2025年小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)考試模擬試卷：英語(yǔ)寫作思路拓展與口語(yǔ)表達(dá)試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分：寫作1.你是李華，你的學(xué)校最近組織了一次“我的愛好”主題的英語(yǔ)角活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)提示，寫一篇短文，介紹你的愛好，并簡(jiǎn)單說明為什么喜歡它。*我的愛好是______。*我通常在______時(shí)間/地點(diǎn)進(jìn)行這個(gè)愛好。*我喜歡它，因?yàn)開_____。*它給我?guī)?lái)了______。2.假設(shè)你是小明，你的朋友王林最近遇到了一些困難。他告訴你，他家的寵物狗丟失了，他很傷心。請(qǐng)你根據(jù)下面的提示，給王林寫一張簡(jiǎn)單的便條，安慰他，并建議他可以怎么做。*表達(dá)你的關(guān)心和難過。*建議他可以在丟失狗的地方附近張貼尋狗啟事。*建議他可以問問鄰居或者附近的寵物店。*鼓勵(lì)他不要灰心。第二部分：口語(yǔ)表達(dá)1.你正在和一個(gè)外國(guó)小朋友談?wù)撃愕闹苣┯?jì)劃。根據(jù)下面的提示，用英語(yǔ)簡(jiǎn)單描述你的計(jì)劃。*Saturdaymorning,Iusually______.*Intheafternoon,Ioften______.*SometimesonSaturday,I______.*Whataboutyou?(你可以簡(jiǎn)單問一下對(duì)方)2.請(qǐng)看下面的圖片，圖中畫了一個(gè)小男孩和他的玩具。請(qǐng)根據(jù)圖片內(nèi)容，用3-5句話描述一下圖片，可以包括男孩、玩具以及它們?cè)谧鍪裁础Ｔ嚲泶鸢傅谝徊糠郑簩懽?.(示例范文，不計(jì)入評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，僅供參考思路)Myhobbyisplayingthepiano.Iusuallypracticeitafterschoolinthelivingroom.Ilikeitbecauseit'sveryinterestingandIcanplaymyfavoritesongs.Itbringsmemuchjoy.解析思路：*第一題考查看圖寫話/話題寫作能力，主題為“愛好”。要求學(xué)生能夠圍繞“愛好”這一主題，運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行描述。*解析思路指導(dǎo)：學(xué)生需要先確定自己的愛好是什么，然后思考與愛好相關(guān)的時(shí)間、地點(diǎn)、原因和感受。運(yùn)用句型如"Myhobbyis...""Iusually...""Ilikeitbecause...""Itbringsme..."來(lái)組織內(nèi)容。需要確保詞匯使用準(zhǔn)確，句子結(jié)構(gòu)基本正確。2.(示例范文，不計(jì)入評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，僅供參考思路)DearWangLin,I'msorrytohearthatyourpetdoghaslost.Itmustmakeyouverysad.Iknowhowmuchyouloveit.Ithinkyoucanmakesome"LostDog"postersandputthemupnearyourhomeandintheneighborhood.Youcanalsoaskyourneighborsandmaybevisitsomenearbypetshopstoseeifanyonehasfoundit.Pleasedon'tfeeltoosad.Maybeitwillcomebacksoon.Stayhopeful!Yourfriend,Xiaoming解析思路：*第二題考查應(yīng)用文寫作（簡(jiǎn)化版）能力，具體為寫便條。要求學(xué)生能夠根據(jù)情境提示，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)母袷胶统Ｓ帽磉_(dá)進(jìn)行交際。*解析思路指導(dǎo)：學(xué)生首先需要理解便條的基本格式（稱呼、正文、結(jié)尾問候語(yǔ)、署名）。正文部分要抓住提示要點(diǎn)：表達(dá)關(guān)心（I'msorrytohear...）、安慰（Iknowhowmuchyouloveit）、提供建議（Youcan...）、鼓勵(lì)（Pleasedon'tfeeltoosad...Stayhopeful!）。語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、真誠(chéng)，符合朋友間交流的語(yǔ)氣。第二部分：口語(yǔ)表達(dá)1.(示例回答，不計(jì)入評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，僅供參考思路)IusuallywatchTVorreadbooksintheevening.Onweekends,Ioftengototheparkwithmyfamily.SometimesonSaturday,Ihelpmymomdosomehousework.Whataboutyou?Doyouhaveanyplansforthisweekend?解析思路：*第一題考查情景對(duì)話/看圖說話能力（此處為文字提示替代圖片）。要求學(xué)生能夠根據(jù)提示，用連貫的語(yǔ)句描述自己的周末計(jì)劃。*解析思路指導(dǎo)：學(xué)生需要根據(jù)提示句的框架，填入具體的活動(dòng)內(nèi)容。注意時(shí)態(tài)使用（通常用一般現(xiàn)在時(shí)描述習(xí)慣，一般將來(lái)時(shí)描述具體計(jì)劃），動(dòng)詞形式要正確。最后可以加入一個(gè)簡(jiǎn)單的問句，模擬真實(shí)的對(duì)話互動(dòng)，展現(xiàn)交流能力。2.(示例回答，不計(jì)入評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，僅供參考思路)Inthepicture,thereisalittleboyandhistoycar.Theboyissittingonthefloor,lookingveryhappy.Heisholdingtheredtoycarinhishands,lookingatitcarefully.Itseemslikeheispretendingtodrivethecarsomewhere.Theyareinaroomwithsomecolorfultoysaround.解析思路：*第二題考查看圖說話能力（文字描述替代圖片）。要求學(xué)生能夠仔細(xì)觀察（或想象）圖片內(nèi)容，并用3-5個(gè)完整的句子進(jìn)行描述。*解析思路指導(dǎo)：學(xué)生需要識(shí)別圖片中的主要元素