初三道德與法治學(xué)科階段性學(xué)情檢測(cè)一.選擇題(共30小題，滿分30分，每小題1分)1.走進(jìn)社會(huì)，我們能感受到社會(huì)的絢麗多彩。下列情境與此相符合的有()①王芳早上和媽媽逛早市買蔬菜 ②李強(qiáng)與同學(xué)去公園畫(huà)畫(huà)寫(xiě)生③李莉關(guān)上房門(mén)，一心完成作業(yè) ④張敏宅在家里，沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界A.①② B.①④ C.②③>D.③④2.根據(jù)漫畫(huà)內(nèi)容，青少年保護(hù)自身信息安全應(yīng)該()①遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)生活，避免個(gè)人信息泄露②提高媒介素養(yǎng)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)③嚴(yán)厲打擊“信息倒賣”，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境④明辨是非善惡，自覺(jué)抵制不良信息A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.為有效遏制借助AI手段炮制虛假信息的亂象，我國(guó)已陸續(xù)出臺(tái)多部法律法規(guī)對(duì)AI生成內(nèi)容作出約束。網(wǎng)友對(duì)此紛紛發(fā)表意見(jiàn)，你認(rèn)為最值得點(diǎn)贊的是()A.微微：網(wǎng)絡(luò)生活我做主，AI換臉隨我心B.萊萊：法律法規(guī)須遵守，AI生活守界限C.可可：科技生活真美好，AI行為顯智慧D.奇奇：處處設(shè)限沒(méi)必要，AI世界歡樂(lè)多4.截至2024年12月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)11.08億人。從電商平臺(tái)到休閑娛樂(lè)，再到數(shù)字支付，11億多網(wǎng)民的背后，蘊(yùn)藏著強(qiáng)大的數(shù)字經(jīng)濟(jì)動(dòng)力和消費(fèi)潛力。這表明網(wǎng)絡(luò)()①促進(jìn)民主政治的進(jìn)步 ②讓生活變得更加豐富多彩③成為唯一的消費(fèi)平臺(tái) ④為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中指出：全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，必須充分發(fā)揮億萬(wàn)人民的創(chuàng)造偉力。這體現(xiàn)了個(gè)人與社會(huì)關(guān)系是()①個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分②社會(huì)發(fā)展需要每個(gè)人共同努力③在我國(guó)，人民是國(guó)家的主人④個(gè)人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)A.①④ B.①② C.②③ D.③④6.道德與法治課上，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們每個(gè)人周圍都有一張‘小網(wǎng)’，正是由于這樣一張張的‘小網(wǎng)’在無(wú)限地延伸，才組成了社會(huì)這張漫無(wú)邊際的‘大網(wǎng)’。，”這是在告訴我們()A?個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分B.每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持C.社會(huì)關(guān)系不同，身份也相同D.人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的7.如圖漫畫(huà)警示我們青少年要()A.學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”B.學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息C.自覺(jué)抵制人工智能D.營(yíng)造清朗網(wǎng)絡(luò)空間8.DeepSeek火爆出圈，人工智能熱度再上新高，AI也成為一些學(xué)生完成作業(yè)秒出答案的“神器”。對(duì)此，你想對(duì)他們說(shuō)()A.網(wǎng)絡(luò)提供學(xué)習(xí)捷徑，要經(jīng)常使用B.網(wǎng)絡(luò)信息魚(yú)龍混雜，要堅(jiān)決不用C.網(wǎng)絡(luò)解決一切問(wèn)題，要充分運(yùn)用D.網(wǎng)絡(luò)無(wú)限自由有界，要合理利用9.某社區(qū)舉辦“基層治理‘童’步走”活動(dòng)，社區(qū)青少年積極參與垃圾分類處理，并向居民宣傳分類知識(shí)。該活動(dòng)可以引導(dǎo)青少年()①主動(dòng)親近社會(huì)②踐行勞動(dòng)精神 ③參與政治協(xié)商 ④描繪法治藍(lán)圖A.①② B①④ C②③ D.③④10.有觀點(diǎn)認(rèn)為，青少年要把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成工具，而不要成為網(wǎng)絡(luò)的奴隸。該觀點(diǎn)()A.強(qiáng)調(diào)了要合理利用網(wǎng)絡(luò) B.否定了網(wǎng)絡(luò)的消極作用C.強(qiáng)調(diào)了自由是有界限的 D.否定了網(wǎng)絡(luò)的積極作用11.在家庭中，我們是父母的子女；在學(xué)校里，我們是老師的學(xué)生、同學(xué)的同學(xué)；在小區(qū)里，我們是業(yè)主：在祖國(guó)大家庭中，我們是未來(lái)的建設(shè)者……這揭示了()A.社會(huì)是個(gè)人的簡(jiǎn)單相加B.人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的C.個(gè)人從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持D.角色不同，責(zé)任相同12.2024年8月3日，巴黎奧運(yùn)會(huì)乒乓球女單決賽孫顆莎與陳夢(mèng)對(duì)決，中國(guó)隊(duì)提前鎖定金牌主教練馬琳化身觀眾“悠閑”觀賽。從社會(huì)關(guān)系的角度分析，正確的是()①在同一社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份②主教練馬琳與兩位隊(duì)員的關(guān)系是地緣關(guān)系③主教練馬琳與兩位隊(duì)員的關(guān)系是業(yè)緣關(guān)系④在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)養(yǎng)成親社會(huì)行為，T列行為中，符合這一要求的有()①參與勞動(dòng)體驗(yàn)，索要報(bào)酬 ②參加社會(huì)實(shí)踐，宣傳環(huán)保③配合疫情防控，接種疫苗 ④乘坐公共交通，戴上口罩A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.日常生活中，“搭子”的說(shuō)法很普遍，有“飯搭子”“運(yùn)動(dòng)搭子”“公益搭子”等?！按钭印笨梢詭椭贻p人豐富社交、融入社會(huì)。下列關(guān)于“搭子”的說(shuō)法，正確的是()A.在不同的“搭子”關(guān)系中，我們具有相同的身份和角色B.人們通過(guò)“搭子”關(guān)系，從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持C.結(jié)成“公益搭子”有助于我們養(yǎng)成親社會(huì)行為D.我們應(yīng)該與“搭子”親密無(wú)間，無(wú)限寬容“搭子”15.“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心?！边@啟示我們要()A.遵守社會(huì)規(guī)則 B.關(guān)心社會(huì)發(fā)展 C.培養(yǎng)創(chuàng)新精神 D.樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)16.掃碼進(jìn)群免費(fèi)領(lǐng)紅包、點(diǎn)開(kāi)鏈接領(lǐng)取福利……近期，針對(duì)未成年人的電信網(wǎng)絡(luò)詐騙案時(shí)有發(fā)生。警方提醒，未成年人不要聽(tīng)信別人的花言巧語(yǔ)，遇到陌生電話、信息等一定要提高警惕；家長(zhǎng)、學(xué)校要多給孩子普及防騙知識(shí)等。由此可以看出，未成年人(①需要全社會(huì)給予特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)②面對(duì)詐騙完全不具備自我保護(hù)的能力③應(yīng)學(xué)會(huì)理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，辨析網(wǎng)絡(luò)信息④要學(xué)習(xí)防騙知識(shí)，加大打擊電信網(wǎng)絡(luò)詐騙力度A.①③ B.①④ C.②③ D.②④17.兩會(huì)召開(kāi)前夕，中國(guó)政府網(wǎng)“@國(guó)務(wù)院我為政府工作報(bào)告提建議”欄目收到全國(guó)各地網(wǎng)民留言204萬(wàn)條，部分典型建言轉(zhuǎn)《政府工作報(bào)告》起草組參考，起草組從活動(dòng)中精選出2000多條有代表性的建言，輔助科學(xué)決策。上述材料表明，互聯(lián)網(wǎng)()①擴(kuò)大了民主權(quán)利 ②拓寬了民主渠道③改變了民主制度 ④豐富了民主形式A.①② B.③④ C.①③ D.②④18.某班計(jì)劃曬出一組“我在社會(huì)中的成長(zhǎng)”的微鏡頭?！耙韵挛㈢R頭符合的有()①參與獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)收獲了他人的點(diǎn)贊②積極參加義務(wù)勞動(dòng)鍛煉了動(dòng)手能力③每天堅(jiān)持體育鍛煉養(yǎng)成了健康體魄④通過(guò)宣講紅色故事，傳播紅色文化A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④19.某社區(qū)組織志愿者為孤寡老人提供生活照料、心理慰藉等服務(wù)。志愿者的行為()①是親社會(huì)行為，體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)的品質(zhì)②是為了獲得社會(huì)的認(rèn)可和贊揚(yáng)③有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚④能讓孤寡老人感受到社會(huì)的溫暖A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④20.如圖漫畫(huà)《有喜有憂》想要告訴我們()A.合理利用網(wǎng)絡(luò)B.上網(wǎng)影響學(xué)習(xí)C.保持學(xué)習(xí)興趣D.開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力21.某中學(xué)組織志愿者服務(wù)隊(duì)走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展“垃圾分類小課堂”活動(dòng)，向居民普及垃圾分類知識(shí)，手把手教他們進(jìn)行垃圾分類操作。開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)有助于()①養(yǎng)成青少年親社會(huì)行為②增強(qiáng)社區(qū)居民環(huán)保意識(shí)③提高青少年的媒介素養(yǎng)④促進(jìn)社區(qū)居民和睦相處A.①② B.①③ C.②④ D.③④·22.某班開(kāi)展“感悟網(wǎng)絡(luò)生活”分享活動(dòng)，如表是兩位同學(xué)的發(fā)言：小德：我的爸爸通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)直播售賣本地特色農(nóng)副產(chǎn)品，帶領(lǐng)村民一起發(fā)家致富。小華：我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政平臺(tái)為創(chuàng)建文明城市提交的建議被相關(guān)部門(mén)采納，我很有成就感。他們的發(fā)言共同反映了網(wǎng)絡(luò)能()A.推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步 B.豐富文化生活C.增加民主權(quán)利 D.推進(jìn)生態(tài)環(huán)保23.“人肉開(kāi)盒”指利用非法手段公開(kāi)曝光他人隱私數(shù)據(jù)與信息。漫畫(huà)《打擊“人肉開(kāi)盒”行為》給我們的啟示是()①公民要提高媒介素養(yǎng)，利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知完善自我②監(jiān)管部門(mén)要加大對(duì)侵犯公民個(gè)人信息行為的打擊力度③公民遭受到非法侵害時(shí)，要敢于維護(hù)自身的合法權(quán)益④公民有言論自由的權(quán)利，可隨意公開(kāi)他人的個(gè)大隱私A.①③ B.①④ C.②③ D②④24.網(wǎng)絡(luò)無(wú)限，自由有界。作為一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者應(yīng)該()①依法自由表達(dá)，正確行使權(quán)利 ②合理利用網(wǎng)絡(luò)，敢為正義發(fā)聲③加強(qiáng)自我約束，放棄言論自由 ④拒絕網(wǎng)絡(luò)誘惑，徹底遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)A.①② B.①④ C.②③ D.②④25.在“雙減”政策引導(dǎo)下，假期生活中小學(xué)生擺脫了繁重的作業(yè)，不用“背書(shū)包在補(bǔ)習(xí)班轉(zhuǎn)場(chǎng)”，很多人選擇在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)快樂(lè)奔跑，在圖書(shū)館里享受自由閱讀，在鄉(xiāng)間田野體味勞動(dòng)樂(lè)趣。這樣的假期生活().①有利于學(xué)生融入社會(huì)，健康成長(zhǎng) ②有利于學(xué)生體驗(yàn)社會(huì)生活的絢麗多彩③有利于學(xué)生放飛自我，自由發(fā)展 ④可以快速提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)A.①② B.②④ C.①③ ③④26.社會(huì)關(guān)系從建立的基礎(chǔ)可分為血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。下列句子反映的社會(huì)關(guān)系類型相同的是()A.①② B.①④ C.②③ D.③④27.莫道桑榆晚，為霞尚滿天。我國(guó)正在進(jìn)入老齡化社會(huì)，讓老年人生活更舒適、更舒心是全社會(huì)共同努力的方向。某初中學(xué)生社團(tuán)計(jì)劃暑假期間開(kāi)展助老愛(ài)老活動(dòng)，以下方式合適的是()①教老年人使用智能設(shè)備，共享互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的便捷②開(kāi)設(shè)老年課程班，提高老年教育的普及率③打掃文體活動(dòng)場(chǎng)地，為老年人創(chuàng)造安全方便的環(huán)境④成立老年觀光團(tuán)，帶領(lǐng)老年人飽覽祖國(guó)大好河山A.①② B.①③ C.②④ D.③④28.近年來(lái)，一些年輕人開(kāi)始嘗試給自己劃定數(shù)字使用的“休息區(qū)”，甚至適時(shí)斷網(wǎng)，讓快節(jié)奏的信息流不再支配生活。這啟示我們?cè)谑褂没ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)應(yīng)()A.謹(jǐn)慎結(jié)交網(wǎng)友，防范信息泄露 B.辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺(jué)抵制謠言C.學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)D.積極建言獻(xiàn)策，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全29.對(duì)如圖理解正確的是()A.醫(yī)療短視頻非常受老年人歡迎B.醫(yī)療短視頻容易竊取個(gè)人信息C.學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”辨別短視頻D.堅(jiān)決抵制醫(yī)療短視頻廣泛傳播30.“夫喜群而惡獨(dú)，相扶而相植者，人情之所樂(lè)也。”這句名言給我們的啟示是()A.人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程 B.社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人C.要幫助他人且積極投身社會(huì)實(shí)踐D.人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的二、綜合探究題(共1小題，滿分10分，每小題10分)31.(10分)2025年4月15日是第10個(gè)“全民國(guó)家安全教育日”.在當(dāng)今時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)安全已成為繼陸、海、空、天之后的“第五疆域”.網(wǎng)絡(luò)安全，是數(shù)字時(shí)代的“生存命脈”。【活動(dòng)方案】立信中學(xué)“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題：待擬定二、活動(dòng)時(shí)間:2025年4月15日——4月22日三、參與對(duì)象：全校師生及家長(zhǎng)四、活動(dòng)內(nèi)容：1.組織網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)講座；2.舉辦“文明上網(wǎng)”手抄報(bào)比賽；3.要求各班召開(kāi)一次主題班會(huì)。五、注意事項(xiàng)：參與者需遵守紀(jì)律，不得攜帶手機(jī)進(jìn)入講座現(xiàn)場(chǎng)。【法律鏈接】《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》第十二條任何個(gè)人和組織使用網(wǎng)絡(luò)應(yīng)當(dāng)遵守憲法法律，不得利用網(wǎng)絡(luò)從事危害國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益，傳播暴力、淫穢信息，編造、傳播虛假信息擾亂經(jīng)濟(jì)秩序和社會(huì)秩序，以及侵害他人名譽(yù)、隱私、知識(shí)產(chǎn)權(quán)和其他合法權(quán)益等活動(dòng)。【新聞速遞】近日，《網(wǎng)絡(luò)安全法(修正草案再次征求意見(jiàn)稿)》面向社會(huì)征求意見(jiàn)。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)安全已成為最復(fù)雜、最現(xiàn)實(shí)、最嚴(yán)峻的非傳統(tǒng)安全挑戰(zhàn)之一、關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施面臨持續(xù)網(wǎng)絡(luò)攻擊威脅，新型網(wǎng)絡(luò)欺詐、黑客攻擊等安全事件頻發(fā)，金融、能源等重點(diǎn)領(lǐng)域系統(tǒng)中斷、數(shù)據(jù)被竊取風(fēng)險(xiǎn)加劇。以人工智能為代表的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)日益成為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的先導(dǎo)力量，數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化成為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的重要引擎，該法的修訂將為新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展筑牢安全底座。(1)請(qǐng)結(jié)合活動(dòng)方案，為該校的“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”擬定一個(gè)恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)主題，并闡明活動(dòng)目的(至少兩個(gè))(6分)(2)為了讓“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動(dòng)更加富有實(shí)效，請(qǐng)結(jié)合法律鏈接相關(guān)內(nèi)容再設(shè)計(jì)兩個(gè)小活動(dòng)。(4分)三.分析說(shuō)明題(共1小題，滿分10分，每小題10分)32.(10分)閱讀材料，完成下列要求2024年5月22日至28日是第二屆全國(guó)城市生活垃圾分類宣傳周。小華不僅日常帶領(lǐng)家人積極學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類投放，還利用周末時(shí)間以“垃圾分類志愿者”的身份參加所在社區(qū)的垃圾分類宣傳推進(jìn)工作。請(qǐng)你跟隨鏡頭，一起參加活動(dòng)吧！鏡頭一：【垃圾是放錯(cuò)地方的資源】根據(jù)聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署的數(shù)據(jù)，全球每年產(chǎn)生的垃圾總量已超過(guò)20億噸，但只有不到20%的垃圾被回收利用。這些垃圾不僅污染環(huán)境，還造成巨大的資源浪費(fèi)，加劇了資源短缺問(wèn)題，破壞自然環(huán)境。從源頭上進(jìn)行垃圾分類，對(duì)垃圾進(jìn)行回收再利用是我們應(yīng)有的智慧選擇。(1)依據(jù)鏡頭一，小華就生活垃圾分類的意義向社區(qū)居民準(zhǔn)備做如下宣傳，請(qǐng)你幫她完成“生態(tài)保護(hù)方面”的內(nèi)容。(2分)美德傳承方面生態(tài)保護(hù)方面生活垃圾分類有利于弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，營(yíng)造文明的社會(huì)風(fēng)尚生活垃圾分類有利于鏡頭二：【垃圾分類規(guī)則先行】第三條生活垃圾分類管理應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持政府推動(dòng)、全民參與、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、因地制宜、簡(jiǎn)便易行的原則。建立生活垃圾分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理的全程分類管理系統(tǒng)。促進(jìn)生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化。第八條單位、家庭和個(gè)人應(yīng)當(dāng)遵守生活垃圾分類規(guī)定，履行生活垃圾源頭減量和分類投放義務(wù)，承擔(dān)生活垃圾產(chǎn)生者責(zé)任?！秞x省城鄉(xiāng)生活垃圾分類管理?xiàng)l例》(2)依據(jù)鏡頭二，從個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的角度，簡(jiǎn)要說(shuō)明居民遵守上述法規(guī)的必要性?(4分)(3)志愿服務(wù)活動(dòng)結(jié)束，小華在日記中這樣寫(xiě)到“盡管志愿服務(wù)很辛苦，但我收獲滿滿……”，請(qǐng)你續(xù)寫(xiě)她的收獲。(4分)

八年級(jí)道德與法治參考答案一、選擇題(共30小題，滿分30分，每小題1分)1-5ACBCB6-10ABDAA11-15BDDCB16-20ADBCA21-25AACAA26-30BBCCC二、綜合探究題(共1小題，滿分10分，每小題10分)31.(1)活動(dòng)主題：“筑牢網(wǎng)絡(luò)安全防線，共建文明網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”活動(dòng)目的：①幫助全校師生及家長(zhǎng)普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提升網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力；②引導(dǎo)師生及家長(zhǎng)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，營(yíng)造安全、健康、文明的網(wǎng)絡(luò)氛圍；③推動(dòng)家庭、學(xué)校共同關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全，形成家校協(xié)同守護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的合力。（主題2分，目的每點(diǎn)2分，共6分）(2)①開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)安全法律知識(shí)競(jìng)賽”，圍繞《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》設(shè)置選擇題