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文檔簡介
【學(xué)霸提優(yōu)】部編版一年級語文上冊第五單元核心素養(yǎng)導(dǎo)學(xué)案/讓教學(xué)更有效____________精品|語文學(xué)科
部編版一年級語文上冊核心素養(yǎng)導(dǎo)學(xué)案
第五單元:閱讀
素養(yǎng)分析:
文化自信:認(rèn)識(shí)50個(gè)生字、9個(gè)偏旁和1個(gè)多音字,會(huì)寫22個(gè)字和7個(gè)筆畫,正確認(rèn)讀12個(gè)詞語,初步建立反義詞的概念。能展示并認(rèn)識(shí)姓名中的生字,產(chǎn)生在生活中自主識(shí)字的興趣。
語言運(yùn)用:正確朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀出變調(diào)、輕聲、兒化等。
思維能力:認(rèn)識(shí)自然段,聯(lián)系生活、借助想象,感受秋天之變、江南之美、雪天之趣和四季之美,產(chǎn)生對大自然的喜愛之情。
審美創(chuàng)造:仿照例子積累和拓展帶疊詞的偏正短語,積累有關(guān)珍惜時(shí)間的名言,初步懂得要珍惜時(shí)間,綜合運(yùn)用詞句仿照課文說說自己喜歡的季節(jié)。
教學(xué)重難點(diǎn):
1.認(rèn)識(shí)50個(gè)生字、9個(gè)偏旁和1個(gè)多音字,會(huì)寫22個(gè)字和7個(gè)筆畫,正確認(rèn)讀12個(gè)詞語,初步建立反義詞的概念。能展示并認(rèn)識(shí)姓名中的生字,產(chǎn)生在生活中自主識(shí)字的興趣。
2.認(rèn)識(shí)自然段,聯(lián)系生活、借助想象,感受秋天之變、江南之美、雪天之趣和四季之美,產(chǎn)生對大自然的喜愛之情。
3.仿照例子積累和拓展帶疊詞的偏正短語,積累有關(guān)珍惜時(shí)間的名言,初步懂得要珍惜時(shí)間,綜合運(yùn)用詞句仿照課文說說自己喜歡的季節(jié)。
教具準(zhǔn)備:
多媒體課件
學(xué)習(xí)過程:
自主學(xué)習(xí)。
1.認(rèn)識(shí)會(huì)認(rèn)的字:秋氣了樹葉等50個(gè)生字。
2.認(rèn)識(shí)會(huì)寫的字:了子大人等22個(gè)生字。
二、基礎(chǔ)訓(xùn)練。
1.看拼音,寫詞語。
dōnɡfānɡ
búshì
kāiguān
dàrén
yuèyá
nǚér
zhúyè
tiānshàng
2.按要求完成練習(xí)。
可:___________,共(
)畫,組詞(
)。
里:___________,共(
)畫,組詞(
)。
西:___________,共(
)畫,組詞(
)。
是:___________,共(
)畫,組詞(
)。
3.我會(huì)分辨變調(diào)。
(1)①yī②yí③yì:一片(
)“一"字(
)
一群(
)
(2)①zǐ②zi:兒子(
)
子女(
)
(3)①bù②bú:不是(
)
不好(
)
不行(
)
(4)①liǎo②le:知了(
)
好了(
)
4.我知道筆畫名稱。(填序號(hào))
5.課文回顧,完成練習(xí)。
(1)江南(
)采蓮,蓮葉何(
)(
)。
(2)天氣(
)了,樹葉黃了,(
)(
)(
)葉子從樹上落下來。
(3)一寸光陰一寸(
),寸(
)難買寸光陰。
一(
)之計(jì)在于春,一(
)之計(jì)在于晨。
(4)草芽(
)(
),他對小鳥說:“我是(
)(
)?!?/p>
(5)不用顏料不用筆,(
)(
)就成一幅畫。
三、拓展延伸。
sì
jìhuāniǎo
四季花鳥
chūn
tiān
kāi
táohuā
xià
tiān
kāi
lián
huā
春
天
開
桃花,夏
天
開
蓮
花。
qiūtiān
kāi
júhuā
dōng
tiān
kāiméi
huā
秋
天
開
菊花,
冬
天
開
梅
花。
xiǎo
yàn
jī
jīzhā
cuìniǎo
zhī
lā
lā
小
燕
唧唧喳,
翠
鳥
吱
啦
啦。
dà
yànjiào
gā
gā
xǐ
què
jiào
zhā
zhā
大雁
叫
嘎嘎,喜
鵲
叫
喳
喳。
1.一年有哪幾個(gè)季節(jié)?請?jiān)谖闹杏谩?/p>
”畫出來。
2.連一連。
春天
菊花
翠鳥
叫喳喳
夏天
桃花
喜鵲
唧唧喳
秋天
梅花
大雁
吱啦啦
冬天
蓮花
小燕
叫嘎嘎
參考答案
二、
1.東方不是
開關(guān)
大人
月牙
女兒
竹葉
天上
2.
5可以
7手里
6東西
9不是
3.(1)②
①
③
(2)②
①
(3)②
①
①
(4)①
②
4.⑤④①⑥③②
5.(1)可葉
(2)涼一片片
(3)金金
(4)尖尖
春天
(5)幾步
三、1.春夏秋冬
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