第一章測試【單選題】(2分)教育心理學(xué)的發(fā)展過程中各家各派學(xué)習理論之爭主要體現(xiàn)在對（）的不同解釋上。

A.教學(xué)過程

B.評價過程

√C.學(xué)習過程

D.反思過程

【單選題】(2分)使教育心理學(xué)成為一門獨立學(xué)科的是美國心理學(xué)家（）。

A.斯金納

B.詹姆斯

√C.桑代克

D.馮特

【判斷題】(2分)裴斯泰洛齊根據(jù)心理學(xué)的研究成果，將教學(xué)過程劃分為具體的階段。（）

√A.錯

B.對

【多選題】(2分)教育心理學(xué)研究的基本原則有（）。

√A.客觀性原則

√B.教育性原則

√C.理論聯(lián)系實際的原則

√D.系統(tǒng)性原則

【單選題】(2分)采用書面問答的形式，要求被試回答研究者提出的問題，以獲得被試心理和行為表現(xiàn)的資料，該方法是（）。

A.教育經(jīng)驗總結(jié)法

√B.問卷法

C.個案法

D.訪談法

第二章測試10【多選題】(2分)下列選項中，屬于學(xué)習現(xiàn)象的有（）。

√A.望梅止渴

√B.見賢思齊

C.蜘蛛結(jié)網(wǎng)

√D.談虎色變

【單選題】(2分)在加涅的學(xué)習結(jié)果分類中，用于調(diào)節(jié)學(xué)習者內(nèi)部注意、記憶和思維過程的能力稱為（）。

A.言語信息

√B.認知策略

C.運動技能

D.智力技能

【單選題】(2分)經(jīng)典性條件作用形成后，如果反復(fù)呈現(xiàn)條件刺激，卻不呈現(xiàn)無條件刺激，條件反應(yīng)的強度逐漸減弱甚至消失，這是（）現(xiàn)象。

A.分化

√B.消退

C.恢復(fù)

D.泛化

【單選題】(2分)桑代克提出“嘗試-錯誤”學(xué)習在性質(zhì)上屬于（）。

A.經(jīng)典性條件作用

B.頓悟?qū)W習

√C.操作性條件作用

D.觀察學(xué)習

【單選題】(2分)孩子要在寫完作業(yè)后才能看電視，這是強化中的（）原理的應(yīng)用。

A.分化

B.泛化

C.負強化

√D.普雷馬克原理

【單選題】(2分)每周定時進行小測驗屬于強化的（）。

A.固定時距強化

B.固定比例強化

√C.變化時距強化

D.變化比例強化

【單選題】(2分)普通人因為模范人物被表彰而受到鼓舞，向他們學(xué)習的現(xiàn)象，屬于（）。

√A.替代強化

B.直接強化

C.反應(yīng)強化

D.自我強化

【單選題】(2分)下列答案中哪一項是有意義的接受學(xué)習（）。

A.科學(xué)家做試驗

B.背乘法口訣表

C.小白鼠走迷宮

√D.在課堂教學(xué)中弄清概念之間的關(guān)系

【單選題】(2分)在下列哪個階段兒童形成了物體守恒的概念（）。

A.前運算階段

B.形式運算階段

√C.具體運算階段

D.感知運動階段

【單選題】(2分)提出學(xué)習與教學(xué)的最近發(fā)展區(qū)思想的心理學(xué)家是（）。

A.皮亞杰

B.馬斯洛

√C.維果斯基

D.羅杰斯

第三章測試【單選題】(2分)按照奧蘇貝爾的學(xué)習分類理論，幼兒看到小狗時說出“狗”這個詞，這里發(fā)生的學(xué)習應(yīng)屬于（）。

√A.表征學(xué)習

B.命題學(xué)習

C.概念學(xué)習

D.動作技能學(xué)習

【單選題】(2分)教師在課堂上講解遺傳與變異兩個概念間的關(guān)系，這時學(xué)生們的學(xué)習屬于（）。

A.下位學(xué)習

B.上位學(xué)習

√C.并列結(jié)合學(xué)習

D.類屬學(xué)習

【單選題】(2分)陳述性知識的一種基本表征形式是（）。

√A.命題

B.產(chǎn)生式系統(tǒng)

C.產(chǎn)生式

D.句子

【單選題】(2分)下列關(guān)于專家和新手的差異表述得不正確的是（）。

√A.在具體解題策略方面，新手更多運用圖式和順向工作

B.新手則一般會使用逆向工作策略，有時進行嘗試錯誤

C.專家的回憶實現(xiàn)了組塊化，在搜索答案時更有效

D.專家經(jīng)?；ㄙM時間用于建構(gòu)問題表征

【多選題】(2分)問題解決過程中常用的啟發(fā)式策略有（）。

√A.產(chǎn)生-檢驗策略

B.算法

√C.逆向工作

√D.爬山法

第四章測試【單選題】(2分)學(xué)生在解題過程中對題目瀏覽、作答、完成情況的監(jiān)控及對速度的把握主要采用（）。

A.認知策略

B.復(fù)述策略

C.管理策略

√D.元認知策略

【單選題】(2分)在對系列呈現(xiàn)的學(xué)習材料進行自由回憶時，最后呈現(xiàn)的材料遺忘少。這種現(xiàn)象稱為（）。

A.首因效應(yīng)

B.啟動效應(yīng)

C.詞優(yōu)效應(yīng)

√D.近因效應(yīng)

【單選題】(2分)學(xué)業(yè)求助屬于學(xué)習策略中的（）。

√A.資源管理策略

B.認知策略

C.元認知策略

D.精加工策略

【單選題】(2分)心理學(xué)研究表明，記筆記是一種非常有效的學(xué)習方法。它屬于下面哪種策略？（）

A.復(fù)述策略

√B.精加工策略

C.注意策略

D.組織策略

【單選題】(2分)下列關(guān)于元認知敘述正確的是（）。

A.元認知的概念是由著名心理學(xué)家安徳森提出的

B.元認知知識儲存在工作記憶中

√C.元認知是指人對自己的認知過程的認知，它可以包含三個成分，分別是元認知知識，元認知體驗和元認知監(jiān)控

D.時間管理策略屬于元認知計劃策略

第五章測試【單選題】(2分)智力是創(chuàng)造力的（）。

A.充分條件

B.沒關(guān)系

√C.必要條件

D.充要條件

【單選題】(2分)幼兒園經(jīng)常組織小朋友跳音樂律動操，該活動可以發(fā)展個體的（）。

√A.音樂-節(jié)奏智力

B.內(nèi)省智力

C.言語智力

D.邏輯-數(shù)學(xué)智力

【單選題】(2分)根據(jù)斯騰伯格的智力成分亞理論，智力的成分不包括（）。

√A.經(jīng)驗成分

B.元成分

C.知識獲得成分

D.操作成分

【單選題】(2分)下列關(guān)系中智商相關(guān)系數(shù)最高的是（）。

√A.同卵雙生子在同一家庭長大

B.無血緣關(guān)系的人在同一環(huán)境長大

C.養(yǎng)父母與養(yǎng)子女

D.同胞兄弟在同一環(huán)境長大

【單選題】(2分)創(chuàng)造力的核心和基礎(chǔ)是（）。

A.抽象思維

√B.創(chuàng)造性思維

C.聚合思維

D.直覺思維

第六章測試【單選題】(2分)相同要素說強調(diào)以下哪種因素在學(xué)習遷移中的作用?（）

√A.兩種任務(wù)的相同要素

B.概括化的原理

C.對各要素間整體關(guān)系的理解

D.心理官能的發(fā)展

【單選題】(2分)"水中打靶實驗"證明的遷移理論是（）。

A.關(guān)系理論

√B.概括化理論

C.相同要素說

D.學(xué)習定勢說

【單選題】(2分)語法知識的學(xué)習促進了語言的表達，這種遷移現(xiàn)象是（）。

A.程序性知識對程序性知識的遷移

√B.陳述性知識對程序性知識的遷移

C.陳述性知識對陳述性知識的遷移

D.程序性知識對陳述性知識的遷移

【單選題】(2分)學(xué)習遷移中的關(guān)系理論是由（）提出的。

A.桑代克

B.賈德

√C.格式塔學(xué)派

D.奧斯古德

【單選題】(2分)一種學(xué)習中所習得的原理和態(tài)度對另一種學(xué)習的影響被稱為（）。

A.負遷移

B.正遷移

√C.一般遷移

D.特殊遷移

第七章測試【單選題】(2分)有些學(xué)生雖然知道道德規(guī)范，也愿意遵守，但卻受個人欲望的支配，不能抗拒誘惑，結(jié)果做出了違反道德規(guī)范的事。其主要原因是這些學(xué)生（）。

A.沒有掌握正確的道德行為方式

√B.道德意志薄弱

C.缺乏良好的道德情感

D.缺乏正確的道德認識

【單選題】(2分)皮亞杰對道德認知的研究方法是（）。

A.沙盤游戲

B.道德兩難故事

√C.對偶故事法

D.守恒實驗

【單選題】(2分)對事物進行判斷和決策之前，將自己處在他人位置，考慮他人的心理反應(yīng)，理解他人的態(tài)度和情感的能力是（）。

A.同感

√B.移情

C.自我

D.以病人為中心

【單選題】(2分)兒童認為規(guī)則是固定的、神圣的、不可改變的，按照皮亞杰的理論，其道德發(fā)展所處的階段是（）。

A.可逆性階段

B.公正階段

C.自我中心階段

√D.權(quán)威階段

【單選題】(2分)超越現(xiàn)實道德規(guī)范的約束，達到完全自律的境界的個體處于道德發(fā)展階段的（）。

√A.后習俗水平

B.習俗水平

C.遵守法規(guī)取向階段

D.前習俗水平

第八章測試【單選題】(2分)在下列各種學(xué)習動機中屬于內(nèi)在動機的是（）。

A.獲得好名次

B.獲得老師表楊

C.獲得高分

√D.得到解答

【單選題】(2分)某學(xué)生害怕老師同學(xué)不喜歡自己，這說明他在班上最缺少馬斯洛提出的下面哪一種需要的滿足（）。

√A.歸屬與愛的需要

B.求知需要

C.自我實現(xiàn)的需要

D.生理需要

【單選題】(2分)如果教師想讓學(xué)生努力學(xué)習，應(yīng)該讓學(xué)生形成下列哪種歸因方式？（）

A.外部-穩(wěn)定

B.外部-不穩(wěn)定

C.內(nèi)部-穩(wěn)定

√