象，選擇正確的序號。每個句子可能包含多個現(xiàn)象，選擇其中一個即可。11.I'mgoingtothelibrary.Thissentencecontains______.①弱讀②連讀③失去爆破④不完全爆破12.Canyouopenthewindow,please?Thissentencecontains______.①弱讀②連讀③失去爆破④不完全爆破13.Mysisterlikestowatchmovies.Thissentencecontains______.①弱讀②連讀③失去爆破④不完全爆破六、聽寫單詞（考察節(jié)奏感）請聽下面三個單詞，注意它們的發(fā)音節(jié)奏，然后將其正確書寫在橫線上。14._______________(聽寫)15._______________(聽寫)16._______________(聽寫)七、聽音選擇正確的單詞請聽下面幾個句子，選擇你所聽到的正確的單詞填入空格。17.Thisisa______apple.(聽音：/?/)18.Thecatissleepingonthe______.(聽音：/f/)19.Myfatherisreadinga______.(聽音：/n/)20.Shehasared______.(聽音：/w/)八、聽音選擇包含特定音素的單詞請聽一個音素的發(fā)音，然后從下面每組單詞中選出包含該音素的那個單詞。21.聽/l/的發(fā)音。(1)cat(2)dog(3)milk(4)red22.聽/θ/的發(fā)音。(1)three(2)see(3)thin(4)so23.聽/?/的發(fā)音。(1)big(2)sit(3)car(4)bus24.聽/r/的發(fā)音。(1)red(2)run(3)sun(4)fun試卷答案1.D2.G3./'k?k/4./'?mp?l/5./'w?tn?s/6.①7.②8.③9.②10.③11.②12.①13.④14.record15.example16.wonderful17.big18.mat19.book20.watch21.(3)22.(3)23.(2)24.(2)解析1.根據(jù)聽到的/d/音，對應字母D。2.根據(jù)聽到的/d?/音，對應字母G。3.單詞cook中重音在第一個音節(jié)/k?/上。4.單詞example中重音在第三個音節(jié)/p?l/上。5.單詞wonderful中重音在第三個音節(jié)/n?s/上。6.句子Listentothebirds.是一個祈使句，表達請求或指令，通常以降調(diào)結(jié)尾。7.句子Whattimeisit?是一個一般疑問句，句末語調(diào)通常上揚。8.句子Let'sgotothepark!是一個表示建議或邀請的祈使句，通常以降升調(diào)結(jié)尾。9.B的回答"Sure,noproblem."表示同意，愿意提供幫助，屬于“提供幫助”的意圖。10.B的回答"No,it'sbroken."否定了A的陳述（筆可能很鈍），提供了信息，屬于“提供信息”的意圖。11.句子I'mgoingtothelibrary.中"goingto"通常會發(fā)生連讀，將/g/和/t/連讀。12.句子Canyouopenthewindow,please?中"Canyou"在口語中"you"的/j/音常常被弱讀或省略，體現(xiàn)弱讀現(xiàn)象。13.句子Mysisterlikestowatchmovies.中"to"在這里作為介詞，常發(fā)生不完全爆破，發(fā)成/t/的音。14.單詞record發(fā)音為/'r?k?d/，重音在第一個音節(jié)，節(jié)奏感強。15.單詞example發(fā)音為/'?ɡz?mpl/，重音在第三個音節(jié)，節(jié)奏感強。16.單詞wonderful發(fā)音為/'w?n.d?r.f?l/，重音在第三個音節(jié)，節(jié)奏感強。17.根據(jù)聽到的/?/音，選擇單詞big。18.根據(jù)聽到的/f/音，選擇單詞mat。19.