三、認(rèn)識(shí)立體圖形2025-2026學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)單元測(cè)試（人教版）時(shí)間：90分鐘，滿分：100分姓名：學(xué)號(hào)：班級(jí)：分?jǐn)?shù)：題號(hào)一二三總分得分一、單選題(共5題；共10分)1．（2分）下面搭的圖形中，()最穩(wěn)。A． B． C．2．（2分）如圖，不是同一類(lèi)的是哪個(gè)?（）A． B． C． D．3．（2分）下圖中，小正方體個(gè)數(shù)最多的是()。A． B． C．4．（2分）下面只能推動(dòng)，不能滾動(dòng)的物體是()。A． B． C．5．（2分）先擺一個(gè)，再在的左邊擺一個(gè)，最后在的上面擺一個(gè)，擺出的物體是()。A． B． C．二、判斷題(共5題；共10分)6．（2分）下圖是正方體。（）7．（2分）足球是長(zhǎng)方形的。（）8．（2分）長(zhǎng)方體和圓柱都可以任意滾動(dòng)。（）9．（2分）上下兩個(gè)面的形狀是相同的。()10．（2分）拼一個(gè)大正方體，至少需要4個(gè)同樣大小的小正方體。（）三、填空題(共8題；共37分)11．（4分）用左邊物體可以直接畫(huà)出右邊哪種圖形？圈一圈。12．（4分）從下面5個(gè)圖形中選取4個(gè)進(jìn)行拼搭，搭得最穩(wěn)的畫(huà)“√”，搭得最高的畫(huà)“〇”。13．（2分）要搭出，應(yīng)該用哪一組積木？畫(huà)“√”。14．（6分）猜一猜，下面被遮住一部分的物體分別是什么形狀？(填序號(hào))①長(zhǎng)方體②球③圓柱15．（8分）數(shù)學(xué)課上，老師帶來(lái)許多形狀不一的積木，讓同學(xué)們做創(chuàng)意拼搭。玲玲和小組成員拿著原本平凡的積木，發(fā)揮他們豐富的想象力搭建得熱火朝天。在拼搭的過(guò)程中，他們經(jīng)過(guò)不斷嘗試，使得最終搭建的飛機(jī)模型保持穩(wěn)定且美觀(如下圖)。觀察此作品，回答問(wèn)題。（1）（4分）上圖中有個(gè)正方體、個(gè)長(zhǎng)方體、個(gè)圓柱、個(gè)球。（2）（2分）上圖中用到的比少個(gè)。（3）（2分）要想和的數(shù)量同樣多，需要將個(gè)換成16．（6分）要搭成一個(gè)大正方體，每組圖形至少還需要幾個(gè)？需要個(gè)需要個(gè)需要個(gè)17．（5分）（1）（2分）從左邊數(shù)是第個(gè)，從右邊數(shù)是第個(gè)。（2）（2分）長(zhǎng)方體有個(gè)，圓柱有個(gè)。（3）（1分）的個(gè)數(shù)最多。18．（2分）小麗用下面5個(gè)圖形進(jìn)行拼搭，拼搭結(jié)果如圖，但是小芳和小強(qiáng)有不同的想法，他倆誰(shuí)搭得穩(wěn)？在下面的()里畫(huà)“√”。四、解決問(wèn)題(共6題；共43分)19．（12分）我會(huì)分。（填序號(hào)）

20．（4分）在正確的圖形下面畫(huà)“√”先擺一個(gè)，在的左邊擺一個(gè)，再在的上面擺一個(gè)。21．（4分）哪輛小車(chē)能穿過(guò)這個(gè)橋洞？圈一圈。22．（4分）圈出形狀是長(zhǎng)方體的物體。23．（4分）下面哪組能站穩(wěn)？把能站穩(wěn)的下面的小圓圈涂上顏色。24．（15分）把每組圖形中不同形狀的物體圈出來(lái)。（1）（5分）（2）（5分）（3）（5分）答案1．B2．C3．C4．C5．A6．錯(cuò)誤7．錯(cuò)誤8．錯(cuò)誤9．正確10．錯(cuò)誤11．12．()(〇)(√)13．14．②①③15．（1）2；6；