2025年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試題庫(kù)——社區(qū)護(hù)理學(xué)社區(qū)護(hù)理健康教育試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（請(qǐng)選擇最符合題意的選項(xiàng)）1.社區(qū)健康教育區(qū)別于其他教育形式最根本的特點(diǎn)是其服務(wù)對(duì)象的（）。A.同質(zhì)性B.地域性C.群體性D.專業(yè)性2.在社區(qū)健康教育計(jì)劃的設(shè)計(jì)中，確定教育目標(biāo)的關(guān)鍵步驟是（）。A.進(jìn)行社區(qū)診斷B.選擇教育方法C.分析目標(biāo)人群特征D.設(shè)定具體、可測(cè)量的行為目標(biāo)3.適用于了解社區(qū)居民對(duì)某健康問(wèn)題的認(rèn)知、態(tài)度、行為及需求的一種常用方法是（）。A.病例對(duì)照研究B.隨機(jī)抽樣調(diào)查C.專題小組訪談D.健康知識(shí)知曉率問(wèn)卷調(diào)查4.針對(duì)社區(qū)居民開展高血壓防治知識(shí)講座，屬于社區(qū)健康教育干預(yù)策略中的（）。A.組織策略B.經(jīng)濟(jì)策略C.媒體傳播策略D.社會(huì)支持策略5.在社區(qū)健康教育中，與居民建立信任關(guān)系、促進(jìn)有效溝通的基礎(chǔ)是（）。A.展示專業(yè)權(quán)威B.尊重居民個(gè)體差異C.強(qiáng)調(diào)健康知識(shí)的重要性D.運(yùn)用多種宣傳材料6.評(píng)估健康教育項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程是否按計(jì)劃進(jìn)行，以及資源是否得到合理利用，屬于（）。A.效果評(píng)價(jià)B.效益評(píng)價(jià)C.過(guò)程評(píng)價(jià)D.影響評(píng)價(jià)7.社區(qū)護(hù)士在為老年糖尿病患者進(jìn)行健康教育時(shí)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)飲食控制和規(guī)律運(yùn)動(dòng)，這主要依據(jù)了（）。A.健康信念模式B.行為改變理論C.計(jì)劃行為理論D.保護(hù)因素理論8.某社區(qū)計(jì)劃開展針對(duì)家長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)講座，最適合的教育對(duì)象是（）。A.學(xué)齡前兒童B.學(xué)齡期兒童C.青少年D.家長(zhǎng)9.在社區(qū)健康教育中，利用廣播、電視、報(bào)紙、社區(qū)宣傳欄等媒介向居民傳遞健康信息，屬于（）。A.個(gè)案健康指導(dǎo)B.小組健康教育活動(dòng)C.大眾健康傳播D.醫(yī)療服務(wù)中的健康教育10.社區(qū)護(hù)士在開展健康教育時(shí)，發(fā)現(xiàn)部分居民對(duì)健康信息存在誤解或抵觸情緒，此時(shí)應(yīng)采取的主要措施是（）。A.堅(jiān)持原計(jì)劃，等待居民自己領(lǐng)悟B.強(qiáng)調(diào)信息權(quán)威性，要求居民必須接受C.反思溝通方式，調(diào)整教育策略，加強(qiáng)解釋和澄清D.改為只進(jìn)行知識(shí)灌輸，不進(jìn)行互動(dòng)11.評(píng)估一個(gè)社區(qū)健康教育項(xiàng)目是否成功，最重要的指標(biāo)是（）。A.活動(dòng)參與人數(shù)B.健康知識(shí)知曉率提高C.目標(biāo)人群健康行為改變D.項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用情況12.社區(qū)健康教育中常用的“5A模式”（Assess,Advise,Agree,Assist,Arrange）主要適用于（）。A.傳染病預(yù)防B.慢性病自我管理C.妊娠期保健D.老年人功能維護(hù)13.為提高社區(qū)居民對(duì)吸煙危害的認(rèn)識(shí)，社區(qū)組織了一系列活動(dòng)，包括發(fā)放宣傳冊(cè)、舉辦講座、設(shè)立戒煙咨詢點(diǎn)等。這體現(xiàn)了健康教育的（）原則。A.科學(xué)性原則B.整體性原則C.持續(xù)性原則D.可及性原則14.社區(qū)護(hù)士在為社區(qū)居民進(jìn)行健康評(píng)估時(shí)，發(fā)現(xiàn)某小區(qū)老年人跌倒發(fā)生率較高，應(yīng)優(yōu)先開展的健康教育活動(dòng)是（）。A.高血壓防治知識(shí)普及B.老年人心理健康調(diào)適C.預(yù)防老年人跌倒的安全知識(shí)宣傳D.增強(qiáng)老年人社會(huì)參與能力的活動(dòng)15.在社區(qū)健康教育中，鼓勵(lì)居民參與健康決策、共同解決健康問(wèn)題，體現(xiàn)了（）。A.患者中心模式B.以疾病為中心模式C.以社區(qū)為中心模式D.以醫(yī)療為中心模式二、多項(xiàng)選擇題（請(qǐng)選擇所有符合題意的選項(xiàng)）1.社區(qū)健康教育需求評(píng)估的常用指標(biāo)包括（）。A.社區(qū)主要健康問(wèn)題B.目標(biāo)人群的健康知識(shí)水平C.影響目標(biāo)人群健康行為的相關(guān)因素D.社區(qū)現(xiàn)有的健康教育資源E.居民對(duì)健康服務(wù)的需求表達(dá)2.社區(qū)健康教育計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題包括（）。A.目標(biāo)人群不配合B.教育者缺乏技巧C.資源不足d.溝通渠道不暢E.教育內(nèi)容與實(shí)際脫節(jié)3.健康教育對(duì)社區(qū)的影響可能體現(xiàn)在（）。A.提高居民健康素養(yǎng)B.促進(jìn)健康行為形成C.降低社區(qū)疾病發(fā)病率D.改善社區(qū)環(huán)境E.提高社區(qū)居民滿意度4.針對(duì)兒童進(jìn)行健康教育時(shí)，應(yīng)注意（）。A.內(nèi)容應(yīng)符合兒童的年齡特點(diǎn)和理解能力B.多采用游戲、故事等互動(dòng)形式C.強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)的參與和配合D.與學(xué)校教育相結(jié)合E.關(guān)注兒童的心理健康和行為習(xí)慣養(yǎng)成5.社區(qū)護(hù)士在開展健康教育活動(dòng)中可以扮演的角色包括（）。A.健康信息傳播者B.健康行為指導(dǎo)者C.健康問(wèn)題協(xié)調(diào)者D.健康資源鏈接者E.健康效果評(píng)價(jià)者6.評(píng)價(jià)社區(qū)健康教育項(xiàng)目效果時(shí)，常用的定量指標(biāo)有（）。A.健康知識(shí)前后對(duì)比測(cè)試得分B.健康行為改變率C.健康服務(wù)利用率增加D.目標(biāo)人群生理指標(biāo)改善程度E.參與活動(dòng)人數(shù)7.在社區(qū)健康教育中，利用社區(qū)內(nèi)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)、學(xué)校、老年中心、超市等場(chǎng)所進(jìn)行健康宣傳，體現(xiàn)了（）。A.整合社區(qū)資源B.擴(kuò)大健康教育的覆蓋面C.提高健康教育的可及性D.增強(qiáng)健康教育的權(quán)威性E.促進(jìn)健康教育的持續(xù)性8.運(yùn)用健康信念模式進(jìn)行健康教育時(shí)，需要強(qiáng)調(diào)（）。A.提高對(duì)疾病威脅的感知B.增強(qiáng)對(duì)采取行動(dòng)有利性的感知C.降低采取行動(dòng)障礙的感知D.增強(qiáng)自我效能感E.改變個(gè)體的健康價(jià)值觀三、案例分析題某城市老舊小區(qū)，老年人口比例高，居民主要健康問(wèn)題包括高血壓、糖尿病、骨質(zhì)疏松等慢性病患病率高，且居民健康素養(yǎng)普遍偏低。社區(qū)內(nèi)有一所社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，但居民利用其提供的健康教育服務(wù)的積極性不高。社區(qū)護(hù)士小王被派往該小區(qū)負(fù)責(zé)健康管理工作，她計(jì)劃開展一系列社區(qū)健康教育活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)以上情景，回答以下問(wèn)題：1.小王在開展健康教育活動(dòng)前，首先需要進(jìn)行哪方面的評(píng)估？請(qǐng)簡(jiǎn)述評(píng)估的主要內(nèi)容和目的。2.假設(shè)評(píng)估發(fā)現(xiàn)，該小區(qū)老年人對(duì)高血壓的危害認(rèn)識(shí)不足，且缺乏自我管理知識(shí)。小王計(jì)劃開展一場(chǎng)“高血壓防治與自我管理”的健康講座，請(qǐng)為她設(shè)計(jì)該講座的主要內(nèi)容和幾個(gè)關(guān)鍵的健康提示。3.考慮到該小區(qū)老年人居多，行動(dòng)不便，小王除了舉辦講座外，還想采取其他形式進(jìn)行健康教育。請(qǐng)?zhí)岢鲋辽賰煞N適合該小區(qū)老年人特點(diǎn)的健康教育形式，并說(shuō)明選擇理由。4.在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，小王發(fā)現(xiàn)部分老年人對(duì)健康講座內(nèi)容不感興趣，參與度不高。請(qǐng)分析可能的原因，并提出至少兩種提高老年人參與度的改進(jìn)措施。試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.D3.D4.C5.B6.C7.A8.D9.C10.C11.C12.B13.D14.C15.A二、多項(xiàng)選擇題1.ABCDE2.ABCDE3.ABCDE4.ABCDE5.ABCDE6.ABCDE7.ABCE8.ABCD三、案例分析題1.需要進(jìn)行社區(qū)健康需求評(píng)估。主要內(nèi)容包括：①了解社區(qū)主要健康問(wèn)題及其流行程度；②了解目標(biāo)人群（老年人）的健康知識(shí)、態(tài)度、行為水平及健康需求；③了解社區(qū)現(xiàn)有的健康資源和可利用的社會(huì)支持系統(tǒng)；④分析影響健康問(wèn)題的社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化因素。目的在于明確健康教育的重點(diǎn)內(nèi)容、目標(biāo)人群和干預(yù)策略，確保健康教育的針對(duì)性和有效性。2.主要內(nèi)容：高血壓的定義、危害；高血壓的危險(xiǎn)因素（高鹽飲食、肥胖、缺乏運(yùn)動(dòng)等）；高血壓的治療（藥物治療、非藥物治療）；高血壓患者的自我管理（監(jiān)測(cè)血壓、遵醫(yī)囑服藥、合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒、心理調(diào)節(jié)）。關(guān)鍵健康提示：①“知曉并監(jiān)測(cè)血壓，了解自己的血壓水平”；②“合理膳食，限鹽限油，多吃蔬果”；③“堅(jiān)持規(guī)律運(yùn)動(dòng)，控制體重”；④“遵醫(yī)囑服藥，不可隨意停藥或減量”；⑤“保持良好心態(tài)，避免過(guò)度緊張和焦慮”。3.形式一：入戶健康指導(dǎo)。理由：老年人行動(dòng)不便，入戶服務(wù)可以更方便地接觸到他們，進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)，并利用家庭環(huán)境進(jìn)行健康宣傳，效果更直接。形式二：社區(qū)宣傳欄/健康角。理由：設(shè)置在社區(qū)內(nèi)顯眼位置，內(nèi)容直觀，老年人可以隨時(shí)查看，便于普及健康知識(shí)，提高健康教育的可及性。4.可能原因：①講座內(nèi)容過(guò)于理論化，缺乏與老年人生活實(shí)際的聯(lián)系；②講