考點(diǎn)九語言的綜合運(yùn)用一重難突破

01考點(diǎn)解讀

考點(diǎn)分值題型命題趨勢(shì)

①新聞?lì)?/p>

②非新聞?lì)悽僬Z段材料的文體特點(diǎn)較為明顯，內(nèi)部結(jié)構(gòu)層次

信息的提取與

③圖表類清晰，突破口易尋找。

概括

④漫畫類②以社會(huì)熱點(diǎn)事件、學(xué)習(xí)生活實(shí)際、傳統(tǒng)文化及

⑤標(biāo)識(shí)類教材中綜合性學(xué)習(xí)改編為重點(diǎn)。

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③題型豐富多樣，與口語交際、名著閱讀等互相

發(fā)表觀點(diǎn)或談

主觀表述滲透。開放性表述題會(huì)加大比例。

看法

④大部分以獨(dú)立板塊出現(xiàn)，考查由偏重知識(shí)性、

擬寫廣告、標(biāo)思維性能力轉(zhuǎn)向側(cè)重于語言綜合素養(yǎng)、實(shí)踐能力。

主觀表述

語

02考點(diǎn)剖析

［考點(diǎn)一信息的提取與概括］

題型一新聞?lì)?/p>

※技巧方法指導(dǎo)

新聞互動(dòng)類題型以新聞為材料設(shè)置考點(diǎn)，用來考查同學(xué)們捕捉信息、理解信息、篩選信

息、概括信息和表述信息的能力。從材料的選擇來看，新聞材料多出自國(guó)內(nèi)外近期發(fā)生的重

大新聞或一些地區(qū)極具地域特色的新聞事件。考查的題型大致有：擬寫新聞標(biāo)題、概括新聞

內(nèi)容和采訪互動(dòng)等。

1.擬寫新聞標(biāo)題。標(biāo)題是新聞的眼睛，是對(duì)全文內(nèi)容的高度概括。好的標(biāo)題，不僅能夠

反映出新聞的內(nèi)容，還能用其中的神采傳達(dá)出來。給新聞擬寫標(biāo)題，首先要依據(jù)新聞“倒金

字塔”結(jié)構(gòu)特征，重點(diǎn)抓導(dǎo)語部分，然后采用“四W”，即什么人(who)、在什么時(shí)間(時(shí)en)、

什么地點(diǎn)(where)、干什么事(what)的思路解答(沒有人物的必須概括出對(duì)象與事件)。擬寫

過程中要抓住新聞材料中的關(guān)鍵詞語，用主謂句的形式解答，句式不要太長(zhǎng)，句末一般不用

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。另外，題干中有時(shí)有字?jǐn)?shù)的限制，擬寫時(shí)需要注意。

2.概括新聞內(nèi)容。新聞報(bào)道，是向公眾陳述社會(huì)中新近發(fā)生的事實(shí)。讀懂新聞，能概括

新聞的主要內(nèi)容也是該考點(diǎn)?？嫉念}型。中考試卷中，?般先給出新聞材料?，要求同學(xué)們“用

一句話概括新聞材料的主要內(nèi)容”，有的題目還規(guī)定了字?jǐn)?shù)。同學(xué)們應(yīng)先閱讀材料，梳理材

料的層次，然后圍繞“四W”進(jìn)行分析概括。分析時(shí)要學(xué)會(huì)提取關(guān)鍵詞語，要準(zhǔn)確全面，語

言要精練流暢，且不可突破字?jǐn)?shù)限制。

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1.（2022?廣西貴港?中考真題）請(qǐng)用一句話為下面這則新聞擬寫標(biāo)題。（不超過25個(gè)字）

新華社日內(nèi)瓦5月K日電（記者劉曲）世界衛(wèi)生組織19日宣布，由中國(guó)康希諾生物股

份公司研制的重組新冠疫苗克威莎正式通過世衛(wèi)組織緊急使用認(rèn)證。這是繼國(guó)藥和科興疫苗

后，第三款通過世衛(wèi)組織緊急使用認(rèn)證的中國(guó)新冠疫苗.

題型二非新聞?lì)?/p>

※技巧方法指導(dǎo)

根據(jù)表達(dá)方式，語段可分?jǐn)⑹鲱愓Z段、說明類語段、議論類語段等。表達(dá)方式不同，語

段信息特點(diǎn)就不相同，壓縮的形式也不相同。

1.敘述類壓縮。這類題目，故事性較強(qiáng)，以報(bào)道、敘述或介紹一件事或一個(gè)人為主要材

料，要求根據(jù)其主要信息進(jìn)行概括表達(dá)，與新聞?lì)惛爬ㄐ畔⒁c(diǎn)有許多相同之處。

2.議論類壓縮。以議論方式為主的語段，其主要信息是：①議論的話題、中心論點(diǎn)：②

證明中心論點(diǎn)的論據(jù)；③結(jié)論。壓縮語段的任務(wù)重在概括觀點(diǎn)，許多時(shí)候要把具體的材料抽

象成泛指的通用道理。有的語段的觀點(diǎn)沒有直接表明，這就要通過理性認(rèn)識(shí)概括出觀點(diǎn)。

3.說明類壓縮。說明類壓縮針對(duì)的是表達(dá)方式以說明為主的語段。主要信息包括時(shí)間、

范圍、對(duì)象、特征、作用、目的等內(nèi)容。

4.描述類壓縮。描述類壓縮針對(duì)的是表達(dá)方式以描寫為主的語段。

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2.用?句話概括下面這段文字的主要內(nèi)容。（不超過30字）

我們要將?“一帶一路”建成開放之路。對(duì)一個(gè)國(guó)家而言，開放如同破繭成蝶，雖會(huì)經(jīng)歷

一時(shí)陣痛，但將換來新生，“一帶一路”建設(shè)要以開放為導(dǎo)向，解決經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和平衡問題。

我們要將“一帶一路”建成創(chuàng)新之路，創(chuàng)新是推動(dòng)發(fā)展的重要力量。“一帶一路”建設(shè)本身

就是一個(gè)創(chuàng)舉，搞好“一帶一路”建設(shè)也要向創(chuàng)新要?jiǎng)恿ΑＮ覀円獙ⅰ耙粠б宦贰苯ǔ晌拿?/p>

之路，以文明交流超越文明隔閡、以文明互鑒超越文明沖突，推動(dòng)各國(guó)相互理解、相互尊重、

相互信任。

題型三圖表類

※技巧方法指導(dǎo)

此種題型以漫畫為考查材料，考查同學(xué)們的觀察力、分析力、想象力和總結(jié)表達(dá)能力，

內(nèi)容涉及描述內(nèi)容、揭示內(nèi)涵或概括寓意等。解答此種題型，要注意三點(diǎn)：一是認(rèn)真審題，

明確要求；二是認(rèn)真讀圖，讀全讀懂；三是理解內(nèi)涵，明確寓意；四是組織答案，有序有據(jù)。

具體來說，描述畫面內(nèi)容時(shí)要對(duì)畫面進(jìn)行有序介紹，不添枝加葉，不議論，不抒情，客觀全

面；概括寓意時(shí)要在分析畫面的基礎(chǔ)上，看畫中字，看有張?zhí)?，然后?lián)系現(xiàn)實(shí)展開想象，從

而提煉所揭示的主題或寓意。

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3.（2021?山東青島?中考真題）同學(xué)們?yōu)榱送晟茍?bào)告內(nèi)容，還搜集了一份圖表。請(qǐng)你仔

細(xì)觀察該圖，根據(jù)數(shù)據(jù)信息，幫他們寫出結(jié)論。（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)20字以內(nèi)）

全國(guó)新冠肺炎疫苗接種情況

題型四漫畫類

※技巧方法指導(dǎo)

此類題型運(yùn)用表格或柱狀圖、餅圖的形式列出一組或幾組數(shù)據(jù)，要求同學(xué)們分析數(shù)據(jù)，

歸納綜合，篩選出必要的信息，得出結(jié)論。此種題型主要考查同學(xué)們對(duì)數(shù)據(jù)的綜合分析能力

和語言概括表達(dá)能力。解答的技巧是要“按圖索驥”，具體來說要注意三點(diǎn)：一是關(guān)注圖表

的主題，這是答題的關(guān)鍵，不應(yīng)忽視；二是在分析圖表時(shí)既要橫向比較，乂要縱向比較；三

是關(guān)注最大數(shù)值和最小數(shù)值，并注怠數(shù)值的變化。

①②

寫作提示：①說明公益廣告畫的構(gòu)圖要素及寓意；②80字左右。

示例一：

示例二:

［考點(diǎn)二發(fā)表觀點(diǎn)或談看法］

※?？碱}型展現(xiàn)

題型主觀表述

※技巧方法指導(dǎo)

此類考題考查對(duì)實(shí)際問題的理解分析能力。作答時(shí)應(yīng)注意這幾點(diǎn)：①仔細(xì)閱讀題干要求

和背景材料，弄清要求做出評(píng)價(jià)或做出判斷的觀點(diǎn)或看法是什么。②對(duì)已有的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià),

形成自己正確的、獨(dú)到的觀點(diǎn)和看法，解決問題的建議要實(shí)用，有一定的合理性和可行性，

言之有理。③語言表達(dá)要做到通順簡(jiǎn)潔，有力度。④注意有時(shí)要聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，有理有據(jù)地

闡述自己的觀點(diǎn)，給人以有益的啟迪。

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6.(2021?內(nèi)蒙古呼倫貝爾?中考真題)口語交際.

據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，全國(guó)每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億千克，相當(dāng)于全國(guó)糧食總產(chǎn)量的

1/10.其中，在餐館的餐飲消費(fèi)中，每年最少倒掉約兩億人一年的口糧；各類學(xué)校、單位集

體食堂每年至少倒掉了可養(yǎng)活300()萬人一年的口糧。與此形成鮮明對(duì)比的是，我國(guó)還有一

億多農(nóng)村扶貧對(duì)象、幾千萬城市貧困人口以及其他為數(shù)眾多的困難群眾。

針對(duì)食物浪費(fèi)的現(xiàn)象，請(qǐng)你提出兩點(diǎn)合理建議。

［考點(diǎn)三擬寫廣告、標(biāo)語］

※?？碱}型展現(xiàn)

題型主觀表述

※技巧方法指導(dǎo)

擬寫宣傳語時(shí)應(yīng)注意幾點(diǎn)。①緊扣主題，內(nèi)容具體，指問明確。該做什么，不該做什么，

希望別人做什么，希望別人不做什么，表述必須具體明確。②語言簡(jiǎn)潔，朗朗上口，個(gè)性鮮

明，富有文采，或詩化，或采用修辭，或引用名言，都能讓答案內(nèi)涵豐富。③構(gòu)思新穎，富

有創(chuàng)意。要用藝術(shù)的手法用話說到人的心上。④語氣親切溫和，充滿人文關(guān)懷。好的宣傳語

都盡可能用“美”和“善”對(duì)公眾進(jìn)行引導(dǎo)，用語應(yīng)委婉得體，激起人們的崇高情感。

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7.（2021?山東濰坊?中考真題）在紅色研學(xué)活動(dòng)中，一同學(xué)有感于紅色文化在新時(shí)代沂

蒙革命老區(qū)振興中發(fā)揮的獨(dú)特作用，擬寫了一條宣傳語，請(qǐng)你補(bǔ)寫宣傳話的下句，與上句構(gòu)

成對(duì)偶句。

沂蒙振興融入革命基因，。

03考點(diǎn)備考整合

一、新聞的相關(guān)知識(shí)

1.六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因（包括經(jīng)過、結(jié)果）、如何。

2.結(jié)構(gòu)：消息一般由標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語構(gòu)成。

（1）標(biāo)題是全文的眉目，它用十分簡(jiǎn)明的語言標(biāo)出廳報(bào)道的內(nèi)容，以此來吸引讀者，幫

助讀者閱讀。好的標(biāo)題應(yīng)該是準(zhǔn)確、鮮明、醒目和新穎的。擬寫標(biāo)題通常要求的是一行標(biāo)題

（即主標(biāo)題）的概寫。一般說來標(biāo)題最簡(jiǎn)潔，往往不需要時(shí)間，只要求兩個(gè)必備要素一一人物

和事件，句中不停頓，文末無標(biāo)點(diǎn)。

（2）導(dǎo)語是一篇消息的第一段或第一句，要求語言簡(jiǎn)潔明了，集中概括消息的主要事實(shí)，

提示全文主題。導(dǎo)語是消息的眼睛，要求以一目而盡傳精神。一般包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、

事件等要素。

（3）主體具體敘述報(bào)道的事實(shí)，是一篇消息的主要部分。它緊承導(dǎo)語，緊扣中心，用典

型的，有說服力的事實(shí)對(duì)導(dǎo)語展開敘述，進(jìn)一步闡述消息主題。主體與導(dǎo)語的文字應(yīng)力避重

復(fù)，導(dǎo)語說過的話，主體不要再說。

二、提煉與概括的一般方法

（-）從宏觀層面來講，提煉概括的一般方法：

第一步：通讀全文，把握要點(diǎn)。要在讀的過程中，把握全文的要點(diǎn)，弄清全文主要意思,

了解作者的寫作意圖。

第二步：審讀題目，鎖定區(qū)間。要認(rèn)真審讀題目，根據(jù)題干要求，鎖定閱讀區(qū)間，并進(jìn)

一步細(xì)致閱讀。

第三步：細(xì)心探究，尋找標(biāo)志。閱讀時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)文中的標(biāo)志性語句。如文章的標(biāo)題、

主旨句、開頭句、結(jié)尾句、過渡句、抒情句、議論句等，它們往往有著舉足輕重的作用。

第四步：比較辨別，提煉要點(diǎn)。在尋找答案的過程中，肯定會(huì)有很多相關(guān)信息涌入眼底,

但只有通過比較和辨別，提煉要點(diǎn)，才能做到全面概括。另外，還要特別注意挖掘出一些隱

性信息。

第五步：簡(jiǎn)潔明了，表述準(zhǔn)確。在上一步的基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步推敲要點(diǎn)，使答案簡(jiǎn)明、

全面、準(zhǔn)確。

(二)從微觀層面來講，我們可以運(yùn)用以下方法：

1.摘句法。就是摘出文段的中心句。這種句子主要分布在三個(gè)地方：文首的首括句或起

始句，文末的總結(jié)句，文中的過渡句。

2.概括法。對(duì)于沒有直接表述中心的文段，則需要仔細(xì)閱讀文章，分清層次，進(jìn)行歸納

概括。常見的方法：歸納法，就是摘引段中的關(guān)鍵信息，然后進(jìn)行整合；取主舍次法，就是

對(duì)文段內(nèi)容進(jìn)行概括時(shí)，抓住主要的內(nèi)容，舍去次要的內(nèi)容。

3.組合法。就是把文段幾個(gè)并列層次的內(nèi)容組合起來。

對(duì)于“新聞?lì)悺毙畔⑻釤掝}，導(dǎo)語是對(duì)新聞主體事件的高度概括，可從導(dǎo)語入手，提取

關(guān)鍵詞；如果材料沒有導(dǎo)語，則需將各段關(guān)鍵信息提取概括，以防信息遺漏?？梢杂谩叭?物)

+事件+結(jié)果”的模式回答。總之，要牢記“摘取導(dǎo)語再壓縮，提煉要素要整合，獨(dú)特信息

必突出，恰當(dāng)簡(jiǎn)稱省字?jǐn)?shù)”。

如果是擬寫新聞標(biāo)題，答題時(shí)更要特別注意導(dǎo)語的作用，導(dǎo)語是對(duì)一則新聞內(nèi)容的概括,

對(duì)我們擬寫標(biāo)題大有幫助，一般新聞的標(biāo)題為“人物+事件”。新聞的標(biāo)題要求高度概括，

以醒目的形式直接揭示新聞的內(nèi)容。

三、圖文轉(zhuǎn)換

這類題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的題型。它要求考生根據(jù)圖或表中的有

關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對(duì)材料進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)或推斷，然后用

恰當(dāng)?shù)恼Z言表述出來。這類題重點(diǎn)在考查考生綜合的語言表達(dá)運(yùn)用能力。命題形式，大致有

以下五種類型：

1.漫畫題。

漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。多從政治事件和生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、

比喻、象征、變形等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評(píng)或頌揚(yáng)某些人或事，

此類題一般考查擬標(biāo)題、介紹漫畫內(nèi)容或概括寓意等。

解答漫畫題要做到“四看一聯(lián)系”：

(1)看漫畫的標(biāo)題。如果考查的漫畫有標(biāo)題，那么標(biāo)題就是漫畫的“眼睛”，透過這個(gè)

眼睛可以洞察整幅漫畫的主題。

(2)看漫畫的畫面;漫畫上每一個(gè)細(xì)節(jié)都對(duì)漫畫的寓意有提示。

(3)看漫畫的語言文字。畫中的語言文字往往言簡(jiǎn)意賅、畫龍點(diǎn)睛，對(duì)領(lǐng)會(huì)漫畫的寓意

有幫肋。

(4)看漫畫的夸張之處。夸張之處往往是漫畫的弦外之音，也是漫畫表達(dá)的寓意所在。

(5)聯(lián)系生活理解漫畫。想想身邊有沒有漫畫所歌頌或諷刺的現(xiàn)象，從而把握漫畫寓意。

2.圖表題。

圖表一般指統(tǒng)計(jì)表，包括表格、柱形圖、拼圖、曲線圖等，它們都是用數(shù)據(jù)的形式，反

映某?主題在不同時(shí)期內(nèi)的客觀變化情況。此類題?般要求分析?、比較、概括圖表反映的主

要信息或談看法、建議等。

解答圖表題要注意以下幾點(diǎn)：

(1)注意整體閱讀。應(yīng)當(dāng)先對(duì)圖表資料有一個(gè)整體的了解，把握一個(gè)大主題或方向。

(2)重視數(shù)據(jù)變化。數(shù)據(jù)的變化往往說明了某些問題，而這也可能是得到觀點(diǎn)的源頭。

(3)注意圖表細(xì)節(jié)。圖表中一些細(xì)節(jié)往往起提示作用。如圖表下的“注”等。

(4)把握考題要求。考題要求往往對(duì)內(nèi)容有一定的提示。

(5)簡(jiǎn)要?dú)w納概括。解答前，先從內(nèi)容中找出規(guī)律性的東西，再歸納概括為一個(gè)結(jié)論。

3.徽標(biāo)題。

徽標(biāo)，即徽記、標(biāo)志，它不同于一般的圖標(biāo)，往往言簡(jiǎn)意賅，高度凝練，蘊(yùn)含著豐富的

寓意。此類題一般考查簡(jiǎn)要說明徽標(biāo)的構(gòu)成或談?wù)劵諛?biāo)的創(chuàng)意等。

解答徽標(biāo)題要注意以下三點(diǎn)：

(1)觀察表象，抓住特點(diǎn)：宏觀把握徽標(biāo)(行業(yè)性圖標(biāo))的外形特點(diǎn)，注意中英文大小寫

和變體，以及涉及的時(shí)間、事物、色彩等。

(2)由此及彼，展開聯(lián)想：注意由表及里，分析徽標(biāo)的內(nèi)涵和寓意，對(duì)徽標(biāo)的創(chuàng)意，要

聯(lián)系具體對(duì)象做出合理想象。

(3)說明(介紹)徽標(biāo)構(gòu)成時(shí)，要按一定的說明順序。

4.圖片題。

圖片題是一種新穎而極富創(chuàng)意的題型，往往選取的是一些國(guó)畫、公益廣告、宣傳畫等。

此類題型重點(diǎn)考查考生的美術(shù)鑒賞能力、語言概括能力、文字表達(dá)能力、想象和聯(lián)想能力等。

和漫畫題的不同之處在于該題型側(cè)重介紹圖片內(nèi)容，一股會(huì)加上限制性條件，或使用成語，

或使用修辭。

解答圖片題要從以下步驟入手：

第一步：審讀畫面，觀察畫面的構(gòu)成要素。審讀畫面的過程就是對(duì)畫中人、景、物等信

息點(diǎn)的認(rèn)知過程，也是對(duì)畫面信息的初步感知階段。

第二步：合理想象，豐富畫面信息。想象補(bǔ)充畫面信息，主要是借助圖片提供的情景，

以畫面為主。結(jié)合標(biāo)題和注釋(文字、符號(hào))，豐富畫面內(nèi)容，這是對(duì)畫面信息的深入感知過

程。

第三步：類比聯(lián)想，探究畫面寓意。類比聯(lián)想是在審讀、想象的基礎(chǔ)上，將畫面信息跟

現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，深入揣摩作者的創(chuàng)作意圖，明曉圖片的寓意。

第四步：解說畫面。按照一定的順序先從整體上介紹畫面的組成部分；然后介紹局部特

征，做到條理分明，可運(yùn)用適當(dāng)?shù)男揶o方法潤(rùn)色；最后談?wù)動(dòng)^察圖片后的感受。

5.示意圖題。

對(duì)示意圖的考查是近兩年才出現(xiàn)的創(chuàng)意題型，主要考查交通標(biāo)志圖、方位圖、流程圖等

生活中常見、實(shí)用的示意圖類型。此類題型主要考查學(xué)生提取和概括主要信息的能力、語言

表達(dá)能力，是語文工具性為重要體現(xiàn)。

(1)交通標(biāo)志圖：以各種色彩、線條、符號(hào)、圖像、箭頭、文字等引導(dǎo)、指示、限制、

警告交通信息。

答題時(shí)應(yīng)注意以下三點(diǎn)：

①觀察要全面、仔細(xì)，

②注意色彩、符號(hào)、箭頭等細(xì)節(jié)。

③語言表述要清晰、簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確。

(2)方位圖：以線條、箭頭、建筑實(shí)物等描述某一地點(diǎn)的具體位置。

答題應(yīng)注意以下三:點(diǎn)；

①看清楚參照物。

②用準(zhǔn)方位詞(倚、靠、接、鄰、傍……)。

③條理要清晰。

(3)流程圖：以線條、筋頭、框架、文字等來描述某一程序的具體操作過程。

答題時(shí)應(yīng)注意以下五點(diǎn)：

①解讀時(shí)先確定敘述順序。

②方框里的詞語不能被遺漏。

③注意箭頭走向，不能違背這?順序。

④若橫線上出現(xiàn)詞語，屬于概念間(環(huán)節(jié)間)發(fā)生關(guān)系的方式，不能遺漏。

⑤適當(dāng)增補(bǔ)字詞以便銜接連貫。

四、擬寫廣告技巧

廣告是為了某種特定的需要，通過一定形式的媒體，并消耗一定的費(fèi)用，公平而廣泛地

向公眾傳遞信息的宣傳手段。擬寫廣告要注意以下幾點(diǎn)：

1.語言質(zhì)樸。

就是用日常通俗樸實(shí)的口語擬制公益廣告詞。如以“推廣普通話”為內(nèi)容的公益廣告詞：

“推廣普通話，靠你、靠我、靠大家”“說好普通話，走遍神州都不怕”等。再看以“號(hào)召

公民義務(wù)獻(xiàn)血”為內(nèi)容的公益廣告詞：“點(diǎn)點(diǎn)滴滴熱血濃，人道博愛處處情”“一份血，萬

份情，無償獻(xiàn)血最光榮”“無償獻(xiàn)血，川愛心為生命加油”“一滴血，一片心，一份愛”等。

語言質(zhì)樸無華，給人溫和親切之感，看似沒有修飾，實(shí)則獨(dú)具匠心，體現(xiàn)了“平平淡淡才是

直”的創(chuàng)作意境C

2.多用修辭。

運(yùn)用修辭，是為了把詞句修飾得優(yōu)美些、生動(dòng)些、感人些，以生動(dòng)形象的文字準(zhǔn)確地表

達(dá)意思，力求簡(jiǎn)潔鮮明，言有盡而意無窮。比如可以運(yùn)用對(duì)偶修辭?，把廣告詞擬制成短小精

悍的“對(duì)子”，如“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”（禁毒）；“送出一份愛心，收獲明媚陽光”（關(guān)

愛他人）；“樹木擁有綠色，地球才有脈搏"（環(huán)保）；“消費(fèi)促進(jìn)生產(chǎn)，維權(quán)促進(jìn)消費(fèi)”（維

護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益）；等等。還可以運(yùn)用雙關(guān)修辭，如以“推廣普通話”為內(nèi)容的公益廣告

詞：“會(huì)說普通話，‘知音'遍華夏"“‘知音’才更知心一一請(qǐng)講普通話”。這里的“知

音”諧音雙關(guān)，用得非常恰切。另外，還可以運(yùn)用擬人、對(duì)比、比喻等修辭，使廣告詞親切

形象，富有感染力。

3.注意押韻。

如果在擬制時(shí)注意到押韻，可便于讀者（觀眾或聽眾）記憶。如以“‘生態(tài)安徽'建設(shè)”

為內(nèi)容的公益廣告詞：“生態(tài)安徽大家創(chuàng)，持續(xù)發(fā)展奔個(gè)康”“打造生態(tài)安徽，建設(shè)小康社

會(huì)”“山川秀美，生態(tài)安徽；美好家園，小康社會(huì)”等。還有上文列舉的“會(huì)說普通話，'知

音，遍華夏"“'知音’才更知心一一請(qǐng)講普通話”都朗朗上口，一看（聽）就能記住。

04考點(diǎn)演練

1.（2021?遼寧營(yíng)口?中考真題）簡(jiǎn)要概括下面消息的主要內(nèi)容。（不超過20個(gè)字）

今天，教育部召開全國(guó)中小學(xué)“五項(xiàng)管理”落實(shí)推進(jìn)視頻會(huì)，深入解讀教育部出臺(tái)的關(guān)

于加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等“五項(xiàng)管理”文件精神，交流地方典型經(jīng)

驗(yàn)，加大推進(jìn)落實(shí)力度，確?！拔屙?xiàng)管理”全面落地見效。

會(huì)議指出，要充分認(rèn)識(shí)實(shí)施“五項(xiàng)管理”的重要意義，“五項(xiàng)管理”是小切口、大改革,

以小見方向、以小見責(zé)任、以小見情懷，是全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)

的重要載體和具體行動(dòng)，從不同方面體現(xiàn)著、貫穿著正確的育人方向，做好“五項(xiàng)管理”，

促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，是教育系統(tǒng)的重大責(zé)任，也是解決廣大家長(zhǎng)“急難愁盼”的有力舉措，

要把“五項(xiàng)管理”作為黨史學(xué)習(xí)教育中為民辦實(shí)事的重要內(nèi)容。

（選自2021.5.21《中國(guó)教育報(bào)》）

2.（2021?黑龍江牡丹江-中考真題）請(qǐng)用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容。（25字

以內(nèi)，含標(biāo)點(diǎn)）

本報(bào)訊為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年,推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)，助力旅發(fā)大會(huì)、

促進(jìn)紅色文化和紅色旅游融合發(fā)展，4月22日，我市開展“世界讀書日”線.上講座，傳承

紅色基因。

活動(dòng)邀請(qǐng)了穆棱市委黨校高級(jí)講師張璇，張老師講述了穆棱市孤榆樹東北抗聯(lián)密營(yíng)教育

基地的歷史。聆聽講座后，大家紛紛表示，要傳承老一輩革命家的紅色基因，在新征程的起

點(diǎn)上，乘勢(shì)而上、開拓進(jìn)取，以更加優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)禮中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕。

3.（2021?湖南株洲?中考真題）下面是2021年春節(jié)、勞動(dòng)節(jié)與疫前2019年春節(jié)、勞動(dòng)

節(jié)的旅游人數(shù)、旅游收入對(duì)比數(shù)據(jù)（以2019年100%計(jì)算），請(qǐng)簡(jiǎn)要概括其主要內(nèi)容。

節(jié)日

春節(jié)勞動(dòng)節(jié)

2021年

旅游人數(shù)75.3%103.2%

旅游收入58.6%77.0%

（資料來源：國(guó)家統(tǒng)計(jì)局）

4.（2021?青海?中考真題）西寧北川學(xué)校為了解垃圾分類知識(shí)的普及情況，隨機(jī)調(diào)查了

部分學(xué)生，下圖是調(diào)查數(shù)據(jù)柱狀圖，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括其主要信息。

1

00

90

80

70

60

50

40

30

20

10

5.（2021?湖南岳陽?中考真題）班會(huì)討論環(huán)節(jié)中，小亮說：“陽剛之氣是男生追求的,

女生不用湊熱鬧?！闭?qǐng)結(jié)合下圖給予有力回應(yīng)，并說說你認(rèn)為的“陽剛之氣”是什么？

你認(rèn)為現(xiàn)在的青少年需要培養(yǎng)“陽剛之氣”嗎？

數(shù)據(jù)來源：中國(guó)有年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心

6.（2021?甘肅平?jīng)?中考真題）依據(jù)下圖，用簡(jiǎn)潔的語言描述中秋節(jié)放假安排。

7.（2021?山東泰安?中考真題）閱讀下面的圖文內(nèi)容，按要求做題。

①(D

近日某省開通線上智慧養(yǎng)老設(shè)施供需發(fā)布平臺(tái)，華龍社區(qū)李爺爺正在上網(wǎng)查詢平臺(tái)發(fā)布的相

關(guān)信息。聯(lián)系圖文內(nèi)容，你認(rèn)為開通線上養(yǎng)老設(shè)施供需發(fā)布平臺(tái)有哪些好處？用簡(jiǎn)潔的語言

寫出兩條。（每條20字以內(nèi)）

(1)________________

(2)

8.（2021?浙江紹興?中考真題）觀察下圖，根據(jù)漫畫內(nèi)容，分析漫畫反映的問題及其產(chǎn)

生的原因，提出解決辦法，寫一段150字左右的話。

要求：語言簡(jiǎn)潔，條理清晰，分析合理。

（小貼士）Nature：科學(xué)界公認(rèn)的高質(zhì)量科學(xué)期刊。

Nature某電視臺(tái)

膳食脂肪科學(xué)家發(fā)現(xiàn)

可以延長(zhǎng)脂肪可以

線蟲壽命延長(zhǎng)壽命！

9.（2021?四川廣元?中考真題）張桂梅是2020年“感動(dòng)中國(guó)”十大人物之一，她堅(jiān)信知

識(shí)能改變命運(yùn)！她長(zhǎng)期堅(jiān)守滇西深貧山區(qū)教育事業(yè)，12年前創(chuàng)辦了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子

高中，迄今幫助1800多名貧困女孩圓夢(mèng)大學(xué)。對(duì)這位身患疾病、全身貼滿膏藥卻始終心系

學(xué)生的校長(zhǎng)，你想說些什么？（要求：100字以內(nèi)，至少運(yùn)用一種修辭手法）

10.（2021?四川宜賓?中考真題）某報(bào)社準(zhǔn)備寫?篇關(guān)于世界航空航天發(fā)展成就的綜述性

文章，擬在“人類征服太空”“人類探索太空”“人類遨游太空”中選用一個(gè)作為題目。你

認(rèn)為哪個(gè)最好？請(qǐng)簡(jiǎn)述選用理由，限60字以內(nèi)。

11.（2021?寧夏?中考真題）閱讀下面的通知，根據(jù)要求完成任務(wù)。

通知

八年級(jí)全體同學(xué)：

為了引導(dǎo)大家崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，養(yǎng)成勞動(dòng)的興趣，懂得勞動(dòng)最光榮的道理，增強(qiáng)對(duì)

勞動(dòng)創(chuàng)造幸福的理解，感受幸福生活的來之不易，我校決定舉行“我是勞動(dòng)收獲者”實(shí)踐研

學(xué)活動(dòng)，通過勞動(dòng)讓同學(xué)們了解農(nóng)作物的生長(zhǎng)習(xí)性，增長(zhǎng)農(nóng)業(yè)知識(shí)。請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。具體

安排如下：

請(qǐng)八年級(jí)全體同學(xué)6月18口到學(xué)校東門乘車前往現(xiàn)代農(nóng)場(chǎng)。

以班級(jí)為單位，根據(jù)車輛編號(hào)有序乘車。

請(qǐng)八年級(jí)各班班主任、班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保出行安全。

XX學(xué)校

2021年6月16日

任務(wù)1：通知中有一處語病，請(qǐng)修改。

任務(wù)2：通知中有一處表意不明，請(qǐng)指出問題所在。

任務(wù)3：請(qǐng)擬寫一句積極參與勞動(dòng)的公益廣告，至少用一種修辭手法。

12.（2021?河北?中考真題）下面是河北省園博園中的四塊廣告牌，請(qǐng)從中選出一則你最

喜歡的公益廣告詞，并說明理由。

我選_______中的廣告詞，理由是：_____________________________________

13.（2021?四川德陽?中考真題）校刊征集了一組關(guān)于“校園手機(jī)管理”的同學(xué)來稿，請(qǐng)

你為這期欄目擬一條標(biāo)題。要求：主題明確，有創(chuàng)意，留有討論空間。

參考答案

02考點(diǎn)剖析

1.【答案】重組新冠疫苗克威莎通過世衛(wèi)組織緊急使用認(rèn)證

【解析】本題考查擬寫新聞標(biāo)題。答題時(shí)，首先抓住導(dǎo)語“世界衛(wèi)生組織19日宣布，由

中國(guó)康希諾生物股份公司研制的重組新冠疫苗克威莎正式通過世衛(wèi)組織緊急使用認(rèn)證”，在

此基礎(chǔ)上，按照“什么時(shí)候+什么人（物）+什么事情”的格式進(jìn)行壓縮，提煉即可得到：對(duì)

象“重組新冠疫苗克威莎”+事件“通過世衛(wèi)組織緊急使用認(rèn)證”，故新聞標(biāo)題可以是“重

組新冠疫苗克威莎通過世衛(wèi)組織緊急使用認(rèn)證”。

2.【答案】我們要將“一帶一路”建成開放、創(chuàng)新、文明之路。

【解析】解答本題，首先弄清題目的具體要求；然后閱讀全文，把握中心；最后根據(jù)保

留的內(nèi)容進(jìn)行文字加工，力求語言通順、連貫。

3.【答案】示例：中國(guó)疫苗接種力度空前，人們接種踴躍。

【解析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。從圖表中可知，“3月27日”全國(guó)新冠肺炎疫苗接種

就有1億人次，到5月23日，僅兩個(gè)月的時(shí)間，全國(guó)好冠肺炎疫苗接種達(dá)到了5億人次；

特別是5月7日到16日，16日到23日，兩個(gè)時(shí)間段均以一億的數(shù)字在增長(zhǎng)。據(jù)此，可得

兩個(gè)結(jié)論：一是我國(guó)民眾疫苗接種熱情高漲，人們踴躍接種；二是我國(guó)疫苗準(zhǔn)備充分，滿足

了人們的需求。答出一點(diǎn)卻可。

4.【答案】正直/經(jīng)驗(yàn)分開來看，斷章取義/照書本來，不用思考

【解析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。漫畫《正直》，畫面上是一個(gè)被分割開來的人，孤立地看，

每一部分都是正直的，整體來看，卻嚴(yán)重扭曲。由此概況主題諷刺為達(dá)到正直的目的，幣“分

開來看，斷章取義”。漫畫《經(jīng)驗(yàn)》，畫面上是一個(gè)人在指揮，其頭部是堆積起來的書。由

此可以概況其主題是諷刺某些人，只知書本經(jīng)驗(yàn)，不思考，也不關(guān)注實(shí)際，故概括為“照書

本來，不用思考”。

5.【答案】示例一：我選擇第①幅公益廣告畫。畫面左下角的漢字突顯了“愛國(guó)”這一社會(huì)

主義核心價(jià)值觀，畫面由華表、飄帶、祥云、花卉等元素組成，有濃郁的民族風(fēng)格。其寓意

是號(hào)召我們熱愛祖國(guó)，繼承并弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

示例二：我選擇第②幅公益廣告畫。畫面左卜.角的漢字突顯了“文明”這一社會(huì)主義核心價(jià)

值觀，畫面由合成“心”形的一雙手、勞動(dòng)者、花木、蜻蜓、祥云等元素組成，其寓意是號(hào)

召我們用雙手和愛心，建設(shè)美麗家園，成為文明的踐行者。

【解析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力和寓意理解能力。題干中明確這是開展“社會(huì)主義核心價(jià)

值觀進(jìn)校園活動(dòng)”，因而，在說明圖片中的文字時(shí)，要扣“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”來解說；

其次廣告畫的繪畫部分要把主要元素都說出來，不能有遺漏；如圖一的元素有“華表”“飄

帶”“祥云”“花卉等，圖二中的一雙手形成的“心”得形狀、勞動(dòng)者、花木、蜻蜓、祥云

等；第三，這些元素包含的民族內(nèi)涵要解說清楚。寓意要結(jié)合文字和圖畫兩個(gè)方面來理解，

圖畫提示的是渠道，文字乾顯的是目的。如圖一，愛國(guó)不只是為祖國(guó)拋頭顱灑熱血，也應(yīng)該

繼承、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)；圖二，我們勤勞的雙手，不僅能建設(shè)美麗家園，也應(yīng)

進(jìn)行社會(huì)主義文明建設(shè)。

6.【答案】示例：①推行“光盤行動(dòng)”節(jié)約每一粒糧食。②進(jìn)行“節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)”的

宣傳教育活動(dòng)。③健全糧食管理制度，用法律法規(guī)約束人們的浪費(fèi)行為。

【解析】本題考查提建議。從給出的文本材料看，人們的節(jié)約糧食的意識(shí)淡薄，浪費(fèi)食物

的現(xiàn)象嚴(yán)重。因此圍繞“節(jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)”這個(gè)主題，從宣傳教育、倡導(dǎo)和制度等方面

來提建議。答案不唯一，符合要求即可。如：?jiǎn)?dòng)“厲行節(jié)約，反對(duì)食品浪費(fèi)”宣傳月活動(dòng)，

倡導(dǎo)崇尚節(jié)儉、科學(xué)飲食、健康消費(fèi)的生活理念和飲食文化，營(yíng)造拒絕浪費(fèi)、理性點(diǎn)餐的氛

圍，把精神文明融入師生的日常飲食生活中，建立起真正文明、簡(jiǎn)樸、節(jié)約的飲食文化，或:

加強(qiáng)學(xué)校食堂管理，厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，制定文明用餐規(guī)范，大力宣傳節(jié)儉用餐、

文明用餐、安全用餐、健康用餐的理念，繼續(xù)開展吃完所購食物、不留剩飯剩菜的“光盤行

動(dòng)”等。

7.【答案】師生研學(xué)感悟紅色文化

【解析】本題考查宣傳語（對(duì)偶句）的補(bǔ)寫。對(duì)偶句要求字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。詞性相對(duì),

位置相同。根據(jù)題干提示，''師生研學(xué)”與“沂蒙振興”相對(duì)，都是主謂短語；“傳承革命

精神”可與“融入革命基因”相對(duì)，都是動(dòng)賓短語。所以下句可擬寫為：師生研學(xué)傳承革命

精神。

04考點(diǎn)演練

1.【答案】教育部召開中小學(xué)“五項(xiàng)管理”落實(shí)推進(jìn)視頻會(huì)

【解析】本題考查新聞概括。概括新聞主要內(nèi)容，一定要抓住導(dǎo)語。本則新聞的導(dǎo)語是“今

天，教育部召開全國(guó)中小學(xué)“五項(xiàng)管理”落實(shí)推進(jìn)視頻會(huì)，深入解讀教育部出臺(tái)的關(guān)于加強(qiáng)

中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等'五項(xiàng)管理'文件精神，交流地方典型經(jīng)驗(yàn)，加

大推進(jìn)落實(shí)力度，確?！屙?xiàng)管理'全面落地見效”，其主要對(duì)象是：教育部；所做的事件

是：召開全國(guó)中小學(xué)“五項(xiàng)管理”落實(shí)推進(jìn)視頻會(huì)。據(jù)此可概括為“教育部召開中小學(xué)'五

項(xiàng)管理'落實(shí)推進(jìn)視頻會(huì)”。

2.【答案】我市開展“世界讀書日”線上講座，傳承紅色基因。

【解析】本題考查一句話概括新聞。概括新聞的主要內(nèi)容一定要找出文段中的時(shí)間、地點(diǎn)、

人物，還要把發(fā)生的事情用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)出來，概括方法是：人物（事物）+事件。人物

（事物）：我市。事件：開展“世界讀書日”線上講座，傳承紅色基因。概括為：我市開展

“世界讀書日”線上講座，傳承紅色基因。

3.【答案】參考要點(diǎn)：①2021年（春節(jié)、勞動(dòng)節(jié)與疫前2019年同期相比）；②旅游人數(shù)回

升快，已超過2019年：③旅游收入回升相對(duì)較慢；④疫情對(duì)旅游業(yè)造成了較大影響；⑤疫

情防控形勢(shì)漸好。

【解析】解答表格試題，主要看圖表的標(biāo)題和圖表的數(shù)據(jù)，把數(shù)據(jù)的對(duì)比結(jié)果與標(biāo)題內(nèi)容

進(jìn)行綜合分析，采用“對(duì)象+特點(diǎn)（變化趨勢(shì)）”方式進(jìn)行概括作答。從圖表看，2021年春

節(jié)、勞動(dòng)節(jié)與疫前2019年同期相比，旅游人數(shù)回升較快，但旅游收入回升卻相對(duì)較慢。反

映了疫情對(duì)旅游業(yè)影響較大，也反映了現(xiàn)在疫情防控形勢(shì)逐漸趨好的態(tài)勢(shì)。據(jù)此概括作答。

4.【答案】在接受調(diào)查的學(xué)生中，大多數(shù)學(xué)生了解垃圾分類知識(shí)，只有極少數(shù)學(xué)生對(duì)垃圾分

類知識(shí)不了解（或“在接受調(diào)查的學(xué)生中，對(duì)垃圾分類知識(shí)了解的占比最大，不了解的占比

最小”）。

【解析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。根據(jù)題干信息，此圖是西寧北川學(xué)校調(diào)查部分學(xué)生了解

垃圾分類知識(shí)的普及情況的。觀察圖表我們可以看出，圖表右側(cè)是關(guān)于物品及高空拋物殺傷

力的展示；左側(cè)是一個(gè)柱狀圖，由圖中信息可以看出，對(duì)垃圾分類非常了解的占調(diào)查人數(shù)的

11%,了解的占58%,了解較少的占24%,不了解的占7臨由此我們可以得出結(jié)論：在接受

調(diào)查的學(xué)生中，大多數(shù)學(xué)生了解垃圾分類知識(shí)，只有極少數(shù)學(xué)生對(duì)垃圾分類知識(shí)不了解。或

“在接受調(diào)查的學(xué)生中，對(duì)垃圾分類知識(shí)了解的占比最大，不了解的占比最小”。

5.【答案】示例：社會(huì)上絕大部分的人都認(rèn)為青少年需要培養(yǎng)“陽剛之氣”。

陽剛之氣是指陽光、正直、行事有原則、遇到困難不逃避。陽剛之氣不分男女，應(yīng)該是大家

都追求的一種優(yōu)秀品質(zhì)而已。“陽剛”強(qiáng)調(diào)的也不是男女生理差異，而是男女都應(yīng)該追求的

?種優(yōu)秀氣質(zhì)：外有健康強(qiáng)壯的體魄，內(nèi)有陽光堅(jiān)韌的品格，受得了艱難挫折、扛得起責(zé)任

擔(dān)當(dāng)。

【解析】第一問：考查從圖表當(dāng)中得出結(jié)論?？磮D可知，在接受調(diào)查的人當(dāng)中，有百分之

八十五點(diǎn)五的人認(rèn)為青少年需要培養(yǎng)“陽剛之氣”?？梢姡@已經(jīng)成為了社會(huì)上人們的普遍

認(rèn)知。

第二問：開放類試題，針對(duì)小亮的觀點(diǎn)，言之成理即可。如：陽剛之氣并不是只是針對(duì)男子

來說的，陽剛之氣指的是目標(biāo)堅(jiān)定，行事執(zhí)著，遇到困難不逃避，永遠(yuǎn)心懷陽光與希望。所

以，陽剛之所不分男女。只要體魄強(qiáng)健，意志堅(jiān)韌，在困難面前不退縮，不責(zé)任面前不逃避,

就具有陽剛之氣。

6.【答案】9月19日至21日放假調(diào)休，共3天。9月18日（星期六）上班。

【解析】從日歷表中看?，中秋節(jié)放假安排是：9月18日（星期六）正常上班，9月19日

至21日放假調(diào)休，總計(jì)3天。能用簡(jiǎn)潔的語言表述清楚即可。

7.【答案】示例：（1）能及時(shí)更新養(yǎng)老服務(wù)相關(guān)信息；（2）方便老人及其家人查看養(yǎng)

老服務(wù)信息；（3）平臺(tái)設(shè)計(jì)人性化，方便老年人使用。

【解析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。圖中老人坐在自己家中，通過手機(jī)上網(wǎng)，就可以準(zhǔn)確查找到

本市養(yǎng)老服務(wù)的相關(guān)信息，可以說非常方便。題干要求I可答“開通線上養(yǎng)老設(shè)施供需發(fā)布平

臺(tái)有哪些好處”，我們可以從“方便快捷、準(zhǔn)確及時(shí)”的先度談。

示例1：居家就可隨時(shí)查養(yǎng)老相關(guān)信息，方便。

示例2：方便子女關(guān)注老人狀況，貼心。

8.【答案】示例：漫畫中，一條科學(xué)信息經(jīng)多次傳遞后，成了一則讓人啼笑皆非的信息。反

映了多次傳遞中信息與原信息產(chǎn)生偏差的問題。因?yàn)槿藗冊(cè)趥鬟f信息的過程中，可能會(huì)出現(xiàn)

轉(zhuǎn)述錯(cuò)誤、信息丟失、過度解讀、斷章取義等情況。所以，生活中，無論是閱讀信息還是傳

播信息，我們都應(yīng)該保持理性的頭腦，弄清信息來源，辨別信息真?zhèn)巍?/p>

【解析】本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的能力。首先要讀懂漫畫。所給漫畫中有三幅圖，第一幅

圖的眉頭上寫著“Nature"，下面寫著“膳食脂肪可以延長(zhǎng)線蟲壽命”，很多人看到這個(gè)消

息并把消息傳了出去。第二幅圖的眉頭上寫著“某電視臺(tái)”，下面寫著“科學(xué)家發(fā)現(xiàn)脂肪可

以延長(zhǎng)壽命”，看到這個(gè)消息的人又把這個(gè)消息告訴了其他人。第三幅的眉頭上寫著“朋友

圈”，下面寫著“震驚！多吃肥肉可以使人長(zhǎng)壽！”三幅圖連在一起發(fā)現(xiàn)，開始“膳食脂肪

可以延長(zhǎng)線蟲壽命”這則科學(xué)信息，經(jīng)過多次傳播后，到了朋友圈就成了“多吃肥肉可以使

人長(zhǎng)壽”這樣讓人啼笑皆非的信息。這幅漫畫反映的問題是：一條科學(xué)信息經(jīng)多次傳遞后，

成了一則讓人啼笑皆非的信息。這樣的問題顯然是，在傳遞中信息與原信息在多次傳遞中產(chǎn)

生了嚴(yán)重的偏差。究其原為，人們?cè)趥鬟f信息的過程中，可能會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)述錯(cuò)誤、信息丟失、

過度解讀、斷章取義等情況。這幅漫畫告訴我：在朋友圈，在生活中，閱讀信息要保持理性

的頭腦，要弄清信息來源，辨別信息真?zhèn)卧賯鞑?，不要錯(cuò)傳誤傳虛假信息，更不能有意為之。

9.【答案】可以表達(dá)對(duì)張桂梅的關(guān)切、牽掛、祝福，也可以表達(dá)對(duì)她的感激、敬佩，還可以

表達(dá)自己的抱負(fù)、追求……感情要真摯、語句要通順。

【解析】本題考查語言表達(dá)?？梢员磉_(dá)對(duì)張桂梅的敬佩、祝福，也可以表達(dá)自己的理想、

追求。示例：張校長(zhǎng)，您真了不起！