教案課程名稱信息技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)時(shí)2序號(hào)9授課班級(jí)日期任課教師課題WPS演示文稿設(shè)計(jì)與制作學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握演示文稿的創(chuàng)建、幻燈片版式設(shè)置、幻燈片編輯、幻燈片放映等基本操作。2.掌握演示文稿視圖模式的使用方法，幻燈片頁(yè)面、主題、背景及母版的應(yīng)用與設(shè)計(jì)。3.掌握幻燈片中的圖形和圖片、智能圖形、表格和圖表、聲音和視頻及藝術(shù)字等對(duì)象的編輯及工具的使用方法。4.掌握幻燈片中的動(dòng)畫效果、切換效果和交互效果的設(shè)置方法。5.掌握演示文稿的放映設(shè)置與控制，輸出與打印。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.WPS演示的基本功能。2.演示文稿的基本操作。3.幻燈片外觀的修飾。4.幻燈片媒體對(duì)象的編輯。5.在幻燈片中使用表格。6.演示文稿的動(dòng)畫、切換及放映設(shè)置。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1.應(yīng)用幻燈片主題，進(jìn)行背景設(shè)置，掌握母版的制作和使用，以確保演示文稿風(fēng)格統(tǒng)一。2.在幻燈片中編輯文本，插入并處理藝術(shù)字、圖形、圖像、圖表、音頻、視頻等對(duì)象，通過(guò)合理搭配這些元素，提升內(nèi)容的表現(xiàn)力。3.幻燈片中對(duì)象動(dòng)畫的設(shè)置方法，掌握幻燈片切換效果，合理運(yùn)用鏈接操作等交互設(shè)置，增強(qiáng)演示文稿的吸引力和互動(dòng)性。難點(diǎn)：1.理解母版的層級(jí)關(guān)系并靈活運(yùn)用。2.制作出流暢、符合內(nèi)容節(jié)奏且具有創(chuàng)意的復(fù)雜動(dòng)畫，如多元素聯(lián)動(dòng)動(dòng)畫、模擬特定場(chǎng)景的動(dòng)畫等。項(xiàng)目/任務(wù)WPS演示文稿設(shè)計(jì)與制作教學(xué)資源準(zhǔn)備課件、模擬考試系統(tǒng)、視頻、交互式學(xué)習(xí)平臺(tái)

教案教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間課前預(yù)習(xí)1.學(xué)習(xí)通平臺(tái)發(fā)布課前預(yù)習(xí)任務(wù)。1.在學(xué)習(xí)通平完成課前預(yù)習(xí)任務(wù)。導(dǎo)入1.提問(wèn)（承上）：（1）WPS表格有哪些功能？（2）如何對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行高級(jí)篩選？2.介紹本節(jié)課的內(nèi)容（啟下）：前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了WPS中的文字、表格，除此之外，演示也是WPS的主要工具之一。在當(dāng)今信息高速傳播的時(shí)代，無(wú)論是職場(chǎng)匯報(bào)、學(xué)術(shù)展示，還是產(chǎn)品推廣，一份邏輯清晰、視覺(jué)吸睛的演示文稿都能讓你的表達(dá)事半功倍。而WPS演示作為一款功能強(qiáng)大且易于上手的工具，正是幫助你實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的得力助手。接下來(lái)，就讓我們一起探索它的奧秘，讓你的創(chuàng)意和想法通過(guò)演示文稿綻放光彩吧！1.思考、歸納并回答WPS表格有哪些功能。2.思考、歸納并回答高級(jí)篩選的主要步驟。3.明確本次課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。5分鐘內(nèi)容一：WPS演示的基本功能1.介紹WPS演示的基本功能。2.演示W(wǎng)PS演示的啟動(dòng)和退出。3.介紹WPS演示窗口的組成。1.了解WPS演示的基本功能。2.掌握WPS演示的啟動(dòng)和退出。2.熟悉WPS演示窗口的組成及各部分的功能。5分鐘內(nèi)容二：演示文稿的基本操作講解并演示：1.創(chuàng)建演示文稿。2.幻燈片版式應(yīng)用。3.插入和刪除幻燈片。4.編輯文本5.保存演示文稿6.視圖方式7.打印提出問(wèn)題：以“我的課堂生活”為主題，前3張幻燈片分別適合用哪種版式。1.認(rèn)真觀察教師創(chuàng)建空白演示文稿和使用模板創(chuàng)建演示文稿的完整操作流程。2.記住“標(biāo)題幻燈片”“標(biāo)題和內(nèi)容”等常見(jiàn)版式的名稱及對(duì)應(yīng)的占位符布局特點(diǎn)。3.仔細(xì)觀看教師插入和刪除幻燈片的各種操作方法4.記住常用的文本編輯按鈕在界面中的位置。5.掌握保存方法、視圖方式及打印。6.思考并回答問(wèn)題，并說(shuō)明自己選擇3個(gè)版式的理由。15分鐘內(nèi)容三：幻燈片外觀的修飾講解并演示：1.演示文稿模板的選用。2.幻燈片的修飾。3.制作幻燈片母版并保存。4.制作模板并保存。

提出問(wèn)題：以“課程復(fù)習(xí)總結(jié)”為主題的模板的框架，包括應(yīng)包含的幻燈片版式。1.重點(diǎn)關(guān)注模板分類（如教育、商務(wù)、節(jié)日等）的查找路徑，以及預(yù)覽時(shí)查看模板內(nèi)幻燈片版式、配色和元素設(shè)計(jì)的方法。2.聚焦教師對(duì)幻燈片進(jìn)行修飾的操作細(xì)節(jié)，包括設(shè)置背景顏色/圖片、調(diào)整字體樣式（如藝術(shù)字效果）、為圖形添加陰影或漸變填充等。3.認(rèn)真觀看教師進(jìn)入母版視圖、修改母版樣式、創(chuàng)建自定義版式的步驟。重點(diǎn)理解母版與普通幻燈片的關(guān)聯(lián)，4.明確模板與普通演示文稿的區(qū)別。5.嘗試規(guī)劃一個(gè)“課程復(fù)習(xí)總結(jié)”模板的框架。20分鐘內(nèi)容四：幻燈片媒體對(duì)象的編輯講解并演示：圖片的插入、調(diào)整及設(shè)置。形狀的插入、調(diào)整及設(shè)置。藝術(shù)字的插入、調(diào)整及設(shè)置。插入音頻和視頻1.掌握?qǐng)D片的插入、調(diào)整圖片大小、設(shè)置邊框、裁剪圖片、旋轉(zhuǎn)圖片等操作。2.掌握形狀的插入、調(diào)整形狀大小、改變形狀樣式等操作。3.掌握插入藝術(shù)字，以及選擇藝術(shù)字樣式、修改文字內(nèi)容等操作。皆.掌握插入音頻和視頻的方法，以及調(diào)整音視頻大小、位置的方法。10分鐘內(nèi)容五：插入表格及圖表講解并演示：1.表格的插入及數(shù)據(jù)的編輯、樣式的設(shè)置。2.圖表的插入及數(shù)據(jù)的編輯、樣式的設(shè)置。1.掌握插入表格、編輯數(shù)據(jù)以及設(shè)置樣式的方法2.掌握插入圖表、編輯圖表數(shù)據(jù)以及調(diào)整圖表標(biāo)題、坐標(biāo)軸，設(shè)置圖例、圖表顏色、樣式等操作15分鐘內(nèi)容六：演示文稿的放映設(shè)計(jì)講解并演示：1.幻燈片對(duì)象的動(dòng)畫設(shè)置2.幻燈片切換效果置3.幻燈片放映方式設(shè)置1.熟悉不同動(dòng)畫效果設(shè)置的步驟和關(guān)鍵參數(shù)。2.熟悉不同切換效果的名稱、特點(diǎn)及設(shè)置方法3.熟悉不同放映方式的設(shè)置步驟和關(guān)鍵選項(xiàng)15分鐘歸納總結(jié)總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)：母版；復(fù)雜動(dòng)畫設(shè)置。1.掌握版式、模板、母版之間的區(qū)別2.記錄重難點(diǎn)4分鐘布置作業(yè)1.學(xué)習(xí)通布置作業(yè)。1.領(lǐng)取學(xué)習(xí)通作業(yè)。2.查看作業(yè)需求。1分鐘教學(xué)反思1.成功點(diǎn)：內(nèi)容安排上，循序漸進(jìn)地覆蓋基礎(chǔ)操作與進(jìn)階技巧，如先讓學(xué)生掌握新建、保存文稿及幻燈片基礎(chǔ)操作，再深入到動(dòng)畫、切換效果設(shè)置，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，助其逐步構(gòu)建知識(shí)體系。2.改進(jìn)方向：在知識(shí)講解方面，某些復(fù)雜概念與操作，像動(dòng)畫效果參數(shù)設(shè)置、母版深度應(yīng)用，可通過(guò)更多生活實(shí)例、比喻講解，幫助學(xué)生理解。 教案課程名稱信息技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)時(shí)2序號(hào)10授課班級(jí)日期任課教師課題WPS演示文稿的制作學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握WPS演示文稿的創(chuàng)建與基本操作。2.掌握幻燈片模板、版式、母版的基本使用方法。3.掌握形狀、圖片、智能圖形、文本框和藝術(shù)字的插入與編輯。4.掌握背景顏色及圖案的設(shè)置方法。5.掌握設(shè)置多個(gè)元素的對(duì)齊、對(duì)齊及組合的方法。6.掌握?qǐng)D表及表格的編輯與應(yīng)用方法。7.掌握視頻對(duì)象的應(yīng)用方法、超鏈接的設(shè)置方法。8.掌握幻燈片元素的動(dòng)畫設(shè)置方法以及幻燈片切換效果、放映方式的設(shè)置方法。9.學(xué)會(huì)高效篩選信息，精準(zhǔn)提取關(guān)鍵內(nèi)容的方法；能夠突破傳統(tǒng)PPT模板和設(shè)計(jì)思路的局限，學(xué)會(huì)運(yùn)用獨(dú)特的創(chuàng)意來(lái)呈現(xiàn)信息。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.幻燈片的基本創(chuàng)建與編輯。2.幻燈片模板、版式的使用。3.背景的相關(guān)設(shè)置。4.基本形狀、智能圖形、藝術(shù)字、圖片的插入與設(shè)置5.多個(gè)對(duì)象的對(duì)齊、排列與組合6.母版的創(chuàng)建與設(shè)置7.圖表、表格的插入與設(shè)置8.超鏈接的設(shè)置9.視頻的插入與播放10.動(dòng)畫設(shè)置、幻燈片切換、放映學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1.模板、版式的使用和母版的創(chuàng)建。2.多個(gè)對(duì)象的對(duì)齊、排列與組合。3.圖表、表格的插入與設(shè)置。4.動(dòng)畫設(shè)置、幻燈片切換及放映，超鏈接的設(shè)置。難點(diǎn)：1.利用圖形和文字結(jié)合的方式制作時(shí)間軸效果。2.母版的創(chuàng)建與使用項(xiàng)目/任務(wù)任務(wù)1：“綠色生活·健康徒步大會(huì)”演示文稿的制作。任務(wù)2：“數(shù)據(jù)標(biāo)注概述”課件的制作。教學(xué)資源準(zhǔn)備課件、模擬考試系統(tǒng)、視頻、交互式學(xué)習(xí)平臺(tái)

教案教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間課前預(yù)習(xí)1.學(xué)習(xí)通平臺(tái)發(fā)布課前預(yù)習(xí)任務(wù)。1.在學(xué)習(xí)通平完成課前預(yù)習(xí)任務(wù)。導(dǎo)入1.提問(wèn)（承上）：（1）幻燈片版式、模板與母版有什么區(qū)別。（2）如何設(shè)置幻燈片動(dòng)畫、切換效果？2.介紹本節(jié)課的內(nèi)容（啟下）：（1）根據(jù)前面所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，動(dòng)手實(shí)踐完成WPS演示文稿的制作。（2）提出本次課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。1.思考并回答版式、模板與母版有什么區(qū)別。2.思考并回答如何實(shí)現(xiàn)幻燈片動(dòng)畫、切換效果。3.聽(tīng)教師本次課內(nèi)容導(dǎo)入，明確本次課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。5分鐘任務(wù)1：“綠色生活·健康徒步大會(huì)”演示文稿的制作。1.提出任務(wù)2.任務(wù)分析：結(jié)構(gòu)分析、效果分析3.強(qiáng)調(diào)制作要點(diǎn)：模板、圖形、圖片、智能圖形的使用1.領(lǐng)取任務(wù)。2.明確任務(wù)要求，認(rèn)真進(jìn)行任務(wù)分析。3.明確任務(wù)的制作要點(diǎn)和重難點(diǎn)，熟悉模板、文本框、藝術(shù)字、基本形狀、智能圖形等內(nèi)容。4.梳理任務(wù)的制作流程5分鐘3.巡回并指導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)任務(wù)。4.收集學(xué)生實(shí)操遇到的問(wèn)題。5.動(dòng)手實(shí)踐、完成任務(wù)：（1）創(chuàng)建演示文稿及應(yīng)用模板；（2）制作幻燈片封面；（3）制作目錄；15分鐘根據(jù)內(nèi)容劃分頁(yè)面，完成各頁(yè)幻燈片的制作；制作時(shí)間軸效果、使用智能圖形、多個(gè)對(duì)象的對(duì)齊、排列及組合。6.整理在任務(wù)實(shí)現(xiàn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題及解決方法。15分鐘5.找1或2名學(xué)生展示任務(wù)效果并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。6.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的共性問(wèn)題，給出最優(yōu)解決方法。7.展示或觀看任務(wù)效果。8.熟悉共性問(wèn)題，舉一反三，徹底掌握解決問(wèn)題的方法。5分鐘任務(wù)2：“數(shù)據(jù)標(biāo)注概述”課件的制作1.提出任務(wù)2.任務(wù)分析：結(jié)構(gòu)分析、效果分析3.強(qiáng)調(diào)制作要點(diǎn)：母版、表格、圖表、超鏈接、動(dòng)畫、切換。1.領(lǐng)取任務(wù)。2.明確任務(wù)要求，認(rèn)真進(jìn)行任務(wù)分析。3.明確任務(wù)的制作要點(diǎn)和重難點(diǎn)，熟悉母版、圖表、表格、視頻、超鏈接、動(dòng)畫、切換等內(nèi)容。4.梳理任務(wù)的制作流程。5分鐘3.巡回并指導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)任務(wù)。4.收集學(xué)生實(shí)操遇到的問(wèn)題。5.動(dòng)手實(shí)踐、完成任務(wù)：（1）母版的制作；（2）目錄頁(yè)的制作；8分鐘（3）圖表的制作與設(shè)置；（4）表格的制作與美化；（5）插入視頻；（6）將文本轉(zhuǎn)換為圖示；12分鐘（7）超鏈接的設(shè)置；（8）幻燈片動(dòng)畫、切換、放映設(shè)置6.整理在任務(wù)實(shí)現(xiàn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題及解決方法。10分鐘5.找1或2名學(xué)生展示任務(wù)效果并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。6.講解學(xué)生的共性問(wèn)題，給出最優(yōu)解決方法。7.展示或觀看任務(wù)效果。8.熟悉共性問(wèn)題，爭(zhēng)取能夠舉一反三，徹底掌握解決問(wèn)題的方法。5分鐘歸納總結(jié)總結(jié)：幻燈片的制作流程；幻燈片制作技巧；強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)：母版的制作、復(fù)雜動(dòng)畫的設(shè)置。1.回顧幻燈片的制作流程2.總結(jié)幻燈片制作技巧3.記錄重點(diǎn)4分鐘布置作業(yè)1.學(xué)習(xí)通布置作業(yè)。1.領(lǐng)取學(xué)習(xí)通作業(yè)。2.查看作業(yè)需求。1分鐘教學(xué)反思1.成功點(diǎn)：學(xué)生能完成幻燈片的設(shè)計(jì)與制作、能夠在幻燈片中添加各種元素、并為其應(yīng)用合適的動(dòng)畫效果及幻燈片切換效果。2.改進(jìn)方向：在動(dòng)畫應(yīng)用方面不夠靈活，要開(kāi)拓思路、敢于創(chuàng)意、創(chuàng)新。教案課程名稱信息技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)時(shí)2序號(hào)11授課班級(jí)日期任課教師課題計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與信息檢索技術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本定義與分類標(biāo)準(zhǔn)。2.理解IP地址、子網(wǎng)掩碼等網(wǎng)絡(luò)參數(shù)的配置原理。3.能夠獨(dú)立完成Windows系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)參數(shù)設(shè)置。4.掌握信息檢索的布爾邏輯運(yùn)算與高級(jí)搜索語(yǔ)法。5.培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)與信息素養(yǎng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概述。2.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)地址及上網(wǎng)參數(shù)設(shè)置。3.信息檢索基本原理、途徑及方法。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的比較（總線型/星型/環(huán)型）。2.IPv4地址的ABC類劃分及私有地址范圍。3.網(wǎng)關(guān)與DNS服務(wù)的實(shí)際配置演示。4.信息檢索方法。難點(diǎn)：1.IP地址分類。2.信息檢索中的語(yǔ)義搜索與傳統(tǒng)關(guān)鍵詞搜索的差異。項(xiàng)目/任務(wù)任務(wù)1：對(duì)等網(wǎng)絡(luò)連接。任務(wù)2：用戶接入Internet。任務(wù)3：利用搜索引擎上網(wǎng)查找資料。教學(xué)資源準(zhǔn)備課件、模擬考試系統(tǒng)、視頻、交互式學(xué)習(xí)平臺(tái)

教案教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間課前預(yù)習(xí)1.學(xué)習(xí)通平臺(tái)發(fā)布課前預(yù)習(xí)任務(wù)。1.在學(xué)習(xí)通平完成課前預(yù)習(xí)任務(wù)。導(dǎo)入1.提問(wèn)：WPS演示文稿中幻燈片母版和版式的區(qū)別是什么。2.提問(wèn)：幻燈片的模板和母版有何區(qū)別。3.提問(wèn)：如何為幻燈片添加文件中的圖片、聲音和視頻動(dòng)畫。復(fù)習(xí)了上節(jié)課的內(nèi)容后，我們已經(jīng)了解了計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成、學(xué)會(huì)了win11操作系統(tǒng)的基本操作、通過(guò)辦公自動(dòng)化軟件WPS更熟練的使用計(jì)算機(jī)。信息化時(shí)代，不但要會(huì)用計(jì)算機(jī)，還需了解如何讓我們的計(jì)算機(jī)上網(wǎng)，本即可，我們就來(lái)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)內(nèi)容。1.回答WPS演示文稿中幻燈片母版和版式的區(qū)別。2.回答幻燈片的模板和母版的區(qū)別。3.回答幻燈片添加文件中的圖片、聲音和視頻動(dòng)畫的過(guò)程。4.明確本次課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。10分鐘任務(wù)1：對(duì)等網(wǎng)絡(luò)連接1.講解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)定義、分類及組成。2.講解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)性能指標(biāo)。3.講解局域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)。4.講解Internet網(wǎng)絡(luò)原理、地址。5.講解TCP/IP屬性配置原理及方法。6.發(fā)布任務(wù)：對(duì)等網(wǎng)絡(luò)連接的具體要求。7.帶領(lǐng)學(xué)生，利用eNSP模擬仿真軟件，實(shí)現(xiàn)對(duì)等網(wǎng)絡(luò)連接，組建小型局域網(wǎng)。8.帶領(lǐng)學(xué)生配置、測(cè)試小型局域網(wǎng)。1.理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)定義、分類及組成。2.理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)性能指標(biāo)。3.理解局域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)。4.理解Internet網(wǎng)絡(luò)原理、地址。5.理解TCP/IP屬性配置原理及方法。6.領(lǐng)取任務(wù)，分析需求。7.利用eNSP模擬仿真軟件，實(shí)現(xiàn)對(duì)等網(wǎng)絡(luò)連接，組建小型局域網(wǎng)。8.配置、測(cè)試小型局域網(wǎng)。35分鐘任務(wù)2：用戶接入Internet1.發(fā)布任務(wù)及任務(wù)具體要求。2.帶領(lǐng)學(xué)生，利用eNSP仿真軟件，搭建任務(wù)給出的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。3.帶領(lǐng)學(xué)生配置拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)中的設(shè)備及主機(jī)、測(cè)試測(cè)試不同網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)。4.總結(jié)實(shí)現(xiàn)任務(wù)過(guò)程中典型問(wèn)題和解決方法。1.領(lǐng)取任務(wù)及任務(wù)具體要求，分析任務(wù)及要求。2.利用eNSP仿真軟件，搭建任務(wù)給出的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。3.配置拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)中的設(shè)備及主機(jī)、測(cè)試測(cè)試不同網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)。4.總結(jié)實(shí)現(xiàn)任務(wù)過(guò)程中典型問(wèn)題和優(yōu)秀做法，優(yōu)化自己的任務(wù)結(jié)果并上傳。15分鐘任務(wù)3：利用搜索引擎上網(wǎng)查找資料1.講解信息檢索分類。2.講解現(xiàn)代信息檢索流程。3.講解搜索引擎分類、結(jié)構(gòu)、功能模塊、工作過(guò)程、使用技巧。4.演示學(xué)術(shù)平臺(tái)、商標(biāo)信息平臺(tái)、專利信息平臺(tái)檢索信息流程。5.發(fā)布任務(wù)：利用搜索引擎上網(wǎng)查找資料及素材信息。6.帶領(lǐng)學(xué)生一起完成任務(wù)。7.總結(jié)信息檢索過(guò)程中常用方法。1.熟悉信息檢索分類。2.熟悉現(xiàn)代信息檢索流程。3.熟悉搜索引擎分類、結(jié)構(gòu)、功能模塊、工作過(guò)程、使用技巧。4.熟悉學(xué)術(shù)平臺(tái)、商標(biāo)信息平臺(tái)、專利信息平臺(tái)檢索信息流程。5.領(lǐng)取任務(wù)及任務(wù)具體要求，分析任務(wù)及要求。6.完成搜索任務(wù)。7.總結(jié)信息檢索過(guò)程中常用方法。20分鐘內(nèi)容總結(jié)1.帶領(lǐng)學(xué)生一起利用思維導(dǎo)圖總結(jié)本節(jié)課的核心知識(shí)點(diǎn)。課程思政：案例：分析"“雪人計(jì)劃”IPv6根服務(wù)器建設(shè)，1）我國(guó)打破IPv4根服務(wù)器全境外分布格局；2）網(wǎng)絡(luò)主權(quán)對(duì)國(guó)家信息安全的意義。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)核心技術(shù)自主可控的重要性。1.利用思維導(dǎo)圖總結(jié)本節(jié)課的核心知識(shí)點(diǎn)。7分鐘布置作業(yè)1.學(xué)習(xí)通布置作業(yè)。1.領(lǐng)取學(xué)習(xí)通作業(yè)。2.查看作業(yè)需求。3分鐘教學(xué)反思1.成功點(diǎn)：虛擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境eNSP解決課堂上設(shè)備不足問(wèn)題。2.改進(jìn)方向：信息檢索方法還需更深入些。 教案課程名稱信息技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)時(shí)2序號(hào)12授課班級(jí)日期任課教師課題系統(tǒng)安全設(shè)置上機(jī)實(shí)踐學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握啟用防火墻和防火墻規(guī)則設(shè)置操作流程。2.熟練運(yùn)用病毒防護(hù)和病毒掃描功能。3.能夠設(shè)置系統(tǒng)本地賬戶和口令。4.能夠進(jìn)行數(shù)據(jù)加密和系統(tǒng)更新的操作。5.掌握設(shè)置瀏覽器隱私保護(hù)和進(jìn)行瀏覽器安全配置的操作流程。6.能夠安裝瀏覽器安全擴(kuò)展插件。7.掌握使用360安全衛(wèi)士進(jìn)行安全防護(hù)的方法。7.培養(yǎng)信息安全意識(shí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.啟用防火墻和防火墻規(guī)則設(shè)置等操作。2.啟用病毒防護(hù)和病毒掃描功能。3.設(shè)置系統(tǒng)本地賬戶和口令。4.數(shù)據(jù)加密和系統(tǒng)更新。5.設(shè)置瀏覽器隱私保護(hù)和進(jìn)行瀏覽器安全配置。6.安裝和管理瀏覽器安全擴(kuò)展插件。7.使用360安全衛(wèi)士進(jìn)行安全防護(hù)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1.設(shè)置系統(tǒng)本地賬戶和口令。2.設(shè)置瀏覽器隱私保護(hù)和進(jìn)行瀏覽器安全配置。3.使用360安全衛(wèi)士進(jìn)行安全防護(hù)。4.啟用病毒防護(hù)和病毒掃描功能。難點(diǎn)：1.設(shè)置系統(tǒng)本地賬戶和口令。2.設(shè)置瀏覽器隱私保護(hù)和進(jìn)行瀏覽器安全配置。項(xiàng)目/任務(wù)1.Windows操作系統(tǒng)的安全設(shè)置2.網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的隱私保護(hù)和安全設(shè)置3.安全輔助軟件工具應(yīng)用教學(xué)資源準(zhǔn)備課件、模擬考試系統(tǒng)、視頻、交互式學(xué)習(xí)平臺(tái)

教案教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間課前預(yù)習(xí)1.學(xué)習(xí)通平臺(tái)發(fā)布課前預(yù)習(xí)任務(wù)。1.在學(xué)習(xí)通平完成課前預(yù)習(xí)任務(wù)。導(dǎo)入1.提問(wèn)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)定義。2.提問(wèn)：IPv4地址的ABC類劃分方法。3.提問(wèn)：信息檢索方法。上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與信息檢索技術(shù)，本節(jié)課，就針對(duì)使用計(jì)算機(jī)上網(wǎng)，進(jìn)行安全設(shè)置和隱私保護(hù)設(shè)置，接下來(lái)，會(huì)發(fā)給同學(xué)們3個(gè)任務(wù)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)的兩節(jié)課內(nèi)完成。1.回答計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)定義。2.回答IPv4地址的ABC類劃分方法。3.回答信息檢索方法。10分鐘任務(wù)1.Windows操作系統(tǒng)的安全設(shè)置1.發(fā)布任務(wù)：進(jìn)行Windows操作系統(tǒng)的安全設(shè)置，增強(qiáng)系統(tǒng)安全性。2.巡回指導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)任務(wù)。3.根據(jù)學(xué)生要求或者學(xué)生實(shí)現(xiàn)任務(wù)過(guò)程中90%同學(xué)遇到的典型問(wèn)題，進(jìn)行統(tǒng)一講解。4.組織具有典型性結(jié)果的學(xué)生進(jìn)行展示。5.帶領(lǐng)學(xué)生一起點(diǎn)評(píng)展示的結(jié)果。6.總結(jié)實(shí)現(xiàn)任務(wù)過(guò)程中典型問(wèn)題和優(yōu)秀做法。1.領(lǐng)取任務(wù)、任務(wù)素材及任務(wù)具體要求，分析任務(wù)及要求。2.實(shí)現(xiàn)任務(wù)。3.聽(tīng)教師講解。4.展示或觀看同學(xué)展示結(jié)果。5.跟著教師一起點(diǎn)評(píng)展示的結(jié)果。6.優(yōu)化自己的任務(wù)結(jié)果并上傳。30分鐘任務(wù)2.網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的隱私保護(hù)和安全設(shè)置1.發(fā)布任務(wù)：網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的隱私保護(hù)和安全設(shè)置，確保日常瀏覽隱私安全。2.巡回指導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)任務(wù)。3.組織具有典型性結(jié)果的學(xué)生進(jìn)行展示。4.帶領(lǐng)學(xué)生一起點(diǎn)評(píng)展示的結(jié)果。5.總結(jié)實(shí)現(xiàn)任務(wù)過(guò)程中典型問(wèn)題和優(yōu)秀做法。1.領(lǐng)取任務(wù)、任務(wù)素材及任務(wù)具體要求，分析任務(wù)及要求。2.實(shí)現(xiàn)任務(wù)。3.展示或觀看同學(xué)展示結(jié)果。4.跟著教師一起點(diǎn)評(píng)展示的結(jié)果。5.優(yōu)化自己的任務(wù)結(jié)果并上傳。20分鐘任務(wù)3.安全輔助軟件工具應(yīng)用1.發(fā)布任務(wù)：安全輔助軟件工具應(yīng)用，提升計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的全面防護(hù)。2.巡回指導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)任務(wù)。3.組織具有典型性結(jié)果的學(xué)生進(jìn)行展示。4.帶領(lǐng)學(xué)生一起點(diǎn)評(píng)展示的結(jié)果。5.總結(jié)實(shí)現(xiàn)任務(wù)過(guò)程中典型問(wèn)題和優(yōu)秀做法。1.領(lǐng)取任務(wù)、任務(wù)素材及任務(wù)具體要求，分析任務(wù)及要求。2.實(shí)現(xiàn)任務(wù)。3.展示或觀看同學(xué)展示結(jié)果。4.跟著教師一起點(diǎn)評(píng)展示的結(jié)果。5.優(yōu)化自己的任務(wù)結(jié)果并上傳。20分鐘內(nèi)容總結(jié)1.帶領(lǐng)學(xué)生一起總結(jié)任務(wù)實(shí)現(xiàn)過(guò)程中典型問(wèn)題及解決方法。課程思政：通過(guò)強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)更新是防范網(wǎng)絡(luò)攻擊的第一道防線，關(guān)聯(lián)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全戰(zhàn)略，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí)。1.總結(jié)任務(wù)實(shí)現(xiàn)過(guò)程中典型問(wèn)題及解決方法。5分鐘布置作業(yè)1.學(xué)習(xí)通布置作業(yè)。1.領(lǐng)取學(xué)習(xí)通作業(yè)。2.查看作業(yè)需求。5分鐘教學(xué)反思1.成功點(diǎn)：-任務(wù)具體且素材完善。2.改進(jìn)方向：課堂時(shí)間有限，任務(wù)點(diǎn)評(píng)比較快。可以適當(dāng)?shù)膶⒛承┮蠓诺秸n后實(shí)現(xiàn)。教案課程名稱信息技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)時(shí)2序號(hào)13授課班級(jí)日期任課教師課題信息規(guī)范與信息安全學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握信息安全的基本概念及基本屬性。2.了解信息安全法律規(guī)范的體系和基本原則。3.掌握信息安全面臨的常見(jiàn)威脅。4.了解信息安全常用的安全防御技術(shù)。5.培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)與信息素養(yǎng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.信息、信息安全以及其基本要素和三大支柱。2.信息安全法律法規(guī)的體系。3.信息安全法律規(guī)范的基本原則和法律地位。4.信息安全面臨的常見(jiàn)威脅。5.信息安全常用的安全防御技術(shù)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1.信息安全以及其基本要素和三大支柱。2.信息安全法律規(guī)范的體系。3.信息安全面臨的常見(jiàn)威脅。難點(diǎn)：1.信息安全面臨的常見(jiàn)威脅。2.信息安全常用的安全防御技術(shù)。項(xiàng)目/任務(wù)任務(wù)1：理解信息安全基本要素和三大支柱。任務(wù)2：了解信息安全相關(guān)法律法規(guī)。任務(wù)3：學(xué)習(xí)信息安全面臨的常見(jiàn)威脅。任務(wù)4：了解信息安全常用的安全防御技術(shù)。教學(xué)資源準(zhǔn)備課件、模擬考試系統(tǒng)、視頻、交互式學(xué)習(xí)平臺(tái)

教案教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間課前預(yù)習(xí)1.學(xué)習(xí)通平臺(tái)發(fā)布課前預(yù)習(xí)任務(wù)。1.在學(xué)習(xí)通平完成課前預(yù)習(xí)任務(wù)。導(dǎo)入1.提問(wèn)：windows11操作系統(tǒng)重如何新建一個(gè)本地用戶賬戶。2.提問(wèn)：windows11操作系統(tǒng)中如何進(jìn)行手動(dòng)更新，安裝系統(tǒng)補(bǔ)丁。3.提問(wèn)：如何在瀏覽器中清除瀏覽歷史記錄。4.提問(wèn)：如何在360中進(jìn)行文件恢復(fù)。復(fù)習(xí)了上節(jié)課的內(nèi)容后，我們已經(jīng)了解了windows11操作系統(tǒng)和瀏覽器的安全設(shè)置，以及如何使用360安全衛(wèi)士進(jìn)行防護(hù)。防護(hù)的根本目的是保護(hù)我們的信息安全。本節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)信息安全相關(guān)內(nèi)容。1.回答windows11操作系統(tǒng)重如何新建一個(gè)本地用戶賬戶。2.回答windows11操作系統(tǒng)中如何進(jìn)行手動(dòng)更新，安裝系統(tǒng)補(bǔ)丁。3.回答如何在瀏覽器中清除瀏覽歷史記錄。4.回答如何在360中進(jìn)行文件恢復(fù)。10分鐘任務(wù)1：理解信息安全基本要素和三大支柱1.講解信息的定義、特性、分類、價(jià)值。2.組織學(xué)生分組討論：信息的應(yīng)用和發(fā)展。并對(duì)學(xué)生討論結(jié)果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、總結(jié)信息的應(yīng)用和發(fā)展。3.講解信息安全的基本定義以及重要性。4.講解信息安全的三大基本屬性和其他屬性。5.組織學(xué)生分組討論：保障信息安全的三大支柱。并對(duì)學(xué)生討論結(jié)果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、總結(jié)信息安全的三大支柱。1.理解信息的定義、特性、分類、價(jià)值。2.討論：信息的應(yīng)用和發(fā)展，上傳討論結(jié)果，聽(tīng)教師點(diǎn)評(píng)，記錄了教師總結(jié)信息的應(yīng)用和發(fā)展。3.理解信息安全的基本定義以及重要性。4.理解信息安全的三大基本屬性和其他屬性。5.討論：保障信息安全的三大支柱，上傳討論結(jié)果，聽(tīng)教師點(diǎn)評(píng)。15分鐘任務(wù)2：了解信息安全相關(guān)法律法規(guī)。1.講解我國(guó)信息安全法律規(guī)范的體系。2.組織學(xué)生分組討論：網(wǎng)絡(luò)犯罪案例。并對(duì)學(xué)生討論結(jié)果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、總結(jié)案例中犯罪行為。3.講解信息安全法律規(guī)范的基本原則。4.講解信息安全法律規(guī)范的法律地位。1.理解我國(guó)信息安全法律規(guī)范的體系。2.討論：網(wǎng)絡(luò)犯罪案例，上傳討論結(jié)果，聽(tīng)教師點(diǎn)評(píng)。3.理解信息安全法律規(guī)范的基本原則。4.理解信息安全法律規(guī)范的法律地位。15分鐘任務(wù)3：學(xué)習(xí)信息安全面臨的常見(jiàn)威脅1.講解網(wǎng)絡(luò)攻擊的攻擊手段。2.講解惡意軟件的分類。3.組織學(xué)生分組討論：社交工程攻擊有哪些。并對(duì)學(xué)生討論結(jié)果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、總結(jié)社交工程攻擊。4.組織學(xué)生分組討論：內(nèi)部威脅有哪些。并對(duì)學(xué)生討論結(jié)果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、總結(jié)內(nèi)部威脅。5.講解物理安全威脅的種類。1.理解網(wǎng)絡(luò)攻擊的攻擊手段。2.理解惡意軟件的分類。3.討論：社交工程攻擊有哪些，上傳討論結(jié)果，聽(tīng)教師點(diǎn)評(píng)。4.討論：內(nèi)部威脅有哪些，上傳討論結(jié)果，聽(tīng)教師點(diǎn)評(píng)。5.理解教師講解物理安全威脅的種類。20分鐘任務(wù)4：了解信息安全常用的安全防御技術(shù)。1.講解防火墻技術(shù)的主要功能。2.講解入侵檢測(cè)和防御技術(shù)的工作模式。3.講解加密技術(shù)分類及區(qū)別。4.組織學(xué)生分組討論：平常遇到的訪問(wèn)控制技術(shù)。并對(duì)學(xué)生討論結(jié)果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、總結(jié)訪問(wèn)控制技術(shù)。5.講解漏洞管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。6.講解反病毒技術(shù)的發(fā)展。7.組織學(xué)生分組討論：備份與恢復(fù)技術(shù)的方式。并對(duì)學(xué)生討論結(jié)果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、總結(jié)備份與恢復(fù)技術(shù)。8.講解零信任架構(gòu)的概念。9.講解人工智能在安全中的應(yīng)用。1.理解防火墻技術(shù)的主要功能。2.理解入侵檢測(cè)和防御技術(shù)的工作模式。3.理解加密技術(shù)分類及區(qū)別。4.討論：平常遇到的訪問(wèn)控制技術(shù)，上傳討論結(jié)果，聽(tīng)教師點(diǎn)評(píng)。5.理解漏洞管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。6.理解反病毒技術(shù)的發(fā)展。7.討論：備份與恢復(fù)技術(shù)的方式，上傳討論結(jié)果，聽(tīng)教師點(diǎn)評(píng)。8.理解零信任架構(gòu)的概念。9.理解人工智能在安全中的應(yīng)用。20分鐘內(nèi)容總結(jié)1.帶領(lǐng)學(xué)生一起利用思維導(dǎo)圖總結(jié)本節(jié)課的核心知識(shí)點(diǎn)。課程思政：案例：分析CSDN密碼泄露事件以及網(wǎng)絡(luò)犯罪案例，1）強(qiáng)調(diào)隱私保護(hù)的法律責(zé)任；2）展示網(wǎng)絡(luò)攻擊對(duì)國(guó)家安全的影響，激發(fā)學(xué)生技術(shù)報(bào)國(guó)情懷。1.利用思維導(dǎo)圖總結(jié)本節(jié)課的核心知識(shí)點(diǎn)。7分鐘布置作業(yè)1.學(xué)習(xí)通布置作業(yè)。1.領(lǐng)取學(xué)習(xí)通作業(yè)。2.查看作業(yè)需求。3分鐘教學(xué)反思1.成功點(diǎn)：通過(guò)案例讓學(xué)生了解信息安全法律的重要性。2.改進(jìn)方向：信息安全攻擊方法還需更深入些。教案課程名稱信息技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)時(shí)2序號(hào)14授課班級(jí)日期任課教師課題人工智能技術(shù)應(yīng)用-電瓶車進(jìn)電梯檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)理解新一代信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)。掌握百度EasyDL平臺(tái)物體檢測(cè)功能的核心使用方法。理解計(jì)算機(jī)視覺(jué)技術(shù)在安防場(chǎng)景的應(yīng)用原理與價(jià)值。能獨(dú)立完成電動(dòng)車進(jìn)電梯數(shù)據(jù)集標(biāo)注、模型訓(xùn)練及測(cè)試部署的全流程實(shí)操。掌握AI模型評(píng)估指標(biāo)（mAP、精確率、召回率）的基本含義與解讀方法。培養(yǎng)科技賦能社會(huì)治理的意識(shí)，理解“人民至上、生命至上”理念在基層安全中的實(shí)踐。學(xué)習(xí)內(nèi)容新一代信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。人工智能的概念、關(guān)鍵技術(shù)、典型應(yīng)用。計(jì)算機(jī)視覺(jué)技術(shù)基礎(chǔ)：定義、核心子領(lǐng)域及安防場(chǎng)景應(yīng)用。AI模型訓(xùn)練全流程：數(shù)據(jù)準(zhǔn)備、模型訓(xùn)練、模型部署、效果優(yōu)化。百度EasyDL平臺(tái)實(shí)操：登錄注冊(cè)、電動(dòng)車進(jìn)電梯項(xiàng)目創(chuàng)建、公開(kāi)數(shù)據(jù)集導(dǎo)入、標(biāo)注規(guī)范實(shí)操、模型訓(xùn)練配置、測(cè)試部署與H5體驗(yàn)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1.百度EasyDL平臺(tái)操作流程（項(xiàng)目創(chuàng)建→數(shù)據(jù)集導(dǎo)入→標(biāo)注→訓(xùn)練→部署）。2.電動(dòng)車進(jìn)電梯數(shù)據(jù)集標(biāo)注規(guī)范。3.模型訓(xùn)練核心參數(shù)配置。4.模型測(cè)試與H5體驗(yàn)的實(shí)操步驟。難點(diǎn)：1.AI模型評(píng)估指標(biāo)（mAP、精確率、召回率）的含義與實(shí)際解讀。項(xiàng)目/任務(wù)人工智能技術(shù)應(yīng)用-電瓶車進(jìn)電梯檢測(cè)教學(xué)資源準(zhǔn)備課件、視頻、交互式學(xué)習(xí)平臺(tái)、百度EasyDL平臺(tái)

教案教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間課前預(yù)習(xí)1.在學(xué)習(xí)通平臺(tái)發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：①觀看“計(jì)算機(jī)視覺(jué)與目標(biāo)檢測(cè)”科普視頻（5分鐘）；②閱讀百度EasyDL平臺(tái)新手教程；③思考“電動(dòng)車進(jìn)電梯為何需要AI檢測(cè)”。2.提前收集學(xué)生預(yù)習(xí)中的疑問(wèn)，整理共性問(wèn)題用于課堂解答。1.登錄學(xué)習(xí)通，完成視頻觀看與文檔閱讀，記錄關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)（如目標(biāo)檢測(cè)的作用）。2.提交預(yù)習(xí)疑問(wèn)，并嘗試思考任務(wù)相關(guān)問(wèn)題。課前1-2天（自主完成）導(dǎo)入1.播放30秒電動(dòng)車進(jìn)電梯引發(fā)火災(zāi)的新聞案例視頻，提問(wèn)：“為何人工監(jiān)控難以杜絕此類問(wèn)題？”2.復(fù)習(xí)舊知：提問(wèn)“什么是目標(biāo)檢測(cè)？它與圖像識(shí)別的區(qū)別是什么？”3.導(dǎo)入新課：結(jié)合“人民至上、生命至上”理念，說(shuō)明AI技術(shù)（EasyDL物體檢測(cè)）在基層安全治理中的價(jià)值，明確本節(jié)課任務(wù)——用EasyDL實(shí)現(xiàn)電動(dòng)車進(jìn)電梯檢測(cè)。1.觀看視頻后回答問(wèn)題，感知問(wèn)題緊迫性。2.回答目標(biāo)檢測(cè)相關(guān)問(wèn)題，回顧AI基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)與實(shí)操任務(wù)，建立學(xué)習(xí)興趣。5分鐘基礎(chǔ)知識(shí)講解新一代信息技術(shù)的特點(diǎn)。講解新一代信息技術(shù)中物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能的基本概念。講解區(qū)塊鏈、虛擬現(xiàn)實(shí)、IPv6等其他典型的新一代信息技術(shù)的基本概念。理解新一代信息技術(shù)的特點(diǎn)。理解新一代信息技術(shù)中物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能的基本概念。3.理解區(qū)塊鏈、虛擬現(xiàn)實(shí)、IPv6等的基本概念。25分鐘任務(wù)1：百度EasyDL平臺(tái)登錄與電動(dòng)車進(jìn)電梯項(xiàng)目創(chuàng)建演示操作：①打開(kāi)EasyDL官網(wǎng)（/easydl/），登錄百度智能云賬號(hào)；②在“場(chǎng)景范例”中找到“電動(dòng)車進(jìn)電梯自動(dòng)預(yù)警”項(xiàng)目，講解項(xiàng)目背景與業(yè)務(wù)價(jià)值。指導(dǎo)操作：①帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)建新模型，講解“標(biāo)注模版（矩形框）”“模型名稱”“業(yè)務(wù)描述”的填寫規(guī)范；②檢查學(xué)生賬號(hào)登錄與項(xiàng)目創(chuàng)建進(jìn)度，解決個(gè)別問(wèn)題（如賬號(hào)登錄失?。?。3.總結(jié)關(guān)鍵點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目創(chuàng)建時(shí)“業(yè)務(wù)描述與場(chǎng)景匹配”的重要性，為后續(xù)數(shù)據(jù)集導(dǎo)入做鋪墊。、測(cè)試小型局域網(wǎng)。1.跟隨教師演示，完成EasyDL平臺(tái)登錄與賬號(hào)驗(yàn)證。2.按照指導(dǎo)創(chuàng)建電動(dòng)車進(jìn)電梯檢測(cè)模型，準(zhǔn)確填寫模型信息。3.記錄操作關(guān)鍵點(diǎn)，若遇登錄或創(chuàng)建問(wèn)題及時(shí)舉手提問(wèn)。15分鐘任務(wù)2：電動(dòng)車進(jìn)電梯數(shù)據(jù)集準(zhǔn)備與標(biāo)注1.講解理論：①說(shuō)明數(shù)據(jù)集采集原則（多角度、多遮擋場(chǎng)景）；②演示數(shù)據(jù)集導(dǎo)入：選擇“公開(kāi)數(shù)據(jù)集-電動(dòng)車/自行車進(jìn)電梯/V1”，設(shè)置“數(shù)據(jù)標(biāo)注狀態(tài)=無(wú)標(biāo)注信息”，點(diǎn)擊“確認(rèn)導(dǎo)入”。2.標(biāo)注規(guī)范教學(xué)：①演示矩形框標(biāo)注操作（覆蓋完整電動(dòng)車/人物，避免多余背景）；②講解標(biāo)簽含義（“motorcycle-電動(dòng)車”“person-人”“bicycle-自行車”），展示正確/錯(cuò)誤標(biāo)注示例。3.學(xué)生實(shí)操指導(dǎo)：①安排學(xué)生完成97張圖片標(biāo)注；②巡回指導(dǎo)，糾正標(biāo)注不規(guī)范問(wèn)題。1.理解數(shù)據(jù)集采集的重要性，跟隨教師完成公開(kāi)數(shù)據(jù)集導(dǎo)入，等待“導(dǎo)入狀態(tài)=已完成”。2.學(xué)習(xí)標(biāo)注規(guī)范，明確矩形框繪制要求與標(biāo)簽對(duì)應(yīng)關(guān)系。3.分組完成標(biāo)注任務(wù)，互相檢查標(biāo)注準(zhǔn)確性，遇問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教教師。20分鐘任務(wù)3：電動(dòng)車檢測(cè)模型訓(xùn)練、部署與H5體驗(yàn)?zāi)Ｐ陀?xùn)練配置：①演示“訓(xùn)練配置”頁(yè)面操作：選擇“公有云部署”“常規(guī)訓(xùn)練”“高精度算法”，選擇免費(fèi)GPU訓(xùn)練環(huán)境；②講解參數(shù)含義，點(diǎn)擊“開(kāi)始訓(xùn)練”。模型評(píng)估與部署：①待訓(xùn)練完成，講解評(píng)估指標(biāo)（mAP-平均精度均值、精確率-預(yù)測(cè)正確率、召回率-真實(shí)目標(biāo)識(shí)別率）；②演示“申請(qǐng)發(fā)布”流程，填寫服務(wù)名稱并提交。H5體驗(yàn)：①指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)建EasyDL應(yīng)用（選擇“電動(dòng)車進(jìn)電梯檢測(cè)”接口），獲取AK/SK；②展示H5二維碼，引導(dǎo)學(xué)生用微信掃碼，上傳電梯圖片測(cè)試模型識(shí)別效果（記錄置信度）。跟隨教師完成模型訓(xùn)練參數(shù)配置，理解不同參數(shù)的作用，等待模型訓(xùn)練完成。學(xué)習(xí)評(píng)估指標(biāo)解讀，能根據(jù)訓(xùn)練結(jié)果（如mAP=91%）判斷模型效果，完成模型發(fā)布申請(qǐng)。創(chuàng)建應(yīng)用并獲取AK/SK，掃碼體驗(yàn)H5識(shí)別功能，測(cè)試不同圖片的識(shí)別結(jié)果并記錄。15分鐘內(nèi)容總結(jié)帶領(lǐng)學(xué)生一起利用思維導(dǎo)圖總結(jié)本節(jié)課的核心知識(shí)點(diǎn)。課程思政：案例：強(qiáng)調(diào)AI技術(shù)應(yīng)服務(wù)于社會(huì)治理（如電動(dòng)車檢測(cè)守護(hù)社區(qū)安全），踐行“以人民為中心”的發(fā)展思想。跟隨教師用思維導(dǎo)圖回顧本節(jié)課流程，補(bǔ)充個(gè)人操作中的遺漏點(diǎn)。參與課程思政討論，理解AI技術(shù)的社會(huì)價(jià)值與責(zé)任，記錄核心觀點(diǎn)。5分鐘布置作業(yè)1.學(xué)習(xí)通布置作業(yè)。1.領(lǐng)取學(xué)習(xí)通作業(yè)。2.查看作業(yè)需求。5分鐘教學(xué)反思1.成功點(diǎn)：①通過(guò)“案例導(dǎo)入+實(shí)操結(jié)合”的方式，提升了學(xué)生對(duì)AI安防應(yīng)用的興趣，多數(shù)學(xué)生能獨(dú)立完成模型創(chuàng)建與標(biāo)注；②借助分組標(biāo)注與巡回指導(dǎo)，有效解決了學(xué)生實(shí)操中的個(gè)性化問(wèn)題，標(biāo)注準(zhǔn)確率達(dá)90%以上。2.改進(jìn)方向：①模型訓(xùn)練等待時(shí)間較長(zhǎng)，下次可提前啟動(dòng)部分模型訓(xùn)練任務(wù)，減少課堂等待；②對(duì)模型評(píng)估指標(biāo)（如mAP）的解讀仍有學(xué)生理解困難，需補(bǔ)充簡(jiǎn)單案例幫助理解。教案課程名稱信息技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)時(shí)2序號(hào)15授課班級(jí)日期任課教師課題大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用-人才招聘信息分析學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解大數(shù)據(jù)的基本概念。2.掌握大數(shù)據(jù)分析從數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)清洗到數(shù)據(jù)挖掘與可視化處理的全流程，能清晰拆解各階段核心任務(wù)與關(guān)鍵要點(diǎn)。3.掌握大數(shù)據(jù)分析各階段常用工具的實(shí)操方法，可獨(dú)立完成工具的部署與基礎(chǔ)操作。4.能夠獨(dú)立完成簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目，涵蓋數(shù)據(jù)獲取、預(yù)處理、數(shù)據(jù)分析及結(jié)果呈現(xiàn)全環(huán)節(jié)，具備將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際分析能力的初步實(shí)踐素養(yǎng)。5.深刻理解大數(shù)據(jù)在民生領(lǐng)域的應(yīng)用價(jià)值，樹(shù)立“以數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策、用數(shù)據(jù)服務(wù)民生”的職業(yè)理念，增強(qiáng)相關(guān)崗位的責(zé)任意識(shí)與使命擔(dān)當(dāng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.數(shù)據(jù)采集。2.數(shù)據(jù)預(yù)處理。3.數(shù)據(jù)分析。4.數(shù)據(jù)可視化。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1.明確業(yè)務(wù)目標(biāo)，選擇適配的數(shù)據(jù)采集方式。2.數(shù)據(jù)預(yù)處理，對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行衍生、篩選等。3.數(shù)據(jù)可視化，根據(jù)數(shù)據(jù)類型與傳遞目標(biāo)選擇圖表。難點(diǎn)：1.數(shù)據(jù)預(yù)處理統(tǒng)一數(shù)據(jù)的格式與單位。2.理解數(shù)據(jù)分析中的代碼。項(xiàng)目/任務(wù)任務(wù)1：數(shù)據(jù)采集。任務(wù)2：數(shù)據(jù)預(yù)處理。任務(wù)3：數(shù)據(jù)分析。任務(wù)4：數(shù)據(jù)可視化。教學(xué)資源準(zhǔn)備課件、視頻、交互式學(xué)習(xí)平臺(tái)、工具軟件

教案教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間課前預(yù)習(xí)1.學(xué)習(xí)通平臺(tái)發(fā)布課前預(yù)習(xí)任務(wù)。1.在學(xué)習(xí)通平完成課前預(yù)習(xí)任務(wù)。導(dǎo)入1.提問(wèn)：與所學(xué)專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)崗位有哪些。2.提問(wèn)：這些崗位招聘信息從哪里獲取的。3.提問(wèn)：怎么將崗位信息提取出來(lái)繪制成圖形。1.回答與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)崗位。2.回答崗位招聘信息獲取的途徑。3.回答保存信息和繪圖的方法。10分鐘任務(wù)1：數(shù)據(jù)采集1.講解數(shù)據(jù)采集的目的。2.講解數(shù)據(jù)采集的來(lái)源。3.講解數(shù)據(jù)采集的方法。4.講解八爪魚采集器的下載和安裝。5.發(fā)布任務(wù)：招聘網(wǎng)站數(shù)據(jù)采集要求。6.帶領(lǐng)學(xué)生，利用八爪魚工具，采集網(wǎng)頁(yè)數(shù)據(jù)。1.理解數(shù)據(jù)采集的目的。2.理解數(shù)據(jù)采集的來(lái)源。3.理解數(shù)據(jù)采集的方法。4.熟悉八爪魚采集器的下載和安裝。5.領(lǐng)取任務(wù)，分析需求。7.跟著教師利用八爪魚工具采集網(wǎng)頁(yè)數(shù)據(jù)。20分鐘任務(wù)2：數(shù)據(jù)預(yù)處理1.講解數(shù)據(jù)預(yù)處理的方法。2.講解數(shù)據(jù)預(yù)處理的工具。3.發(fā)布任務(wù)及任務(wù)具體要求。4.帶領(lǐng)學(xué)生利用Kettle工具對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。4.總結(jié)實(shí)現(xiàn)任務(wù)過(guò)程中典型問(wèn)題和解決方法。1.理解教師講解數(shù)據(jù)預(yù)處理的方法。2.熟悉數(shù)據(jù)預(yù)處理的工具。3.領(lǐng)取任務(wù)及任務(wù)具體要求，分析任務(wù)及要求。4.跟著教師利用Kettle工具對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。5.總結(jié)實(shí)現(xiàn)任務(wù)過(guò)程中典型問(wèn)題和優(yōu)秀做法，優(yōu)化自己的任務(wù)結(jié)果并上傳。25分鐘任務(wù)3：數(shù)據(jù)分析1.講解數(shù)據(jù)分析的目的。2.講解數(shù)據(jù)分析的方法。3.發(fā)布任務(wù)：利用數(shù)據(jù)分析工具對(duì)城市和學(xué)歷進(jìn)行分析。4.帶領(lǐng)學(xué)生一起完成任務(wù)。1.理解數(shù)據(jù)分析的目的。2.理解數(shù)據(jù)分析的方法。4.領(lǐng)取任務(wù)及任務(wù)具體要求，分析任務(wù)及要求。5.跟著教師一起完成任務(wù)。15分鐘任務(wù)4：數(shù)據(jù)可視化1.講解可視化工具有哪些。2.講解Tableau工具的特點(diǎn)。3.發(fā)布任務(wù)：利用Tableau工具實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)可視化。4.帶領(lǐng)學(xué)生一起完成任務(wù)。1.了解可視化工具有哪些。2.了解Tableau工具的特點(diǎn)。4.領(lǐng)取任務(wù)及任務(wù)具體要求，分析任務(wù)及要求。5.跟著教師一起完成任務(wù)。10分鐘內(nèi)容總結(jié)1.帶領(lǐng)學(xué)生一起利用思維導(dǎo)圖總結(jié)本節(jié)課的核心知識(shí)點(diǎn)。課程思政：樹(shù)立“用數(shù)據(jù)服務(wù)民生”的職業(yè)理念，具備“合規(guī)、嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)”的職業(yè)素養(yǎng)，讓學(xué)生能夠直觀感受“數(shù)據(jù)分析崗位的社會(huì)價(jià)值”，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感。1.利用思維導(dǎo)圖總結(jié)本節(jié)課的核心知識(shí)點(diǎn)。7分鐘布置作業(yè)1.學(xué)習(xí)通布置作業(yè)。1.領(lǐng)取學(xué)習(xí)通作業(yè)。2.查看作業(yè)需求。3分鐘教學(xué)反思1.成功點(diǎn)：使用學(xué)生感興趣的招聘數(shù)據(jù)帶領(lǐng)學(xué)生完成任務(wù)的同時(shí)使學(xué)生對(duì)就業(yè)信息有了更深入的了解。2.改進(jìn)方向：數(shù)據(jù)分析方法還需更多樣化些。教案課程名稱信息技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)時(shí)2序號(hào)16授課班級(jí)日期任課教師課題云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用-云服務(wù)器搭建學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟悉阿里云云服務(wù)開(kāi)通過(guò)程。2.了解云服務(wù)器各屬性的含義。3.了解不同規(guī)格、配置、付費(fèi)方式云服務(wù)器需要的成本。4.根據(jù)業(yè)務(wù)需求購(gòu)買合適的ECS實(shí)例。